穷孩子,富孩子:让孩子一生都能受益的30堂财富课:让孩子一生都能受益的30堂财富课穷孩子,富孩子 让 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513593335

商品编码：29295116877

丛书名： 穷孩子富孩子 让孩子一生都能受益的30堂财富

穷孩子,富孩子:让孩子一生都能受益的30堂

作  者: 肖华 编著 定  价: 29.8 出?版?社: 外语教学与研究出版社 出版日期: 2017-09-01 页  数: 207 装  帧: 平装 ISBN: 9787513593335 ●第1篇帮孩子树立正确的金钱观

●第1课孩子树立正确的金钱观的价值和意义

●第2课教孩子理解金钱的内在涵义

●第3课抵制贪欲，拥有一颗“平常心”

●第4课要让孩子明白，“天下没有的午餐”

●第5课要让孩子深刻认识到，“金钱不是XX的”

●第6课勿把“价格”当“价值”，正确培养孩子的“金钱价值观”

●第2篇教会孩子过“穷”日子

●第7课让孩子学会节约每一分钱

●第8课鼓励孩子“打工”赚钱

●第9课慎用金钱奖励孩子

●第10课给孩子零花钱，要讲究适当原则

●第11课“啃老”的孩子要不得

●第12课别让孩子成为“控”了

●第3篇开启孩子的财富密码

●第13课立志要趁早，孩子理财也要趁早了

●第14课“身教”重于“言传”，父母要起到榜样作用

●第15课当好“理财顾问”，让孩子有计划地管理金钱

●第16课教孩子学会存钱，懂得“投资”

●第17课让孩子懂得“开源”与“节流”

●......

内容简介

肖华编著的《穷孩子，富孩子（让孩子一生都能受益的30堂财富课）》是一本子理财教育方法指导书，目的在于指导父母如何培养既能经济独立又能正确对待金钱的孩子。本书结合理财教育事例，告诉父母如何培养孩子的理财能力，提高孩子的财商，让孩子在花钱中得到乐趣，并且知道如何有效地挣钱、储蓄和投资，让金钱为其所用。

肖华 编著

肖华，生于20世纪80年代，中央财经大学财务管理专业硕士，北京师范大学教育心理学专业硕士，专业理财师。目前就职于北京市汇佳私立学校，专业从事青少年教育和心理咨询工作。治学态度严谨，工作风格务实，多年来致力于青少年财商培养，对各种理财新观念有深刻而独到的见解。

探索金钱智慧的奥秘，解锁孩子未来的无限可能 在这个快速变化的时代，金钱早已不是简单的物质符号，它承载着生活的选择、梦想的实现，更是塑造个人价值与社会贡献的关键。我们都希望自己的孩子能够拥有幸福、充实且有意义的一生，而这份期盼，离不开从小培养的健全金钱观和财富智慧。这是一场关乎未来，意义深远的启蒙之旅，它需要我们用耐心、智慧和科学的方法，为孩子播下理解金钱、驾驭金钱的种子。 本书并非一套枯燥的说教，而是精心设计的、能够触及孩子心灵深处，引发他们主动思考与实践的财富启蒙课程。它从最贴近孩子生活经验的视角出发，将抽象的金钱概念，转化为一个个生动有趣、充满启发的故事和游戏，让孩子们在玩乐中感知金钱的价值，理解财富的来源，学会管理和运用金钱。 一、 认识金钱的本质：从“喜欢”到“理解” 孩子们普遍对金钱有着天然的好奇和喜爱，但这份喜爱常常停留在“拥有”的层面。本书将引导孩子深入探索金钱的本质，理解它不仅仅是交换的工具，更是劳动、价值和机会的体现。 金钱从哪里来？ 我们将通过富有想象力的故事，比如“小蚂蚁的辛勤劳动”、“小松鼠的储蓄罐”等，让孩子明白金钱的背后是付出和努力。我们会引导他们观察和理解父母的工作，感知父母为了家庭的生计付出了怎样的努力，从而建立对劳动价值的初步认识。这包括但不限于： 劳动价值的具象化： 从他们喜欢的玩具、零食，到家庭的日常开销，引导孩子思考这些物品和服务是如何产生的，以及它们背后包含了多少人的劳动和智慧。 职业多样性的启蒙： 介绍不同职业的特点和价值，让孩子明白社会分工的重要性，以及每一种职业都在为社会创造着不可或缺的价值。 “免费午餐”的误区： 帮助孩子理解，世界上没有真正的“免费午餐”，任何的获得都可能意味着另一方的付出，培养他们对他人劳动的尊重。 金钱的价值是什么？ 除了购买力，金钱的价值更在于它能够带来的选择和可能性。 需求与欲望的区分： 引导孩子辨别什么是“需要”的，什么是“想要”的。通过一些小小的“取舍”练习，让他们学会区分优先级，理解资源的有限性，以及做出明智选择的重要性。 金钱作为实现梦想的工具： 结合孩子们自身的兴趣和梦想，比如想学习一门乐器、想去一个特别的地方旅行，让他们看到金钱在实现这些目标中所扮演的角色，从而激发他们对“拥有”金钱的积极动力，而不是单纯的占有欲。 金钱与幸福的关系： 探讨金钱在提升生活品质、获得体验、帮助他人等方面的积极作用，但同时也要适度引导，避免将金钱与幸福完全划等号，培养孩子更深层次的幸福感来源。 二、 培养良好的理财习惯：从“拥有”到“管理” 拥有金钱是第一步，学会管理金钱，让金钱为自己服务，才是财富智慧的核心。本书将提供一套切实可行、易于操作的理财习惯培养方案。 储蓄的力量： 储蓄是财富积累的基础，也是培养耐心和规划能力的关键。 “我的钱罐子”计划： 设计不同用途的钱罐子，比如“我的零花钱”、“我的愿望基金”、“我的惊喜基金”等，让孩子根据自己的目标进行分类储蓄。 储蓄目标设定： 引导孩子为自己的储蓄设立具体、可达成的小目标，比如攒够买一本心仪的书、一个玩具，让他们体验到通过努力和等待获得成果的喜悦。 复利概念的启蒙（简化版）： 用形象的比喻，比如“滚雪球”或者“种子发芽”，来解释储蓄随着时间增长的道理，为他们日后理解更复杂的投资概念打下基础。 消费的智慧： 理性消费是避免浪费、实现价值最大化的重要环节。 “购物清单”的实践： 在出行购物前，引导孩子列出购物清单，并思考每件物品的必要性，学会抵制冲动消费。 “货比三家”的游戏： 通过一些模拟的购物场景，让孩子学会比较不同商品的价格、质量和性价比，培养他们做出更明智消费决策的能力。 “价值”的思考： 鼓励孩子在消费后反思，这次消费是否真的带来了价值，是否符合自己的需求，以及有没有更好的替代方案。 预算的概念： 预算是管理金钱的蓝图，帮助孩子清晰地了解自己的收入和支出。 “我的零花钱日记”： 鼓励孩子记录每日的零花钱收入和支出，即使是小额的支出，也要养成记录的习惯。 简单的月度预算： 随着年龄的增长，可以引导孩子制定简单的月度预算，了解自己的钱可以花在哪里，以及剩余的钱可以做什么。 “延迟满足”的训练： 通过一些需要延迟满足的场景，比如想买一个稍贵重的玩具，需要攒钱一段时间才能购买，让孩子学会克制短期欲望，实现长期目标。 三、 投资与风险的认知：从“拥有”到“增值” 当孩子对金钱有了初步的理解和管理能力后，适时引导他们认识金钱的增值和风险，是为他们未来的财务独立打下坚实基础。 金钱的“生长”： 简化的投资概念： 用生动的比喻，比如“把钱种在土壤里，它会发芽长大”，来介绍投资的概念，让孩子理解金钱可以通过某些方式变得更多。 “小生意”的体验： 鼓励孩子在家庭范围内尝试一些简单的“小生意”，比如帮助邻居跑腿、出售自己制作的手工艺品等，让他们在实践中体验到“钱生钱”的乐趣和挑战。 风险的初步认知： 在介绍投资时，也要适当地引入风险的概念，比如“生意有赚有赔”，让他们明白任何投资都可能伴随不确定性，培养他们审慎的态度。 风险的防范： “天上不会掉馅饼”： 警示孩子不要相信过于美好的“一夜暴富”承诺，培养他们对诈骗和高风险投资的警惕性。 “分散风险”的重要性： 用简单的例子说明，比如“不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里”，让他们理解分散投资的意义。 “不懂不投”的原则： 强调在做出任何投资决定前，一定要充分了解其性质和风险，避免盲目跟风。 四、 财富观与人生观的融合：从“拥有”到“奉献” 真正的财富不仅仅是物质的积累，更是精神的富足和对社会的贡献。本书将引导孩子将金钱智慧与人生价值相结合，培养他们成为一个有责任感、有爱心、能够创造更大价值的人。 财富的责任： “给与”的力量： 鼓励孩子从小参与捐赠、帮助有需要的人，让他们体会到分享和给予带来的快乐和成就感。 “珍惜”的态度： 引导孩子珍惜来之不易的财富，无论是自己的劳动所得，还是父母的辛勤付出，培养他们对物质和资源的感恩之心。 “可持续发展”的理念： 适当地引导孩子思考，金钱的使用是否符合环境保护、社会公平等可持续发展的理念。 金钱与梦想的链接： “价值创造”的追求： 鼓励孩子在未来的职业选择中，不仅考虑收入，更要考虑自己能够为社会创造什么价值，以及是否能从工作中获得成就感和成长。 “企业家精神”的启蒙： 适当地介绍创新、解决问题、承担风险等企业家精神，鼓励孩子培养积极主动、勇于承担的品质。 “终身学习”的动力： 让孩子明白，财富的增长和个人价值的实现，都离不开持续的学习和成长。 本书的独特之处： 低龄化设计： 语言通俗易懂，概念具象化，案例生动有趣，让不同年龄段的孩子都能轻松理解和接受。 互动性强： 包含大量的游戏、练习、角色扮演等环节，鼓励孩子动手实践，将理论知识转化为实际能力。 系统性与循序渐进： 从认识金钱到管理金钱，再到投资与风险认知，最后升华到财富观与人生观，层层递进，构建完整的财富教育体系。 家校结合： 提供给家长指导性的建议，帮助家长在家庭教育中更好地引导孩子，形成一致的教育理念。 情商与财商并重： 在传授财商知识的同时，也注重培养孩子的情商，如耐心、毅力、同理心、责任感等，确保孩子在拥有财富的同时，也能拥有健全的人格。 通过这30堂财富课，我们希望不仅仅是教会孩子如何“赚钱”，更重要的是教会他们如何“用钱”，如何让金钱成为他们追求梦想、实现人生价值、并为社会做出贡献的有力工具。这是一份送给孩子最宝贵的礼物，一份能够伴随他们一生、受益终身的财富启蒙。让我们一同踏上这场激动人心的财富探索之旅，点亮孩子通往美好未来的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“财富课”读起来，感觉就像是听一位经验丰富的老前辈在娓娓道来他的人生智慧，一点都不枯燥。书里没有那些高深的经济学理论，完全是贴近生活的实例和感悟。我尤其欣赏作者对于“延迟满足”这个概念的阐述，那不仅仅是存钱那么简单，更是一种心智的成熟过程。书中通过几个小故事，生动地展现了那些因为一时的冲动消费而错失良机的人，以及那些懂得耐心等待、最终收获丰厚果实的人之间的对比。我以前总觉得理财是成年人的事情，跟小孩子没关系，但这本书彻底颠覆了我的看法。它让我意识到，金钱观的培养越早越好，就像学习一门语言一样，关键在于早期的浸润和习惯的养成。那些看似简单的道理，比如区分“需要”和“想要”，在书中的叙述下，变得极其有力，让人听完就忍不住想回去审视自己的消费习惯。它不是那种强硬的教条，而是一种潜移默化的引导，让你自然而然地向更负责任的财务行为靠拢。那种娓娓道来的语气，让人感到亲切，仿佛不是在接受教育，而是在进行一次深入的心灵对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构非常巧妙，它没有采用那种传统的章节式划分，而是通过一系列看似松散却又内在紧密关联的小品文串联起来，读起来有一种散文诗的美感。我特别喜欢其中关于“价值交换”的讨论，它超越了金钱本身，上升到了人与人之间、时间与产出之间的哲学层面。作者似乎在暗示，我们每个人都在进行着无数次的价值交换，而智慧的人懂得如何最大化自己付出的价值，并用更具长期价值的报酬来交换我们的时间和精力。这种思考方式让人豁然开朗，不再局限于眼前的得失。书中的语言风格极其凝练，几乎没有一个多余的词汇，每一个句子都像经过千锤百炼的珠宝，闪烁着智慧的光芒。它不是那种让你读完就扔掉的快餐读物，而是那种需要你反复咀嚼、时常翻阅，每次都能从中汲取新养分的工具书。它教会我的不仅仅是“如何赚钱”，更是“如何思考金钱在人生中的定位”。

评分☆☆☆☆☆

我以一个对传统教育体系颇有微词的家长的身份来评价这本书，它简直是为那些厌倦了填鸭式教育的父母们准备的一剂良药。它提出的那些“财富课”，更像是关于独立思考和风险承担的社会生存指南。书中有大量的篇幅在探讨“犯错的权利”，强调了允许孩子在可控范围内犯下与金钱相关的错误，从而建立起对损失的真实感知。这与我们传统教育中“不许失败”的文化形成了鲜明的对比。作者的观点非常激进但也非常务实，他认为知识如果不能在实践中落地生根，就永远只是空洞的口号。我特别欣赏它对于“资产”和“负债”的定义，这种非标准的、更贴近生活实际的定义，远比教科书上的晦涩难懂的解释更深入人心。读完全书，我感觉自己不仅仅是学到了几套理财技巧，更重要的是，重塑了我对“成功”的定义，它不再是拥有多少存款，而是拥有多少选择权和抗风险能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验是极其流畅且引人入胜的，它有一种魔力，让你在不知不觉中就读完了数百页的内容，并且合上书本时，心中涌起一股想要立刻行动的冲动。我最受触动的是它关于“长期主义”的论述。作者没有贩卖“一夜暴富”的幻想，反而着重笔墨描绘了那些持之以恒、不为短期波动所动摇的投资者的心境。书中提到，真正的财富积累是一场马拉松，而不是百米冲刺，这需要极强的心理韧性。这种叙述方式，平实却充满力量，它消解了很多人对投资的恐惧感，将其描绘成一个需要耐心和纪律的过程，而非赌博。它没有提供任何具体的股票代码或投资产品推荐，而是专注于构建一个坚不可摧的内在框架，让读者明白，心智的富足才是物质富足的前提。这种由内而外的改造，才是这本书最宝贵的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

从排版和文字的布局来看，这本书的设计者显然也深谙“吸引力法则”的精髓。文字间距、段落的呼吸感都处理得恰到好处，使得即使是相对严肃的话题，读起来也不会感到沉闷。其中关于“金钱观的代际传递”的探讨，让我这个过来人深思了很久。作者非常细腻地分析了父母的财务焦虑是如何不自觉地投射到孩子身上的，以及这种负面情绪如何阻碍了下一代的财务健康。书中提供了一些非常实用的“家庭对话脚本”，教导父母如何在不引起孩子反感的前提下，自然而然地引入金钱管理的话题。这种实用性和可操作性，是很多同类书籍所缺乏的。它不是高高在上的理论指导，而是深入到家庭餐桌上的实用指南，帮助建立一个更健康、更透明的家庭财务沟通环境。读完后，我立刻感觉自己肩上的担子轻了，因为我知道该如何开始和我的孩子进行这场重要的对话了。