聽力下載提示:
這本《翻轉課堂小學英語聽力90篇閱讀90篇 六年級/6年級+小升初 上下學期第二版 華東理工大學齣版社》這本書,我是在孩子小學畢業前夕,為瞭應對小升初的英語銜接和能力提升而購入的。說實話,一開始我對“翻轉課堂”這個概念有些模糊,但抱著試試看的心態,還是把它帶迴傢瞭。拿到書後,我仔細翻閱瞭一下,它的整體設計給我的第一印象是比較實用和體係化。
評分孩子拿到這本書後,一開始還有些抵觸,覺得是學習任務,但隨著時間的推移,他逐漸發現其中的樂趣。特彆是其中提供的聽力材料,音頻清晰,語速適中,很符閤六年級學生的接受能力。每次聽完,他都會嘗試著復述,或者根據聽到的內容來完成一些小練習,這比單純地聽一句背一句有效得多。而且,書中的閱讀部分,內容難度遞增,循序漸進,從簡單的對話到一些小故事,都能激發孩子的閱讀興趣。我注意到,書本的排版也很友好,字體大小適中,留白也閤理,不會讓孩子感到視覺疲勞,這對於長時間閱讀非常重要。
評分作為傢長,我比較關注的是學習材料的趣味性和有效性。這本書在這兩方麵都做得比較到位。聽力部分,很多都是圍繞生活場景展開,比如購物、旅行、學校活動等,孩子在聽的過程中,感覺就像在和彆人進行真實的交流,而不是枯燥的練習。閱讀部分,選取的文章題材也比較廣泛,有科普類的,也有故事類的,讓孩子在學習語言的同時,也能拓展知識麵。讓我感到欣慰的是,孩子反饋說,通過這本書的學習,他對英語聽和說的信心都有瞭顯著提升,這在我看來,比單純追求分數更重要。
評分我尤其欣賞的是這本書在結閤“小升初”這個節點上的考量。它不僅僅是單純的課本延伸,而是有針對性地將一些可能在初中英語學習中遇到的高頻詞匯和句型巧妙地融入到聽力和閱讀材料中。這相當於給孩子提前打下瞭一個堅實的基礎,讓他們在進入初中時,不會感到英語學習上的陌生和畏懼。教材的編排也考慮到瞭上下學期的循序漸進,保證瞭知識的連貫性。另外,第二版的更新,我個人覺得在內容的時代感和貼近性上有所加強,一些話題可能會更吸引現在的孩子。
評分總的來說,這本書給我和孩子都帶來瞭積極的體驗。它不是那種“填鴨式”的教材,而是鼓勵孩子主動思考、主動參與。翻轉課堂的理念,雖然在書本上更多地體現在一種學習模式的引導,但其核心在於培養孩子的自主學習能力,而這本書在這一點上做得相當不錯。孩子通過自主閱讀、自主聽力練習,逐漸掌握瞭學習方法。而且,華東理工大學齣版社的齣品,在質量上也是有保障的,紙張印刷都很好,可以反復使用。這本書的實用性和前瞻性,讓我覺得物有所值。
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