| 教 材 名 称 | 芒果教辅 小学生应用题点拨5年级 | ||
| 主 编 | 博尔 | 版 次 | 2016年11月 |
| 出 版 社 | 重庆出版社 | 开 本 | 16 |
| I S B N | 9787229076573 | 字 数 | 182页 |
| 定 价 | 18.00 | 重 量 | 书名 |
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说实话,我最初选择这本《芒果教辅》的原因,很大程度上是被它“点拨”这个关键词吸引了。毕竟,应用题对于我来说,有时候就是需要一点“点拨”才能茅塞顿开。拿到书后,我发现它确实在“点拨”上下了不少功夫。在每一道例题的解析过程中,它不仅仅给出了答案和步骤,更重要的是,它会分析出这道题考查的核心知识点是什么,以及解题的关键在哪里。有时候,它还会提供多种解题方法,让我了解同一类问题可以有不同的思考角度,这对我拓宽解题思路非常有帮助。更让我印象深刻的是,在某些题目后面,它会有一个“错题分析”的栏目,列举了一些学生在做这类题目时常见的错误原因,比如概念不清、计算失误、审题不清等等,并给出纠正的方法。我觉得这个设计太贴心了,它能够让我提前预判自己可能会犯的错误,从而有意识地去避免。而且,书中的语言风格也比较平实易懂,没有使用过于专业的术语,让我能够轻松地理解。在练习题部分,它也注重基础知识的巩固,确保我不会在基本概念上出现问题。
评分这本辅导书的封面设计倒是挺吸引人的,色彩鲜艳,那个芒果的图案也很可爱,我第一眼看到就觉得它应该很有趣。拿回家后,我翻了翻目录,发现里面的题目类型确实挺多的,涵盖了我五年级上学期和下学期学过的各种应用题,比如分数、百分数、比例、行程问题等等,看得出来内容还是很全面的。它的讲解部分,我觉得也比较细致,对于一些比较难的题目,它会一步一步地解析,还会在旁边给出一些小提示,帮助我理解解题思路。我最喜欢的是它后面的同步练习,题目设计得很贴合教材,而且难度循序渐进,从基础的巩固练习到拔高训练都有,我觉得这个对于我平时巩固课堂知识,查漏补缺很有帮助。而且,它还专门设置了总复习的板块,把各个章节的重要知识点都提炼出来了,方便我考前系统复习。我尤其看重的是它里面的一些解题技巧和方法,有些方法是我在课堂上没学过的,但看完讲解后,我发现它们真的能大大提高解题效率,让我觉得做数学应用题不再那么头疼了。总体来说,这本书在内容的深度和广度上都做得不错,对于想要提升应用题解题能力的学生来说,是个不错的选择。
评分刚拿到这本《小学生应用题点拨》,我最先注意到的是它整体的编排方式。它不像一些辅导书那样,一股脑儿地把所有题目堆在一起,而是非常有条理地按照单元和知识点进行划分。每个单元的开头都有一个简要的知识点梳理,用一些清晰的图表或者要点总结,让我能快速回顾起这个单元的关键概念和公式。紧接着就是例题分析,这里的例题选择的都是典型的、有代表性的题目,而且解答过程写得非常详细,每一个步骤都有明确的说明,还有一些“注意”或者“点拨”的提示,强调了容易出错的地方或者需要特别注意的细节。我觉得这一点特别赞,很多时候我就是因为忽略了某个小细节导致失分,而这些提示正好能帮我避免这些错误。在例题之后,就是大量的练习题。这些练习题的设计也很巧妙,它会根据例题的类型来设置,让我在理解了例题之后,能够立即进行巩固练习。而且,练习题的难度也有区分,不会一开始就给我太大压力,而是从易到难,逐步提升。特别要提的是,它在一些章节后面还设置了综合运用题,这些题目是将本章的知识点与其他章节的知识点结合起来,让我有机会锻炼综合分析和解决问题的能力,我觉得这对我的数学思维发展很有好处。
评分我一直觉得,做数学题最怕的就是“知其然不知其所以然”。这本书,尤其是它在解析方法上的处理,让我觉得在这方面做得相当到位。它不仅仅是告诉你怎么算,更重要的是解释了“为什么这么算”。比如,在遇到一些需要列方程的应用题时,它会详细地讲解如何根据题意设未知数,如何找到等量关系,以及如何根据等量关系列出正确的方程。它会用一些通俗易懂的比喻或者图示来帮助理解抽象的数学概念,这对我这种有时候理解起来比较慢的学生来说,简直是救星。而且,这本书的排版设计也很舒服,字体大小适中,留白也比较充裕,不会让人觉得眼花缭乱。练习题的布局也很清晰,每道题都有足够的空间让我进行演算,不会显得拥挤。我特别喜欢它在每个章节的最后,都会有一个“能力提升”或者“拓展训练”的部分,这些题目通常会比基础练习题稍微复杂一些,需要我综合运用学到的知识,并且有一定的逻辑思维要求。我觉得这些题目能够很好地锻炼我的分析能力和解决复杂问题的能力,让我觉得自己在数学方面有了真正的进步。
评分坦白说,作为一个普通五年级的学生,我之前对应用题一直有点畏惧,总觉得它们就像一个个谜语,很难猜透。但自从开始用这本《五年级上册下册同步练习册》之后,我感觉自己对应用题的理解和解决能力有了质的飞跃。它的讲解部分,我最喜欢的是它那种循序渐进的引导方式。它不是直接给出答案,而是像老师一样,一步一步地引导我去思考,去发现解题的线索。比如,它会提出一些问题,让我自己去回答,然后在我的回答的基础上,再进一步给出更深入的讲解。这种互动式的学习方式,让我觉得我不是在被动地接受知识,而是在主动地学习。而且,它里面的题目覆盖的范围非常广,从最基础的加减乘除应用题,到后面涉及到分数、小数、百分数、图形等等各种类型的应用题,它都一一涵盖了。尤其让我惊喜的是,它还包含了一些图形与几何的应用题,这部分是我之前觉得比较难理解的,但是这本书的讲解和练习,让我能够更好地掌握图形的计算和分析方法。总的来说,这本书给我带来的最大改变,就是让我不再害怕应用题,甚至开始觉得做应用题是一件很有趣、很有挑战的事情。
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