生活处处有语文 小学语文生活拓展创新训练 一年级上下册 1年级根据修订后小学语文课程标准精 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴庆芳 编，无 译

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• 小学语文
• 一年级
• 语文拓展
• 生活语文
• 同步训练
• 课程标准
• 上下册
• 创新训练
• 基础练习
• 趣味语文

店铺： 北京欢声雷动图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305132247

商品编码：26232197172

丛书名： 生活处处有语文

开本：16开

出版时间：2014-07-01

 

 

基本信息

书名:1年级-生活处处有语文-小学语文生活拓展创新训练

：18.00元

作者:吴庆芳

出版社：南京大学出版社

出版日期：2014-07-01

ISBN：9787305132247

字数：135000

页码：152

版次：1

装帧：平装

开本：16开

目录

 

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第1课 在大街上识汉字

第2课 多有趣的店名啊
第3课 姓名里面学问大
第4课 五花八门的菜名
第5课 车站里面学汉字
第6课 广告词里学问大
第7课 看动画片学语文
第8课 “温馨提示”藏知识
第9课 精彩对联我爱读
第10课 生活用品真神奇
第11课 报纸杂志知识多
第12课 包装盒上秘密多
第13课 多么美味的零食
第14课 我们一起来唱歌
第15课 看看地图学语文
第16课 生活中的小图标
第17课 手提袋上有文章
第18课 学习用品真奇妙
第19课 多热闹的菜市场
第20课 小桥流水哗啦啦
参考答案

内容提要

 

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三、本书的特点

1．生活性 每课主题的设置和具体内容的编写都源于生活，并高于生活。以学生生活为重点，兼顾成年人的生活和各地域的生活。
2．同步性 知识点尽量与各年级教材内容一致，并适当拓展。内容的设置、语言的表述、呈现的方式等尽量符合相应年级学生的年龄特征和兴趣特点。
3．综合性 做到了5个结合：讲解、练习与积累结合；同步、拓宽与拓深结合；能力的训练与知识的掌握结合；一般训练与培优训练结合；学科与学科之间结合。
4．实践性 书中设计的语文实践性内容和题目很多，在注重实践性和应用时，注意了学生的生活阅历。
5．丰富性 表现在5个方面：课题的设置丰富；栏目的设置丰富；题型的设计丰富；题目的内容材料丰富；题目的呈现方式丰富。
6．趣味性 全书图文并茂，版式活跃；内容的选择、栏目的安排也具有趣味性。
7．序列性 丛书各年级的课文设置，基本上是成序列的。内容尽量避免重复，某些主题在不同年级出现，但名称、结构、内容、难易的安排却各不相同。
综上所述，《生活处处有语文》的出版，的确是教学领域和图书市场的，是学生学习的助手，家长辅导的帮手，教师教学的参谋。

《妙趣横生：一年级小学生生活语文乐园》 （内容简介） 本书是一本专为一年级小学生量身打造的生活语文拓展创新训练读物，紧密围绕教育部最新修订的《小学语文课程标准》精神，旨在将语文学习的触角延伸至生活的方方面面，让孩子们在丰富多彩的生活情境中，发现语文的魅力，激发学习语文的兴趣，培养语文的创新能力。本书分为上下两册，涵盖了一年级上学期和下学期的学习内容，为孩子们提供了一整年的学习伙伴。 核心理念： 本书的核心理念是将语文学习与生活实践紧密结合。我们深知，语言是沟通的桥梁，是思维的载体，更是理解世界的重要工具。对于一年级的小学生而言，他们正处于语言发展的黄金时期，他们的生活经验是学习语文最生动、最直接的教材。因此，本书打破了传统语文教学的壁垒，将课堂延伸至家庭、社区、自然，将学习内容融入到孩子们日常的生活点滴之中。我们相信，当孩子们能够从熟悉的生活中发现语文的痕迹，理解语文的价值，他们会更加主动、更加快乐地去学习和运用语文。 内容构成与特色： 本书在内容设计上，充分考虑了一年级小学生的认知特点和学习规律，力求内容丰富、形式活泼、趣味盎然。 生活化情境创设： 本书的每个训练单元都围绕着一年级小学生熟悉的生活情境展开。例如，在“我的小家”主题中，我们将引导孩子观察家中的物品，认识它们的名称，并尝试用简单的句子来描述它们；在“快乐的校园”主题中，孩子们将学习认识校园里的各种标志，理解它们的意思，并学习与老师、同学的日常交流用语；在“四季的色彩”主题中，我们将引导孩子观察不同季节的景色，感受大自然的变化，学习与季节相关的词语和诗句。这些贴近生活的情境，不仅能激发孩子们的学习兴趣，更能让他们切身感受到语文在生活中的实用性。 听说读写全面发展： 本书注重培养学生听说读写各项语文能力。 听： 通过有趣的对话、故事、儿歌等形式，训练孩子的听力理解能力，引导他们捕捉关键信息，理解说话人的意图。 说： 提供丰富的口语交际训练机会，鼓励孩子大胆表达自己的想法、感受，学习清晰、流畅地叙述事件，参与简单的讨论。例如，让孩子描述自己今天遇到的有趣的事情，或者分享自己喜欢的玩具。 读： 选取适合一年级学生阅读的短小精悍、图文并茂的阅读材料，内容涵盖绘本故事、科普知识、生活常识等，培养孩子的阅读兴趣和初步的阅读能力，认识常用汉字，理解简单句子的意思。 写： 侧重于写前指导和写后巩固，引导孩子从描绘生活入手，进行简单的句子仿写、看图写话，培养孩子的观察能力和初步的写作能力。例如，根据图片提示，用一两句话写出小动物的动作或表情。 创新训练设计： 本书最大的亮点在于其“创新训练”的设计。我们不拘泥于传统的练习题型，而是融入了许多富有创意和启发性的活动： “语文寻宝”游戏： 引导孩子在生活中寻找特定的汉字、词语或句子，并记录下来，例如，在超市里找到“水果”、“蔬菜”的标签，在书本里找到“我”、“爱”等字。 “生活小侦探”任务： 鼓励孩子观察生活中的现象，并尝试用语言解释，例如，为什么下雨了？为什么小鸟会飞？ “创意表达”挑战： 提供开放性的题目，让孩子用图画、语言、表演等多种形式来表达自己的理解和创意，例如，为自己设计一个卡通形象，并用一句话介绍它。 “家庭语文实践”活动： 设计一系列适合家庭参与的语文活动，如一起阅读绘本，一起制作“家庭故事书”，一起给家人写祝福卡片等，增强亲子互动，营造良好的家庭学习氛围。 贴合课标，循序渐进： 本书所有内容的设置，都严格遵循了修订后《小学语文课程标准》对一年级学生在识字量、词汇、句子、阅读、口语交际等方面的基本要求。同时，内容难度循序渐进，从易到难，从简到繁，确保一年级学生在轻松愉快的氛围中，逐步掌握基础的语文知识和技能。我们注重知识的系统性和连贯性，确保孩子在学习过程中能够建立起扎实的语文基础。 图文并茂，形式活泼： 一年级是孩子视觉学习的敏感期，本书采用了大量精美的插图、活泼的版式设计，色彩鲜艳，卡通形象可爱，能够极大地吸引孩子们的注意力，激发他们的阅读兴趣。每一页都力求图文并茂，图画不仅起到了装饰作用，更重要的是帮助孩子理解文本内容，辅助识字和理解。 上、下册内容侧重： 上册： 侧重于孩子与“自我”和“身边”的连接。内容将围绕家庭成员、熟悉的事物、学校生活、简单的自然现象等展开。重点在于培养孩子的观察能力、倾听能力、初步的口语表达能力，以及认识常用汉字和词语，进行简单的句子模仿和仿写。 下册： 在上册的基础上，将视野适当拓宽，内容将涉及更多的生活场景、社交活动、节庆习俗、简单的科普知识以及一些有趣的童话故事。在听说读写方面，将进一步深化，鼓励孩子进行更具创造性的表达，尝试阅读更长的句子和段落，完成更复杂的看图写话。 目标读者： 本书适用于全国范围内的一年级小学生，以及对小学语文教学感兴趣的老师、家长。它既可以作为学生课外拓展训练的辅助教材，也可以作为家长在家中与孩子进行亲子阅读和语文启蒙的优质资源。 教育意义： 《妙趣横生：一年级小学生生活语文乐园》的出版，旨在： 1. 激发学习兴趣： 将枯燥的语文知识融入生动的生活场景，让孩子爱上语文，主动学习。 2. 培养综合能力： 全面提升孩子的听说读写能力，以及观察、思考、表达、创新等综合素质。 3. 增强生活体验： 引导孩子关注生活，发现生活中的语文之美，理解语文的价值。 4. 促进家校合作： 为家长提供有效的家庭教育指导，与学校教育形成良好互动。 5. 奠定坚实基础： 为孩子未来更深入的语文学习打下坚实的基础，让他们在成长的道路上，以更自信、更自如的姿态拥抱语文，拥抱世界。 我们相信，通过本书的引导，一年级的孩子们定能在这片“生活语文乐园”中，收获知识，收获快乐，收获成长，开启一段奇妙的语文探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

我对这套《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练的评价可以说是惊喜连连。首先，它的整体设计非常用心，无论是封面还是内页的排版，都透露出一种活泼、创新的气息，非常符合一年级小学生的审美。内容上，它紧密结合了修订后的小学语文课程标准，但又跳出了传统教材的框架，将学习内容融入到孩子们熟悉的生活场景中。比如，书中有一个单元是关于“家庭成员”的，通过认识爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等称谓，学习描写家人的词语，甚至引导孩子画出家人的肖像，写上简单的祝福语。这种将语言学习与情感培养相结合的方式，让孩子在学习知识的同时，也学会了感恩和表达爱。我最欣赏的是它的“创新训练”部分，这部分鼓励孩子独立思考，提出自己的观点，并尝试用语言表达出来。比如，让孩子为自己喜欢的玩具设计一个广告词，或者为家里的小宠物写一首小诗。这些看似简单的练习，却极大地锻炼了孩子的逻辑思维和语言组织能力。孩子现在变得更加自信，敢于表达自己的想法，这真是让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这套书我真的太爱了！我家孩子刚上一年级，我对他的语文学习一直很重视，但又怕他枯燥乏味。无意中看到了这套《生活处处有语文》，简直是为我量身定做的！书的装帧很精美，纸张质量也很好，拿在手里很有质感。更重要的是，内容太丰富了，把我们平时生活中能接触到的各种元素都巧妙地融入了语文学习中。比如，里面有关于认识家人的单元，结合了亲情称谓的学习，还有教孩子观察生活中的植物，认识花草树木，同时学习相关字词。我印象最深的是有一个关于“家乡的味道”的专题，引导孩子去描写自己家乡的美食，这不仅锻炼了他的观察力和表达能力，还让他对自己的家乡有了更深的了解和热爱。书里的插图也特别可爱，色彩鲜艳，很吸引孩子的注意力。而且，它不仅仅是识字和写字，还注重培养孩子的语感和创造力。孩子现在每天放学回家，都迫不及待地要打开这本书，跟着书里的提示去做练习，有时还会主动和我分享他学到的新知识，说真的，看到他这么有学习热情，我心里别提多高兴了。这本书真的做到了“生活处处有语文”这个理念，让学习变得如此生动有趣，太值了！

评分☆☆☆☆☆

作为一位家长，我一直深信语文学习不应局限于书本，而应根植于生活。这套《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练，恰恰完美地践行了这一理念。孩子拿到手后，表现出前所未有的学习兴趣。书本的设计非常人性化，内容编排循序渐进，从最基础的字词句，到更复杂的理解和运用，都考虑得十分周到。我特别喜欢它“联系生活，拓展思维”的设计。例如，在学习“交通工具”时，书中并没有简单地罗列各种交通工具的名称，而是引导孩子观察和描绘自己生活中见过的交通工具，并从中学习相关的词语和句子。这种方式，既加深了孩子对知识的理解，又激发了他对周围世界的探索欲。更让我欣慰的是，书中穿插了许多趣味性的拓展活动，比如让孩子扮演不同角色进行对话练习，或者根据图片编小故事。这些活动不仅锻炼了孩子的语言表达能力，还培养了他的想象力和创造力。孩子现在不仅爱上了这套书，学习语文的热情也空前高涨，这让我觉得，选择这套书是非常明智的决定。它让语文学习不再是枯燥的任务，而是充满乐趣的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练，真的给我的孩子带来了意想不到的改变。之前，我总担心一年级的语文学习会太抽象，孩子难以理解。但这套书完全打破了我的顾虑。它以一种非常亲切、自然的方式，将语文知识融入到了孩子们最熟悉的生活环境中。书中的内容设计，不仅仅停留在简单的识字、写字，更注重培养孩子的观察力、想象力和创造力。例如，书中有一个关于“我的好朋友”的单元，它引导孩子去观察朋友的特点，用语言去描述，甚至鼓励孩子为朋友写一封小小的感谢信。这样的练习，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，还培养了他的同理心和社交能力。我特别喜欢书中那些富有启发性的问题和拓展活动，它们能够引导孩子主动去思考，去发现生活中的语文。孩子现在变得更加善于观察，也更愿意去表达自己的感受和想法。这套书真的让语文学习变得生动有趣，并且真正地融入到了孩子的日常生活中，太棒了！

评分☆☆☆☆☆

这套《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练，真的是为一年级孩子量身打造的宝藏。我一直觉得，学习语文最重要的一点就是能够学以致用，而这套书恰恰做到了这一点。它巧妙地将生活中的点点滴滴都变成了学习的素材。比如，当孩子学到关于“天气”的词语时，书中就会引导他们观察当天的天气，然后用学到的词语来描述，甚至可以画出自己喜欢的场景。这种即时性的学习，让知识变得鲜活，孩子也更容易记住。我特别喜欢书中的一些情景对话设计，比如模拟去超市购物，让孩子学习购物相关的词语和句子，并在练习中扮演不同的角色。这不仅锻炼了他的语言表达能力，还让他对实际生活中的场景有了更直观的认识。书本的趣味性也做得非常好，里面有很多图画和游戏，让孩子在玩乐中学习，一点都不会觉得枯燥。孩子现在每天都主动要求完成书里的练习，有时候还会主动和我讨论书里的内容，这让我觉得，这套书不仅教会了他知识，更重要的是点燃了他对语文学习的兴趣和热情。