給孩子當下的幸福 馬麗娟 9787507531947 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬麗娟 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 幸福感
• 成長
• 育兒
• 馬麗娟
• 兒童教育
• 積極心理學
• 當下

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 華文齣版社

ISBN：9787507531947

商品編碼：29372841517

包裝：平裝

齣版時間：2010-08-01

基本信息

書名：給孩子當下的幸福

定價：29.80元

作者：馬麗娟

齣版社：華文齣版社

齣版日期：2010-08-01

ISBN：9787507531947

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.763kg

編輯推薦

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內容提要

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本書作者是中國幼兒教育機構李躍兒芭學園的教師馬麗娟老師，本書描寫的正是芭學園的老師和孩子們的幸福生活。作者在這裏工作長達10年，並將在這裏的教育感悟匯集成瞭本書。書中的點點滴滴都湛透著作者的愛與責任，更嚮人們展現瞭寶貝在幼兒園中那些不為傢長所瞭解和知曉的寶寶性格的另一麵。

目錄

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作者介紹

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馬麗娟，畢業於寜夏大學美術係國畫專業。　　中國批接受國際華德福史坦納幼兒教育協會培訓的幼兒教師，並獲得證書。　　李躍兒芭學園教師，擅長教育管理，培養、提升教師團隊以及對教育感悟的總結。在10年不間斷地教育實踐和教育管理工作中，積纍瞭大量

文摘

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序言

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書名：《給孩子當下的幸福》 作者：馬麗娟 ISBN：9787507531947 --- 圖書簡介： 在快節奏的現代社會中，父母們常常陷入對未來的焦慮和對過往經驗的執著，卻忽略瞭手中緊握著的、最寶貴的東西——孩子的“當下”。這本書並非一本關於成功學、教育秘笈或是兒童心理學的枯燥理論匯編，它更像是一份真摯的邀請函，邀請每一位傢長放慢腳步，重新審視與孩子相處的日常，去捕捉和珍視那些稍縱即逝的“此刻的美好”。 本書的核心理念在於重新定義“幸福”與“成長”的關係。作者馬麗娟，以其深厚的教育觀察經驗和細膩入微的文字，引導讀者跳齣“為瞭未來而犧牲現在”的傳統思維定式。她認為，一個孩子真正的幸福感，並非建立在考滿分的成績單、昂貴的興趣班或是遠大的職業規劃之上，而是源於其在每一個當下被充分看見、被無條件接納、並擁有自由探索的空間。 全書結構清晰，分為三個主要部分，層層遞進，深入探討如何構建一個滋養孩子“當下幸福感”的傢庭環境。 第一部分：覺察“慢”的藝術——重新校準父母的時間觀 這一部分直擊現代傢庭中普遍存在的“時間焦慮”。作者指齣，我們總是在催促孩子快點長大、快點學會、快點達到標準，卻忘記瞭童年本身就是一場慢動作的電影。 馬麗娟詳細闡述瞭“高質量陪伴”的真正含義。它不是指時間長度的堆砌，而是指心神的專注度。書中提供瞭大量生動的案例，描述瞭如何在廚房的煙火氣中、在公園的長椅上、甚至在日常的洗漱過程中，通過全身心的投入，讓孩子感受到被關注的價值。 深度探討內容包括： 1. “空閑”的價值： 探討瞭為何“無聊”對創造力的重要性。當父母不再急於填補孩子的每一分鍾時，孩子纔能發展齣內在的驅動力和自我娛樂的能力。 2. 活動的“去功利化”： 強調瞭放下對活動結果的評判，無論是泥巴遊戲還是簡單的塗鴉，其意義在於過程中的專注與享受，而非産齣物的完美。 3. 接納“低效能”： 引導父母接受孩子在學習和探索過程中的自然緩慢，認識到“慢”是深度思考和情感連接的必要前提。 第二部分：搭建“此時此地”的安全堡壘——情感連接的實踐學 幸福感的根基在於安全感。當孩子確信無論自己錶現如何，父母的愛都是穩定不變的時，他們纔敢於在當下勇敢地探索和犯錯。本部分聚焦於如何在日常互動中構建起堅實的、以“接納”為核心的情感連接。 作者摒棄瞭許多說教式的育兒口號，轉而聚焦於微觀的語言和非語言的交流技巧。 書中詳述的實用技巧和理念： 1. “命名情緒”的力量： 如何幫助孩子準確識彆和錶達他們當下的感受（憤怒、沮喪、興奮、嫉妒），而不是簡單地用“乖”或“不許哭”來壓製。書中提供瞭大量情景對話模闆，教導父母如何做孩子情緒的“翻譯官”。 2. 容錯的邊界與自由： 區分“安全邊界”與“過度控製”。孩子需要在一定的規則內擁有選擇的自由，這種自由感是建立“我能掌控生活”信心的關鍵。對於孩子的“小挫摺”——弄壞瞭玩具、忘記瞭作業——作者主張以“解決問題”而非“懲罰情緒”為導嚮。 3. 共情中的“在場”： 不僅是傾聽孩子說瞭什麼，更是感受他們沒說齣口的需要。例如，孩子在玩耍時突然沉默，父母是否能敏感地捕捉到那份“需要被尊重”的信號。 第三部分：麵嚮未來的當下行動——將幸福內化為生命品質 本書的最後一部分，迴歸到如何將這種“當下幸福”的體驗，轉化為孩子未來應對世界的內在力量。作者堅信，一個擁有強烈“當下幸福感”的孩子，未來應對不確定性的能力會更強。 這部分探討的不是如何提前規劃人生路徑，而是如何培養孩子在任何“當下”都能找到意義和動力的核心素養。 關注的核心能力培養： 1. 自主選擇與責任感： 從允許孩子挑選今日的穿戴、到參與傢庭事務的決策，逐步培養其自主感。幸福感來自於“我能決定我的生活”，而非“我被安排好的人生”。 2. 好奇心的保護傘： 現代教育體係常常以標準答案扼殺探索的樂趣。本書倡導父母要成為孩子“為什麼”的忠實聽眾，保護好那份不為考試服務的純粹好奇心。 3. 感恩的日常植入： 強調感恩並非宏大的儀式，而是對“此刻擁有”的細微察覺。書中建議通過每日三件“值得感謝的小事”練習，讓孩子習慣於從生活中提取積極能量，而不是總嚮外追逐“下一個目標”。 4. 連接自然與身體的當下： 鼓勵傢長帶孩子走齣屏幕，重新連接身體的感受——風吹過皮膚、食物的滋味、運動的酣暢淋灕。這是最直接、最本真的幸福來源。 總結： 《給孩子當下的幸福》是一本提醒我們“慢下來”的育兒之書。它鼓勵父母放下對“完美童年”的虛妄追求，轉而聚焦於滋養孩子此刻的內心世界。通過細緻的觀察、真誠的連接和對日常的珍視，這本書為我們提供瞭一套溫柔而堅定的方法論，幫助我們與孩子共同體驗，並確信：真正的幸福，就在我們一起度過的每一個平凡的今天。它不是教你如何“教育”孩子，而是教你如何“與孩子一起生活”。

評分☆☆☆☆☆

最近讀到一本關於“童年幸福感”的書，真的讓我眼前一亮。它沒有講大道理，也沒有教你如何“雞娃”，而是從孩子的角度齣發，探討什麼纔是他們真正需要的。書中很多關於“玩樂的力量”的闡述，讓我重新認識到遊戲對孩子成長的意義，不再覺得玩是浪費時間。我尤其喜歡其中關於“創造力培養”的建議，作者鼓勵父母給孩子提供開放式的探索空間，而不是總是給他們設定條條框框。它還強調瞭“積極情緒”對孩子成長的影響，以及父母如何通過自身的情緒管理，為孩子營造一個充滿愛和支持的傢庭氛圍。這本書讓我放下瞭一些不必要的執念，更加關注孩子內心的感受，讓他們能夠自由地探索世界，發現自己的興趣。它讓我意識到，孩子的幸福感，是他們未來一切發展的基石。

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常注重實踐的書，讀起來感覺特彆有幫助。作者不是那種高高在上的理論傢，而是像一位經驗豐富的鄰傢阿姨，分享瞭很多她在帶孩子過程中遇到的真實挑戰，以及她是如何巧妙化解的。我特彆喜歡其中關於“生活化教育”的章節，它告訴你如何在日常生活中，將學習和生活融為一體，讓孩子在玩樂中學習，在生活中成長。書中還提到瞭“習慣養成”的重要性，以及如何通過循序漸進的方式，幫助孩子建立良好的生活習慣和學習習慣。我學到瞭很多關於如何與不同性格的孩子溝通的技巧，比如如何與內嚮的孩子建立聯係，如何與精力充沛的孩子找到平衡點。這本書讓我覺得，育兒並沒有想象中那麼睏難，關鍵在於找到適閤自己傢庭的方法。它鼓勵我擁抱孩子的成長過程，享受與孩子在一起的每一刻。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀的一本書，簡直是給我的“育兒焦慮癥”打瞭一劑強心針！這本書並沒有給你開齣什麼神奇的“萬能藥”，而是通過一個個生動的故事和案例，告訴你其實我們很多時候都過度擔憂瞭。它強調瞭“允許孩子犯錯”的重要性，以及如何從中學習。我印象特彆深的是關於“挫摺教育”的部分，作者並不是讓你刻意去製造睏難，而是教你如何在孩子遭遇挫摺時，給予恰當的支持和引導，讓他們學會韌性，而不是一遇到睏難就放棄。書中還提到瞭“鼓勵式教育”，它不是空泛的錶揚，而是具體地指齣孩子的優點和努力，讓他們感受到被看見和被認可。讀這本書的過程中，我發現自己以前很多不經意的行為，可能會給孩子帶來負麵影響。它讓我重新審視瞭自己和孩子的關係，更加注重培養孩子的獨立性和自主性。

評分☆☆☆☆☆

讀完一本關於傢庭教育的書，感覺整個人都被點亮瞭。這本書不是那種說教式的，而是非常接地氣，分享瞭很多父母在日常生活中遇到的真實睏惑，然後給齣瞭非常實操性的建議。我尤其喜歡其中關於“情緒管理”的那一章，它不是簡單地告訴你“不要發脾氣”，而是深入分析瞭孩子情緒爆發的原因，以及父母如何在不壓抑孩子情緒的同時，引導他們學會自我調節。書中還提到瞭很多親子溝通的技巧，比如如何有效地傾聽，如何用鼓勵代替批評，這些都讓我受益匪淺。讀這本書的時候，我常常會聯想到自己和孩子的相處模式，發現瞭很多可以改進的地方。它讓我意識到，教育孩子並不是要把他們塑造成我期望的樣子，而是要尊重他們的個性，幫助他們找到屬於自己的幸福。這本書就像一個智慧的導師，在我迷茫的時候，總能給我指引方嚮。它讓我更加堅定地相信，每一個孩子都是獨一無二的，都值得被溫柔以待。

評分☆☆☆☆☆

最近翻閱瞭一本講述兒童心理發展的著作，感覺就像打開瞭一扇新世界的大門。作者以非常細膩的筆觸，描繪瞭孩子在不同年齡階段的心理特點和認知規律，讓我這個初為人母的感到豁然開朗。書中關於“依戀關係”的闡述尤其讓我印象深刻，它解釋瞭為什麼有些孩子在分離時會錶現齣極度的焦慮，以及父母如何通過建立安全穩定的依戀關係，為孩子未來的心理健康打下堅實基礎。我學到瞭很多關於“遊戲化學習”的方法，原來玩耍對孩子的成長如此重要，而且還有如此多的科學依據。作者還分享瞭如何激發孩子的內在驅動力，讓他們對學習保持好奇心和熱情，而不是僅僅為瞭應付考試。讀完這本書，我不再害怕孩子犯錯，而是學會瞭從中發現教育的契機，引導他們成長。它讓我意識到，教育是一個循序漸進的過程，需要耐心和智慧。