翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 2年级二年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东

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店铺: 翩若惊鸿图书专营店
出版社: 华东理工大学出版社
ISBN:9787562836988
商品编码:28854671852
丛书名: 小学英语 听力90篇 阅读90篇 (二年级)
开本:16开
出版时间:2014-01-01

具体描述

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《小学英语启蒙:全方位听读力训练》(二年级) 听见世界,读懂未来:为二年级孩子量身打造的英语听读能力进阶宝典 随着全球化的深入,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。对于正处于语言学习黄金期的二年级小学生而言,扎实的听力基础和流畅的阅读能力是开启英语世界大门的钥匙。本书《小学英语启蒙:全方位听读力训练》(二年级)正是基于这一理念,为二年级学生精心设计的一套系统性、趣味性、实操性兼备的学习方案,旨在全方位提升孩子的英语听读能力,为他们未来的英语学习奠定坚实根基。 一、本书特色与核心理念 本书以“听得懂,读得出”为核心目标,将听力训练与阅读训练有机结合,打破传统的孤立练习模式,强调在真实语境中感知和理解英语。我们深知二年级孩子注意力相对有限,对新知识的接受度和学习方式具有独特性,因此,本书在内容编排、形式设计上充分考虑了这一年龄段孩子的学习特点。 1. 情境化学习,趣味盎然: 本书所有内容均围绕孩子们熟悉的生活场景、校园活动、趣味故事、自然科普等主题展开。例如,关于“My School Day”的主题,我们会呈现学生们在学校里的一天,包括上课、课间休息、与同学交流等真实对话和描述。关于“Animals Around Us”,则会介绍孩子们可能遇到的可爱小动物,它们的习性、叫声以及与人类的互动。这种情境化的设计,让孩子在熟悉的语境中轻松接触和理解英语,降低了学习的陌生感和畏难情绪,激发了学习的内生动力。 2. 听读并进,能力协同: 本书最大的亮点在于其“听读并进”的设计理念。每一篇听力材料都配有相应的阅读文本,反之亦然。这意味着孩子在听一段对话或故事的同时,可以通过阅读文本进行对照和巩固;在阅读一篇短文后,可以通过听音频来检验自己的理解程度,并学习地道的语音语调。这种“听-读-听”或“读-听-读”的循环模式,能够极大地提高孩子的英语理解效率,培养他们快速捕捉信息、理解大意的能力,并能在听力输入和阅读输出之间建立起有效的连接。 3. 难度梯度,循序渐进: 本书的内容难度经过精心设计,从最基础的单词、短语,到简单的句子,再到稍长的段落,呈现出清晰的难度梯度。二年级的小学生,其英语基础和认知能力各不相同。本书将根据学生掌握的程度,提供不同层次的练习,确保每个孩子都能找到适合自己的学习起点,并能在不断挑战中逐步提升。例如,初期的听力材料可能包含重复率较高的简单词汇和句型,而后期则会引入更丰富的词汇和更复杂的句子结构,但整体上始终保持在二年级学生可理解的范围内。 4. 精选素材,贴合教材: 本书选取的词汇和句型,在很大程度上贴合了二年级小学英语教学大纲的要求,同时也广泛借鉴了市面上主流小学英语教材的常用内容。这使得本书的学习内容能够与课堂教学形成良好的呼应和补充,帮助孩子巩固课堂所学,举一反三,从而达到事半功倍的学习效果。我们力求让每一次练习都具有实际价值,让孩子的每一份付出都能转化为看得见的进步。 5. 强化听说,奠定基础: 对于二年级学生来说,早期对听力和口语的重视至关重要。本书通过大量的听力材料,帮助孩子熟悉英语的语音、语调、节奏,培养他们辨音、辨词、辨句的能力。而通过朗读和跟读练习,则能够有效地提升孩子的发音准确性和流利度,为将来更自信的口语表达打下坚实基础。我们相信,良好的听力能力是口语输出的基石,而反复的听说练习则是最有效的学习路径。 二、本书内容构成与亮点详解 本书共包含两大板块,分别是“听力训练90篇”和“阅读训练90篇”,总计180篇高质量的学习内容,并特别赠送配套的MP3音频下载二维码,方便孩子随时随地进行听力训练。 A. 听力训练90篇: 这90篇听力材料是本书的核心组成部分,涵盖了多种类型和主题,旨在全方位锻炼孩子的听力理解能力。 1. 对话理解: 内容: 模拟真实生活场景下的简短对话,如朋友之间的问候、家庭成员间的交流、在商店购物、询问方向、点餐等。 训练重点: 识别对话中的关键人物、地点、事物、动作和情感;理解对话的整体意思;推断简单的人物关系和意图。 亮点: 对话内容贴近生活,语速适中,词汇和句型重复率高,方便孩子理解和模仿。例如,一段关于“Ordering Pizza”的对话,会反复出现“I want…”,“How about…?”等句型,帮助孩子掌握相关词汇和表达。 2. 独白或描述: 内容: 关于个人兴趣、家庭成员介绍、动物描写、物品描述、简单故事讲述等。 训练重点: 听懂主语、谓语、宾语等基本句子成分;识别描述性词汇;理解事件的先后顺序;捕捉主要信息。 亮点: 语言表达清晰,结构完整,句子长度逐渐增加,帮助孩子适应更长的听力输入。例如,一篇关于“My Pet Cat”的描述,会包含“It has…”,“It likes…”等句型,并逐渐加入一些描述猫的颜色的词汇,如“black”,“white”,“grey”。 3. 指令与信息: 内容: 简单的指令,如“Go to the door”,“Open your book”;校园内的通知、广播内容;天气预报等。 训练重点: 准确理解指令并能执行;获取关键信息,如时间、地点、人物等。 亮点: 实用性强,帮助孩子在日常生活中运用所学。例如,听一段关于“Classroom Rules”的广播,要求孩子记住“Be quiet”和“Listen carefully”等要求。 4. 趣味故事与歌曲: 内容: 精选适合儿童的短篇英文故事,以及朗朗上口的英文儿歌。 训练重点: 培养对英语的兴趣;理解故事的情节和人物;记忆歌词中的常用词汇和表达。 亮点: 故事有趣,充满想象力;儿歌旋律优美,节奏感强,能够有效帮助孩子记忆单词和短语。例如,一个关于“The Little Mouse”的短故事,会包含“small”,“cheese”,“run”等词汇,并可以用重复的句式来讲述小老鼠的冒险经历。 B. 阅读训练90篇: 这90篇阅读材料与听力材料相辅相成,设计精良,旨在提升孩子的阅读理解能力和语感。 1. 短对话与情景阅读: 内容: 与听力训练中的对话内容相对应,或者提供类似的场景阅读。 训练重点: 识别对话中的人名、问候语、提问和回答;理解简单的因果关系;在情景中理解词汇和短语的含义。 亮点: 文本与音频同步,形成双重输入,加深理解。例如,一篇关于“At the Park”的阅读材料,会包含“I see…”,“Let’s play…”等句型,并配有简单的图画辅助理解。 2. 短文阅读与信息提取: 内容: 基于听力材料中的独白或描述,进行文本化呈现;或者提供与听力主题相关的扩展阅读。 训练重点: 找出句子的主语、谓语、宾语;理解句子之间的逻辑关系;根据文本回答简单的问题;提取文章的中心思想。 亮点: 句子结构清晰,词汇难度适中,有助于孩子建立阅读的信心。例如,一篇关于“My Favorite Toy”的文章,会详细描述玩具的颜色、形状、功能,并鼓励孩子用“My favorite toy is… because…”来表达自己的喜好。 3. 图文结合的阅读: 内容: 包含图画和文字的简单故事、物品介绍、动物科普等。 训练重点: 通过图画理解文字含义,通过文字理解图画内容;增强阅读的直观性。 亮点: 丰富的插图设计,吸引孩子的注意力,让阅读过程充满乐趣。例如,一篇关于“Fruits We Eat”的文章,会配有各种水果的图片,并用简单的英文介绍它们的名称和一些简单的特点,如“Apples are red”,“Bananas are yellow”。 4. 填空与匹配练习: 内容: 在阅读文本中设置填空题,或将句子与图片进行匹配。 训练重点: 巩固词汇和短语的记忆;加深对句子结构的理解;检验阅读效果。 亮点: 互动性强,能够即时反馈学习效果,帮助孩子发现薄弱环节。例如,一篇关于“At the Zoo”的阅读材料,可能在描述动物时留空,让孩子根据图画选择正确的动物名称填入。 三、如何最大化本书的学习效果 为了帮助孩子更好地掌握本书内容,我们建议家长和老师引导孩子采取以下学习方式: 1. 重复是关键: 鼓励孩子反复听、反复读。每次听力材料可以听3-5遍,每次阅读可以读2-3遍。第一次整体理解,第二次关注细节,第三次模仿朗读。 2. 跟读与模仿: 在听力材料播放时,鼓励孩子进行跟读,模仿音频中的语音语调。在阅读时,可以先朗读,再听音频,最后尝试不看文本复述。 3. 互动式学习: 家长或老师可以与孩子一起听、一起读,进行角色扮演,进行简单的英文问答。例如,在听完一个关于“My Family”的材料后,可以问孩子:“Who is in your family?”,“What does your father do?”。 4. 词汇积累: 鼓励孩子将遇到的生词记录下来,可以制作单词卡片,或者在书中划出并标注意思。 5. 创造应用机会: 鼓励孩子在日常生活中尝试使用学到的英语词汇和句子,比如在玩玩具时用英文描述玩具,或者在和家人打招呼时用英文说“Hello”和“Goodbye”。 6. 利用二维码: 务必指导孩子学会使用手机扫描二维码,下载和播放MP3音频,将听力学习融入到碎片化的时间里,如通勤、睡前等。 四、结语 《小学英语启蒙:全方位听读力训练》(二年级)不仅仅是一本练习册,更是孩子英语学习道路上的一位可靠伙伴。我们希望通过本书,能够点燃孩子们对英语学习的热情,让他们在轻松愉快的氛围中,掌握扎实的听读技能,勇敢地张开嘴巴,自信地用英语表达自己,为未来的英语学习之路铺就一条宽广而坚实的道路。 本书的价值在于其系统性、科学性、趣味性和实用性。我们相信,通过持续的、有针对性的练习,二年级的小学生一定能够在这本书的引导下,让听力变得更敏锐,让阅读变得更流畅,最终爱上英语,爱上探索这个更广阔的世界。

用户评价

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当我看到这本书的时候,我的第一反应就是“哇,这正是我想要的!”。作为一名非常关注孩子英语学习的家长,我一直在寻找一套能够真正帮助孩子“玩转”英语,而不是“背诵”英语的书。这本书的“翻转课堂”概念,让我眼前一亮。我知道翻转课堂是一种非常有效的教学模式,强调学生的主体地位,让学生在课前通过预习来获取知识,然后在课堂上进行更深入的互动和探究。虽然这本书不是直接的课堂教学,但它将这种理念融入到教材设计中,我推测它的内容一定是能够鼓励孩子主动思考,主动去听,主动去读,而不是被动地接受。而“90篇听力”和“90篇阅读”,这数量听起来就很扎实,不是那种浅尝辄止的读物。我希望它能提供足够丰富的素材,让孩子在不同的场景和语境中接触英语,从而真正理解和掌握。更让我惊喜的是“赠MP3下载二维码扫听”,这简直是太贴心了!我不需要再费心去寻找配套的音频,也不用担心音频文件丢失或难以播放。孩子只需要扫一下二维码,就可以随时随地听到地道的发音,这对于培养孩子的语感和模仿能力是多么重要啊!我非常期待这本书能够点燃孩子对英语学习的热情,让他们在轻松愉快的氛围中,高效地提升自己的听读能力。

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作为一名对孩子英语教育充满热情的家长,我一直在密切关注市面上优秀的英语学习资源。当我在网上偶然看到这款“翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 2年级二年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东”的介绍时,我立刻被它深深地吸引了。书名中的“翻转课堂”让我眼前一亮,这是一种更加注重学生主动参与和个性化学习的教育理念,我非常赞同。我希望这本书能够将这种理念融入到内容设计中,鼓励孩子积极主动地去听,去读,去思考。而“90篇听力,90篇阅读”,这个数量听起来就非常扎实,意味着它提供了丰富的练习素材,能够让孩子在大量的接触中,逐步巩固和提升他们的听读能力。我一直认为,听力和阅读是小学阶段英语学习的基石,如果能打好这两个基础,孩子未来的英语学习之路会更加顺畅。最让我感到惊喜的是“赠MP3下载二维码扫听”这个设计,简直太贴心了!这意味着孩子可以随时随地,通过扫描二维码,听到地道的发音,进行听力训练。这不仅方便了孩子自主学习,也能够帮助他们培养正确的语音语调,这对他们将来的口语表达能力至关重要。我非常期待这本书能够给我的孩子带来真正有效的英语学习体验,让他们在快乐中爱上英语。

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这本书绝对是我近期发现的宝藏!作为一名小学二年级孩子的家长,我一直在寻找能够有效提升孩子英语听读能力的辅助教材。市面上的选择很多,但很多要么太枯燥,要么内容拔苗助长,让孩子望而却步。而这套书,从我第一眼看到它的名字,就被深深吸引了。“翻转课堂”这个概念本身就很有吸引力,预示着一种更主动、更生动的学习方式。而“听力90篇,阅读90篇”,这数量听起来就很有分量,但又不会让人觉得难以逾越,每天一点点,积累起来的力量是惊人的。最重要的是,它明确标示了“2年级二年级”,这说明它的内容难度是经过精心设计的,非常贴合二年级孩子的认知水平和学习进度。孩子现在对英语的兴趣虽然有,但总感觉不够系统,需要一个好的抓手。这款书的“赠MP3下载二维码扫听”,这个功能我简直要拍案叫绝!现在时代发展这么快,孩子们也越来越离不开电子产品,与其让他们沉迷于游戏,不如引导他们利用这些技术来学习。扫码听音频,不仅方便快捷,还能让孩子在听力训练时,不必依赖父母的陪读,培养他们的独立学习能力。想象一下,孩子可以随时随地跟着MP3练习,在公交车上、在睡前、在课间,只要有碎片时间,都可以进行有效的听力输入,这对于塑造良好的语感至关重要。我非常期待它能帮助我家孩子建立起扎实的听力基础,为日后的口语和阅读打下坚实的地基。

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说实话,我对市面上很多低年级英语读物都抱着一种观望态度,很多宣传都天花乱坠,但实际内容却让人大失所望。然而,当我看到这款书的介绍时,我还是被它“小学英语听读训练 华东”这个标签吸引了。“华东”这两个字,在我看来,代表了一种严谨的教学理念和对教育质量的追求。我知道华东地区在教育方面一直有着很好的口碑,尤其是在基础教育方面,对孩子的学习方法和内容把握得非常到位。所以,我对这本书的内容质量有了初步的信心。它的“听读训练”定位非常清晰,就是要系统地提升孩子的听力和阅读能力,这正是小学阶段英语学习的重中之重。很多孩子在起步阶段,听不懂,读不顺,就容易丧失学习兴趣。而这套书,通过“90篇听力”和“90篇阅读”,可以看出它是有针对性地设计了大量的练习素材,并且数量如此可观,意味着它能够提供足够多的输入,让孩子在反复的练习中,逐步掌握英语的语音、语调、词汇和句型。我尤其看重这种“训练”的性质,它不仅仅是简单的故事阅读,而是有明确的训练目标,能够引导孩子一步步去攻克听力和阅读的难点。

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我是一名在基层小学工作的英语老师,平时会接触到各种各样的英语教材。最近,我偶然看到了关于这款“翻转课堂 小学英语听力90篇阅读90篇 2年级二年级 赠MP3下载二维码扫听 小学英语听读训练 华东”的介绍,我感到非常好奇,并且对它抱有很大的期待。首先,“翻转课堂”这个理念在小学英语教学中并非普遍应用,但它所倡导的以学生为中心、强调主动学习的模式,无疑是未来英语教育发展的一个重要方向。我期待这本书能将这种理念很好地体现在内容设计上,比如提供一些引导性的问题,或者鼓励学生通过听和读来发现语言规律。其次,90篇听力与90篇阅读,这个数量的设置非常合理。对于二年级的孩子来说,他们需要大量的输入来建立语言基础。而如此数量的素材,能够保证孩子在不同的主题和情境下进行充分的听和读的练习,有助于他们理解和记忆词汇、句型以及简单的篇章结构。最后,“赠MP3下载二维码扫听”这个设计,对于一线教师来说,简直是福音!这极大地减轻了我们在课前准备和课堂教学中对音频文件的依赖,也方便了学生在家自主学习。扫码即可获得高质量的音频,这能够帮助孩子们纠正发音,培养良好的语感。我非常有兴趣深入了解这本书的内容,并考虑将其作为教学辅助材料使用。

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