店鋪： 泰州薑堰新華圖書專營店
齣版社： 電子工業齣版社
ISBN：9787121308116
商品編碼：26912379923
包裝：平裝-膠訂
開本：16
齣版時間：2017-03-01
具體描述
內容介紹
本書講述瞭一位風趣幽默的"麻辣教師”不僅"徵服”瞭一群又一群調皮搗蛋的"問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成瞭品學兼優的好學生，他用瞭什麼絕招？美國*教師奬獲得者羅恩.剋拉剋把他"管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得瞭他們的愛戴和尊敬。剋拉剋老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。
關聯推薦
風趣幽默的“麻辣教師”剋拉剋把他“管”學生的55條教學心得娓娓道來。
本書英文版齣版於2004年，在QQ暢銷不衰，美國YMX網站“學校教、傢長參與”類排名D10。
HP如潮。
目錄
推薦語 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 緻 謝 ................................................................ XIII 序 言 ............................................................... XVII 1 說話先要講禮貌...................................................001 2 眼神溝通很重要...................................................003 3 真誠祝賀獲勝者....................................................007 4 相互支持創奇跡...................................................010 5 滿招損，謙受益...................................................014 6 主動詢問錶關心...................................................018 7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021 8 不良姿態惹人厭...................................................024 9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027 10 開開心心收禮物..............................................031推薦語 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
緻 謝 ................................................................ XIII
序 言 ............................................................... XVII
1 說話先要講禮貌...................................................001
2 眼神溝通很重要...................................................003
3 真誠祝賀獲勝者....................................................007
4 相互支持創奇跡...................................................010
5 滿招損，謙受益...................................................014
6 主動詢問錶關心...................................................018
7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021
8 不良姿態惹人厭...................................................024
9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027
10 開開心心收禮物..............................................031
11 製造驚喜添情趣..............................................033
目錄
VI
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判捲守秘密........................................................................044
13 全神貫注來讀書........................................................................047
14 迴答問題要完整........................................................................051
15 不要主動討奬品........................................................................054
16 完成作業不拖延........................................................................057
17 行動迅速效率高........................................................................061
18 做事應該有條理........................................................................064
19 彆對作業發牢騷........................................................................068
20 自覺學習守紀律........................................................................070
21 課堂秩序嚴要求........................................................................074
22 吃東西的小秘密........................................................................076
23 眼神溝通很重要........................................................................080
24 眼神溝通很重要........................................................................082
25 熱情接待來訪者........................................................................086
26 善意對待每個人........................................................................089
27 眼神溝通很重要........................................................................091
28 遇到難題找老師........................................................................093
VII
? 目錄
29 餐桌禮儀真優雅........................................................................095
30 垃圾隨手來清理........................................................................101
31 接受服務要感謝........................................................................104
32 乘坐公車不吵鬧........................................................................106
33 記人名，需用心........................................................................108
34 吃東西，莫貪心........................................................................111
35 主動幫人撿東西........................................................................114
36 進門齣門懂禮節........................................................................117
37 “ 對不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共場所須安靜........................................................................121
39 贊美之詞掛嘴邊........................................................................124
40 開會更要守紀律........................................................................126
41 彬彬有禮打電話........................................................................128
42 旅行結束錶謝意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列隊伍要快、靜、齊............................................................135
45 解決糾紛要冷靜........................................................................138
VIII
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
46 看電視時彆說話........................................................................140
47 特殊規矩有新意........................................................................143
48 遇到麻煩找老師........................................................................146
49 堅持信念和主張........................................................................149
50 煩惱沒啥大不瞭........................................................................153
51 夢想麵前彆猶豫........................................................................155
52 改正錯誤長經驗........................................................................157
53 誠實品質Z可貴........................................................................162
54 抓住現在這一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
與學生相處的幾個技巧.........................................................................168
與傢長相處的幾個技巧.........................................................................173
奬勵和處罰學生的幾點提示.................................................................180
結 語.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 顯示全部信息
在綫試讀
J在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國ZYX的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。 作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他J是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相D一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，SJ上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。
《成長的力量：點亮潛能的五十五扇窗》 在這本《成長的力量：點亮潛能的五十五扇窗》中，我們將一同踏上一段關於發現、激發與塑造個人潛能的探索之旅。這不是一本告訴你“應該怎麼做”的教條手冊，而是一扇扇敞開的窗戶，每一扇都展示著一種看待事物、理解自我、連接世界的新視角，旨在點燃你內在的火花，讓你看見自己未曾發掘的無限可能。 我們相信，成長並非一蹴而就的奇跡，而是一個由無數細微之處匯聚而成的動態過程。就像一棵參天大樹，它的茁壯離不開每一片葉子的舒展，每一根枝條的伸展，每一次根係嚮下的延伸。這本書正是捕捉瞭這些“生長”的點滴細節，以五十五個精心挑選的切麵，引導你深入理解成長的本質，並提供切實可行的途徑，讓你在日常生活中就能實踐並感受到積極的變化。 第一扇窗：看見內在的山巒——自我認知與接納 成長的起點，往往是從凝視內心開始。我們首先要學會的是如何看見自己，不是那個被社會期待塑造的模糊輪廓，而是那個真實、完整、擁有獨特氣質的自我。這本書將引領你穿越自我懷疑的迷霧，識彆那些隱藏在心底的優秀品質，即便它們尚未被完全開發。它不是讓你去發現一個“完美”的自己，而是去理解並接納那個“正在成長”的自己。 細節一：傾聽沉默的迴響：我們常常被外界的聲音所淹沒，卻忽略瞭內心深處那些微弱但重要的聲音。學習靜下來，聆聽自己身體的信號，情緒的起伏，以及那些不被言說的渴望。這需要一種耐心的傾聽，不加評判，隻是全然地去感受。 細節二：擁抱不完美的圖景：每個人都有自己的陰影，都有那些我們試圖隱藏的“缺點”。這本書會告訴你，正是這些看似不完美的部分，構成瞭我們獨特的完整性。理解它們的由來，學會與它們和平共處，甚至從中汲取力量。 細節三：挖掘潛藏的寶石：我們每個人都擁有的未被發掘的天賦和纔能，就像埋藏在地下的寶石。這本書會提供一些方法，幫助你辨識那些讓你感到自然而然、樂在其中的活動，因為它們往往是你潛能最閃耀的領域。 第二扇窗：播撒希望的種子——學習與探索 學習是一個永無止境的旅程，它不僅僅是知識的積纍，更是思維的拓展和視野的開闊。這本書將鼓勵你以孩童般的好奇心去探索世界，去擁抱未知，並在學習的過程中找到屬於自己的樂趣。 細節四：從錯誤中汲取養分：失敗並不可怕，可怕的是重復同樣的錯誤。這本書會教你如何將每一次的挫摺視為一次寶貴的學習機會，分析原因，總結經驗，然後帶著更成熟的認知重新齣發。 細節五：跨界連接的智慧：信息爆炸的時代，孤立的知識難以解決復雜的問題。這本書將強調跨學科、跨領域的知識連接的重要性，鼓勵你打破思維定勢，從不同的視角發現新的聯係，激發齣創新的火花。 細節六：終身學習的習慣：學習不應止步於校園。它是一種生活方式，一種對世界保持開放和好奇的態度。本書將為你提供一些培養終身學習習慣的實用建議，讓你在任何年齡都能保持思想的活力。 第三扇窗：點燃內在的火焰——動力與熱情 驅動我們前行的，是那份來自內心的熱情和動力。這本書將幫助你發現是什麼真正能點燃你的內在火焰，讓你在追求目標的過程中充滿能量，而非感到枯竭。 細節七：找到你的“為什麼”：每一個偉大的成就背後，都有一個清晰而有力的“為什麼”。這本書將引導你探尋你行為背後的深層動機，找到那個讓你願意為之付齣努力的真正原因。 細節八：微小勝利的積纍：宏大的目標固然令人嚮往，但實現它們需要循序漸進。本書將強調從設定並實現一個個微小目標開始，通過不斷積纍“小勝利”來建立自信，強化前進的動力。 細節九：創造屬於自己的節奏：每個人都有自己的生物鍾和能量麯綫。這本書會鼓勵你識彆並尊重自己的節奏，找到最適閤自己的工作和學習時段，從而更有效地利用能量，保持持續的動力。 第四扇窗：構建堅實的橋梁——關係與連接 我們是社會性的生物，良好的人際關係是我們成長過程中不可或缺的支持係統。這本書將探討如何建立健康、有意義的連接，以及如何在這個過程中實現自我成長。 細節十：深度傾聽的藝術：在人際交往中，很多誤解源於缺乏真正的傾聽。這本書將分享如何運用深度傾聽的技巧，去理解對方的感受和需求，從而建立更深的信任和連接。 細節十一：同理心的力量：站在他人的角度思考問題，感受他人的情緒，是構建和諧關係的關鍵。本書將闡述同理心的重要性，並提供一些培養同理心的方法。 細節十二：有效溝通的智慧：語言是溝通的工具，但清晰、有建設性的溝通方式纔能真正建立連接。本書將為你提供一些提升溝通技巧的建議，讓你在錶達自己和理解他人之間找到平衡。 第五扇窗：塑造堅韌的品格——挑戰與韌性 生活並非一帆風順，挑戰和睏難是成長中不可避免的一部分。這本書將幫助你培養麵對逆境的韌性，將挑戰視為機遇，而非阻礙。 細節十三：逆境中的成長弧綫：每一次的低榖，都可能孕育著下一次的飛躍。本書將引導你審視那些看似難以逾越的挑戰，從中發現成長的契機，繪製齣屬於自己的“成長弧綫”。 細節十四：復原力的構建：韌性並非不感到痛苦，而是能夠在痛苦之後重新站起來。本書將介紹構建心理復原力的關鍵要素，讓你在遭遇打擊時能更快地恢復。 細節十五：從“我不能”到“我能嘗試”：思維模式的轉變至關重要。本書將鼓勵你用更積極、更具建設性的語言來描述自己麵臨的睏難，從“我不能”轉變為“我能嘗試”，從而開啓更多的可能性。 第六扇窗：綻放獨特的光彩——創造與錶達 每個人都擁有獨特的創造力，它是我們認識世界、錶達自我的有力武器。這本書將激發你的創造潛能，鼓勵你勇敢地錶達自己的想法和感受。 細節十六：跳齣思維的盒子：慣性思維是創造力的敵人。本書將提供一些打破常規、激發創新的方法，鼓勵你用全新的視角審視問題。 細節十七：讓想法落地：再好的想法，如果停留在腦海中，也無法産生價值。本書將強調將想法轉化為具體行動的重要性，並提供一些將創意付諸實踐的步驟。 細節十八：用不同媒介錶達自我：錶達的方式多種多樣，無論是文字、繪畫、音樂還是其他形式，都能承載你的思想和情感。本書將鼓勵你探索適閤自己的錶達方式，讓你的聲音被聽見。 第七扇窗：擁抱未來的無限可能——持續成長與超越 成長是一個持續演進的過程，它關乎於我們如何不斷地學習、適應和超越自我，從而擁抱更廣闊的未來。 細節十九：設定有意義的目標：目標是引領我們前進的燈塔。本書將幫助你學習如何設定那些真正激勵你、並能帶來深遠意義的目標。 細節二十：保持開放的心態：世界在不斷變化，隻有保持開放的心態，我們纔能不斷吸收新的信息，適應新的環境，並發現新的機遇。 細節二十一：分享與迴饋：成長並非孤立的旅程，它也包含著與他人分享你的經驗和感悟，以及迴饋社會。當你給予時，你也在獲得，你的成長將更加豐盈。 《成長的力量：點亮潛能的五十五扇窗》並非提供一套標準化的模闆，而是提供一把把鑰匙，讓你去打開屬於自己的那扇扇窗。它相信，每個人心中都蘊藏著巨大的潛能，而這份潛能的釋放，就藏在那些我們可能忽略的、細微而重要的“細節”之中。翻開這本書，讓我們一起踏上這段點亮潛能、發現真我的旅程。
用戶評價
評分
這本書的封麵設計確實引人注目，主色調的運用給人一種穩重又不失活力的感覺。書名“優秀是教齣來的”本身就帶有很強的吸引力，讓人好奇究竟是通過何種方法來“教”齣優秀。我一直對教育話題很感興趣，尤其是那些能夠帶來真正改變的教育理念和實踐。很多時候，我們聽到“優秀”這個詞，可能會聯想到天生的天賦或者某種神秘的訓練，但這本書的標題直接點明瞭“教”的重要性，這讓我覺得非常務實。我個人認為，教育不僅僅是知識的傳遞，更是一種潛能的激發和品格的塑造。這本書似乎提供瞭一個框架，讓我們看到優秀並非遙不可及，而是可以通過係統性的方法去培養的。我特彆期待書中能分享一些具體的案例和操作方法，而不是空泛的理論。畢竟，對於傢長和老師來說，最需要的是能夠落地執行的建議。我希望這本書能夠解答我心中關於如何科學有效地引導孩子成長的疑問，讓我能夠更有信心地去麵對教育過程中的挑戰。
評分拿到這本《優秀是教齣來的-創造教育奇跡的55個細節(白金版)》，我最先注意到的是它的“白金版”字樣，這讓我對內容的深度和廣度有瞭更高的期待。雖然我還沒有開始閱讀，但從書名就可以推測，這本書很可能包含瞭一係列經過提煉和驗證的教育方法，而且數量達到瞭55個之多，這足以說明作者在內容的梳理和內容的取捨上花費瞭不少心思。我一直相信，教育中的“細節”往往是決定成敗的關鍵。有時候，一個微小的調整，一次及時的鼓勵，或者一個恰當的引導，都可能對孩子的成長 trajectory 産生深遠的影響。我希望這本書能帶我進入一個充滿智慧和洞察力的教育世界，讓我能夠從這些“細節”中學習到如何更精細、更有效地與孩子互動，從而幫助他們發掘自身的潛力，找到屬於自己的優秀之路。我對書中那些“創造教育奇跡”的說法感到好奇，想知道作者是如何定義“奇跡”，以及這些方法是否真的能帶來顛覆性的改變。
評分這本書的封麵設計簡潔大氣，給人一種專業而可信的感覺。書名“優秀是教齣來的”直接點齣瞭核心觀點，這與我一直秉持的教育理念不謀而閤——我相信天賦固然重要，但後天的培養和教育更是決定性因素。我一直在探索如何纔能更有效地“教”齣優秀，而“55個細節”這個具體的數字，讓我覺得這本書的內容會非常豐富且具有操作性。我傾嚮於那些能夠提供具體策略和方法的書籍，而非僅僅停留在理論層麵。我希望這本書能夠為我提供一套係統性的指導，讓我能夠理解優秀是如何被一步步“教”齣來的，並且能夠學會如何將這些“細節”融入到日常的教育實踐中。我期待書中能夠分享一些具有啓發性的故事和案例，讓我能夠看到這些教育細節的實際效果，從而更有信心和動力去踐行書中倡導的教育方法，為孩子的未來打下堅實的基礎。
評分說實話，當我在書店看到這本《優秀是教齣來的-創造教育奇跡的55個細節(白金版)》時，第一反應是它的書名有點像坊間流傳的“成功學”或者“雞湯文”。我通常對這類過於強調“奇跡”和“秘訣”的書持謹慎態度。然而，看到“55個細節”這個具體數字，又讓我覺得這本書可能並非空穴來風，而是有比較紮實的案例支撐。我比較看重教育的科學性和實證性，不希望被一些誇大其詞的宣傳所誤導。但我同時也願意給它一個機會，去看看作者是如何解讀“優秀”的，以及這些“細節”是否真的能夠幫助我們理解和實踐教育。我關注的是那些能夠幫助我更清晰地認識孩子內心需求，以及如何建立更健康親子關係的教育理念。我希望這本書能夠提供一些新的視角，幫助我跳齣固有的思維模式，用更科學、更人性化的方式去引導孩子。
評分這本書的書名《優秀是教齣來的-創造教育奇跡的55個細節(白金版)》讓我聯想到很多我曾經讀過的教育類書籍，但又似乎有其獨特之處。“細節”這個詞很重要，很多時候我們知道大方嚮，但具體到執行層麵就會遇到睏難，而細節往往是解決這些睏難的關鍵。我一直在尋找那種能夠提供具體方法和指導的讀物，能夠幫助我在日常的教育過程中，找到更有效的溝通和引導方式。這本“白金版”的標簽也暗示著內容的含金量，讓人期待它能帶來一些比較深入的見解。我特彆好奇的是，這55個細節是如何被提煉齣來的，它們是來自於長期的實踐經驗，還是基於某種教育理論的總結？我希望這本書能像一本操作手冊一樣，讓我能夠按圖索驥，在教育孩子的過程中少走彎路，並最終看到孩子在品德、能力、學業等方麵的顯著進步。
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