博学系列《小学生唐诗三百首辞典》吴桂霞/主编 安徽人民出版社 小学生学习辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 安徽人民出版社
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出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212077570

商品编码：28942736507

丛书名： 唐诗三百首

博学系列《小学生唐诗三百首辞典》吴桂霞/主编  小学生学习辞典 安徽人民出版社

定价：29.90元

出版时间：2014年12月第1版 2016年9月第1次印刷

出版社：安徽人民出版社

ISBN编号：9787212077570

开本：787×1092 1/64

印张：13（330）

字数：480千字

 

书名： 博学系列《小学生唐诗三百首辞典》 主编： 吴桂霞 出版社： 安徽人民出版社 系列名称： 小学生学习辞典 图书简介 一、 内容概述： 《小学生唐诗三百首辞典》是“博学系列”中的一本，由著名教育家吴桂霞主编，安徽人民出版社精心打造。本书旨在为小学生提供一个全面、准确、易懂的唐诗学习工具。本书精选了脍炙人口、适合小学生诵读与理解的唐诗三百首，并对其进行了深入的词语解释、背景介绍、诗意赏析以及拓展延伸。全书内容详实，编排科学，图文并茂，力求在激发小学生对唐诗的兴趣的同时，提升他们的文学素养和文化底蕴。 二、 编写宗旨与特色： 1. 服务于小学生认知特点： 本书在内容组织和语言表达上，充分考虑了小学生的认知水平和理解能力。词语解释力求通俗易懂，避免使用过于生僻或复杂的专业术语。诗意赏析则注重情感的引导和意境的描绘，帮助学生体会诗歌的美感。 2. 权威性与科学性并重： 由吴桂霞教授领衔的专家团队，秉持严谨的学术态度，对每一首诗的选材、注释、赏析都进行了反复推敲和考证，确保内容的准确性和权威性。同时，编排上遵循了循序渐进的原则，由浅入深，让学生在轻松愉快的氛围中学习。 3. 全面性与实用性兼顾： 本书不仅提供了唐诗原文，更包含了对诗歌背后文化、历史、作者生平的介绍，帮助学生建立更宏观的认知。此外，针对小学生学习的难点，如生字、生词，进行了重点的标注和解释，便于学生自主学习和查阅。 4. 趣味性与启发性并存： 为了避免枯燥的学习，本书在版式设计上力求活泼生动，配以精美的插图，增强视觉吸引力。赏析部分也注重启发学生独立思考，鼓励他们从不同角度理解诗歌，甚至尝试续写或创作，培养其文学的创造力。 5. “辞典”功能的强化： 作为一本“辞典”，本书最核心的功能是提供精准的释义。针对小学生可能遇到的每一个生字、生词，都提供了详细的解释，包括读音、字形、词义、用法等。同时，对于诗歌中的典故、意象等，也进行了简要的说明，帮助学生扫清理解障碍。 三、 主要内容构成： 1. 唐诗选篇： 精选原则： 严格依据“三百首”之传统，兼顾诗歌的艺术价值、思想内涵、语言特点以及对小学生学习的适宜性。涵盖了边塞诗、田园诗、咏物诗、抒情诗等多种题材，力求展现唐诗风貌的多样性。 作者覆盖： 广泛收录了唐代各时期、各流派的代表诗人作品，如李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、李商隐、杜牧等。 篇目安排： 按照一定的逻辑顺序进行编排，例如按作者、按时代、按主题等，便于学生系统学习。 2. 诗文原文： 清晰准确地呈现每一首唐诗的原文，字体大小适中，排版舒适，方便学生抄写和背诵。 对部分需要辨音的字，提供拼音标注。 3. 字词注释： 生字注音： 对诗歌中出现的生字，进行准确的拼音标注，并附带常见字形。 词语释义： 对诗歌中的重点词语，提供详细的解释，包括其在古汉语中的意义、在诗歌中的具体含义，以及可能存在的多种解释。力求用最贴近小学生理解能力的语言进行说明。 疑难字词辨析： 针对一些容易混淆或理解错误的字词，进行专门的辨析。 4. 作者简介： 每首诗或每位作者，会简要介绍其生平事迹、创作风格、在唐代文坛的地位等，帮助学生了解诗歌产生的时代背景和作者的生活经历，从而更深入地理解诗歌。 介绍力求简洁精炼，突出与诗歌内容相关的关键信息。 5. 诗意赏析： 意境解读： 深入浅出地解析诗歌所描绘的意境，引导学生体会诗歌的情感基调，如豪迈、婉约、恬淡、悲壮等。 情感分析： 引导学生感受诗歌中蕴含的作者情感，如思乡、怀古、送别、赞美等，培养其共情能力。 艺术手法点拨： 适时点出诗歌中运用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对仗等，并解释这些手法如何增强诗歌的表现力。 思想内涵挖掘： 引导学生思考诗歌所传达的道理、哲思，以及对当时社会、人生的思考。 6. 拓展阅读与延伸： 文化常识链接： 将诗歌中的典故、历史事件、地理风貌、民俗风情等，与相关的文化常识进行链接，拓宽学生的知识面。 相关诗歌推荐： 在理解某首诗后，可能会推荐一些主题相似、风格相近的其他唐诗，鼓励学生进行主题式阅读。 学习方法指导： 提供一些有效的背诵、理解唐诗的方法和技巧。 7. 图文并茂的设计： 精美插图： 配备大量与诗歌内容、作者生平、时代背景相符的精美插图，如古画、人物画像、风景写意图等，增强视觉吸引力，帮助学生具象化诗歌意境。 版式设计： 采用科学合理的版式设计，留白适当，字体清晰，整体风格典雅而又不失活泼，符合小学生的阅读习惯。 四、 适用对象： 本书主要面向全国范围内的学龄儿童，特别是小学阶段的学生。同时，也适用于对唐诗感兴趣的初中低年级学生，以及需要温习和拓展唐诗知识的教师和家长。 五、 学习价值： 提升文学素养： 通过系统学习唐诗，学生能初步领略中国古典诗歌的魅力，学习古人的语言表达方式和审美情趣。 增强文化自信： 唐诗是中国传统文化的重要组成部分，学习唐诗是传承和弘扬中华优秀文化的重要途径，有助于培养学生的文化认同感和民族自豪感。 培养人文情怀： 诗歌能够抒发丰富的情感，展现人生百态，有助于学生认识世界、理解社会、感悟人生，培养细腻的情感和高尚的人格。 奠定语言基础： 唐诗是汉语的瑰宝，学习唐诗能极大地丰富学生的词汇量，提升其对语言的感受力和运用能力，为日后的学习打下坚实基础。 锻炼思维能力： 理解诗歌需要一定的想象力和联想能力，赏析过程也能锻炼学生的逻辑思维和分析能力。 六、 结语： 《小学生唐诗三百首辞典》不仅仅是一本工具书，更是一扇通往中华古典文学殿堂的窗口。它将引领孩子们穿越千年时空，与伟大的诗人对话，感受唐代那辉煌灿烂的时代风貌，体味中华文化的博大精深。相信本书将成为陪伴小学生快乐学习、健康成长的得力伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我的孩子买了一本《小学生唐诗三百首辞典》，这本书是由吴桂霞主编，安徽人民出版的，虽然孩子刚开始接触唐诗，但这本书真的让他爱上了古诗词。这本书最大的亮点在于它对每一首诗的解读方式。它不是简单地给出字面意思，而是深入浅出地讲解了诗歌背后的情感和意境。比如说，当孩子读到“床前明月光，疑是地上霜”时，他可能只是理解为看到了月光，但这本书却会引导他去体会李白思念家乡的心情，那种孤独而又明亮的月光，瞬间就能让孩子感受到诗人的情感。 而且，这本书的词汇量和难易程度都非常适合小学生。很多古诗词中会出现一些现代汉语中不常用的字词，这本书都做了非常详细的解释，甚至还会提供一些同义词的替换，方便孩子理解。更让我惊喜的是，书中还设置了一些互动性的内容，比如一些小练习题，让孩子在读完诗后，可以通过这些题目来巩固所学，加深记忆。这种寓教于乐的方式，让学习变得不再枯燥，孩子也更有兴趣去探索唐诗的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

我之前就一直在寻找一本能真正激发孩子对古诗词兴趣的书，市面上很多唐诗选本要么是内容过于简单，要么是解释过于学术化，都很难引起小学生的共鸣。直到我发现了这本《小学生唐诗三百首辞典》，简直是我的救星！这本书最大的优点在于它的“辞典”属性。它不是一本简单地罗列诗歌的书，而是将每一首诗都当作一个独立的学习单元来处理。 每一首诗都配有详细的注释，这些注释不仅解释了生僻字词，更重要的是，它会讲解诗歌的背景，作者创作这首诗时的心境，以及诗歌所描绘的画面。这使得孩子在阅读时，能够跳出文字本身，去感受诗歌背后的故事和情感。我最欣赏的是，它提供的解释非常生动形象，比如在讲解“白日依山尽”时，会用非常形象的比喻来描述太阳下山的情景，让孩子能够轻松理解。而且，这本书的排版设计也非常人性化，字体清晰，留白适中，阅读起来非常舒适。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，让孩子从小接触优秀的传统文化是非常重要的，而唐诗无疑是其中的瑰宝。但如何让小学生真正理解和喜爱唐诗，却是一件颇具挑战的事情。我尝试过很多种方法，也买过不少相关的书籍，效果都不尽如人意。直到我发现了这本《小学生唐诗三百首辞典》，才真正找到了适合我家孩子的学习材料。 这本书的特点在于它的“辞典”功能做得非常细致。它不是简单地把唐诗三百首堆砌在一起，而是为每一首诗都进行了精心的“解读”。首先，它会对诗中的每一个生僻字进行标注和解释，并且解释得非常浅显易懂，就像是在和孩子进行一对一的交流一样。其次，它会对每一句诗进行逐句的白话翻译，让孩子能够轻松地理解诗歌的字面意思。最让我惊喜的是，这本书还会对诗歌的意境和情感进行分析，用非常生动有趣的方式向孩子阐述诗歌背后的故事和作者的心情。我感觉这本书不仅仅是在教孩子读诗，更是在引导他们去感受诗，去体会诗中的美。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我抱着试一试的心态给家里的小朋友买的这本《小学生唐诗三百首辞典》，因为我总觉得唐诗对这个年纪的孩子来说还是有点深奥的。但这本书真的给了我一个大大的惊喜。它不仅仅是一本收录了三百首唐诗的选本，更像是一本为小学生量身打造的唐诗学习宝典。 首先，这本书的“辞典”功能做得非常出色。每一首诗的下方，都配有详细的注释，而且这些注释用词非常简洁明了，完全符合小学生的认知水平。它会解释诗中的生僻字，也会解释一些比较难理解的意境。更妙的是，它还会提供一些与诗句相关的历史故事或者文化背景，让孩子在读诗的同时，也能了解唐朝那个时代的风土人情，增加学习的趣味性。我特别喜欢的是，书中还附带了一些“小贴士”，比如鼓励孩子尝试背诵，或者和孩子一起讨论诗歌的意境，这些都大大增加了亲子互动的机会。

评分☆☆☆☆☆

这套《小学生唐诗三百首辞典》实在是太出乎我的意料了！作为家长，我一直在为孩子挑选合适的课外读物，尤其是能够帮助他更好地理解和欣赏古诗词的。市面上有很多唐诗选本，但大多要么是纯粹的古诗文罗列，要么解释过于深奥，对小学生来说难以消化。当看到这套“博学系列”的名字，并且了解到是由吴桂霞老师主编，安徽人民出版社出版，我就抱着试试看的心态买了下来。拿到手之后，我惊喜地发现，它不仅仅是一本辞典，更像是一位循循善诱的老师。 首先，辞典的编排方式就非常值得称赞。它将《唐诗三百首》中的诗歌按照一定的逻辑进行了重新组织，而不是简单地按原书顺序排列。这种编排方式考虑到了小学生认知的发展规律，使得诗歌的难度和主题能够循序渐进。每一首诗都配有生动有趣的插图，这些插图不仅美观，而且准确地传达了诗歌的意境，让孩子在视觉上就能对诗歌内容产生初步的感知。更重要的是，它提供的解释非常到位，摒弃了晦涩难懂的文言词汇，而是用小学生能够理解的白话文来逐句解释，甚至还融入了一些历史背景和作者的生平故事，让孩子在读诗的同时，也能感受到唐朝那个时代的风土人情和文化氛围。