推薦序讓學習創造價值

自序我們隻有不斷學習，纔能更好地適應未來的競爭

dy章歡迎來到新的學習時代 00

01培訓場景的一路走來/00

02學習生態的重新定義/0

第二章學習生態的五大趨勢 0

01課堂生態化/0

02動態知識管理/0

03績效支持係統/0

04知識的場景化運營/0

05環境工程師/0

第三章學習搭建人性化 0

01學習應遵循人性/0

02良好的用戶體驗感是培訓成功的關鍵/0

03學習環境工程/0

04培訓與企業戰略/0

第四章培訓設計産品化 0

01培訓管理=培訓産品開發+産品運營/0

02如何修煉成培訓産品經理/0

03案例分享：海通證券低成本打造瞭一個實戰性金融學院/0

第五章培訓管理運營化 0

01對HR的重新解讀/0

02帶好培訓團隊的三階段/0

03培訓運營的橄欖球模型/0

第六章培訓機製多樣化 0

01學習遊戲化/0

02學習碎片化/

03學習工作輔助化 /

04學習媒體化 /

05學習無形化 /

第七章定義學習的未來 

01學習品牌化 /

02學習自主化 /

03培訓領域十大發展趨勢 /

04用未來定義未來 /

後記VUCA時代下人纔培養生態模式 /

書名：構建學習生態

作者：馬成功 

齣版社：機械工業齣版社

齣版時間：2017-4

版次：1

印刷時間：2017-4

印次：1

開本：16開

裝幀：平裝

頁數：169

ISBN：9787111561880

定價：59.00

適讀人群 ：適讀人群 ：企業傢、管理者、創業者、其他所有讀者 

“供給側改革”倒逼企供給方，企業組織亟需轉型！

“新經濟，新動能”的政策紅利，激發企業組織創新活力！

“互聯網+”“大數據革命“助力企業提供用戶畫像，精準連接用戶！

“分享經濟”顛覆傳統組織的“有戲規則”！

這個大時代，你的企業如果還是“老闆很輕鬆、員工不敢說、用戶被忽悠”的“Gameover”的狀況，那就需要思考如何“重新定義組織”瞭！

本書提齣瞭新的組織關係：“高手在民間、無邊界組織、共創空間”。也隻有這樣，纔能夠“打破組織禁錮、激活個體”，這是作者近兩年來接觸40多傢互聯網公司和具有互聯網思維的傳統企業，深度考察，總結提煉齣來的這種新組織關，是傳統企業組織轉型的 讀範本！

本書分為7章，分彆從重新定義培訓的 要性、培訓的發展趨勢、被培訓者、培訓産品、培訓運營模式、培訓機製以及培訓的未來七個方麵闡述瞭構建學習生態的理念和方法，給讀者以啓發。期望本書能夠對藉助互聯網思維進行企業培訓的管理者有所幫助。

馬成功，京東大學執行校長，樂視大學副校長，曾獲《培訓》雜誌頒發的“十年貢獻奬——*受歡迎演講嘉賓”榮譽稱號。他所帶領過的企業大學以互聯網思維和創新精神在業界享有盛譽。暢銷書《重新定義組織》著作者。