小学语文周计划 精读+妙写 一年级/1年级华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘弢 吕春昕 编

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• 写作
• 华东理工大学出版社
• 语文练习
• 基础训练
• 同步练习
• 课后辅导

店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562835264

商品编码：28945320137

丛书名： 小学语文周计划精读妙写一年级

出版时间：2013-05-01

小学语文周计划 精读+妙写 一年级 内容简介 《小学语文周计划 精读+妙写 一年级》是一套专为小学一年级学生量身打造的语文学习用书，旨在通过科学的周计划安排，系统性地提升孩子的精读理解能力和妙笔生花般的写作技巧。本套丛书由华东理工大学出版社倾力出版，汇聚了资深一线教师的教学经验与智慧，紧密结合国家课程标准，力求让一年级的小读者们在轻松愉快的氛围中，打下坚实的语文基础，开启对语言文字的浓厚兴趣。 一、 精读篇：拨动理解的智慧之弦 “精读”是本套丛书的核心板块之一，它并非简单的阅读理解题堆砌，而是通过精心挑选的、适合一年级学生认知水平和兴趣点的优秀篇章，引导孩子进行有深度、有层次的阅读。 1. 选材的匠心独运： 经典童谣与儿歌： 选取了朗朗上口、韵律优美的经典童谣和儿歌，如《小星星》、《数鸭子》、《找朋友》等。这些篇目不仅符合一年级学生的语言特点，能够激发他们的阅读兴趣，更蕴含着丰富的词汇、简单的句式和生活常识。通过反复诵读，孩子能够自然地熟悉汉语的节奏和韵律，为日后的口语表达打下良好基础。 生活化的小故事： 精选了围绕校园生活、家庭亲情、友情互助、动物趣事等主题的简短小故事。例如，关于小动物如何克服困难的故事，关于小朋友之间分享玩具的故事，关于帮助家长的故事等。这些故事贴近孩子的生活经验，让他们在阅读中产生共鸣，更容易理解故事的情节、人物的情感和故事的寓意。 科普小知识： 融入了一些浅显易懂的科普内容，如介绍常见动植物的特征、四季的变化、简单的生活常识等。这有助于拓宽孩子的视野，激发他们对科学的探索欲望，同时也能学习到一些专业性的词汇，丰富他们的语言积累。 传统文化启蒙： 少量引入了如《静夜思》、《咏鹅》等脍炙人口的古诗，以浅显易懂的语言和图画解释，让孩子初步感受中华优秀传统文化的魅力，培养初步的文化认同感。 2. 精读方法的循序渐进： 识字与认词： 在阅读过程中，会通过图文结合、组词练习、填空等多种方式，巩固生字的学习。每个单元都会有重点识字清单，并配以生动形象的插图，帮助孩子加深记忆。 理解词语： 针对文本中的重点词语，会提供多种解释方式，如近义词、反义词、在句子中的含义，以及通过图画直观理解。例如，学习“高兴”这个词，可能会配上一个笑得很开心的孩子图片，同时给出“快乐”、“开心”等近义词。 理解句子： 引导孩子理解简单的主谓宾结构、比喻句、拟人句等。通过句子拆分、改写、仿写等练习，让孩子学会准确把握句子的意思，体会语言的表达效果。 理解段落： 训练孩子找出段落的主题句，理解段落之间的联系，学习概括段落大意。例如，对于一个讲述小兔找妈妈的故事，会引导孩子找出描述小兔子遇到谁，发生什么事情的关键句子。 整体感知： 鼓励孩子在读完一个篇章后，能够说出故事的主要内容，记住主要人物，理解故事的结局，甚至尝试复述故事。 3. 配套练习的设计： 字词练习： 包括描红、组词、辨字、填空、形近字辨析等，形式多样，巩固识字成果。 句子理解： 句子排序、句子改写、选择正确的句子理解题等，帮助孩子掌握句子的基本结构和含义。 阅读理解： 针对课文内容设计选择题、填空题、问答题，引导孩子从不同角度理解文章，挖掘文章深层含义。 拓展思考： 提出一些开放性的问题，鼓励孩子联系生活实际，表达自己的想法和感受，培养独立思考的能力。 二、 妙写篇：点亮想象的创作火花 “妙写”是本套丛书的另一大亮点，它不追求写出多么华丽的文章，而是旨在激发一年级孩子最纯真的创作欲望，让他们敢于表达，乐于表达。 1. 写作启蒙的多样化： 看图说话/写话： 提供丰富多彩的、贴近孩子生活的图片，如小动物玩耍、小朋友过生日、家庭出游等，引导孩子根据图片内容，用简单、完整的句子表达出来。从“说”开始，逐步过渡到“写”，降低写作门槛。 情境仿写： 设计一些简单的情境，如“我的好朋友”、“我最喜欢的一本书”、“第一次去动物园”等，提供一些范例句子或段落，鼓励孩子模仿范例，用自己的语言写出相似的内容。 看图续写： 提供一个故事的开头，配上相应的图片，让孩子发挥想象，续写故事的结尾，培养孩子的想象力和逻辑思维能力。 填写句子/段落： 提供一些带有“_____”的句子或段落，让孩子根据自己的理解和生活经验，填入合适的词语或句子，完成一篇小短文。 主题性微写作： 围绕一个简单的主题，如“关于颜色”、“关于声音”、“关于我的愿望”等，引导孩子写几句话，表达对主题的感受和想法。 2. 写作方法的引导： 观察与发现： 鼓励孩子仔细观察生活中的细节，如花草树木、小动物的行为、家人的表情等，并将观察到的内容用文字记录下来。 表达情感： 引导孩子学会用文字表达自己的喜怒哀乐，如“我今天很高兴，因为……”、“我有点害怕，因为……”等。 组织语言： 从说一句话到说几句话，再到写一段话，循序渐进地训练孩子组织语言的能力，学会使用连接词，使表达更连贯。 词语的运用： 在写作过程中，会引导孩子运用在精读部分学到的新词语，鼓励他们尝试使用一些更生动、形象的词汇，如用“闪闪发光”代替“很亮”。 3. 激发兴趣的策略： 趣味性： 写作练习的设计融入了游戏、竞赛等元素，让孩子觉得写作是一件有趣的事情，而不是枯燥的任务。 鼓励性： 强调正面评价，多鼓励、少批评，让孩子敢于尝试，即使写得不完美，也能获得肯定。 个性化： 尊重孩子的个性和想法，鼓励他们写出自己的特色，表达真实的感受。 图文并茂： 大量使用精美的插图，激发孩子的创作灵感，也让他们的作品更具吸引力。 三、 周计划的智慧：系统学习的保障 “周计划”的理念贯穿整套丛书，确保孩子的学习是系统、连续、循序渐进的。 1. 科学的单元划分： 主题式编排： 每个单元围绕一个特定的主题展开，如“我爱我的家”、“快乐的校园”、“奇妙的动物世界”等。这种编排方式能够帮助孩子建立知识间的联系，形成更系统化的认知。 难度递进： 单元的难度和词汇量根据一年级学生的发展规律，设计成由易到难，层层递进，让孩子在不知不觉中掌握更多的知识和技能。 精读与妙写相结合： 每个单元都将精读篇目和妙写练习紧密结合，精读部分为写作提供素材和语言范例，妙写部分则引导孩子运用所学知识进行创作。 2. 规律的学习节奏： 每周一至两篇精读： 保证孩子有充足的时间进行阅读、理解和练习。 每周一次妙写练习： 循序渐进地培养孩子的写作能力，避免一次性过多的写作任务带来的压力。 单元复习与巩固： 每个单元结尾都设置了复习内容，帮助孩子回顾本单元的学习重点，查漏补缺。 3. 家校互动的桥梁： 明确的学习目标： 每周、每个单元都设定了清晰的学习目标，家长可以据此了解孩子的学习进展。 家长的参与指导： 丛书的编写充分考虑了家长在家辅导的需求，提供了丰富的练习题和拓展建议，家长可以与孩子一起阅读，共同完成练习。 个性化辅导建议： 针对不同孩子的学习情况，提供了相应的辅导建议，帮助家长更好地支持孩子的学习。 四、 核心价值与特色 紧扣课标： 完全符合国家小学一年级语文课程标准的要求，是孩子同步学习的得力助手。 趣味性与实用性并重： 在保证学习效果的同时，极大地增强了学习的趣味性，让孩子爱上语文。 听说读写全面发展： 强调语言能力的整体提升，既注重输入（读），也注重输出（写，也包含听与说）。 培养学习习惯： 科学的周计划安排，有助于孩子养成自主学习、规律学习的好习惯。 名校出品，品质保证： 华东理工大学出版社出品，汇聚名师智慧，内容质量可靠。 《小学语文周计划 精读+妙写 一年级》不仅是一本书，更是孩子小学语文学习旅程中的一位良师益友。它将陪伴一年级的小读者们，在文字的世界里自由翱翔，用生动的语言描绘多彩的生活，打下坚实的语文基础，为未来的学习之路奠定坚实而美好的开端。

评分☆☆☆☆☆

作为一个追求高效能的家长，我必须说，这本“周计划”在时间管理上真是帮了我大忙。它把一周的学习内容切分得非常细致，每天只需要投入一个可控的时间段就能完成当天的任务，这对于我们这种工作繁忙的家庭来说，简直是福音。我不需要每天晚上都为“今天该教孩子学什么”而绞尽脑汁。周一到周五，紧跟课本巩固；周末则用来进行更有趣的拓展和总结性的“妙写”。这种节奏感，让学习压力得到了很好的分散，孩子不会因为一次性任务过重而产生抵触情绪。而且，书中的很多小贴士和家长指导语，也很有建设性，让我知道在哪个环节应该多鼓励，哪个环节需要稍微引导一下。总而言之，这是一本真正为一年级学生和他们的家庭量身打造的学习利器，实用性、趣味性和专业性完美融合。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点，我认为在于它对“阅读理解”的启蒙方式。一年级的孩子理解能力有限，很多传统的阅读理解题型对他们来说太抽象了。但《精读+妙写》的处理方式非常接地气，它会围绕着课文，设计一些需要孩子动脑筋但又非常贴近生活的提问，比如“小猫为什么要把鱼藏起来？”这种需要孩子代入角色思考的问题。这些问题不是标准答案式的，而是鼓励孩子大胆表达自己的看法。在“妙写”部分，它也会巧妙地引导孩子将读到的内容内化，然后用自己的话复述或续写。我发现，我的孩子现在看图说话的能力提升了一大截，语言组织也更有条理了。这套书不仅仅是在教语文知识，更是在雕琢孩子的观察力和表达欲，这种内在能力的培养，是任何考试分数都衡量不了的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学语文周计划 精读+妙写 一年级/1年级华东理工大学出版社》的书，简直是我家娃语文启蒙路上的神助攻！自从换了这套教材，我明显感觉到孩子对语文学习的兴趣被点燃了，不再是应付差事的那种状态。最让我欣赏的是它那种“润物细无声”的教学理念，没有那种填鸭式的死记硬背，而是通过一个个精心设计的活动和练习，引导孩子主动去发现汉字的魅力。比如，它在“精读”的部分，对一些基础的字词句的讲解，深入浅出，用孩子们能理解的语言去解释，配图也特别有童趣，让原本枯燥的知识点变得活灵活现。而且，它非常注重“读”与“写”的结合，读得多了，自然就会写了，那种潜移默化的影响，远比一味地写一千遍要有效得多。看着孩子在周末能主动拿起这本书，自己去琢磨那些有趣的阅读材料，我心里真是踏实，这绝对是一笔超值的教育投资。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始选一年级语文辅导材料时是有些迷茫的，市面上的选择太多了，但自从接触到这本由华东理工大学出版社出版的“周计划”，我的选择困难症立刻就烟消云散了。它的结构编排实在是太科学合理了，完全是按照一周的学习节奏来设计的，紧密贴合学校的教学进度，让我这个“不专业”的家长也能轻松跟上。更妙的是“妙写”这块，它不是简单地让孩子模仿范文，而是提供了一些开放性的写作小任务，比如“给你的好朋友写一句祝福的话”，或者“描述一下你今天看到的最好玩的一件事”。这些任务的难度设置非常巧妙，既不会让孩子觉得太难而气馁，又能稍微挑战一下他们的表达能力，真正做到了寓教于乐，培养了他们的初步的语感和逻辑思维。孩子写完后，我们还能一起讨论，这种互动性的学习体验，是任何冷冰冰的练习册都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

我这个做家长的，最看重教育产品的“系统性”和“权威性”，毕竟一年级的起步阶段至关重要。《小学语文周计划 精读+妙写》在这方面做得非常出色。华东理工大学出版社的背景，本身就给我一种质量的保证。我注意到，它在选择课文和生字时，非常注重与国家课程标准的高度契合，而不是盲目追求所谓的“超前学习”。它更像是一个优秀的私人教师，知道什么时候该慢下来巩固基础，什么时候可以稍微提速去拓展视野。每周的计划安排得井井有条，让我们能清晰地看到学习的脉络，避免了今天学一点明天忘一点的碎片化学习状态。这种整体规划感，对于初入学堂的孩子来说，建立起对学习的秩序感和规律性，是极其重要的。孩子拿到这本书，就知道这一周的学习任务是什么，目标很明确，学习效率自然也就上去了。