| 基本信息 | |||
| 书 名 | 英汉小词典 | ||
| 主 编 | 开心辞书研究中心 | 出版社 | 甘肃教育出版社 |
| 出版时间 | 2016年4月 | 版 次 | 第1版 |
| 印刷时间 | 2016年4月 | 印 次 | 第1次 |
| 字 数 | 900千字 | 页 数 | 758页 |
| I S B N | 9787542338440 | 开 本 | 64开 |
| 装 帧 | 平装 | 重 量 | 430克 |
| 定 价 | 22.80元 | 折后价 |
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| 1.品种齐全 本系列辞书从全面满足中小学生学习需要的角度出发,涵盖语文学习与英文学习的双重需要,结构丰富、典典精彩。 |
说实话,我买这本书的时候有点犹豫,因为家里已经有一本很厚的综合性字典了,但孩子总是抱怨查起来太费劲,厚重不说,翻找起来像大海捞针。这次买这本《开心辞书》纯粹是抱着试试看的心态,想找一本更“学生化”的工具。让我惊喜的是,它的便携性做得非常出色。我可以轻易地把它塞进孩子的书包侧袋里,即便是周末去补习班或者去图书馆学习,也不会成为负担。这种轻便的设计,实际上鼓励了孩子在任何时候遇到生词都能立刻查阅,而不是等到回家翻开大词典才解决,这种即时反馈的学习习惯对于巩固记忆非常有价值。而且,它似乎并没有因为追求轻便而牺牲掉核心内容的清晰度。内页的印刷非常清晰锐利,墨色饱满,长时间对着看眼睛也不会太干涩。我试着查找了几个我印象中比较难把握的易混淆词,它的区分点处理得相当精炼,没有冗余的解释,直击要害,非常符合中小学生那种“快、准、狠”的查词需求。
评分作为一个对传统工具书有深厚感情的读者,我对这本“蓝色宝典”的评价是,它成功地实现了传统工具书的精髓与现代学习需求的完美融合。它的结构布局非常直观,查找效率极高,这对于我们这些已经习惯了按部就班查字典的家长来说,也是一种舒适的体验。相比于那些只能依赖电子设备查词的工具,这种实体词典的物理交互感是无法替代的,孩子在翻页、触摸文字的过程中,对词汇的记忆会更加深刻。更重要的是,它似乎在内容编排上,非常注重词汇的“组块化”学习,即不仅仅是单个单词,还包含了大量的搭配和常用短语,这对提高口语和写作的“地道性”帮助是巨大的。总而言之,这本《开心辞书 新编英汉小词典》在我看来,是近年来市场上出现的一本非常值得入手的、面向基础教育阶段的优质英语学习资源,它用简洁的形态承载了丰富的学习价值,让学习过程变得更加“开心”和高效。
评分我是一名资深的英语教师,在我的职业生涯中,接触过市面上形形色色的词典,从厚重的英汉大词典到轻薄的口袋本,各有千秋,但真正能兼顾“新课标要求”与“学生使用习惯”的,往往凤毛麟角。我认真对比了这款蓝色宝典的特点,它最吸引我的地方在于对“新课标”的深度契合。现在的教学导向越来越注重语言的实际应用能力,死记硬背的时代已经过去了。翻阅这本书时,我发现它在例句的选择上非常贴近教材和日常交流场景,不像有些老旧的词典,里面的例句读起来像是八十年代的翻译腔,让人一头雾水。举个例子,它对一些高频动词的短语解释,不是简单地罗列,而是用非常地道的现代英语来阐述其在不同语境下的细微差别,这对于培养学生的语感至关重要。另外,针对中小学生的特点,很多词条旁边似乎还配有适度的音标和简单的词性标注,这些基础信息的完整性确保了学生在独立学习时,不会因为信息缺失而走弯路。对于教师而言,这意味着我推荐给学生的工具,是能够跟得上时代教学步伐的,而不是一个摆设。
评分这本词典的封面设计真是让人眼前一亮,那抹沉静的蓝色调,在书架上显得既专业又不失活力,一下子就抓住了我的注意力。我特地挑选了一本准备给我的外甥用,他正处于英语学习的起步阶段,对任何新工具都充满了好奇心。翻开扉页,首先感受到的是纸张的质感,摸上去挺舒服的,不像是那种廉价的印刷品,这至少保证了日常翻阅时不会太快损坏。内页的排版设计也着实下了功夫,字体大小适中,既能保证在长时间阅读时不至于太过费力,也留出了足够的空间让那些小小的例句清晰可见。我留意了一下它的收词量,虽然定位是“小词典”,但对于初高中阶段学生来说,常用的核心词汇覆盖得相当全面,那些动词短语和常见搭配也都有所体现,这比那种只罗列孤立单词的书要实用得多。特别值得称赞的是,它似乎没有采用那种密密麻麻的注释方式,而是更倾向于简洁明了地给出最核心的释义和一两个最贴切的例句,这对于需要快速查找和理解的学生来说,无疑大大提高了效率。总体来说,从外观到内里的初步印象,这本词典给我的感觉是:这是一本用心打磨过的学习辅助工具,目标用户定位非常精准,希望能真正帮到孩子建立起扎实的词汇基础。
评分这本新编的英汉小词典,从我的角度来看,最大的亮点在于它的“多功能”定位。现在的孩子需要的不仅仅是单词的意思,他们需要的是一个全方位的语言学习伙伴。我仔细研究了一下它在功能性设计上的细节,比如,它是否包含了常用不规则动词的过去式和过去分词变化?是否对一些容易混淆的同义词进行了简单的对比?根据我初步的翻阅体验,它在这方面做得比较到位。它似乎还考虑到了不同年级学生的需求,并非一刀切的难度,而是巧妙地通过例句的复杂程度和释义的详略程度来进行区分。对于低年级的孩子,它可能提供更直白的解释;对于高年级的学生,则会侧重于词汇在复杂句式中的应用。这种细致入微的考量,体现了编纂者对中小学教育阶段的深刻理解。这本书的定位确实是“学生专用”,它没有被那些成人词典的复杂结构所拖累,而是聚焦于构建学生未来学习和考试所必需的基础词汇框架,非常纯粹且高效。
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