心理科學研究方法(第二版/本科心理) 9787117173032 人民衛生齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李功迎 著

圖書標籤:

• 心理學
• 研究方法
• 心理科學
• 實驗設計
• 統計分析
• 數據分析
• 本科教材
• 心理學研究
• 科學研究
• 人民衛生齣版社

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117173032

商品編碼：29336811485

包裝：平裝

齣版時間：2013-03-01

基本信息

書名：心理科學研究方法(第二版/本科心理)

定價：42.00元

作者：李功迎

齣版社：人民衛生齣版社

齣版日期：2013-03-01

ISBN：9787117173032

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　《全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材：心理科學研究方法（第2版）》按照研究的完整過程，從初的科研選題開始，依次介紹文獻查閱、提齣假說、設計研究方案、收料與課題實施、整理與分析資料、解釋結果、論文撰寫等這些心理科學研究的步驟。使用這種體係，學生更容易掌握所需的知識，並且容易學以緻用，更容易幫助學生將學到的知識、方法應用到實際的研究中，同時也更有利於教師對這門課程的講授。真正做到瞭“教師好教、學生好學、畢業後好用”的教材“三好”要求，也體現瞭本教材的係統性、完整性。因此，本教材內容分為四篇：篇，心理科學研究方法總論；第二篇，科研課題的選擇、確定與研究設計；第三篇，研究資料的收集；第四篇，研究結果的整理、分析、解釋與報告。

目錄

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篇心理科學研究方法總論

章 緒論

節 科學研究方法引論

一、科學的概念

二、科學研究的特徵

三、科學方法論

第二節 心理科學研究

一、心理科學研究方法概述

二、心理科學研究方法的內容與分類

三、心理科學研究的特殊性與原則

四、心理科學研究的目的與功能

第三節 心理科學研究方法演變與創新

一、19世紀以前的心理學研究方法

二、19世紀心理學研究方法的發展

三、20世紀以來心理學研究方法的進展

四、心理學研究方法發展的新趨勢

第四節 本教材的內容體係

第二章 心理科學研究的道德與倫理學問題

節 概述

一、科研道德的內涵和基本準則

二、有關人體科研倫理的主要曆史事件和法典

第二節 心理科學研究前需要考慮的倫理問題

一、閤理設計研究

二、風險判定

三、風險-效益評估

四、風險應對

第三節 心理科學研究過程中的倫理學問題

一、以人為被試的研究

一、以動物為被試的倫理要求

第四節 報告研究結果的倫理問題

一、欺

一、抄襲或剽竊

三、APA關於心理學研究結果報告的倫理標準

第二篇 科研課題的選擇、確定與研究設計

第三章 研究課題的選擇

節 心理學科研選題的意義與過程

一、科研選題的意義

一、科研選題的過程

第二節 心理學科研選題的原則

一、科學性

一、有用性

三、可行性

四、創新性

第三節 心理學科研選題的來源

一、根據社會需求進行選題

一、根據理論發展進行選題

三、根據研究文獻進行選題

四、根據“靈感”進行選題

五、根據科技進展進行選題

第四節 科研假設的提齣

一、假設的特徵與功能

一、假設的基本類型

三、提齣假設的方法

四、科研假設的評價

第四章 研究文獻的查閱

節 概述

第二節 研究文獻的類彆及特點

一、書籍

一、期刊

……

第三篇 研究資料的收集

第四篇 研究結果的整理、分析、解釋與報告

作者介紹

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文摘

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序言

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《心理學導論：認識我們自己與世界》 第一章：心理學是什麼？ 人類自古以來就對自身充滿好奇。我們是如何思考的？為什麼會有喜怒哀樂？我們如何學習和記憶？我們為何會與他人産生互動？又是什麼驅使著我們的行為？這些深刻的問題，正是心理學所要探索的。 心理學，作為一門研究人類行為與心理過程的科學，緻力於揭示我們內在世界的運作機製，以及這些內在活動如何與外部環境相互作用。它並非僅僅是對抽象概念的哲學探討，而是一門嚴謹的、基於實證研究的學科。心理學研究的範圍極為廣泛，從最細微的神經遞質的活動，到宏大的社會群體行為，都涵蓋其中。 本章我們將一起踏上這場探索之旅，首先定義心理學，並梳理其發展曆程。我們將追溯心理學的起源，瞭解它如何從哲學思辨中脫穎而齣，逐漸發展成為一門獨立的科學。我們將探討早期心理學流派，如構造主義、機能主義，以及後來的行為主義、精神分析等，理解它們各自的關注點和研究方法，以及它們如何奠定瞭現代心理學的基礎。同時，我們也會瞭解心理學在當今社會扮演的角色，它如何應用於教育、醫療、商業、法律等各個領域，為解決現實問題提供科學的依據。 第二章：心理學的研究範式 要科學地理解心理現象，就必須依賴嚴謹的研究方法。本章將深入探討心理學的研究範式，讓你瞭解科學傢是如何設計實驗、收集數據，並從中得齣可靠結論的。 我們將從最基礎的研究方法開始，例如觀察法。你將瞭解到，不同類型的觀察，如自然觀察和結構化觀察，以及它們在研究中的應用。例如，觀察兒童在遊樂場中的互動，可以揭示其社會性發展的規律。 接著，我們將探討調查研究，包括問捲和訪談。我們會討論如何設計有效的問捲，以避免偏見，並確保收集到準確的信息。例如，通過大規模的問捲調查，我們可以瞭解不同人群的睡眠習慣與心理健康的關係。 實驗法是心理學研究的核心。我們將詳細解析實驗設計的關鍵要素，如自變量、因變量、控製組和實驗組，以及如何通過操縱自變量來探究其對因變量的影響。例如，一個研究可以探究睡眠不足（自變量）對記憶力（因變量）的影響，通過比較實驗組（睡眠不足）和控製組（正常睡眠）的錶現。 此外，我們還將介紹相關研究，理解相關性不等於因果性這一重要原則。例如，研究發現冰淇淋銷量與溺水人數呈正相關，但這並不意味著吃冰淇淋會導緻溺水，而是兩者都受到炎熱天氣的影響。 本章還將觸及個案研究，通過深入分析個體案例，為理解復雜的心理現象提供獨特的視角。最後，我們將討論研究倫理的重要性，以及如何保護研究參與者的權益。 第三章：生物學與心理 我們的思想、情感和行為，無不與我們身體的生物學基礎緊密相連。本章將為你揭示生物學如何影響心理，讓你理解我們內在的生理機製如何塑造我們的內在體驗。 我們將首先聚焦於神經係統。你將瞭解大腦的結構和功能，包括各個腦區在認知、情感和行為中的作用。我們將探索神經元的運作方式，以及神經遞質在信息傳遞中的關鍵作用，例如多巴胺與奬賞機製，血清素與情緒調節。 內分泌係統同樣扮演著至關重要的角色。我們將探討激素如何影響我們的情緒、動機，甚至行為模式。例如，壓力激素皮質醇會影響我們的應激反應，而性激素則在兩性差異和生殖行為中發揮作用。 遺傳因素也在我們的心理發展中留下深刻的印記。我們將探討遺傳與環境的相互作用，理解“先天”與“後天”是如何共同塑造我們的個性和潛能的。例如，某些人格特質可能具有一定的遺傳傾嚮，但其具體錶現會受到成長環境的影響。 此外，我們還會探討感官係統，瞭解我們如何通過視覺、聽覺、觸覺等感知外部世界，以及這些感官信息如何被大腦處理並轉化為我們的主觀體驗。 第四章：意識的奧秘 意識，是我們最熟悉的卻又最難以捉摸的存在。它是我們覺察自身、覺察世界的基礎。本章將帶領你探索意識的本質，以及意識的不同狀態。 我們將從意識的定義入手，探討什麼是意識，以及它與無意識的區彆。我們將瞭解不同層次的意識，從清醒的警覺到睡眠中的夢境。 睡眠與夢將是本章的重要組成部分。你將瞭解睡眠的周期，不同睡眠階段的生理和心理特徵，以及夢境的産生和可能的意義。我們會探討關於夢的各種理論，如弗洛伊德的解析，以及現代神經科學對夢的研究。 注意力是意識的關鍵功能之一。我們將探討注意力的機製，以及我們如何選擇性地關注某些信息而忽略其他信息。我們會瞭解注意力的局限性，以及為何我們常常會“分心”。 改變的意識狀態，如冥想、催眠和藥物引起的意識改變，也將是討論的重點。我們將分析這些狀態下的心理特徵，以及它們對個體的影響。 第五章：學習的原理 學習是我們獲取新知識、新技能，適應不斷變化的環境的關鍵能力。本章將深入探究學習的原理，讓你理解我們是如何從經驗中獲得改變的。 我們將首先介紹行為主義的學習理論，特彆是經典條件反射和操作性條件反射。你將瞭解巴甫洛夫的狗是如何學會對鈴聲做齣唾液分泌反應，以及斯金納箱實驗如何揭示瞭強化和懲罰在塑造行為中的作用。我們將分析奬勵和懲罰的不同類型，以及它們對行為頻率的影響。 接著，我們將轉嚮認知學習理論，強調學習過程中的心理活動。觀察學習，即通過觀察他人的行為而學習，將是重點。我們會分析班杜拉的社會學習理論，理解榜樣在學習中的重要性。 記憶是學習的另一個重要環節。我們將探討記憶的三個基本過程：編碼、儲存和提取。你將瞭解不同類型的記憶，如感覺記憶、短時記憶和長時記憶，以及它們各自的特點和容量。 此外，我們還將探討學習的策略，包括有效的學習方法和技巧，以及如何剋服學習中的睏難。 第六章：感覺與知覺 我們與外部世界的互動，始於感覺，而加工瞭感覺信息，我們纔形成瞭知覺，從而理解和解讀周圍的環境。本章將揭示感覺和知覺之間的聯係與區彆，以及我們如何構建一個穩定且有意義的世界。 我們將從感覺開始，逐一介紹主要的感官係統：視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。你將瞭解每個感官係統的基本構造，以及它們如何將物理刺激轉化為神經信號。例如，我們會探討光綫如何被眼睛捕捉，聲音如何通過耳朵的震動傳遞，以及化學物質如何激活味蕾和嗅覺感受器。 接著，我們將進入知覺的領域。知覺不僅僅是對感覺輸入的簡單加工，而是大腦對感覺信息的主動組織、解釋和賦予意義的過程。我們將探討知覺組織原則，如格式塔原則，例如鄰近性、相似性、連續性和封閉性，它們如何幫助我們識彆物體和圖案。 深度知覺和運動知覺將是我們關注的重點。你將瞭解我們如何通過單眼綫索和雙眼綫索來判斷距離，以及我們如何感知物體的運動。 錯覺是理解知覺過程的重要途徑。我們將分析各種常見的視覺錯覺，理解它們如何揭示瞭我們知覺係統的運作方式和潛在的偏差。 第七章：動機與情緒 是什麼驅動著我們前進？是什麼讓我們感到快樂、悲傷或憤怒？本章將深入探討驅動我們行為的內在力量——動機，以及伴隨我們經驗的豐富情感——情緒。 我們將首先關注動機的理論。你將瞭解本能理論、驅力理論、喚醒理論和激勵理論。例如，我們會探討生理需求（如飢餓）如何産生驅力，以及外部激勵（如奬勵）如何影響我們的行為。 需要層次理論將是討論的重點，我們將分析馬斯洛提齣的生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求，以及它們如何影響我們的行為動機。 情緒的産生機製也是本章的重點。我們將探討情緒的生理基礎，包括大腦中的杏仁核和前額葉皮層的作用，以及自主神經係統的激活。 情緒的理論，如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論和沙赫特-辛格二因素理論，將幫助你理解情緒是如何産生的。 我們將區分基本情緒（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼、驚訝、厭惡）和復雜情緒，並探討情緒的功能，例如它們在溝通、決策和生存中的作用。 第八章：認知過程：思維與語言 我們如何思考？如何解決問題？如何理解和使用語言？本章將探索人類最精妙的認知能力——思維與語言，揭示它們如何構成我們理解世界的基礎。 思維是本章的核心。我們將探討概念形成，即我們如何將相似的事物歸類。例如，我們如何理解“椅子”這個概念，它包含瞭各種各樣不同形狀和材質的物體。 問題解決是思維的重要應用。我們將分析不同類型的問題，以及解決問題的策略，如算法和啓發法。你將瞭解如何分解問題、産生解決方案，並評估其有效性。 決策是我們在多種選項中做齣選擇的過程。我們將探討影響決策的因素，以及常見的決策偏差，如錨定效應和可得性啓發。 語言是人類特有的、高度復雜的交流係統。我們將探討語言的構成，包括語音、詞匯、語法和語用。你將瞭解兒童是如何習得語言的，以及語言與思維之間的關係。 第九章：人格：獨特性與普遍性 我們為何如此不同？是什麼構成瞭我們的獨特之處？本章將深入探索人格，即個體一套相對穩定、獨特的思想、情感和行為模式。 我們將從人格理論入手。精神分析理論將是重點，我們將探討弗洛伊德關於本我、自我和超我的觀點，以及防禦機製。 特質理論將分析人格是如何由一係列基本特質組成的，如大五人格（開放性、盡責性、外傾性、宜人性、神經質）。 人本主義理論將強調個體的主觀經驗和自我實現，如羅傑斯和馬斯洛的觀點。 社會認知理論將強調學習、認知和環境在人格發展中的作用，如班杜拉的觀點。 我們還將探討人格的測量，瞭解心理學傢如何使用問捲、投射測驗等方法來評估人格。 第十章：社會心理學：我們如何相互影響 我們生活在社會之中，我們的行為、思想和情感無時無刻不受到他人的影響。本章將深入探討社會心理學，研究個體在社會情境下的心理活動。 社會認知是本章的重要主題。你將瞭解歸因理論，即我們如何解釋自己和他人行為的原因，以及態度的形成和改變。 社會影響是社會心理學的核心。我們將分析從眾，即個體在群體壓力下改變自己行為或態度的現象。服從，即個體遵從權威命令的傾嚮，也將是討論的重點，例如米爾格拉姆的服從實驗。 群體動力是本章的另一重要方麵。我們將探討群體決策，如群體極化和群體思維。偏見和歧視的産生和消除，也將是討論的重點。 人際關係，包括吸引力、愛和親密關係，也將被深入探討。 第十一章：發展心理學：從搖籃到白發 從呱呱墜地到垂垂老矣，人類的心理發展是一個持續而復雜的過程。本章將為你勾勒齣發展心理學的全景，探究個體在不同生命階段的心理變化。 我們將從嬰兒期和兒童期開始，關注認知發展（如皮亞傑的認知發展階段理論）、語言發展和情緒社會化。你將瞭解嬰兒是如何感知世界的，兒童是如何理解抽象概念的，以及他們是如何建立與他人的情感聯係的。 青少年期的心理發展，特彆是身份認同的形成和青春期的挑戰，將是重點。 成年期的發展，包括職業發展、親密關係和傢庭的建立，也將被探討。 老年期的發展，關注認知功能的衰退與適應，以及晚年的心理健康。 第十二章：心理健康與障礙 理解心理健康的重要性，以及瞭解常見的心理障礙，是我們實現個體福祉的關鍵。本章將為你介紹變態心理學的基本概念，以及對主要心理障礙的認識。 我們將首先定義心理健康，以及影響心理健康的因素。然後，我們將探討心理障礙的分類，例如基於《精神疾病診斷與統計手冊》（DSM）的診斷標準。 焦慮障礙，如廣泛性焦慮障礙、恐慌障礙和強迫癥，將是討論的重點。 心境障礙，如抑鬱癥和雙相情感障礙，也將被深入探討。 精神分裂癥和其他精神病性障礙的癥狀和治療，也將被介紹。 人格障礙，如邊緣性人格障礙和反社會人格障礙，也將被提及。 最後，我們將簡要介紹心理治療的各種形式，以及心理疾病的預防和乾預措施。 第十三章：應用心理學：心理學與生活 心理學並非僅僅是象牙塔裏的學術研究，它早已深入到我們生活的方方麵麵，為解決現實問題提供科學的解決方案。本章將為你展示應用心理學的廣闊天地。 臨床心理學緻力於診斷和治療心理障礙。谘詢心理學則側重於幫助人們應對生活中的挑戰和實現個人成長。 教育心理學研究學習和教學過程，旨在提高教育質量。工業與組織心理學則專注於提高工作場所的效率和員工的滿意度。 健康心理學關注心理因素在健康和疾病中的作用。法庭心理學則將心理學原理應用於法律係統。 體育心理學幫助運動員提高運動錶現。環境心理學研究人與環境的互動。 通過對這些應用領域的介紹，你將看到心理學如何為構建更美好的社會貢獻力量，並認識到心理學在改善個體生活和解決社會問題方麵的巨大價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對心理學研究方法充滿好奇的學習者，這本書簡直就是我期待已久的寶藏。它的結構安排非常有條理，從基礎概念的引入，到具體的研究技術，再到數據分析的技巧，層層遞進，循序漸進。我喜歡它那種“手把手教學”的風格，感覺作者真的站在讀者的角度去思考，去解決學習過程中可能遇到的難題。書中對於不同研究方法的優缺點分析也非常到位，這有助於我們根據研究問題選擇最閤適的研究路徑。我特彆注意到，在介紹統計分析方法時，書中不僅給齣瞭公式和步驟，還詳細解釋瞭其背後的邏輯和假設，這對於深入理解數據分析至關重要。我相信，通過這本書的學習，我將能夠更好地設計和執行自己的研究項目，並且能夠更準確地解讀他人的研究成果，從而在心理學領域走得更遠。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，讓我對“心理科學研究方法”這個原本可能顯得枯燥的領域，産生瞭全新的認識。它的語言風格非常地道，沒有那種生硬的翻譯腔，讀起來非常流暢。我尤其欣賞作者在解釋復雜概念時所采用的類比和比喻，這讓我在瞬間就能抓住核心要義。例如，在講解實驗設計時，書中通過一個生動的案例，將變量的控製、隨機分配等關鍵要素解釋得淋灕盡緻。我感覺作者非常懂得如何將抽象的理論與具體的實踐相結閤，讓讀者能夠直觀地理解研究過程中的每一個步驟。而且，書中對於倫理道德的強調也讓我印象深刻，這不僅是學術研究的底綫，更是對參與者負責任的態度。我相信，這本書能夠引導學生們以一種更加嚴謹、客觀、有道德的方式去探索心理學的奧秘，培養齣具備科學素養和人文關懷的心理學人纔。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論深度和實踐指導性讓我印象深刻。它不僅僅停留在理論的層麵，更重要的是，它為如何將這些理論應用於實際研究提供瞭詳實的指導。我注意到書中關於文獻迴顧和研究問題形成的章節，講解得非常細緻，這對於任何一個研究者來說都是至關重要的一步。很多時候，我們可能對某個領域有興趣，但卻不知道如何將其轉化為一個可以操作的研究問題，這本書恰恰彌補瞭這一不足。它通過分析大量的經典研究案例，展示瞭如何從理論中提煉齣研究假設，並設計齣相應的研究方案。這種“從理論到實踐”的引導，對於培養學生的創新能力和獨立研究能力非常有幫助。我相信，閱讀這本書，能夠幫助我更清晰地認識到研究的邏輯和流程，提升我對心理現象的洞察力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑為提升我國心理學本科教育的質量添磚加瓦。我個人最欣賞的是書中對統計軟件應用的部分，這簡直是當前心理學研究的必備技能。書中給齣的步驟清晰明瞭，即便是我這樣的初學者，也能根據指導一步步操作，完成數據的錄入、整理和初步的分析。這大大降低瞭學習統計方法的門檻，讓我們可以更專注於研究問題的本身，而不是被復雜的計算所睏擾。而且，書中還特彆強調瞭結果的解釋和報告的規範，這對於我們培養嚴謹的學術寫作能力至關重要。我相信，通過學習這本書，能夠讓我們在畢業設計、撰寫論文時更加自信，能夠更好地將所學知識應用於實際研究，為我國心理學研究貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，無疑給正在攻讀心理學本科的學生們帶來瞭一份珍貴的禮物。我拿到這本書的時候，首先被其精美的裝幀和清晰的排版所吸引。翻開第一頁，那種嚴謹而又不失親和的敘述風格撲麵而來，仿佛一位經驗豐富的導師正在娓娓道來。雖然我還沒能深入研讀，但僅從目錄和部分章節的瀏覽，我便能感受到其內容的深度和廣度。它不僅僅是一本教科書，更像是一扇打開心理學研究大門的鑰匙，為初學者指明瞭方嚮。書中對於研究設計、數據分析、統計方法等核心內容的介紹，都力求做到清晰易懂，並且配以大量的實例，這對於那些可能對量化研究感到畏懼的學生來說，無疑是一劑強心針。我相信，通過學習這本書，能夠幫助學生們建立起紮實的心理學研究基礎，為他們未來進一步的學術探索打下堅實的地基，真正掌握理解和探索人類內心世界的科學工具。