决定女孩一生的0-6岁育儿法 (日)竹内绘里香,刘畅 9787540773458

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日竹内绘里香,刘畅 著
图书标签:
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  • 儿童心理
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  • 女孩教育
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店铺: 书逸天下图书专营店
出版社: 漓江出版社
ISBN:9787540773458
商品编码:29301115375
包装:平装
出版时间:2014-10-01

具体描述

基本信息

书名:决定女孩一生的0-6岁育儿法

定价:28.00元

作者:(日)竹内绘里香,刘畅

出版社:漓江出版社

出版日期:2014-10-01

ISBN:9787540773458

字数:42000

页码:162

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


活用鼓励法则,养育女孩很轻松!
  从儿童到大学生,指导9000人成功之后的宝贵经验
  7个步骤,培养内心强大、外在温柔的现代女孩
  竹内绘里香的女孩七步教育法
  阶段1 0岁 刺激五感——培养感性
  阶段2 1岁 分享成功的喜——悦-培养自主性
  阶段3 2岁 重视孩子的世界观——培养想象力
  阶段4 3岁 相信并认同孩子的意见——培养孩子不依赖他人的心理
  阶段5 4岁 给孩子自己思考的机会——培养解决问题的能力
  阶段6 5岁 让孩子与其他人互相帮助——培养表达自己主张的能力
  阶段7 6岁 倾注满满的爱——培养自我肯定意识
    训练孩子上厕所一直没有进展,你批评他“你为什么一直做不到呢?”的时候,请你问问你自己,希望孩子尽快学会自己上厕所是“为了孩子”吗?还是说孩子早点学会上厕所的话妈妈会轻松呢?当你催促孩子“快点快点”的时候,你是“为了孩子”吗?还是因为妈妈自己很着急呢?当你奖励孩子或是威胁孩子必须要听你的话的时候,你是“为了孩子”吗?还是说这样可以让孩子更容易听你的?
    ……如果父母把“为了自己”放在优先位置考虑的话,那么孩子做的任何事都会成为父母烦躁的根源。只有真正“为了孩子”,父母才能感受到育儿是充满惊喜、发现和快乐的。孩子的举手投足都会让父母感觉到她的成长,都会让父母感动。因此,如果你觉得育儿很辛苦的话,那就试试深吸一口气问问自己我做的事“到底是为了孩子,还是为了自己?”
  ——竹内绘里香

内容提要


感性、自主性、想象力、不依赖他人的心理、解决问题的能力、表达自己主张的能力、自我肯定意识——为了使女孩具备这些重要品质,我们需要两个字——鼓励。
  日本幼儿教育专家竹内绘里香20年来致力于儿童心理、教育、培养领域的研究,
  从儿童到大学生,至今已经指导了约9000人。在熟知男女在身心发育方面种种差异的基础上,她找到了针对不同年龄女孩的的七步教育法,并提出养育女孩应该遵循的“鼓励”法则。本书将作者的七步教育法融入日常生活细节,用通俗简洁的语言、清新明快的插图加以表现,既展示了作者的独特教育智慧,更给0~6岁女孩的父母带来深刻的思考和启示。

目录


作者介绍


作者 竹内绘里香
  茶之水女子大学研究生院人文科学研究科硕士毕业,幼儿教育工作者、淑德短期大学兼
  职讲师、一般财团法人日本儿童指导协会理事长,也是两个孩子的母亲。20年来致力于儿童心理、教育、培养领域的研究,从儿童到大学生,至今已经指导了约7500人。在研究发育心理、表现教育、行动科学等的基础上,设计出一套分别针对0~6岁男孩和女孩的教育方法——七步教育法,并经广泛验证收到实效,由她指导的学生,多次在全国各种素质大赛中夺得大奖。以此为主要内容的专著《决定男孩一生的0~6岁育儿法》《决定女孩一生的0~6岁育儿法》在日本持续畅销,广受追捧,引发了大众对两种性别实施差异化教育的热议。
  译者 姚继东
  本科毕业于国际关系学院日语专业,后取得中央民族大学语言学及应用语言学专业硕士学位。主要研究方向是中日语言对比及翻译技巧。
  专从事翻译工作多年,主要翻译领域为母婴孕产、幼儿教育等方面,曾担任知
  名母婴杂志的日语翻译。其他擅长的翻译领域还有互联网、计算机、交通运输等科技方面内容。

文摘


序言



塑造闪耀童年:0-6岁早期教育的黄金法则 童年是人生最宝贵的起点,而0-6岁更是塑造孩子未来性格、能力和幸福感的关键时期。在这个充满探索与发现的阶段,科学而富有智慧的育儿方式,如同播撒下的希望种子,将孕育出孩子生命中最绚烂的花朵。本书将深入探讨0-6岁儿童成长的内在规律与外部影响,为家长们提供一套系统、详实且充满人文关怀的育儿指南。我们将从儿童的生理、心理、认知、社会情感等多个维度出发,解读这一时期孩子发展的核心需求,并提供一系列切实可行的教育策略和方法,帮助家长们自信地应对育儿挑战,陪伴孩子走过这段至关重要的成长旅程。 第一部分:洞悉成长的基石——0-6岁儿童发展的奥秘 了解孩子是有效教育的前提。本部分将详细剖析0-6岁儿童在不同年龄段的关键发展里程碑。 0-1岁:安全依恋与感官启蒙。 婴儿期是建立安全感和探索世界的基础。我们将深入探讨“依恋理论”在这一时期的重要性,指导家长如何通过积极的亲子互动,回应孩子的需求,建立稳固的依恋关系。同时,我们将关注婴儿感官发展的特点,介绍通过触觉、听觉、视觉等多种方式,激发孩子学习兴趣,为日后的认知发展打下坚实基础。这包括但不限于:如何选择适合婴儿的早期玩具,如何通过亲子游戏促进触觉和本体觉发展,如何通过语言交流和音乐刺激听觉发展,以及如何通过色彩鲜艳的图像和动态变化吸引婴儿的视觉注意力。 1-3岁:自主探索与语言爆发。 幼儿期是孩子自主意识萌发、语言能力飞速发展的关键时期。我们将分析这一时期孩子“为什么”的提问潮,指导家长如何以耐心和鼓励的态度,支持孩子独立探索周围环境,发展动手能力。同时,我们将深入讲解语言发展的规律,提供丰富的语言刺激方法,帮助孩子积累词汇,理解简单的句子,并尝试主动表达。这包括:如何鼓励孩子自己尝试穿衣、吃饭,如何引导孩子参与简单的家务劳动,如何通过亲子共读、角色扮演、户外活动等方式丰富孩子的语言环境,以及如何鼓励孩子模仿和复述,提升语言表达能力。 3-6岁:认知飞跃与社会交往。 学龄前期是孩子思维能力、想象力、逻辑思维和初步社会交往能力形成的重要阶段。我们将详细阐述这一时期儿童在认知发展上的飞跃,包括图形认知、数字概念、空间感知、时间认知等方面的培养。同时,我们将重点关注孩子的社会情感发展,指导家长如何引导孩子理解和管理情绪,学习与同伴分享、合作,培养同理心,为日后的集体生活和学习做好准备。这包括:如何设计有趣的益智游戏,培养孩子的观察力、记忆力和解决问题的能力;如何通过绘本故事、情景模拟等方式,教授孩子识别和表达情绪;如何创造机会让孩子与同龄人互动,学习轮流、分享、等待等社交规则;以及如何鼓励孩子发挥想象力,进行角色扮演,发展创造性思维。 第二部分:实践智慧的宝库——让育儿成为一次充满乐趣的旅程 理论指导需要与实践相结合。本部分将提供一系列具体、可操作的育儿策略,帮助家长将理论转化为日常行动。 亲子互动:高质量陪伴的力量。 亲子互动是塑造孩子性格、情感和能力的最有效途径。我们将强调“高质量陪伴”的理念,而非简单的“在场”。从游戏、阅读、户外活动到日常的交流,都将提供具体的指导。我们将探索如何通过趣味盎然的游戏,拉近亲子距离,增进情感联结;如何通过共读绘本,激发孩子的阅读兴趣,培养其想象力和语言能力;如何利用每一次户外探索的机会,让孩子亲近自然,感受生命的美好;以及如何将日常生活中的点滴,转化为富有意义的交流时刻。 情绪教育:帮助孩子认识、表达与管理情绪。 情绪是影响孩子身心健康和人际关系的重要因素。我们将深入浅出地讲解儿童情绪发展的特点,指导家长如何识别孩子的情绪信号,如何用同理心回应孩子的情绪,以及如何教会孩子用健康的方式表达和管理自己的情绪。这包括:如何引导孩子认识喜怒哀乐等基本情绪,如何帮助孩子找到适合表达情绪的方式(如绘画、倾诉、运动),以及如何在孩子情绪失控时,提供有效的安抚和引导。 学习启蒙:在玩乐中点燃求知欲。 0-6岁是孩子学习的黄金时期,而“玩中学”是最符合孩子天性的学习方式。我们将提供丰富多样的游戏化学习方案,涵盖语言、数学、科学、艺术等多个领域,帮助家长在日常生活中,巧妙地融入学习元素,激发孩子的学习兴趣,培养其好奇心和探索精神。这包括:如何利用生活中的物品进行数学启蒙;如何通过观察自然现象,引导孩子进行科学探索;如何通过音乐、绘画、手工,培养孩子的艺术感知能力;以及如何设计不同类型的游戏,满足孩子在不同认知发展阶段的需求。 规则与界限:培养孩子的自律与责任感。 规则和界限的建立,是帮助孩子理解社会秩序、培养自律和责任感的重要环节。我们将探讨如何以积极、温和但坚定的方式,与孩子沟通规则,如何设定合理的界限,以及如何在孩子犯错时,进行有效的引导和教育,而不是单纯的惩罚。我们将强调“自然结果”和“逻辑结果”的运用,让孩子在体验中学习,从而内化规则,培养独立思考和负责任的行为。 健康生活:呵护孩子的身体与心灵。 身体健康是良好发展的基础,而积极的心态同样至关重要。我们将关注0-6岁儿童的营养、睡眠、运动等生理需求,提供科学的建议。同时,我们还将探讨如何通过积极的家庭氛围,培养孩子乐观、自信的性格,如何应对孩子的焦虑和恐惧,帮助他们建立内在的安全感。 第三部分:家长的成长之路——与孩子一同蜕变 育儿不仅仅是对孩子的教育,也是家长自身的一次深刻成长。本部分将关注家长自身的心理状态和成长需求。 理解与接纳:认识到每个孩子都是独一无二的。 我们将强调理解和接纳每个孩子独特的个体差异,尊重孩子的成长节奏,避免盲目比较和过度焦虑。我们将探讨如何识别和应对育儿过程中的常见误区,如“别人家的孩子”思维。 自我关怀:保持积极心态,成为更好的父母。 育儿是一场马拉松,家长自身的心理健康和情绪稳定至关重要。我们将指导家长如何平衡育儿与个人生活,如何寻求支持,如何进行自我关怀,从而以更饱满的热情和更积极的心态,陪伴孩子成长。 家庭合作:携手共筑温馨和谐的家庭。 父母的合作和家庭成员之间的良性互动,是孩子健康成长的重要支撑。我们将探讨如何促进夫妻间的有效沟通,如何共同制定育儿目标,如何营造温馨和谐的家庭氛围。 本书并非提供一套僵化的教条,而是希望成为家长们在育儿道路上的一位智慧的伙伴。通过深入的理论解读、丰富的实践指导以及对家长自身成长的关注,我们旨在帮助您解锁0-6岁儿童教育的无限可能,点亮孩子闪耀的童年,为他们的人生奠定坚实而美好的基础。让我们一起,在这段充满挑战与惊喜的旅程中,收获成长,见证奇迹。

用户评价

评分

说实话,我过去也读过不少育儿书,很多都以“秘籍”的名义出现,但读完后总觉得少了点什么,要么太理论化,要么就是过于强调“成功案例”的复制性。而这本《决定女孩一生的0-6岁育儿法》的特别之处在于,它将焦点放在了“个性化”的培养上。作者反复强调,每个孩子都是独一无二的,尤其对于女孩子,如何保护她们的敏感性和好奇心,如何引导她们建立健康的自我认知,是贯穿全书的核心脉络。我尤其欣赏其中关于“情绪管理”的那几个章节。书中没有要求家长去“压抑”孩子的情绪,而是引导我们如何与孩子一起“命名”情绪,如何接纳负面感受,这比我以往听到的“要坚强”的口号有效得多。我尝试在孩子发脾气时,用书里提到的“共情式回应”来代替责备,效果立竿见影,孩子似乎更快地平静下来,并且开始愿意跟我“谈谈”她刚才为什么生气。这种由内而外的改变,让我对这本书的价值有了更深刻的认识,它不仅仅是一本育儿指南,更像是一本自我成长的教材。

评分

这本书的内容深度和广度都超出了我的预期,它不仅仅停留在“做什么”的层面,更深入探讨了“为什么这么做”的底层逻辑。我最喜欢它对儿童心理发展的阶段性描述,非常细致入微,几乎能让我对孩子在不同月龄、不同年龄段可能出现的各种“怪异”行为找到合理的解释。比如,当孩子开始出现“分离焦虑”时,书中没有简单粗暴地要求家长“坚持住”,而是详细分析了这种焦虑的根源,并提供了多套循序渐进的安抚和引导方案,这对于我这种容易被孩子情绪牵着走的家长来说,简直是福音。作者的专业性毋庸置疑,她引用了许多前沿的儿童发展研究成果,但奇怪的是,这些理论知识读起来却一点都不枯燥,反而因为融入了大量可操作的实战案例,变得鲜活起来。我甚至发现自己开始有意识地去观察和记录孩子每天的行为模式,试图将书中的理论与现实中的我家宝宝进行比对,这种沉浸式的学习过程让我感觉自己的育儿技能得到了质的飞跃。它教会我的不是一套固定的公式,而是一种观察和理解孩子内在世界的“底层思维”。

评分

这本书的封面设计非常吸引人,色彩明快,让人一眼就能感受到那种充满活力和希望的育儿氛围。我是在书店里无意间翻到的,当时正为育儿中的一些困惑而焦头烂额,看到这个标题,心里咯噔一下,仿佛找到了一个潜在的救星。拿到手后,首先感受到的是纸张的质感,很厚实,印刷也很清晰,这让我对后续的阅读体验有了很好的期待。我特别欣赏作者在引言部分所展现出的那种平和而坚定的态度,她没有贩卖焦虑,而是用一种非常接地气的方式阐述了早期教育的重要性,让人感觉不是在被说教,而是在进行一次心与心的交流。阅读过程中,我发现作者的叙事风格非常流畅自然,仿佛邻家的大姐姐在分享她的经验,而不是高高在上的专家指导。她擅长用生活中的小故事来串联起那些看似深奥的教育理论,比如关于孩子建立安全感的小细节,或是如何通过日常对话来培养孩子的语言能力,这些都让我印象深刻。整体来说,这本书从视觉到内容,都传递出一种积极、科学且充满人文关怀的育儿理念,非常适合正在摸索中的新手父母。我愿意把它推荐给所有希望以更科学、更轻松的心态面对0到6岁这个关键时期的家长们。

评分

读完这本书,最大的感受是“豁然开朗”和“如释重负”。在接触这本书之前,我总觉得育儿是一场与时间赛跑的竞赛,生怕自己错过了孩子发展的某个“黄金窗口期”,导致孩子未来无法成功。这本书彻底打破了这种功利性的焦虑。作者用大量篇幅阐述了“过程比结果更重要”的理念,她将0到6岁定义为一个“播种期”,强调的是提供丰富的经验和安全的港湾,而不是过早地追求学科知识的掌握。她将“女孩的独立性培养”与“共情能力的发展”紧密联系起来,指出一个真正强大的女性,必然是既有自我主张,又能理解他人的。这种更宏大、更注重内在品格塑造的视角,让我重新审视了自己对“成功”的定义。我不再那么关注孩子是否比别人家孩子早认了多少字,而是更关注她是否在面对挫折时能保持乐观,是否能真诚地表达自己的需求。这本书提供了一种更健康、更可持续的育儿心态,让我能够更享受与孩子在一起的每一天,而不是总活在对未来的担忧之中。

评分

这本书的排版和结构设计非常清晰,很便于在忙碌的日常生活中随时取阅。我是一个全职妈妈,时间常常是碎片化的,很难有大块时间进行系统学习。这本书的每一个章节都相对独立,主题明确,即使我只能抽出十分钟翻阅,也能有所收获。比如,关于“如何培养专注力”那一章,它直接给出了一个“15分钟游戏清单”,涵盖了从感觉统合到认知启蒙的多种活动,我甚至可以直接把清单打印出来贴在冰箱上,需要时立刻就能找到灵感。更让我赞赏的是,作者对不同文化背景下育儿差异的包容性。虽然作者是日本人,但她提供的很多原则性的指导,例如对“规则”和“自由”平衡的探讨,都具有很强的普适性。她从不强求读者必须完全照搬书中的所有建议,而是鼓励我们在理解了基本原则后,结合我们自己的家庭环境、文化习惯以及孩子自身的特质,去量身定制最适合的育儿方式。这种开放性的指导,极大地缓解了我的阅读压力,让我感觉自己是掌握了工具,而不是被工具所控制。

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