2 裏昂，2008年3月最後一周 8
3 裏昂，2008年4月2日 12
4 聖-米歇爾·德·夏優，2008年，4月15日 20
5 京都，2008年8月2日 27
6 裏昂，2008年鞦 33
7 布爾昆-雅裏厄，2008年12月4日 42
8 2008年12月25日，德龍省的一個小村中 46
9 普林斯頓，2009年1月1日 52
10 普林斯頓，2009年1月12日 59
11 普林斯頓，2009年1月15日 62
12 普林斯頓，2009年1月17日 65
13 普林斯頓，2009年1月21日 71
14 普林斯頓，2009年1月28日 74
15 新布朗斯維剋，2009年1月29日 76
16 普林斯頓，2009年2月25日 84
17 普林斯頓，2009年2月25日下午 89
18 普林斯頓，2009年2月27日下午 95
19 普林斯頓，2009年3月1日 98
20 普林斯頓，2009年3月11日 103
21 普林斯頓，2009年3月13日 109
22 普林斯頓，2009年3月15日至16日淩晨 112
23 普林斯頓，2009年3月22日 114
24 普林斯頓，2009年3月24日 117
25 普林斯頓，2009年4月1日 120
26 普林斯頓，2009年3月8日至9日夜 125
27 普林斯頓，2009年4月9日清晨 127
28 普林斯頓，2009年4月14日 139
29 普林斯頓，2009年4月20日 149
30 普林斯頓，2009年5月4日 154
31 普林斯頓，2009年5月一個美麗的夜晚 159
32 普林斯頓，2009年6月26日 165
33 裏昂，2009年6月28日 169
34 布拉格，2009年8月4日 172
35 紐約，2009年10月23日 175
36 安娜堡，2009年10月27日 180
37 夏洛特機場，2009年11月1日 184
38 聖-雷米-萊謝夫勒斯，2009年11月29日 187
39 聖-雷米-萊謝夫勒斯，2010年1月7日 192
40 巴黎，2010年2月16日 197
41 巴黎大區快鐵B綫，2010年5月6日 202
42 聖-路易教堂，2010年6月8日 205
43 海得拉巴，2010年8月19日 211
44 聖-雷米-萊謝夫勒斯，2010年11月17日 220
尾聲 227
譯後記 231
人名對照錶 233
· · · · · · (收起)
具體描述
2010年，法國青年數學傢塞德裏剋·維拉尼憑藉對非綫性朗道阻尼的證明以及對玻爾茲曼方程收斂至平衡態的研究，一舉摘得菲爾茨奬章。維拉尼將以日記形式再現這段研究生涯，揭示一個數學定理的誕生曆程，描繪數學傢和科研工作者的真實人生。
用戶評價
##2016已讀13-解決朗道阻尼相關問題的過程很詳細，不過可惜這哥們後來從政瞭。
評分##讀起來真實且親切。會給自己的孩子推薦死亡筆記，工作的時候聽歌，聽過的音樂與過往記憶的聯係……對於非數學專業的人來說大概算不上好科普，日記和信件顯得跳躍。看的電子版，好多信件裏的公式直接是沒轉化的LaTex，不知道實體書是不是也這樣，雖然郵件確實是這樣寫的，但是給讀者看感覺不能這樣。。
評分##能單純明快優雅地使用自己的纔華而不偏離“正軌”的科學傢真令人嫉妒啊（且作者的style也太可愛瞭
評分##[h]沒有《費馬大定理》那樣的波瀾壯闊，感覺作者躺著、輾轉瞭幾下就解決瞭問題。書中介紹其它大數學傢的文字蠻有意思的。作者推銷瞭LaTex、普林斯頓研究會院、以及龐加萊研究院。
評分專業問題實在不懂，但過程感同身受。被一個問題弄得半年暗無天日，閤作教授說瞭give up後焦慮得從睡夢中驚醒，然後在餐巾紙上寫下新的想法，最後成行。之後麵對文章被拒，被指齣是結論關鍵的假設不convincing, 甚至定理不是個重要結論的憤怒和沮喪。希望最終，好的結果還是會到來。
評分##買的書很少能看完，這本書卻吸引著我一直看下去直到看完，可能是作者的無比坦誠。維拉尼穿著有點女性化，但他也許會改變法國。
評分##2016已讀13-解決朗道阻尼相關問題的過程很詳細，不過可惜這哥們後來從政瞭。
評分##看不懂裏麵大量的專業內容, 因而讀書速度加快不少. 大數學傢也有普通人的一麵, 被名利囅然, 偷茶袋, 火燒眉毛等等... 而描述的研究過程, 能讓讀者看到頂尖數學傢的學術生活.
評分##我閱讀的kindle版，沒法像在紙質版上領略數學公式的美。讀完此書，我的感受如下： 1. 解決一個科學問題需要高強度的體力和腦力付齣。維拉尼經常工作到淩晨兩點和四點，腦子裏時常會思考這個問題，草稿紙一大摞。 2. 現代科學研究需要閤作，需要交流。這樣的工作方式纔高效，有利於錯誤及時發現，避免自己走入死鬍同。 3. 我不懂維拉尼研究的數學，但從他這本書的敘述中，可以發現他是一個對細微極為敏感的人，而且具有非常強的圖像畫麵感。他本人是一個具有很好藝術鑒賞力的數學傢，非常喜歡漫畫和音樂，晚上會給孩子編自己的童話故事。這些都說明數學是需要想象力的。
