初中生议论文11范本 焦点讨论及运材示范 哲理思辨 贴近孩子生活和学习 老师学生的好帮手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

季小兵 编

图书标签:

• 议论文
• 初中语文
• 写作指导
• 范文
• 思辨能力
• 学习方法
• 教师用书
• 学生辅导
• 中考写作
• 哲理思考

店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565607356

商品编码：26304453336

丛书名： 初中生.议论文.超级范本(典藏版)

出版时间：2017-04-01

基本信息

书名:波波乌·初中生议论文11范本(2017版)

定价：19.80 元

作者:季小兵

出版社：1都师范大学出版社

出版日期：2017年04月 

ISBN：9787565607356

字数：

页码：

版次：1

装帧：

开本：32开

商品标识：25072415

上篇    热点话题——点击流行榜单
    流行时尚
    论题解析
    论点发散
    佳作赏析
    流行的就11高尚吗
    时尚流行我心定
    品味时尚
    流行并不是时尚
    看懂流行风
    话“流行”
    素材链接
    影视漫谈
    论题解析
    论点发散
    佳作赏析
    民族魂，永存
    别了，张韶涵
    《当幸福来敲门》观后感
    观《恰同学少年》有感
    卡通伴我成长
    素材链接
    网事杂评
    论题解析
    论点发散
    佳作赏析
    我看网上友情
    网络语言，让人欢喜让人忧
    我看“网络语言”
    网络道德
    素材链接
    时事热点
    论题解析
    论点发散
    佳作赏析
下篇    佳作收藏——精选11范文111111

《初中生议论文11范文》：点燃思辨火花，驾驭语言之舟 引言 在知识的海洋中，阅读与写作如同双桨，驱动着少年学子前进的航船。初中阶段，正是思维能力快速发展，语言表达日渐成熟的关键时期。议论文作为一种重要的文体，不仅考验着学生的逻辑思维能力，更彰显着其对社会现象、人生哲理的理解深度。然而，面对纷繁复杂的题目，如何确立鲜明的论点？如何搜集有力的论据？如何运用精妙的论证方法？如何遣词造句，让论证更具说服力和感染力？这些都是无数初中生在议论文写作中遇到的困惑。 《初中生议论文11范文》应运而生，它不是简单罗列范文，而是深入剖析议论文的写作要诀，旨在为初中生提供一套系统、实用、易懂的学习方案。本书以“焦点讨论及运材示范”、“哲理思辨”、“贴近孩子生活和学习”为核心，力求让议论文写作不再是枯燥的任务，而是激发学生独立思考、表达真知灼见的平台。本书的目标是成为老师和学生在议论文学习道路上的得力助手，帮助学生构建扎实的议论文写作基础，培养敏锐的洞察力和深刻的思辨能力。 第一篇：焦点讨论与运材示范——从“点”到“面”的思维拓展 议论文写作的起点，在于确立一个清晰、有价值的论点。本书的“焦点讨论”部分，将引导学生如何审题立意，找到写作的“焦点”。我们选取了当下初中生普遍关注的热点话题，如网络沉迷、校园欺凌、环境保护、科技发展对生活的影响、人际交往的困惑等，这些话题紧贴他们的生活实际，容易引发共鸣，同时也具有一定的深度，能够激发他们的思考。 在“焦点讨论”中，我们会详细解析每个话题的多个潜在切入点，引导学生思考“为什么会发生”、“有什么利弊”、“我们应该如何看待”、“如何解决”等问题，从而帮助他们找到自己最想表达、最能表达的那个“焦点”。例如，面对“网络信息爆炸，我们该如何筛选？”这一话题，学生可能会从信息过载、谣言泛滥、辨别能力不足等角度切入，也可以从信息获取的便利性、知识拓展的可能性等方面展开。本书将通过示范性的提问和引导，帮助学生打开思路，避免思维僵化，找到属于自己的独特论点。 “运材示范”则是将抽象的论点落到实处的关键。有了论点，如何找到与之匹配的论据，如何将论据有机地组织起来，形成严谨的论证过程，是议论文的灵魂所在。本书精选了11篇优秀的初中生议论文范文，并对每一篇都进行了“运材示范”的深度剖析。这不仅仅是展示文章本身，更是对文章背后写作逻辑的“解构”。 我们将从以下几个方面进行示范： 论据的选取与分类： 示范如何从日常生活、新闻事件、名人事例、历史典故、科学知识、经典著作等多个维度搜集论据。同时，会讲解不同类型论据的特点和适用性，例如，事实论据的鲜活性、典型性，道理论据的普遍性、说服力。我们会强调论据的“新颖性”与“典型性”，鼓励学生跳出陈词滥调，挖掘生活中被忽略的素材，找到能引起读者共鸣的生动案例。 论据的组织与安排： 示范如何根据论证的需要，将零散的论据按照一定的逻辑顺序（如并列、递进、对比）进行排列组合，形成有力的论证链条。我们会解析如何运用过渡句、连接词，使段落之间、论点与论据之间衔接自然，逻辑严密。 论证方法的运用： 示范常见的议论文论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、类比论证等。对于每一种方法，都会给出清晰的定义、生动的例证，并分析其在范文中的具体运用，帮助学生理解其原理，掌握其技巧。例如，在运用举例论证时，我们会强调事例的“精选”与“阐释”，即选择有代表性的事例，并对其进行深入的分析，阐明它如何证明论点，而非简单罗列。 论证层次的递进： 示范如何层层深入地展开论证，由浅入深，由表及里。例如，从现象到本质，从个体到普遍，从当前到未来。这种递进式的论证能够使文章结构更加清晰，逻辑更加严谨，论证也更具深度。 素材与论点的契合度： 强调论据必须紧密围绕论点展开，不得偏离。示范如何分析论据与论点之间的关系，使论证过程既严谨又富有说服力，避免“以偏概全”或“牵强附会”的错误。 通过“焦点讨论”的启发和“运材示范”的具象化，学生将学会如何从一个模糊的议题中提炼出清晰的论点，并掌握一系列行之有效的论证方法，为写出一篇结构完整、论据充分、论证有力的议论文打下坚实的基础。 第二篇：哲理思辨——探寻事物本质，升华思想境界 议论文的价值，不仅在于论证的技巧，更在于其思想的深度与广度。本书的“哲理思辨”部分，致力于引导初中生超越事物的表面现象，深入探寻其背后的哲理，从而升华思想境界。我们认为，真正的议论文，应当是思想的火花，是智慧的闪光。 “哲理思辨”并非高高在上、脱离现实的空谈，而是基于对生活的观察和思考，提炼出具有普遍意义的道理。本书将引导学生关注那些看似平凡，实则蕴含深刻哲理的议题。例如： 关于成长与选择： 引导学生思考，在成长的道路上，我们面临的各种选择意味着什么？每一次选择背后，可能存在的得失是什么？如何才能做出相对明智的选择？（例如，关于“坚持与放弃”、“理想与现实”、“独立与依赖”等话题的思辨。） 关于人际关系： 引导学生思考，朋友、家人、师生之间的关系，其本质是什么？如何才能建立良好的人际关系？理解与包容在人际交往中扮演着怎样的角色？（例如，关于“沟通的艺术”、“理解万岁”、“感恩之心”等话题的思辨。） 关于社会现象： 引导学生理性分析当下社会上的一些现象，如“竞争与合作”、“规则与自由”、“付出与回报”等，探究其背后的深层原因和潜在影响，培养学生的批判性思维和独立判断能力。 关于人生态度： 引导学生思考，生命的意义是什么？如何才能拥有积极乐观的人生态度？面对困难与挫折，应持怎样的心态？（例如，关于“乐观的力量”、“生命的价值”、“责任与担当”等话题的思辨。） 在“哲理思辨”部分，我们不会直接给出“标准答案”，而是通过一系列开放性的问题，引导学生自主思考，鼓励他们形成自己的观点。我们会提供一些“思辨路径”和“思维工具”，例如： 多角度审视： 引导学生从正反两个方面，或多个不同角度去审视同一个问题，避免片面化。 追溯本源： 引导学生探究问题产生的原因，挖掘事物发展的内在规律。 类比与抽象： 引导学生通过类比生活中的其他事物，或者将具体问题抽象化，来理解其普遍性意义。 设身处地： 引导学生尝试站在他人的角度思考问题，理解他人的处境和感受。 本书的11篇范文，正是“哲理思辨”的生动体现。它们或以细腻的笔触描绘生活中的温情，或以深刻的洞察力剖析社会现象，或以饱含哲理的语言阐述人生道理。在对这些范文的解析中，我们将特别强调其“哲理提炼”的过程，展示作者是如何将生活中的琐事、观察到的现象，升华到具有普遍意义的人生哲理的。例如，一篇关于“一次失败的经历”的文章，可能不仅仅是记录一次挫折，更是通过这次经历，引申出“失败是成功之母”、“每一次跌倒都是一次成长的契机”等深刻的哲理。 通过“哲理思辨”的学习，学生将学会“透过现象看本质”，培养独立思考的能力，形成自己的价值判断，并能够将这些深刻的思考融入到议论文的写作中，使文章更具思想性、感染力和启迪性。 第三篇：贴近孩子生活与学习——让写作与真实世界对话 “贴近孩子生活和学习”是本书最核心的指导原则之一。我们深知，只有当写作与学生的真实生活建立起紧密的联系，才能真正激发他们的写作热情，提升写作的有效性。枯燥、脱离实际的写作主题，只会让学生感到厌倦和束手无策。 本书的选题和范文都紧密围绕初中生的学习与生活展开，力求让学生感到“我能写”、“我想写”。 1. 选题的贴近性： 学习方面： 涉及的内容包括如何提高学习效率、应对考试压力、合理安排课余时间、对待同学间的竞争与合作、如何从课堂汲取更多养分等。这些都是学生在学习过程中面临的实际问题。 生活方面： 涵盖了与父母的关系、与朋友的交往、网络世界的使用、对社会事件的看法、个人兴趣爱好的培养、对未来生活的憧憬等。这些话题来源于学生的真实经历和情感体验。 青春期的困惑： 针对初中生特有的心理特点，设计了探讨友谊、亲情、自我认知、独立意识萌芽等话题，帮助他们梳理情感，认识自我。 2. 范文的示范性： 11篇范文均是从海量投稿中精心挑选，力求做到： 语言的鲜活性： 范文的语言不追求华丽的辞藻，而是以自然、流畅、生动为原则，符合初中生的语言习惯，让学生觉得“我也可以这样写”。 论据的真实性： 范文的论据多来源于真实的生活经历、社会观察或易于理解的素材，让学生感受到论证的可靠性和可行性。 观点的独特性： 范文展现了作者独特的思考角度和见解，鼓励学生敢于表达自己的真实想法，形成自己的观点。 情感的真挚性： 范文的情感表达真挚而自然，能够引发读者的共鸣，让学生理解如何在议论文中融入真情实感。 3. 学习方法的实用性： 本书不仅提供范文，更注重提供“学习方法”的指导。我们通过对范文的解析，示范了如何： 从生活中挖掘写作素材： 引导学生观察生活中的细节，倾听他人的观点，记录自己的感受，将这些转化为写作的“源泉”。 将课堂所学知识融入写作： 鼓励学生将课本上的知识，如历史事件、科学原理、文学名著中的观点，巧妙地运用到议论文的论证中。 针对具体题目的写作策略： 针对一些常见的议论文题目类型，提供具体的写作思路和解题技巧。例如，如何写好“是什么”、“为什么”、“怎么办”类型的议论文。 反复修改与完善： 强调写作是一个反复打磨的过程，鼓励学生在初稿完成后，进行修改和润色，使文章更加完美。 本书的编写团队深谙初中生的认知特点和学习需求，力求用最贴近学生的方式，传递最有效的议论文写作方法。我们希望通过本书，让写作真正成为学生表达思想、认识世界、实现自我的有力工具。 结语：老师与学生的好帮手 《初中生议论文11范文》不仅仅是一本范文集，更是一套完整的议论文写作指导体系。它将“焦点讨论”的广阔视野、“运材示范”的实用技巧、“哲理思辨”的思想深度以及“贴近生活”的学习原则融为一体，为初中生的议论文写作提供了一条清晰、可行、高效的学习路径。 对于老师而言，本书是精心准备的教学资源，可以作为课堂讲解、学生练习、课外辅导的有力支撑。它提供了丰富的素材、多样的论证范例和深刻的思想启迪，帮助老师更有效地引导学生掌握议论文的写作要领，激发学生的写作兴趣。 对于学生而言，本书是循循善诱的学习伙伴，能够帮助他们克服写作中的困惑，建立写作的自信。它通过生动的事例、清晰的讲解和贴近生活的选题，让议论文写作变得不再遥不可及，而是充满乐趣和挑战。 我们相信，通过《初中生议论文11范文》的学习，每一位初中生都能够点燃自己思辨的火花，驾驭语言的航船，写出属于自己的、有思想、有力量的精彩篇章。让议论文成为他们认识世界、表达自我的舞台，为他们的成长之路增添更多智慧的光彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种很亲切的感觉，没有那种高高在上的说教感，反而更像是朋友的分享。打开目录，看到“焦点讨论”和“运材示范”这两个词，就觉得它和其他议论文辅导书不太一样。我一直以为议论文就是把道理讲清楚，但这本书让我明白，其实最重要的是先找到你想说的“焦点”，然后用各种“材料”去支撑它。里面的范文真的写得太好了，而且话题都是我们平时会遇到的，比如关于网络游戏的利弊，关于校园里的友情，关于面对挫折的心态等等，读起来一点都不枯燥，反倒觉得很受启发。最让我觉得实用的是“运材示范”的部分，它会把一篇范文的写作过程拆解开来，告诉你作者是怎么从生活中找到素材，又是怎么把这些素材变成文章里的论据的。这就像是给了我一个模板，我以后写类似的作文，就可以参考这个思路来收集和组织我的材料了。而且，书中还提到了“哲理思辨”，这让我觉得这本书不仅仅是教我写文章，更是教我怎么去思考，怎么去理解一些更深层次的东西。读完这本书，我觉得我的头脑变得更清晰了，写作文的时候也不再是凭空想象，而是能更有方向地去思考和表达了。它真的是一本很棒的工具书，让我们这些初中生能够更好地理解和掌握议论文的写作。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初中老师，一直在寻找能够真正帮助学生提升议论文写作能力的教辅材料。《初中生议论文11范本》这本书的出版，让我感到非常惊喜。首先，它在选材上非常用心，11篇范文涵盖了多个贴近初中生生活和学习的议题，这些话题不仅是孩子们熟悉和感兴趣的，也蕴含着丰富的思辨空间。更重要的是，这本书的编排结构非常合理，它并没有简单地呈现范文，而是通过“焦点讨论”和“运材示范”两大板块，为学生提供了完整的写作指导。 “焦点讨论”部分，能够引导学生如何审题立意，找到写作的切入点，避免跑题；而“运材示范”则更具操作性，它清晰地展示了如何将零散的素材进行整合、提炼，形成有力的论据，支撑自己的观点。这一点对于很多学生来说是最大的难点。书中对“哲理思辨”的强调，也让我看到了作者的教育理念，不仅仅是教学生写作技巧，更是引导他们进行深度思考，培养批判性思维，这对于一个人的长远发展至关重要。这本书的语言也比较通俗易懂，避免了过多晦涩难懂的理论，非常适合初中生阅读和理解。我认为，这本书的出现，无疑为初中议论文教学注入了新的活力，能够极大地帮助老师们在教学中更好地引导学生，也能让学生们在自主学习中找到方法，克服写作的困境。

评分☆☆☆☆☆

我一直对能够深入探讨事物本质的书籍情有独钟，而《初中生议论文11范本》这本书，虽然名为初中生读物，却意外地展现出了令人惊喜的深度和广度。书中关于“哲理思辨”的引导，绝非简单的鸡汤说教，而是真正鼓励读者去探究事物的因果关系，去理解事物发展的规律，去形成自己独立的见解。它教我如何从司空见惯的现象中发现哲理，如何将抽象的道理融入具体的生活场景。这种思辨的训练，不仅对议论文写作大有裨益，更是对塑造一个人的独立思考能力至关重要。此外，“焦点讨论”的设计，不仅仅是引导学生找到写作的切入点，更是训练一种敏锐的观察力和洞察力，让你能够从纷繁复杂的信息中，抓住最核心的问题，并对其进行深入的剖析。而“运材示范”部分，则像是一种庖丁解牛般的写作技巧展示，它教会你如何将看似毫不相关的素材，通过巧妙的组织和连接，形成一个严谨而富有说服力的论证链条。这种将素材转化为论据的能力，是议论文写作的关键。这本书的优点在于，它能够激发初中生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的阅读体验中，潜移默化地提升他们的思辨能力和写作水平。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在初中阶段的学生，我对写作的感受可谓是又爱又恨。爱的是，当想到一个绝妙的观点，并能用流畅的文字表达出来的时候，那种成就感无与伦比；恨的是，很多时候，脑子里明明有很多想法，却总是写不出来，或者写出来的内容显得杂乱无章，缺乏条理。而这本《初中生议论文11范本》就像是一盏指路明灯，照亮了我写作的迷茫。它不是那种枯燥乏味的理论说教，而是真正从我们初中生的角度出发，去理解我们在写作中遇到的实际困难。“焦点讨论”的部分，教会我如何抓住文章的“眼球”，如何让我的论点更有吸引力，不再是泛泛而谈。“运材示范”更是让我眼前一亮，它就像是我的专属写作教练，一步步地教我如何把生活中的点滴观察、遇到的困惑、甚至是网络上看到的新闻，都变成能够支撑我观点的有力武器。而且，书中讨论的话题，比如关于坚持、关于梦想、关于人际交往，这些都是我每天都在经历和思考的，所以读起来特别有共鸣。它让我明白，原来写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的碰撞和观点的表达。通过这本书，我学会了如何更深入地思考，如何让我的论证更有逻辑，也更有深度。我感觉我的写作能力在悄悄地进步，下笔时也越来越自信了。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是为我量身定做的！我平时写作文就头疼，尤其是议论文，总觉得不知道该从何下手，观点提炼不清，论据也搜集得零零散散。这本《初中生议论文11范本》的出现，让我眼前一亮。它不仅仅是简单地罗列几篇范文，而是深入剖析了议论文的写作思路，特别是“焦点讨论”和“运材示范”这部分，简直是神来之笔。它教会我如何从生活中捕捉写作的“焦点”，如何将看似零散的素材巧妙地组织起来，形成有力的论证。书中的例子也非常贴近我们初中生的生活，比如关于偶像崇拜、网络沉迷、青春期烦恼等等，读起来特别有代入感，仿佛作者就是我的同龄人，懂我所想，说我所忧。而且，书中关于“哲理思辨”的引导，更是让我学会了从更深的层次去思考问题，不仅仅停留在表面，而是能够挖掘事物背后的道理，让我的论点更加深刻，更有说服力。我以前写作文总是词不达意，想到什么写什么，现在有了这本书的指导，我感觉我的写作逻辑清晰了很多，下笔也更有底气了。特别是那些“运材示范”，更是将抽象的写作方法具象化，让我能够看得懂，学得会，用得上。这本绝对是想提升议论文写作水平的初中生的必备良书，我强烈推荐！