基本信息
书名:韩国妈妈们的英才教育诀窍
定价:33.00元
作者:金美淑
出版社:现代出版社
出版日期:2014-03-01
ISBN:9787514320626
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
八位韩国学习之神的妈教育诀窍。
姜成泰(一山市白石高中-首尔大学机械工学系)的妈妈金美淑,在高中阶段担任班长职务,让他的责任心更强,也开始产生了强烈的学习欲望。只有在主动学习的情况下,才会产生高效率。妈妈引导他成功地走上自学的道路。
金相润(大元外语高中-首尔大学医学系预科)的妈妈李强熙,他们虽然居住在江南八大学区,却坚信“公共教育至上”的原则。她始终相信,妈愿望有多大,妈思想是否有深度,将直接影响孩子的判断力,因此一直努力以身作则。
目录
部分 学习之神姜成泰的妈妈金羹淑
不让孩子学习,他就会变成一个无所事事的人
给孩子打好向重点高中、大学进军的基础!
让孩子参与动脑筋的游戏
解答问题需要的时间越久。便越加表扬
妈关心有效期到小学为止
听书院3年课,成为语文的底子
即使妈妈离家出走,也无法让孩子妥协
参加课外辅导班不宜超过3个月
妈愿望不该替代和孩子的意见
避免与孩子之间产生麻烦
重点中学确实名副其实
提高成绩的原动力不是预习。而是责任感
综合考评管理——由妈妈一手操办,还是交给孩子负责
到了高三,需要的是心理管理,而不是成绩管理
提高学习能力三部曲
世上难的事情一照顾孩子读高三
战胜“高三综合征”的方法
只要努力,总会有出路
第二部分 学习之神金相润的妈妈李强熙
把模范生培养戍为一个社会需要的精英
让孩子尽旱独立的精神教育
礼节教育和荣誉教育
培养孩子独立解决问题的能力
孩子是由社会培养成人的,千万不要企圈由自己一个人来培养他
提高社会性指数的教育方法
让孩子摆脱对金钱的依赖与迷信
优先考虑公共教育机构的原则
小学期间,妈妈要跟孩子一起学
校方开办的课后辅导胜过一般的校外辅导班
在图书馆按计划自习
综合考评成绩出自老师之手
跨越英才教育中心的门槛
用金钱无法衡量的关照
……
第三部分 学习之神金勇均的妈妈林美声
第四部分 学习之神金仲勋的妈妈千成林
第五部分 学习之神白桐叶的妈妈韩慧京
第六部分 学习之神申载圣的妈妈朴顺德
第七部分 学习之神枊相根的妈妈卢珍熙
第八部分 学习之 神姜成英的妈妈金美淑
附录
作者介绍
姜成泰、姜成英的妈妈金美淑
在养育年龄相差五岁的两兄弟期间,她没有片刻时间是委托他人代为照顾孩子。她就像一个影子一样跟随在孩子的身前身后,尽力为孩子们营造出一个良好的环境。
文摘
序言
这本关于韩国家庭教育的书,真是让人茅塞顿开,仿佛一下子走进了首尔那些精英家庭的客厅,亲耳听着妈妈们分享她们的“独门秘籍”。我一直对东亚文化背景下的教育理念很感兴趣,尤其是韩国这种竞争如此激烈的社会,他们的家长究竟是怎么平衡高强度学习和孩子身心健康的。这本书没有那种空泛的理论说教,而是非常接地气地描述了从幼儿园开始,家长们是如何一步步为孩子规划未来。比如,它详细介绍了韩国“补习班”文化背后的逻辑,不是简单地批评,而是分析了这种文化是如何渗透到日常生活的方方面面,从兴趣班的选择到课外辅导的时间安排,每一个决定背后都有着深思熟虑的考量。读完后,我深刻体会到,所谓的“英才教育”绝非一蹴而就,它更像是一场需要家长投入巨大时间、精力和情感的长期战役。书里那些生动的案例,比如那位为了孩子能进顶尖大学,牺牲自己事业全职陪读的母亲,虽然让人感到一丝心酸,却也展现了那种近乎偏执的奉献精神。它让我重新审视了我们自己对待“成功”的定义,以及我们愿意为下一代付出多少。
评分我之前总觉得国外的教育模式会更轻松一些,但这本书彻底颠覆了我的看法,原来在韩国,从娃娃抓起的那种“军备竞赛”比我们想象的还要早和猛烈。它不仅仅讲了学习方法,更侧重于“规划”和“资源整合”的能力。让我印象最深的是其中对于“精英社交圈”的构建这一块的描述。书里提到,很多成功的韩国家长非常注重孩子早期的人脉积累,比如参加各种高规格的夏令营、家长联谊会,这些社交活动被视为教育体系中不可或缺的一部分。这不仅仅是认识更多人那么简单,而是如何通过这些圈子获取最前沿的教育信息,如何利用现有资源为孩子铺路。这种“全方位立体式”的教育布局,远超我原先对“勤奋学习”的理解。这本书的叙事风格非常细腻,它不是简单地罗列事实,而是通过对几组不同经济背景家庭的对比,展示了在资源有限的情况下,家长如何运用智慧和毅力去“逆袭”,同时也揭示了资源充裕家庭的“内卷”程度同样惊人。读到最后,我感觉自己像参加了一场高强度的教育研讨会,收获满满,但同时也感到一丝喘不过气来的压力。
评分这本书的魅力在于其对细节的极致挖掘,它将“韩国妈妈”这个标签下的行为艺术,剖析得淋漓尽致。它没有站在道德制高点去评判这种教育方式是好是坏,而是以一种近乎人类学观察者的视角,冷静地记录和呈现。我特别喜欢它对“时间管理”部分的描述。对于韩国的在职妈妈来说,如何挤出时间来深度参与孩子的学习过程,简直是一门玄学。书中分享的一些“时间块”分配技巧,比如如何利用通勤时间听教育播客,如何在孩子做作业时进行“旁听式”的辅导,这些看似微不足道的习惯,日积月累下来,形成了巨大的教育壁垒。更重要的是,它探讨了“教育焦虑”是如何代际传递的。很多妈妈们并非天生如此“拼命”,而是因为她们亲身经历了教育体系的残酷筛选,所以她们将这种生存的本能转化为了对下一代的极致要求。读这本书,就像是看了一部关于“生存哲学”的纪录片,节奏紧凑,信息量爆炸,让人在敬佩之余,也不免反思我们自己的教育投入是否真的有效率。
评分这本书的文字功底非常扎实,作者的笔触既有深度又不失温度,成功地避免了将韩国教育描绘成一个冰冷的、纯粹的“工厂流水线”。它花了相当大的篇幅来讨论“情商培养”和“心理韧性”在韩国精英教育中的地位。这打破了我对传统东亚教育重智轻德的刻板印象。书中提到,在面对激烈的升学竞争时,家长如何巧妙地引导孩子处理失败、挫折和同伴压力,是比单纯提高分数更核心的技能。比如,它介绍了一种“情绪预演”的方法,让孩子在进行重要考试前,就先在安全的环境中模拟失利后的应对策略,这对于培养强大的内心实在太有帮助了。而且,这本书非常注重对“非应试技能”的挖掘,比如批判性思维的培养,虽然在应试压力下显得举步维艰,但家长们仍在努力寻找平衡点。这种对多元化发展的追求,让这本书的视角显得更加成熟和全面,它展示了韩国家长在极限压力下的智慧和妥协。
评分坦白说,我最初拿起这本书,是抱着一种“看热闹”的心态,想了解一下隔壁家的“神仙操作”。但读完后,我发现它提供的价值远远超出了文化猎奇的范畴。这本书最大的贡献在于,它提供了一个观察“社会流动性焦虑”的窗口。在韩国那样一个阶层固化趋势日益明显的社会背景下,教育成为了普通家庭向上攀爬的唯一“门票”。书中详细描述了家长们如何将自己的人生遗憾投射到孩子身上,以及这种期望如何塑造了家庭的日常氛围。这种“投资型”的亲子关系,既是爱的表现,也是一种沉重的枷锁。作者没有简单地批判这种现象,而是深入剖析了其背后的社会经济驱动力。读这本书时,我常常会代入自己的处境,思考我们是否也无意中陷入了类似的“内卷陷阱”。这本书像一面镜子,照出了我们这个时代所有望子成龙的父母心中,那份既骄傲又疲惫的复杂情感,读起来既有启发性,也带着一丝共鸣的酸楚。
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