趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 英语学习
• 中小学英语
• 趣味英语
• 英语口语
• 英语词汇
• 英语语法
• 英语教材
• 英语辅导
• 手捧智库
• 英语课堂

店铺： 竟一图书专营店

出版社： 中国青年出版社

ISBN：9787515346731

商品编码：26298682452

出版时间：2016-01-01

基本信息

商品名称：	趣味英语·好记会说的英语课 《手捧智库》丛书·趣味课堂系列 中小学生课堂内外趣味知识读本（3-7年级）	开本：	32开
作者：	一功	定价：	25.00
ISBN号：	9787515346731	出版时间：	2017-06-01
出版社：	中国青年出版社	印刷时间：	2017-06-01
版次：	1	印次：	1

......

到蚂蚁窝去做什么   泰勒是个小马虎，整天丢三落四，没少让妈妈操心。背着书包上学，但书本却留在家里。明天又把书落在学校，晚上做作业时才发现没有书。
这是星期六，中午妈妈下班回家，发现泰勒不在，只见桌上有一个便条：
“Mum:??I’m looking for ant.”（妈妈：我找蚂蚁去了。）
妈妈一看就急了。他们家附近有一个大森林，泰勒早就嚷嚷让爸爸妈妈带他去，说那里有好多好多动物，还有特大的黑蚂蚁窝。如果泰勒一个人闯进大森林，迷了路，该有多危险啊!
妈妈赶紧通知了泰勒的爸爸，还找了好几个人帮忙。他们分成几路在森林里寻找。他们边走边喊，但始终没找着泰勒。等到大家筋疲力尽回来时，却意外地发现泰勒早已回到家中。
妈妈又惊又喜，抱着泰勒又哭又笑，还一个劲儿问：“泰勒，你找蚂蚁干什么?”泰勒说：“谁找蚂蚁去了?”妈妈拿过泰勒留的字条说：“这字条不是你写的?”泰勒拿过字条一看，不好意思地对妈妈说：“对不起，我又马虎了。”
泰勒没有去找蚂蚁。那么他到底去了哪里呢?原来他是去了姑妈家。
他留的条子本来应该写成：
“Mum:  I’m looking for aunt.”（妈妈：我去找姑妈了。）
可是泰勒一马虎，“aunt”少写了一个字母“u”，于是就变成了：
“Mum: I’m looking for ant.”（妈妈：我去找蚂蚁了。）
弄得虚惊一场，从此小泰勒再也不敢马虎了。
......培养学生学习兴趣、提高英语学习能力是编撰本书的目的。本书以故事、游戏、情景对话的形式，讲解英语单词、语法和基本句式，读者走进快乐的英语世界，轻松学习英语，准确运用英语。...... ..... .....

开启趣味学习之旅：一本真正让你爱上英语的读物 厌倦了枯燥乏味的单词记忆？对语法规则望而生畏？渴望在轻松愉快的氛围中，不知不觉地掌握地道的英语表达？那么，这本书就是为你量身打造的！它不是一本冰冷的教材，而是一位充满智慧与活力的英语伙伴，将带领你穿越语言的海洋，发现英语的乐趣，点燃你学习的热情。 告别死记硬背，拥抱“玩”转英语的乐趣 想象一下，学习英语不再是填鸭式的知识灌输，而是像玩游戏一样充满惊喜和成就感。这本书正是这样一本“魔法书”，它巧妙地将语言学习融入到生动有趣的情境中，让你在不知不觉中习得新词汇、掌握新句型、理解新文化。 情境为王，让知识“活”起来： 告别孤立的单词列表，我们为你呈现的是一个个鲜活的生活场景。从第一次走进咖啡馆点餐，到和外国朋友分享你的爱好；从描述一次难忘的旅行，到理解精彩的电影片段……每一个章节都围绕一个贴近你生活的主题展开，让你在真实的应用中理解和记忆语言。每一个单词、每一句话，都有它存在的理由和发挥作用的场景，不再是抽象的符号，而是解决实际问题的工具。 趣味互动，点燃学习引擎： 我们深知，主动参与是最高效的学习方式。书中融入了大量的互动设计，鼓励你大胆开口，积极思考。你会遇到有趣的对话练习，让你扮演不同的角色，体验真实的交流；你会发现引人入胜的小故事，在阅读中潜移默化地吸收语言精华；你还会挑战富有创意的填空题、配对题，让你的大脑在轻松的思考中得到锻炼。每一次互动，都是一次小小的胜利，都在为你积累学习的信心。 “好记”是关键，让记忆更牢固： 为什么有些单词怎么都记不住？可能是方法不对！这本书为你提供了多种“好记”的秘诀。我们将常用的词汇和短语，通过生动形象的比喻、有趣的联想、经典的俗语，甚至是幽默的漫画，让它们烙印在你的脑海里。我们关注词汇的常用度和实用性，让你学到的每一个词都能在日常交流中派上用场。同时，我们会引导你理解词汇背后的故事和文化，让记忆不再是机械的重复，而是充满理解和情感的连接。 “会说”是目标，让自信心爆棚： 学习英语的最终目的，是为了能够流利地表达自己。这本书将“会说”作为核心目标，从听、说、读、写四个方面进行全方位的训练。大量的听力材料，让你熟悉地道的发音和语速；丰富的口语练习，鼓励你大胆模仿和表达；精选的阅读篇章，拓宽你的视野，积累地道的表达方式；实用的写作指导，让你能够用英语清晰地表达思想。我们相信，每一次的开口尝试，每一次的勇敢表达，都是迈向流利之路的重要一步。 不仅是语言，更是文化的探索之旅 语言是文化的载体，学习英语，也是一次了解世界的窗口。这本书不仅仅关注语言本身，更注重融入丰富的文化元素，让你在学习语言的同时，深入了解英语国家的风土人情、历史故事、社会习俗，以及多元的思维方式。 打开世界的窗户： 从英美国家的节日习俗，到不同地区的口音特色；从流行文化的潮流，到历史名人的故事……书中巧妙地穿插了各种引人入胜的文化知识，让你在学习语言的同时，也能感受到不同文化的魅力。这种跨文化的体验，将极大地开阔你的视野，培养你的全球意识。 理解深层含义： 很多时候，一个词语的含义，不仅仅是字典上的定义，更蕴含着深厚的文化背景和情感色彩。这本书会带你深入理解这些词语背后的故事，让你在掌握语言的同时，也能更好地理解文化，避免因文化差异造成的误解。 培养跨文化沟通能力： 在全球化的今天，跨文化沟通能力显得尤为重要。通过学习书中融入的文化知识，你将更能理解不同文化背景下的人们的思维方式和表达习惯，从而更自信、更有效地与世界各地的人们进行交流。 为不同阶段的学习者精心设计 这本书并非一成不变，而是考虑到了不同学习者的需求和进度。 循序渐进，稳扎稳打： 内容设计上，我们遵循循序渐进的原则，从最基础的常用词汇和句型开始，逐步引入更复杂的表达和更深入的话题。无论你是初学者，还是希望进一步提升的进阶者，都能找到适合自己的内容。 灵活运用，自由选择： 书中的内容模块化设计，你可以根据自己的兴趣和需求，选择性地阅读和练习。如果你对某个话题特别感兴趣，可以深入钻研；如果你时间有限，也可以选择性地学习一些核心内容。学习的节奏，完全由你掌控。 学习工具箱，持续进步： 除了核心的学习内容，书中还会提供一些实用的学习方法和建议，帮助你建立更有效的学习习惯，掌握自主学习的能力。我们希望这本书不仅仅是一次性的学习资源，更能成为你持续进步的动力和伙伴。 这份读物，是你踏上英语学习新征程的完美起点，是你突破语言瓶颈的得力助手，更是你打开世界大门的宝贵钥匙。 它不拘泥于传统的教学模式，用鲜活的内容、有趣的形式，点燃你的学习兴趣，激发你的内在潜能。在这里，学习不再是负担，而是发现的喜悦，是成长的乐趣，是与世界对话的自信。 翻开这本书，你将收获的不仅仅是英语能力，更是： 全新的学习视角： 告别死记硬背，拥抱理解与应用。 强大的学习信心： 每次的进步，都会让你更加自信。 开阔的国际视野： 了解世界，与世界对话。 持续的学习动力： 享受学习的过程，爱上英语。 这不仅仅是一本书，它是一个充满惊喜的英语学习体验，是你与世界连接的桥梁。让我们一起，用最轻松、最有趣的方式，开启你的英语学习新篇章！ 这是一次关于学习的全新探索，一次关于语言的奇妙旅行。准备好，让我们一起出发！

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习体验的家长，对于《趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学》这个书名，我第一时间注意到了“趣味课堂”和“好记会说”这两个突出的卖点。这让我觉得，它很可能是一套能够真正抓住中小学生学习心理，并且注重实效的教材。我很好奇，它在“趣味”的设计上会有哪些创新的点子，是会引入一些流行的网络元素，还是会通过生动的图画和有趣的对话来吸引孩子的注意力？同时，“好记会说”更是我非常看重的部分，因为我知道，很多孩子学习英语都面临着“听得懂，说不出”的困境。我希望这套书能提供一套有效的记忆方法，并且有大量的机会让孩子去模仿、去练习、去运用，最终实现真正意义上的“会说”。我还在思考，它是否能培养孩子对英语学习的长期兴趣，让他们在掌握语言的同时，也能够领略到英语国家的文化。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，英语学习最关键的一环在于“会说”，很多孩子学了很多单词和语法，却开不了口，这套《趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学》中的“好记会说”这几个字，深深地吸引了我。我期待它能提供一套行之有效的学习方法，帮助孩子克服“哑巴英语”的困境，真正做到学以致用。我好奇它的课程设计是否会侧重于大量的口语练习，通过情境对话、角色扮演等方式，让孩子在模拟的真实场景中反复练习，从而内化所学的知识。另外，“趣味课堂”这个概念也让我充满了遐想，它是否会融入一些孩子们喜欢的元素，比如卡通形象、歌曲、小故事，甚至是一些互动的小游戏，让学习过程变得生动有趣，而不是枯燥乏味。我非常希望这套书能够帮助孩子建立对英语学习的信心，让他们觉得学习英语是一件令人兴奋和充满成就感的事情。

评分☆☆☆☆☆

最近我开始关注一些专门针对中小学英语学习的资源，听朋友提起《趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学》，虽然我还没来得及翻阅，但“手捧智库”这个名字给我留下了一种专业而又不失亲和力的印象，仿佛里面蕴藏着许多精心打磨的学习智慧。我特别好奇它在“趣味课堂”的设计上会有哪些独到的地方，是采用游戏化的学习方式，还是通过生动的故事和情境来引导孩子理解和运用英语？我理想中的英语教材，不应该仅仅是知识的堆砌，更应该是一种能够点燃孩子求知欲，让他们乐在其中的学习体验。如果这套书能够做到寓教于乐，让孩子在玩耍中就掌握了扎实的英语基础，那将是多么棒的事情。我还在思考，它是否能够针对不同年龄段的孩子设计差异化的学习内容和进度，以确保每个孩子都能找到适合自己的学习节奏，并从中获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

在为我的孩子挑选英语学习材料时，我总是希望能找到那些既有深度又不失趣味性的读物。《趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学》这个名字，首先就给我一种既权威又活泼的感觉。“趣味课堂”尤其让我眼前一亮，我希望它能突破传统英语教学的沉闷，用更贴近孩子生活的方式，让他们感受到英语的魅力。我经常设想，一套好的英语教材，应该能够巧妙地将知识融入到引人入胜的故事、歌曲或是游戏中，让孩子在不知不觉中吸收和掌握新的词汇和表达。我还在思考，它是否能提供一些实用的口语练习方法，让孩子在掌握基本知识的同时，也能勇敢地开口，将所学运用到实际交流中。如果它能真正做到让学习过程充满乐趣，并且有效提升孩子的口语能力，那将是我最理想的选择。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期以来都在寻找能够激发孩子学习兴趣的英语教材的家长，我最近偶然接触到了一套名为《趣味英语好记会说的英语课《手捧智库》丛书趣味课堂系列中小学》的教材，虽然我还没有亲自深入研读，但仅从其“趣味课堂”和“好记会说”这两个关键词，我就已经感受到了它试图打破传统填鸭式教学模式的决心。我看到许多家长都在讨论这套书，他们分享孩子学习后的积极变化，这让我对它的内容充满了好奇。我尤其关心的是，它是否能真正做到让孩子在轻松愉快的氛围中掌握地道的英语表达，而不是死记硬背单词和语法。我一直在寻找那种能够让孩子自然而然地开口说英语，并且能够自信地与人交流的教材，如果这套书能做到这一点，那将是对我孩子英语学习道路上的一个巨大助力。我非常期待它在趣味性、实用性以及教学方法上的创新，希望能为孩子打开一扇通往更广阔英语世界的大门。