設計是什麼？： 保羅．蘭德給年輕人的堂啟蒙課

Paul Rand：Conversations with Students

作者：麥可．克魯格等/著

原文作者：Michael Kroeger

譯者：吳莉君

出版社：原點

出版日期：2010/01/19

語言：繁體中文

ISBN：9789866408144

叢書系列：On-master

規格：平裝 / 96頁 / 14.5 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版

出版地：台灣

內容簡介

◆賈伯斯評價為史上偉大的平面設計師

◆美國LOGO設計教父精闢、犀利的經典言談

◆從商標設計到好設計的標準，道盡設計人該懂的所有事

◆瑞士新浪潮平面設計運動之父Weingart 撰序

◆所有設計人不能錯過的大師開講

◆針見血的思考與經驗談

保羅．蘭德（Paul Rand）為美國當今乃至全球，傑出的logo設計師、思想家及設計教育家。他為IBM、ABC、UPS、西屋所設計的商標無人不識，蔚為經典。他對設計的見解犀利，深信好設計的力量，為業界所尊崇，是美國當代具影響力的設計師與教育家。

1995年2月，亞利桑那大學傑出學人計畫（ASU Eminent Scholar Program）邀請保羅．蘭德到此客座講學，帶領學生思考設計前該知道的所有事。這本書的內容便是這段講學期間的摘錄。從平面設計初學者該懂的事、該看的書，電腦對設計的幫助，與客戶的溝通，到設計是什麼，透過精闢的問答，道出針見血，直指核心的答案，機鋒處處卻有深富教育性與啟發性，讓人不得不佩服大師的智慧。

大師開講 Q&A;

Q：設計的定義是什麼？

A：設計是種關係，種比例。

Q：對大學設計系的學生來說，教設計的佳方法是什麼？

A：必須給所有詞彙下定義。學生必須知道他們在做什麼。

Q：這代設計人應該研究什麼？

A：了解情況。

Q：初學者應該學什麼？

A：運用雙手非常重要。那正是你和母牛以及電腦操作員不同的地方。

Q：用電腦的好處？ 

A：你不會因為有了電腦就變成創意天才。

Q：可以做出完美的設計嗎？ 

A：除非你是上帝，否則不可能有完美的設計。

Q：設計有過時的問題嗎？ 

A：設計只有好與壞的差別，不必擔心夠不夠新。

Q：我們如何判斷好設計與壞設計？

A：這問題無法回答。

Q：設計商標時要注意什麼？

A：不能從「多大」的角度去思考，要從「多小」去考量。

Q：設計過程的要務？

A：思考。你要怎麼做，而不是你要做什麼。

Q：如何與客戶溝通？

A：如果確定你的想法正確，答案只有個，接受或拉倒。

Q：要如何才能為你工作？

A：為我工作是糟的，因為你永遠不會有機會做設計。

關於保羅．蘭德（Paul Rand，1914.8.15-1996.11.26）

．當今美國乃至全球，傑出的logo設計師、思想家及設計教育家。賈伯斯讚譽他為「史上偉大的平面設計師。」設計理念源自包浩斯倡導的現代主義美學，所設計的IBM商標無人不識，蔚為經典。

．本名Peretz Rosenbaum，為避免本名過於猶太風格，增強姓名的辨識度，將名字縮短為Paul，改用舅舅的姓氏Rand，創造了前後都是四個字母的新名字。

．父親不相信做設計能養活人，1929-1932間，白天讀普通高中，晚上到Pratt Institute上課。之後兩年間，又陸續讀了Parsons School of Design和the Art Student League。

．在五年有限的學習中，設計專業大半來自自學，透過歐洲雜誌認識Cassandre和Moholy-Nagy等人的作品，並深受德國包浩斯風格和設計師Gustav Jensen的影響。份工作是幫報章雜誌設計備用圖庫。

．初出茅廬的他，免費幫Direction雜誌設計封面，以換取全然的自由空間，在業界奠定了所謂的”Paul Rand look”，受到全球的矚目。

．1936年，22歲時得到份全職工作，設計Apparel Arts雜誌的專刊，並獲邀擔任Esquire Coronet廣告公司的藝術指導。因為覺得自己資歷未達，婉拒藝術指導職，年後才正式走馬上任。

．1941-1954擔任廣告設計，奠定豐富的平面設計經驗與紮實的基礎。

．1954年起，開始參與企業形象識別設計。他的logo設計成為家喻戶曉的經典之作，包括美國廣播公司（abc）、西屋電器（Westinghouse）、UPS快遞、IBM、耶魯大學（Yale）及賈伯斯創辦的NEXT電腦公司。

．1946年於Pratt授課，1956年起於耶魯大學藝術設計學院擔任教授，教授平面設計。

作者簡介

麥可．克魯格（Michael Kroeger）

．美國專業設計師，畢業於羅德島設計學校。

．1993至1996年間曾任美國平面設計協會（AIGA）鳳凰城支部主席。

．現任聖約瑟夫山學院助理教授。

菲力．波頓（Philip Burton）

．加州大學爾灣分校（UCI）藝術設計學院平面設計教授。

．曾任教於休士頓、萊斯和耶魯大學。

．1975-1996年間，是耶魯大學平面設計暑期研習計畫的核心教師之。

潔西卡．荷芬（Jessica Helfand）

．專欄作家和平面設計講師，設計顧問公司冬屋工作室（Winterhouse Studio）的合夥人。

．認為平面設計是「結合了平衡與和諧、色彩與光線、層次與張力、外形與內容的視覺語言」。

著有《保羅．蘭德：美國現代主義者》（Paul Rand: American Modernist, 1998）等書。

史戴夫．蓋斯柏勒（Steff Geissbuhler）

．美國當代傑出的平面設計師之，出生於瑞士。

．巴塞爾設計學院畢業，受教於魯德和霍夫曼。

．1969年同學肯．海伯特擔任費城藝術學院平面設計系系主任時，邀請蓋斯柏勒等人起進行課程改革，打破打當時瀰漫於美國廣告圈的偏見：「我們把整套瑞士設計哲學引進到這裡，少即是多，以及字體編排、色彩和圖畫的重要性。」

．除教學外，蓋斯柏勒設計了許多精采海報，並為許多知名企業設計識別商標，包括NBC公司的孔雀標誌，美國國家公共廣播電台（NPR）的紅黑藍標誌以及時代華納公司（Time Warner）的眼睛和耳朵標誌等等。

阿敏．霍夫曼（Armin Hofmann）

．瑞士知名平面設計師和教學者。

．1947年開始在巴塞爾設計學院教授版面編排原則，與魯德（Emil Ruder）共同為該學系奠下基礎，他也是所謂「瑞士國際主義風格」的領導人物。

．霍夫曼以海報設計享譽世界，強調動態平衡與低調簡約的美學，字體與顏色的使用都很精簡。

．著有《平面設計手冊》（Graphic Design Manual, 1965）等書。

戈登．薩喬（Gordon Salchow）

．美國現代平面設計教育的先驅者之，畢業於耶魯大學。

．1968年負責創立辛辛那提大學平面設計系，對平面設計的相關教學貢獻甚大。

目錄

前言

序 

對話 

設計是什麼？

對話二 

怎麼想設計？

設計師論蘭德

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