护士岗位技能训练50项考评指导(第3版)含光盘 张春舫 人民军医出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 人民军医出版社
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出版社： 人民军医出版社

ISBN：9787509185667

商品编码：26617754051

丛书名： 护士岗位技能训练50项考评指导

开本：16开

出版时间：2015-09-01

 

基本信息

书名:护士岗位技能训练50项考评指导(第3版)含光盘．全国卫生系统护士岗位技能训练考试指导用书

：38.00元

作者:张春舫，任景坤 主编

出版社：人民军医出版社

出版日期：2015-9-1

ISBN：9787509185667

字数：324000

页码：213

版次：3

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

 

目录

 

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上篇护理技术操作项目训练及考评指导
一、手卫生训练指导
二、无菌技术
三、生命体征监测技术
四、口腔护理技术
五、鼻饲技术
六、导尿技术及护理
七、胃肠减压技术
八、灌肠技术
九、氧气吸入技术
十、换药技术
十一、雾化吸人技术
十二、血糖监测
十三、口服给药法
十四、密闭式静脉输液技术
十五、密闭式静脉输血技术
十六、静脉留置针技术
十七、静脉采血技术
十八、静脉注射法
十九、经外周插管的中心静脉导管(PICC)护理技术
二十、动脉血标本的采集技术
二十一、肌内注射技术
二十二、皮内注射技术
二十三、皮下注射技术
二十四、物理降温法
二十五、心肺复苏基础生命支持术
二十六、经鼻／口腔吸痰法
二十七、经气管插管／气管切开吸痰法
二十八、心电监测技术
二十九、血氧饱和度监测技术
三十、输液泵／微量输注泵的使用技术
三十一、除颤技术
三十二、轴线翻身法
三十三、患者搬运法
三十四、患者约束法
三十五、痰标本采集法
三十六、咽拭子标本采集法
三十七、洗胃技术
三十八、“T”管引流护理
三十九、造口护理技术
四十、膀胱冲洗的护理
四十一、脑室引流的护理
四十二、胸腔闭式引流的护理
四十三、产时会阴消毒技术
四十四、早产儿暖箱的应用
四十五、光照疗法
四十六、新生儿脐部护理技术
四十七、听诊胎心音技术
四十八、患者人院／出院护理
四十九、患者跌倒的预防
五十、压疮的预防及护理

下篇护士岗位技能训练和竞赛活动训练项目试卷
模拟练习题
一、单选题
二、填空题
三、判断题
四、问答题
参考答案
一、单项选择题
二、填空题
三、判断题
四、问答题
模拟试卷
模拟试卷一
模拟试卷二
模拟试卷三

内容提要

 

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本书2008年2月首版，2010年再版（第二版），再版迄今已有4年余。为适应知识更新速度加快的步伐，根据国家标准和新版护理教材，对本书进行了全面知识更新，删除了不必要的内容，增加并更新了部分知识。如根据2010年徒手心肺复苏指南，对徒手心肺复苏操作方法进行了更新，新增常用洗胃溶液的应用及禁忌药物。

《临床护理操作精要与实践指南（第3版）》 前言 护理，一门神圣而充满挑战的职业，其核心在于精湛的技能与严谨的态度。随着医学技术的飞速发展和护理理念的不断更新，护士的岗位技能要求也日益提高。为了帮助广大护理从业者，特别是新入职的护士以及希望提升自身技能的在职护士，系统地掌握临床护理的基本操作，并以科学、规范的方式进行自我考评与提升，《临床护理操作精要与实践指南（第3版）》应运而生。 本书秉承“理论与实践相结合，操作与考评相配套”的宗旨，以最贴近临床实际需求为导向，全面梳理了护士在日常工作中必须掌握的50项核心岗位技能。这些技能涵盖了从基础护理到专科护理，从病情观察到危重症抢救，从患者沟通到安全管理等各个方面，力求为读者提供一个全面、实用、易于理解的学习平台。 相较于前两版，本版在内容上进行了深入的更新与优化，不仅紧跟最新的临床指南和操作规范，更注重技能的细节阐释和常见误区的规避。我们邀请了多位经验丰富的临床护理专家和教育学者，从各自的专业视角出发，对每一个考评项目进行了精心的设计与撰写，确保内容的科学性、准确性和权威性。同时，我们认识到理论学习离不开实际操作的检验，因此，本书的编写过程中，始终将“考评”贯穿始终，为每一项技能都提供了详细的考评要点、标准和方法，旨在帮助读者通过实践来巩固和检验所学。 本书的另一大亮点在于其配套的丰富学习资源。我们深知，文字描述的局限性，尤其是在演示精细的临床操作时。因此，我们精心制作了高质量的教学光盘，其中收录了50项核心操作的视频演示，由资深护士进行规范、标准的示范，直观地展示了操作的每一个步骤、要领和注意事项。通过视频学习，读者可以更清晰地理解操作流程，模仿并实践，大大提高学习效率和操作的准确性。 本书的读者对象广泛，既包括护理专业的学生，也包括刚踏上工作岗位的年轻护士，以及希望不断提升自身业务水平的在职护理人员。我们希望通过本书，能够帮助读者： 系统掌握核心护理操作： 深入理解各项操作的理论基础、适应症、禁忌症、操作步骤、注意事项及并发症处理。 提升临床实践能力： 通过详实的图文解析和规范的视频演示，将理论知识转化为熟练的临床操作。 建立科学的考评意识： 掌握各项操作的考评标准和方法，能够自我检查、评估，并有针对性地进行改进。 增强安全意识与人文关怀： 在掌握技术的同时，理解并践行护理过程中的安全原则、伦理要求和人文关怀理念。 我们深信，精湛的护理技能是保障患者安全、促进患者康复的关键。愿《临床护理操作精要与实践指南（第3版）》能够成为您临床护理道路上坚实的伙伴，助您在护理事业的道路上不断前行，成为一名更加优秀、更加值得信赖的护理工作者。 目录 第一部分 基础护理技能 1. 生命体征的准确测量与评估 核心内容：体温、脉搏、呼吸、血压、血氧饱和度的测量方法、正常值范围、影响因素及异常情况的判断。 考评要点：测量工具的选择与消毒、不同测量部位的适应症、操作过程的规范性、数据记录的准确性。 延伸：疼痛评估的常用量表与应用。 2. 安全有效的给药技术 核心内容：口服、注射（皮内、皮下、肌肉、静脉）、外用、滴眼/耳/鼻等不同给药途径的操作规范。 考评要点：“三查八对”的执行、药物剂量的计算与核对、注射器的选择与消毒、针头的选择与回抽、穿刺部位的选择与消毒、药物注射速度的控制、观察药物不良反应。 延伸：无菌注射技术、输液外渗的处理。 3. 安全有效的静脉输液技术 核心内容：静脉套管的选用、穿刺技巧、固定方法、滴速的调节、输液过程中观察与管理、输液结束后的处理。 考评要点：穿刺成功率、套管固定牢固性、滴速准确性、有无渗液、红肿等异常情况的及时发现与处理。 延伸：输液泵的使用与管理、输液港的护理。 4. 安全有效的吸痰技术 核心内容：口腔吸痰、鼻腔吸痰、气管内吸痰（开放式与密闭式）的操作步骤、注意事项。 考评要点：无菌原则的遵守、吸痰管的选择与连接、吸痰深度与时间、吸痰频率、患者的耐受程度、痰液性状的观察。 延伸：呼吸道管理、湿化与排痰。 5. 无菌技术在临床护理中的应用 核心内容：无菌物品的取用、无菌区的建立与维护、无菌包的打开、无菌容器的使用、无菌操作过程中的注意事项。 考评要点：无菌观念的理解与执行、无菌区范围的界定、操作过程中的“无菌”意识、对污染的识别与处理。 延伸：无菌敷料的更换、无菌导尿管的置入。 6. 体位管理与皮肤护理 核心内容：卧位（平卧、半卧、侧卧）、坐位、站位等不同体位的摆放技巧，预防压疮的措施。 考评要点：体位摆放的准确性与舒适度、定时翻身与拍背、皮肤的清洁与润滑、受压部位的观察与保护。 延伸：压疮分期与护理、沐浴与清洁。 7. 患者安全宣教与沟通技巧 核心内容：跌倒预防、压疮预防、用药安全、防走失等方面的宣教内容与方法。 考评要点：宣教内容的准确性与通俗易懂、沟通方式的有效性、患者的理解与配合程度、宣教记录的完整性。 延伸：医患沟通中的技巧、文化敏感性。 8. 生命体征监测的连续性与动态观察 核心内容：对患者生命体征进行持续、细致的观察，发现细微变化，及时做出预警。 考评要点：观察的全面性、记录的及时性、对异常趋势的敏感性、与医生沟通的效率。 延伸：早期预警评分系统（EWS）的应用。 9. 标本的正确采集与运送 核心内容：血液、尿液、粪便、痰液、脑脊液等不同标本的采集方法、注意事项。 考评要点：标本采集的准确性、标本的标识正确性、采集容器的清洁与消毒、标本的运送条件与时效性。 延伸：特殊标本（如细菌培养）的采集。 10. 导尿管的置入与护理 核心内容：男性与女性导尿管的置入技术、术后观察、护理与并发症预防。 考评要点：无菌操作的严格执行、导尿管的固定、尿袋的位置、尿量的记录、泌尿系感染的预防。 延伸：留置导尿管的拔除。 第二部分 专科护理技能 11. 伤口敷料的更换与护理 核心内容：不同类型伤口（如手术切口、压疮、感染性伤口）的敷料选择、更换步骤、无菌操作。 考评要点：敷料选择的合理性、更换过程的无菌性、伤口愈合情况的评估、引流物的处理。 延伸：负压吸引伤口治疗（NPWT）的护理。 12. 呼吸支持设备的护理（氧气治疗） 核心内容：鼻导管吸氧、面罩吸氧、高流量氧疗等操作方法、氧流量的调节、观察患者反应。 考评要点：氧气湿化、氧流量的准确性、患者呼吸困难的改善程度、皮肤的保护。 延伸：无创通气（NIV）的护理。 13. 心肺复苏（CPR）的基本操作 核心内容：胸外按压、人工呼吸、AED（自动体外除颤器）的使用。 考评要点：按压位置、深度、频率、通气与按压的比例、AED的快速准确使用。 延伸：高级心肺复苏（ACLS）的基本原则。 14. 静脉留置针与中心静脉导管的维护 核心内容：封管技术、冲管技术、敷料更换、穿刺点观察、导管相关性血栓（CRBSI）的预防。 考评要点：无菌操作、封管液的正确选择与用量、穿刺点的红肿热痛的及时发现、导管的通畅性。 延伸：PICC（外周静脉置入中心静脉导管）的护理。 15. 胃管的置入与护理 核心内容：置管技术、固定方法、喂食与给药、管路护理、并发症预防。 考评要点：置管长度的判断、固定牢固性、病人胃管通畅的确认、喂食的温度与速度。 延伸：肠内营养的输注。 16. 各种引流管的护理 核心内容：胸腔闭式引流、腹腔引流、胆道引流、伤口引流管的维护、引流量的记录与观察。 考评要点：引流管的固定、引流袋的位置、引流液性状的观察、引流管是否通畅。 延伸：拔除引流管后的观察。 17. 血糖监测与胰岛素注射 核心内容：血糖仪的使用、血糖值的解读、不同注射部位的轮换、胰岛素的注射技巧。 考评要点：血糖监测的准确性、胰岛素剂量的准确性、注射部位的消毒、注射后观察。 延伸：胰岛素笔的使用。 18. 氧气湿化与雾化吸入 核心内容：不同雾化装置的使用、药物的配制、雾化吸入的过程与注意事项。 考评要点：药物的正确配制、装置的清洁、吸入时间的控制、患者呼吸困难的改善。 延伸：吸入性药物的种类。 19. 患者监护仪的使用与基本参数解读 核心内容：心电图、血压、血氧、呼吸频率等基本参数的监测与显示。 考评要点：电极的正确粘贴、参数显示的准确性、报警的及时响应。 延伸：体温监测。 20. 无菌换药技术 核心内容：根据伤口情况选择合适的敷料、无菌操作、伤口评估。 考评要点：无菌原则的遵守、敷料的有效性、伤口清洁度、换药频率。 延伸：特殊敷料的应用。 第三部分 危重症护理与急救技能 21. 生命体征危急值判断与应急处理 核心内容：识别心率、血压、呼吸、血氧等生命体征的极端异常情况，启动应急预案。 考评要点：对危急值的快速识别、上报的及时性、初步处理措施的正确性。 延伸：休克的早期识别与初步干预。 22. 呼吸衰竭的早期识别与辅助通气 核心内容：呼吸窘迫、低氧血症、高碳酸血症的识别，氧疗、无创通气的配合。 考评要点：呼吸频率、深度的观察、血氧饱和度的变化、患者主观感受的询问。 延伸：机械通气基本模式的认知。 23. 循环障碍的识别与护理 核心内容：心律失常、心力衰竭、出血性休克的早期识别，生命体征监测与药物应用。 考评要点：心电图基本波形解读、血压与脉搏的变化、外周循环的评估。 延伸：药物输注泵的精确应用。 24. 神经系统急症的观察与护理 核心内容：意识水平、瞳孔、肌力、感觉、言语等神经系统功能的评估，癫痫发作的护理。 考评要点：格拉斯哥昏迷评分（GCS）的应用、瞳孔大小与对光反应的观察、言语清晰度。 延伸：脑卒中的早期预警。 25. 高热与低体温的护理 核心内容：高热的物理降温与药物降温，低体温的保暖措施。 考评要点：体温变化的监测、降温措施的效果、药物不良反应的观察。 延伸：寒战的护理。 26. 电解质紊乱的观察与护理 核心内容：低血钾、高血钾、低血钠、高血钠等常见电解质紊乱的临床表现与护理。 考评要点：肌肉无力、心律失常、神经系统症状的观察。 延伸：电解质平衡对生命活动的重要性。 27. 急性中毒的初步处理与监护 核心内容：识别中毒症状、配合洗胃、导泻、解毒剂使用等。 考评要点：生命体征的稳定、保持呼吸道通畅、催吐或洗胃过程的配合。 延伸：常见毒物的中毒症状。 28. 药物过量的识别与护理 核心内容：药物剂量计算错误、药物不良反应的识别、生命体征的监测。 考评要点：药物不良反应的及时报告、生命体征的维持。 延伸：药物相互作用的认知。 29. 围手术期护理的关键环节 核心内容：术前评估、术中配合、术后观察与护理，疼痛管理。 考评要点：无菌技术、出血监测、体温监测、引流管护理。 延伸：麻醉后苏醒期的护理。 30. 危重患者的心理护理 核心内容：与患者建立信任关系、倾听、表达关怀、减轻焦虑与恐惧。 考评要点：同理心、积极倾听、语言表达的温暖与支持。 延伸：应对患者的绝望情绪。 第四部分 护理安全与管理 31. 患者身份识别与防跌倒措施 核心内容：核对患者身份、评估跌倒风险、采取相应的防跌倒干预措施。 考评要点：身份核对的准确性、风险评估的全面性、干预措施的有效性。 延伸：患者跌倒的报告与分析。 32. 医疗废物的分类与处理 核心内容：医疗废物（锐器、感染性废物、病理性废物、化学性废物）的正确分类、收集、暂存与交接。 考评要点：分类的准确性、包装的规范性、容器的标识。 延伸：传染病疫情期间的特殊废物处理。 33. 设备与耗材的规范管理与使用 核心内容：医疗设备的清洁、消毒、维护，耗材的储存、清点与使用。 考评要点：设备功能完好性、耗材的有效性、使用前的检查。 延伸：高值耗材的管理。 34. 药品管理与核查 核心内容：药品储存条件、有效期管理、调配与给药的“三查八对”。 考评要点：药品陈列的规范性、核对的细致性、记录的完整性。 延伸：麻醉药品与精神药品的管理。 35. 院感防控的关键措施 核心内容：手卫生、隔离技术、环境消毒、医疗器械消毒灭菌。 考评要点：手卫生依从性、隔离衣帽鞋的正确穿脱、消毒记录。 延伸：抗生素合理使用。 36. 医疗纠纷的预防与应对 核心内容：遵守护理规范、详细记录、及时沟通、依法执业。 考评要点：护理记录的客观性、及时性、完整性。 延伸：知情同意原则的理解。 37. 急救设备与应急药品的管理 核心内容：抢救车、除颤仪、呼吸机等急救设备的使用与维护，常用急救药品的储存与有效期。 考评要点：设备的功能状态、药品的有效期、常用药品的摆放位置。 延伸：科室应急预案的熟悉。 38. 患者隐私保护与信息安全 核心内容：保护患者的个人信息、病历信息，非必要不外泄。 考评要点：沟通时的音量、病历资料的存放。 延伸：电子病历的信息安全。 39. 护理文档的规范书写与管理 核心内容：护理病历、护理措施记录、病情变化记录、护理评估的客观、准确、及时。 考评要点：文字的清晰度、逻辑性、无涂改、符合要求。 延伸：电子病历的书写规范。 40. 护理团队协作与沟通 核心内容：班次交接、会诊配合、报告工作、信息共享。 考评要点：交接班的全面性、沟通的清晰度、团队协作的默契度。 延伸：跨部门协作。 第五部分 护理人文关怀与沟通艺术 41. 同理心在护理中的应用 核心内容：理解患者的情绪与感受，站在患者的角度思考问题。 考评要点：倾听的专注度、回应的真诚度、对患者情绪的识别。 延伸：共情与同情的区别。 42. 有效倾听的技巧 核心内容：关注患者的语言与非语言信号，给予积极反馈。 考评要点：眼神交流、适度的肢体语言、提问的开放性。 延伸：倾听过程中避免打断。 43. 安抚与支持患者情绪 核心内容：运用语言与非语言方式，减轻患者的焦虑、恐惧、抑郁等负面情绪。 考评要点：温和的语气、鼓励性的言语、肢体接触的恰当性。 延伸：应对患者的愤怒情绪。 44. 患者教育的内容与方法 核心内容：针对患者疾病、治疗、康复等方面的教育，使其掌握自我管理技能。 考评要点：教育内容的通俗易懂、方法的多样性、患者的理解程度。 延伸：健康促进的理念。 45. 家属沟通与支持 核心内容：向家属解释病情、治疗方案，提供情感支持与心理疏导。 考评要点：信息的准确传达、家属的疑问解答、情感的共鸣。 延伸：处理家属的过度担忧。 46. 文化敏感性在护理中的体现 核心内容：尊重患者的文化背景、宗教信仰、生活习惯。 考评要点：对不同文化习俗的了解、在护理过程中避免冒犯。 延伸：跨文化护理的挑战。 47. 临终关怀与尊重生命 核心内容：为生命末期的患者提供舒适、有尊严的照护，减轻痛苦。 考评要点：尊重患者的意愿、舒适的体位、疼痛的缓解。 延伸：善终的理念。 48. 医患关系中护士的角色 核心内容：作为沟通桥梁，维护患者权益，促进医患和谐。 考评要点：信息传递的准确性、客观性、中立性。 延伸：医患沟通的伦理困境。 49. 团队合作中的积极沟通 核心内容：与同事、医生、其他专业人员进行有效、尊重的沟通。 考评要点：清晰的表达、积极的反馈、建设性的意见。 延伸：解决团队内部的冲突。 50. 持续学习与专业发展 核心内容：不断更新知识，提升技能，适应医学发展。 考评要点：学习的积极性、反思的能力、对新知识的运用。 延伸：职业倦怠的预防与应对。 结语 掌握50项核心岗位技能，是成为一名合格护士的基石。本书的编写旨在为您提供一份全面、系统、实用的指导。我们鼓励您将书本知识与临床实践相结合，不断地练习、反思、总结，最终实现技能的精进与能力的提升。愿每一位护理工作者都能在守护生命的道路上，以精湛的技术、温暖的心灵，书写属于自己的光辉篇章。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样在护理岗位上已经工作了一段时间的护士来说，这本书提供的价值更侧重于“精益求精”和“规范化”。有时候，日常工作中会习惯性地按照过去的方式操作，但这本书的考评指导，让我有机会重新审视自己的操作流程，发现那些可能被忽略的小细节。例如，书中在“导尿术”的考评要点中，特别强调了患者的体位舒适度和隐私保护，这在忙碌的临床工作中，有时确实会被无意识地简化。通过对比书中列出的详尽考评标准，我才意识到这些细节的重要性。它促使我不断反思自己的工作习惯，并从中汲取改进的方向。而且，书中对每一项技能的考评维度都设定得非常具体，让我可以清晰地知道自己在哪一个环节存在不足，并有针对性地进行强化训练。这种“查漏补缺”式的学习，对于提升整体护理水平非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

从一名学生护士的角度来看，《护士岗位技能训练50项考评指导(第3版)》是一本不可多得的“宝藏”。在学校的学习中，我们接触到很多理论知识，但如何将这些理论有效地转化为临床实践，一直是我们的困惑。这本书就很好地弥合了这一鸿沟。它将理论知识与实际操作紧密结合，每一个技能的讲解都配有清晰的操作步骤，以及需要注意的细节。尤其是书中对于“心肺复苏”的考评指导，不仅详细阐述了按压的深度、频率，还强调了人工呼吸的技巧和注意事项，以及如何与团队成员协作。这些内容对于我们在临床实习中，面对紧急情况能够更从容地应对，提供了坚实的基础。光盘里的示范视频更是让我受益匪浅，我可以反复观看，直到熟练掌握每一个动作。这本书帮助我建立了扎实的技能基础，让我对未来的职业生涯充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始翻阅这本书的时候，我并没有抱太大的期望。市面上关于护士技能的书籍不少，但很多都流于表面，不够深入。然而，《护士岗位技能训练50项考评指导(第3版)》完全颠覆了我的看法。它对每一项技能的考评都进行了多角度的剖析，不仅仅是操作本身，还涉及到相关的理论知识、应急处理以及患者沟通。比如在“静脉输液”这一章节，它不仅指导了操作步骤，还强调了无菌原则的贯穿，药品的核对、患者的病情观察，以及可能出现的输液反应和应对措施。这种全面性的考量，让我意识到，一名优秀的护士不仅仅是技术熟练，更需要具备严谨的科学态度和人文关怀。光盘的加入也为学习提供了极大的便利，动态的演示让我更容易理解抽象的操作概念，尤其是对于一些需要精细操作的技能，光盘的辅助作用是无可替代的。这本书让我从“照猫画虎”式的学习，真正走向了“知其然，更知其所以然”的深度掌握。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑非常清晰，循序渐进，让人能够按照自己的节奏进行学习。我个人比较喜欢它在每一项技能考评之后，都会有一个“总结与反思”的部分，这促使我在学习和实践之后，能够对自己的表现有一个客观的评价。比如在学习“伤口换药”的技能时，书中的考评指导详细列出了敷料的选择、伤口清洁的步骤、无菌原则的遵守等。在完成模拟操作后，我参照考评标准，发现自己在敷料的固定方面还有提升的空间。这种自我纠错机制，让我能够更快地发现问题并加以改正。同时，书中也穿插了一些护理伦理和沟通技巧的提示，这让我认识到，护理技能的掌握不仅仅是“术”，更是“道”。这本书的实用性和指导性都非常强，为我今后的护理工作打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本《护士岗位技能训练50项考评指导(第3版)》的时候，我就被它扎实的理论基础和实操性强的编排深深吸引了。作为一个临床经验尚浅的护士，我一直在寻找一本能够系统性梳理岗位技能，并且能够指导我进行自我评估的书籍。这本书正好满足了我的需求。它不仅仅列出了50项具体的考评项目，更重要的是，它对每一项技能的考评要点、操作流程、注意事项都进行了细致入微的讲解。我尤其喜欢其中关于“无菌技术”的章节，书中详细分解了每个步骤的操作要领，并且通过图文并茂的方式，让我能够清晰地看到每一个动作的规范性。书中的考评表格设计得非常合理，方便我对照学习，也能及时发现自己在哪些方面需要加强。我尝试着按照书中的指导进行了几次模拟练习，感觉进步非常明显。这本书就像一位经验丰富的带教老师，耐心地指导我一步步掌握核心护理技能，让我对接下来的岗位培训充满了信心。