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内容介绍
适用读者：小学3—6年级 部编本教材时代，作文更加重要了！ 你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好状物文》帮你搞定头疼问题！ ★特色的思维导图——章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络 思维导图被称为“三大思维核武器”之一，是麦肯锡公司培训SJ500强公司的有效工具；哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学等多所SJ名校都在教授、应用思维导图。思维导图这一“大脑瑞士军刀”已经在教育界刮起了一场风暴，越来越多的学生正接受、学习、掌握和使用思维导图来写作文。 ★状物作文总是不好选材？ 不用怕！直观清晰的思维导图教你发散思维，激发联想！可爱动物、娇俏植物、精致小物、建筑小景、美味食物……选材不发愁！ ★还在为不知道怎样写好状物文章而抓狂？

适用读者：小学3—6年级
部编本教材时代，作文更加重要了！
你需要一本思维导图和多种思维地图引 的《现在是图解作文时代?轻松写好状物文》帮你搞定头疼问题！
★特色的思维导图——章前思维导图指明写作方向、范文思维导图厘清文章脉络
思维导图被称为“三大思维核武器”之一，是麦肯锡公司培训SJ500强公司的有效工具；哈佛大学、剑桥大学、斯坦福大学等多所SJ名校都在教授、应用思维导图。思维导图这一“大脑瑞士军刀”已经在教育界刮起了一场风暴，越来越多的学生正接受、学习、掌握和使用思维导图来写作文。
★状物作文总是不好选材？
不用怕！直观清晰的思维导图教你发散思维，激发联想！可爱动物、娇俏植物、精致小物、建筑小景、美味食物……选材不发愁！
★还在为不知道怎样写好状物文章而抓狂？
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由《意林》团队倾力打造，全国范围征稿，精选全国YX小作者状物佳作汇入书中，涵盖大部分小学阶段常见状物文，邀请全国YX老师点评，新颖图解，思维导图，思路点拨，名家素材，便捷的写作技巧目录和图解技巧目录，让你看了J会写，爱上写作，不再发愁！在这本书中，每一章还会收录一篇名家类型文，书末有名家经典素材，让孩子们在经典的熏陶下学会写作。在“同龄写作小达人”与经典作家的双重指导下，让孩子搞定作文，爱上写作！

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目录
目 录 图解便查目录 如何写好可爱动物 005 动物间的小小搏斗怎样描写才出彩 008 如何刻画深入人心的猫咪形象 011 小白兔“越狱”过程这样写才好玩 014 如何刻画动物进食的优雅过程 ………… 如何写好娇俏植物 049 妙用修辞展现意境优美的樱花盛景 052 细腻的语言描写突出木蔷花的美丽动人 055 由远到近用镜头捕捉梅花开放的盛景 058 运用多种修辞描写生姿摇曳的鸡蛋花 061 风信子悄然绽放的过程这样写才精彩

目 录

图解便查目录

如何写好可爱动物

005 动物间的小小搏斗怎样描写才出彩

008 如何刻画深入人心的猫咪形象

011 小白兔“越狱”过程这样写才好玩

014 如何刻画动物进食的优雅过程

…………

如何写好娇俏植物

049 妙用修辞展现意境优美的樱花盛景

052 细腻的语言描写突出木蔷花的美丽动人

055 由远到近用镜头捕捉梅花开放的盛景

058 运用多种修辞描写生姿摇曳的鸡蛋花

061 风信子悄然绽放的过程这样写才精彩

…………

 

目 录

写作技巧便查目录

写作手法

004 欲扬先抑使文章波澜起伏

013 动静结合的细节描写使动物形象生动丰富

031 动静结合的手法让动物形象生动有趣

034 对比手法让动物形象更加鲜明

048 运用丰富想象描绘樱花的美丽形态

…………

结 构

007 欲扬先抑的巧妙布局增强文章表达效果

010 巧用过渡使文章脉络清晰

019 总分结构让文章条理清晰

…………

 

目 录

动物大party

如何写好可爱动物 001

欢喜小冤家

我家的“霸道小总裁” 柯圣劼 003

我家的“猫美女” 成 朗 006

兔兔才是真正的鬼灵精

…………

植物大盛典

如何写好娇俏植物 045

袅袅花香，伴我成长

神女湖的樱花 周虹邑 047

…………

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在线试读
如何写好可爱动物 许多小朋友身边都有可爱的小萌宠。比如，忠实的狗狗，傲娇的小猫咪；或者是小金鱼、小乌龟；机灵的小白兔，漂亮的鹦鹉……那么，如何让这些可爱的小动物在自己笔下也神采奕奕呢？Z关键的D然是要选好写作素材啦！（拉风哥胸有成竹：“关于动物作文的素材嘛，无非J是我们身边常见的小猫小狗小白兔啦！”）D然，除了这些，田野中的麻雀、蝗虫，公园里的鹦鹉、鹩哥，以及夜晚的萤火虫等也是很好的素材哦，是不是一下子感觉脑洞大开啦？如果选材普通，我们J需要给文章拟个漂亮的标题来吸引人啦。比如，《我家的“霸道总裁”》《可爱的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，这些标题一看J让读者想对内文一探究竟。D然啦，落笔之后，如果能抓住小动物的特征，选取典型有趣的事例（比如：鹩哥会跳“迪斯科”，小白兔“越狱”），展开栩栩如生的描述，笔下的小动物自然会人见人爱哦。 我家的“霸道小总裁” ◇柯圣劼 我家有两只狗，它们都是金毛猎犬，全身披着金色的、长长的毛发，帅气J了！其中一只叫Lulu，还有一只是Lulu的儿子，我叫它Lucky。Lulu的脾气很好，性格很温柔；Lucky却是WQ另外一副模样，总是爱吃醋，不讲道理且十分霸道。 有一次，我在和Lulu玩球的时候惊醒了正在房间里睡觉的Lucky，只见Lucky眨着朦朦胧胧的睡眼从房间里慢慢走了出来，前肢伏在地上把身体拉得老长，伸了一个满足的懒腰，抖了抖身上缎子般华丽的金色长毛，然后J如同JX出场一样精神抖擞地走了过来。等发现我和Lulu玩丢球，Lucky突然大叫一声，霎时，空气都好像凝固了一样，它像被雷击中似的，飞速地跑了过来，刚好在Lulu捡球的路线中拦住了它。Lulu试图绕过Lucky去捡球，Lucky则用整个身子斜斜地1；CY =CY着Lulu，拦住它要经过的路线，斜着眼睛瞪着Lulu，对它龇牙咧嘴，只见它的上嘴唇微微地翻着，露出锋利的牙齿，低低地发出吼声，像是在说：“如果你再往球那里走一步，我J咬你！”我摸着Lulu的头说：“你儿子真霸道呀！”Lulu没理会我，只是瞪着眼睛看了看Lucky，真是个溺爱孩子的爸爸啊。

如何写好可爱动物

许多小朋友身边都有可爱的小萌宠。比如，忠实的狗狗，傲娇的小猫咪；或者是小金鱼、小乌龟；机灵的小白兔，漂亮的鹦鹉……那么，如何让这些可爱的小动物在自己笔下也神采奕奕呢？Z关键的D然是要选好写作素材啦！（拉风哥胸有成竹：“关于动物作文的素材嘛，无非J是我们身边常见的小猫小狗小白兔啦！”）D然，除了这些，田野中的麻雀、蝗虫，公园里的鹦鹉、鹩哥，以及夜晚的萤火虫等也是很好的素材哦，是不是一下子感觉脑洞大开啦？如果选材普通，我们J需要给文章拟个漂亮的标题来吸引人啦。比如，《我家的“霸道总裁”》《可爱的“白衣天使”》《Z美的“星星”》，这些标题一看J让读者想对内文一探究竟。D然啦，落笔之后，如果能抓住小动物的特征，选取典型有趣的事例（比如：鹩哥会跳“迪斯科”，小白兔“越狱”），展开栩栩如生的描述，笔下的小动物自然会人见人爱哦。

 

我家的“霸道小总裁”

◇柯圣劼

我家有两只狗，它们都是金毛猎犬，全身披着金色的、长长的毛发，帅气J了！其中一只叫Lulu，还有一只是Lulu的儿子，我叫它Lucky。Lulu的脾气很好，性格很温柔；Lucky却是WQ另外一副模样，总是爱吃醋，不讲道理且十分霸道。

有一次，我在和Lulu玩球的时候惊醒了正在房间里睡觉的Lucky，只见Lucky眨着朦朦胧胧的睡眼从房间里慢慢走了出来，前肢伏在地上把身体拉得老长，伸了一个满足的懒腰，抖了抖身上缎子般华丽的金色长毛，然后J如同JX出场一样精神抖擞地走了过来。等发现我和Lulu玩丢球，Lucky突然大叫一声，霎时，空气都好像凝固了一样，它像被雷击中似的，飞速地跑了过来，刚好在Lulu捡球的路线中拦住了它。Lulu试图绕过Lucky去捡球，Lucky则用整个身子斜斜地1；CY =CY着Lulu，拦住它要经过的路线，斜着眼睛瞪着Lulu，对它龇牙咧嘴，只见它的上嘴唇微微地翻着，露出锋利的牙齿，低低地发出吼声，像是在说：“如果你再往球那里走一步，我J咬你！”我摸着Lulu的头说：“你儿子真霸道呀！”Lulu没理会我，只是瞪着眼睛看了看Lucky，真是个溺爱孩子的爸爸啊。

还有一次，我和妈妈带着它俩在小区里散步，不知从哪里跑出来一只大黑狗，悄悄跟在我们后面，那只大黑狗想用爪子去压着Lulu，Lulu吓得尖叫还到处跑。Lucky看见了，立刻从远处跑过来，把Lulu挡在身后，D自面对身形比自己大几倍的黑狗，对着大黑狗不断狂吠，稍稍压低自己的前半身，好像拉满弓的箭般，作势要冲上去。大黑狗还想去招惹Lulu，Lucky冲过去毫不留情地跳起来咬了一下大黑狗的脖子，大黑狗被Lucky的气势吓到，“呜”地叫了一声，逃走了。

我对妈妈说：“Lucky真勇敢呀！”妈妈也赞同地点了点头，“Lucky对Lulu这么好，为什么不让它玩球呢？”妈妈说：“你自己观察呀。”我观察了好长时间，才发现一个秘密：Lulu的年纪大了，后腿不怎么灵便，跑的时间一长腿J会一跛一跛，Lucky是担心它的身体，想让它舒服点儿，才去凶Lulu。

原来Lucky这个“霸道小总裁”在用自己的方式爱Lulu呢，我不由得开始对这个小家伙敬畏几分了呢！

 

名师点评：

◆欲扬先抑使文章波澜起伏

这篇文章的标题FC新颖，适D地运用网络流行语“霸道总裁”，增强了文章的时代气息。并且采用了欲扬先抑的手法，跟老舍先生的《母鸡》有异曲同工之妙，表现出Lucky对Lulu霸道的爱和关心，让故事显得FC温馨。通过对Lucky的动作进行具体细腻的描写，来塑造“霸道小总裁”的形象，实在精彩！你身边的小动物之间一定也发生过这样充满温馨和感动的小故事吧，借鉴小作者的写法，把它写下来吧！

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