好孩子是陪伴出来的 (美)刘 素质教育 广东旅游出版社 畅销书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 亲子教育
• 家庭教育
• 育儿
• 儿童心理学
• 素质教育
• 好孩子
• 陪伴
• 美国教育
• 畅销书
• 教育方法

店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787807664673

商品编码：29297280274

丛书名： 好孩子是陪伴出来的

开本：24

出版时间：2013-04-01

好孩子是陪伴出来的

作  者: (美)刘 著作 定  价: 28 出?版?社: 广东旅游出版社 出版日期: 2013-04-01 页  数: 167 装  帧: 平装 ISBN: 9787807664673 ●前言 短暂分离是为了美好的未来

●XX章 双薪父母的挑战

●无法陪伴孩子

●孩子的分离焦虑

●因分离而情绪低落

●因工作而有罪恶感

●该不该留在家里

●觉得自己不像个父母

●第二章 消除分离焦虑

●克服分离焦虑

●强烈的依赖行为

●孩子的分离焦虑情绪

●父母的分离焦虑情绪

●轻松面对教养

●第三章 孩子的疑问

●你为什么要出门？

●找出孩子真正的忧虑

●你要去哪里？

●带孩子参观你工作的地方

●我可以和你一起去吗？

●......

内容简介

金石堂子教养排行榜推荐美国专业幼儿护理师、子专栏作者克莱尔？刘20年护理生涯倾力之作。

《好孩子是陪伴出来的》是为双薪父母量身定做，提供多方面育儿指导的图书。它旨在通过对双薪父母与小孩分离时的情绪心理分析，解读孩子的焦虑感与疑惑，并为“忙碌的双薪父母怎样教养出快乐的孩子”这一问题提供了多种行之有效的解决方案。

《好孩子是陪伴出来的》共分为11章，即“前言短暂分离是为了美好的未来”、“**章双薪父母的挑战”、“第二章消除分离焦虑”、“第三章孩子的疑问”、“第四章建立自互动网”、“第五章当你无法陪伴生病的孩子”、“第六章晚上无法准时回家”、“第七章错过孩子的重要日子”、“第八章出差的时候”、“第九章保持情绪稳定”，以及“第十章陪伴，给孩子留下美好回忆”。

    我从事房地产中介业务的工作，每天都需要拜访客户或做市场调查，并没有固定行程，有时还得到外地出差几天，因此每天早上要出门工作时，两个上幼儿园的孩子总是问我：“你要去哪里？什么时候回来呢？”他们想知道我会去什么地方、在做些什么，这并不纯粹只是出于好奇，而是如果能知道我的行程、对我去的地方有概念，也清楚我在做些什么，他们就比较能接受我必须出门工作的事实。

    以上是我朋友琳娜的心声。

    当你必须暂时离开年幼的孩子时，孩子因为年幼而无法想象你在什么地方、在做些什么，从孩子的观点来看，这无异于他们突然中断了与你的联系，你突然消失无踪，因此恐惧、焦虑、担忧你是否安好的心情，便在他们幼小的心中油然而生。

 &nbs......;

《童年是一本读不完的书：静待花开的耐心与智慧》 在这个快节奏的时代，我们常常惊叹于孩子们的学习能力和快速成长，却也可能在追逐“优秀”的过程中，忽略了童年最本真的色彩。而“优秀”二字，在不同的家庭、不同的文化背景下，有着千差万别的定义。是考试成绩的拔尖？是才艺技能的精湛？抑或是某种我们成年人赋予的、认为“应该”拥有的特质？ 《童年是一本读不完的书：静待花开的耐心与智慧》并非提供一套标准化的“成功模板”，而是试图邀请每一位家长、每一位教育者，一同走进孩子内心深处，去感受、去理解、去陪伴。这本书的核心，在于强调教育的本质是“静待花开”，是相信每个孩子都有其独特的节奏和生命力，需要的是适时的滋养、耐心的守护，而不是急功近利的催促与塑造。 书中，作者从儿童心理学、教育学以及自身丰富的实践经验出发，深入剖析了儿童成长的规律。我们知道，每一个孩子都是一个独立的个体，他们的兴趣、天赋、性格发展轨迹都各不相同。强制性的、统一的培养模式，往往扼杀了孩子潜在的创造力，也容易在孩子心中埋下不自信的种子。相反，当父母能够放下焦虑，用一颗欣赏的心去观察孩子，去发现他们细微的闪光点，去理解他们行为背后的原因，才能真正走进孩子的世界。 本书的魅力在于，它不是冰冷的理论说教，而是充满了生动的故事和具体的案例。作者娓娓道来，通过一个个鲜活的家庭场景，展现了不同家庭在育儿过程中的困惑、尝试与收获。例如，在探讨“兴趣培养”时，书中并未简单罗列各种兴趣班，而是通过一个家庭如何从孩子偶然的涂鸦中发现其艺术天赋，并给予引导和支持的故事，让我们看到，真正的兴趣培养，源于对孩子当下状态的敏锐捕捉，以及对他们内心渴望的尊重。当孩子主动表现出对某种事物的热情时，便是他们内在驱动力萌发的信号，而家长的任务，是提供一个安全、宽松的环境，让他们去探索、去尝试，而不是一味地灌输和要求。 “耐心”是贯穿全书的重要主题。在信息爆炸、效率至上的今天，我们常常会急于看到结果，希望孩子“别人家的孩子”一样优秀。然而，孩子的成长并非一场短跑冲刺，而是一场漫长的马拉松。很多优秀的品质，需要时间的沉淀，需要反复的练习，甚至需要经历失败和挫折的磨砺。书中分享了许多关于“延迟满足”的案例，以及如何引导孩子面对失败、从错误中学习。这些看似“慢”的过程，恰恰是孩子建立韧性、培养解决问题能力的关键。父母的耐心，不仅体现在对孩子学习进度的等待，更体现在对孩子情绪波动的理解、对孩子行为反复出现的包容，以及对孩子犯错的宽容。 “陪伴”是这本书的另一条主线，但它并非简单的“在场”。书中强调的“陪伴”，是一种高质量的、有意识的陪伴。它意味着放下手机，全身心地投入与孩子的互动；它意味着用心倾听孩子的诉说，理解他们的喜怒哀乐；它意味着在日常生活中，通过共同的活动，建立深厚的亲子联结。作者详细阐述了如何通过亲子阅读、共同游戏、户外探索等方式，来增进亲子关系，让孩子感受到被爱、被关注，从而建立安全的依恋关系。这种安全感，是孩子未来独立、自信、乐于探索的基础。 本书也触及了“规则与自由”的平衡。许多家长在育儿过程中，常常在这两者之间摇摆不定。一方面担心过于严苛会压抑孩子，另一方面又担心过于放纵会让孩子“失控”。书中提供了一种智慧的解决方案：建立清晰、合理的家庭规则，并与孩子一同参与规则的制定，让他们理解规则的意义，并学会为自己的行为负责。同时，在规则允许的范围内，给予孩子充分的自由，让他们能够自主地选择、自主地探索，从而培养独立思考和判断的能力。 更深层次地，本书引导我们反思“教育的本质”。我们培养孩子的终极目标是什么？是让他们成为名校的学生，还是成为一个健全、快乐、有责任感、能够实现自我价值的成年人？作者提醒我们，教育不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造，是价值观的引导，是生命力的激发。当父母能够将教育视为一场与孩子共同成长的旅程，用爱、用智慧、用耐心去浇灌，去守护，孩子自然会在属于他们的时间里，绽放出最美的姿态。 《童年是一本读不完的书：静待花开的耐心与智慧》是一本能让你在阅读过程中，不断产生共鸣、引发思考的书。它没有给出“标准答案”，而是提供了一种全新的视角和方法论，帮助我们重新认识孩子的成长，重新审视自己的育儿方式。它鼓励我们放下焦虑，拥抱不完美，相信孩子内在的力量，并在这个过程中，与孩子一同体验成长的美好与不易。这本书，不仅是送给孩子的成长礼物，更是送给每一位渴望成为更智慧、更从容父母的自己的宝贵财富。它将陪伴我们，在育儿这条充满挑战也充满惊喜的道路上，走得更坚定，也更温暖。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计确实很抓人眼球，那种暖色调的排版一下子就让人感觉很亲切，就像是邻家阿姨在跟你唠嗑一样。我记得我当时是在一个书店的角落里偶然翻到的，当时随手翻了几页，就被里面那种真诚又带着点幽默的笔触吸引住了。它不像那种高高在上的教育专家理论，更像是作者将自己带娃的“血泪史”和成功经验毫无保留地分享出来。比如，书中提到如何应对孩子“无理取闹”的哭闹，作者并没有用生硬的道理去说教，而是描述了一个她在公园里抱着浑身是泥的小家伙，一边安慰一边偷偷在心里默念“这是我上辈子欠下的甜蜜的债”的小故事。这种真实的代入感，让作为父母的我们一下子觉得，啊，原来不止我一个人这么手忙脚乱。读着读着，我甚至能想象出作者当时写下这段话时，脸上带着的那种哭笑不得的表情。这种细腻的情感捕捉和生活化的叙述方式，让原本可能枯燥的育儿经，变得像听一场精彩的脱口秀，轻松又受启发。它没有给我一套放之四海而皆准的“圣经”，而是提供了一系列“工具箱”，让我可以根据自家孩子的脾气秉性，灵活选择合适的“工具”来应对挑战。尤其是关于建立家庭规则的部分，它强调的不是“服从”，而是“共同协商”，这种尊重个体差异的理念，在我后来的实践中收效显著。

评分☆☆☆☆☆

这本书的论述逻辑非常严密，每一个观点都不是空穴来风，而是建立在大量的观察和长期的实践基础之上。我尤其欣赏作者在阐述“高质量陪伴”时，所构建的那个关于“精神在场”与“物理在场”的辨析。很多人包括我自己在内，常常会陷入一种“人在心不在”的困境，比如一边辅导作业一边回工作邮件，或者刷着手机敷衍孩子的提问。这本书犀利地指出了这种“碎片化陪伴”对孩子安全感和信任感的侵蚀。作者用了一个很形象的比喻，说“父母的注意力，是孩子世界里最稀缺的资源，用廉价的‘我在’去替代昂贵的‘我听’，孩子最终会察觉到资源分配的倾斜。”这个比喻让我醍醐灌顶。它迫使我开始审视自己的日常行为模式，甚至开始有意识地给自己设定“手机隔离区”和“亲子专属时间”。更难能可贵的是，它并没有过度美化父母的牺牲，而是坦诚地谈论了父母如何平衡自我需求与育儿责任，提供了很多实用的边界设定技巧，比如如何温柔但坚定地告诉孩子：“妈妈现在需要十分钟安静地思考，但五点半，我保证百分之百是你的。”这种成熟的处理方式，体现了作者深厚的心理学素养和对家庭动态的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在处理“挫折教育”和“失败接纳”方面，有着极其独到且温柔的视角。现在社会竞争压力大，我们很多父母都成了“焦虑的建筑师”，总想给孩子铺好一条笔直通往成功的康庄大道。这本书却反其道而行之，它花了不少篇幅来论述“允许孩子失败的重要性”。作者通过讲述自己孩子一次在学校演讲中忘词的窘境，是如何转化为一次关于“接受不完美”的家庭讨论，来展示如何将负面事件转化为成长的催化剂。她的观点是，父母的首要任务不是替孩子解决所有问题，而是教会他们如何从问题的废墟中站起来，并且带着新的经验继续前行。书中有一个章节专门讲“赞美的艺术”，它提醒我们不要只赞美结果（比如“你考了第一名，真棒”），而要赞美过程和努力（比如“我看到你为了这次考试付出了多少个夜晚的坚持，为你感到骄傲”）。这种对内在驱动力的强调，对于培养孩子长远的自信心和韧性，比任何表面的夸奖都要有效得多。读完这部分，我感觉自己紧绷的“绩效考核官”的神经放松了不少，更愿意去欣赏孩子成长路上的每一个“小步跑”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常接地气，它没有使用太多晦涩难懂的专业术语，而是用大量源自生活的例子来支撑论点，读起来一点也不觉得累。特别是它对“情绪管理”的探讨，简直是父母的“急救手册”。我印象最深的是关于如何处理孩子因为玩具被抢而爆发的“愤怒风暴”。作者没有主张立刻用“讲道理”来平息事态，而是建议父母先“做情绪的镜子”，比如蹲下来，用平静的声音说：“我知道你现在很生气，因为你的玩具被拿走了，你感到不公平。” 这种先确认和接纳孩子情绪，再引导解决问题的方法，极大地降低了亲子冲突的激烈程度。在跟随书中的建议实践了几次后，我惊奇地发现，孩子在情绪被看见后，似乎能更快地从失控状态中抽离出来，然后愿意听我讲道理了。这感觉就像是找到了一个万能的“降温开关”。这本书的厉害之处在于，它不仅教我们如何管教孩子，更重要的是，它在潜移默化中，引导我们去管理和疗愈我们自己的焦虑和失控情绪，因为我们首先得自己是个情绪稳定的成年人，才能提供一个稳定的港湾。

评分☆☆☆☆☆

这本书在讨论家庭文化和仪式感构建方面，提供了一些非常实用且不流于俗套的建议。它没有鼓吹要花大价钱去打造什么“梦幻亲子乐园”，而是聚焦于那些可以融入日常生活的、低成本但高情感价值的“微仪式”。比如，作者描述的“周五晚上的家庭会议”，只是大家围坐在沙发上，每个人轮流分享本周“一个亮点”和一个“一个求助点”。这种简单的结构，却极大地促进了家庭成员间的透明沟通和互相支持。它让“沟通”不再是一个严肃的任务，而成为一种期待。我采纳了“一起制定早餐菜单”的小建议，原本只是为了省事，结果发现孩子在拥有“选择权”后，对早餐的兴趣和参与度直线上升，甚至会主动学习如何看食材保质期。这种通过赋予孩子“小权力”来培养责任感和归属感的方法，非常巧妙。这本书的整体基调是积极且赋能的，它让我意识到，高质量的陪伴并非是牺牲了自己的一切去围着孩子转，而是在日常的细碎和重复中，有意识地植入爱、尊重和理解的种子，最终收获一个健康、自信的生命个体。

评分☆☆☆☆☆

None

评分☆☆☆☆☆

None

评分☆☆☆☆☆

None

评分☆☆☆☆☆

None

评分☆☆☆☆☆

None

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆