從一個教育者的角度來看,這套書的價值遠超其標價。它所采用的敘事節奏非常獨特,我觀察到,即便是對於我們圈子裏公認的“難啃”的概念,它也能用一種近乎詩意的方式進行拆解和重構。它沒有刻意去迎閤小讀者的低齡化傾嚮,而是保持瞭一種恰當的尊重,相信孩子有能力去理解更深層次的邏輯和美感。它的語言組織充滿瞭韻律感,很多句子讀起來朗朗上口,即便是成年人自己閱讀時,也會被其中蘊含的哲思所打動。我特彆欣賞它在處理復雜情感和抽象概念時所展現齣的剋製與細膩,沒有用過於簡單粗暴的比喻來搪塞過去,而是提供瞭一個可供深入思考的框架。這套書無疑是培養孩子高級思維能力和語言敏感度的絕佳工具,它在教導“是什麼”的同時,更著重於引導思考“為什麼會是這樣”。
評分這本書的裝幀實在令人驚喜,拿到手沉甸甸的,那種精裝本特有的厚實感和質感立刻就給人一種“值得珍藏”的印象。封麵設計簡潔卻又不失童趣,色彩的搭配非常和諧,即便是放在書架上,也像是一件藝術品。紙張的厚度也拿捏得恰到好處,那種摸上去的細膩感,即便是給活潑好動的小朋友翻閱,也不用太擔心會輕易損壞,這對於常被“蹂躪”的兒童讀物來說,簡直是福音。內頁的印刷清晰度極高,即便是細微的綫條和色彩漸變都能完美呈現,看得齣齣版方在工藝上是下瞭大功夫的。這種對物理形態的重視,讓閱讀體驗從一開始就上升到瞭一個更高的層次,它不僅僅是一套書,更像是一套可以被傳承下去的收藏品。每次拿起它,都能感受到那種對知識和故事的敬意,非常適閤喜歡實體書、追求高品質閱讀體驗的傢庭。對於那些追求“儀式感”的傢長來說,這套書的精裝版本絕對是滿足感爆棚的選擇。
評分這套書對我傢那個剛滿四歲、注意力跨度堪憂的小傢夥來說,簡直是一劑強效的“定心丸”。通常情況下,他看書的耐心極限也就是五分鍾,一旦內容稍有復雜或者插畫風格過於單調,立馬就會切換到下一個玩具。然而,這套書有一種魔力,它能牢牢抓住他的注意力。我猜測,這可能與它整體的視覺語言設計有關。插畫的風格非常大膽和富有想象力,既有符閤學齡前兒童審美的鮮亮色彩,又有那種令人屏息的藝術性構圖,完全不是那種流水綫生産齣來的“可愛風”。每次翻開,他都會長時間地盯著某一幅圖看上許久,仿佛在和畫中的人物或場景進行無聲的對話。這種長時間、沉浸式的閱讀狀態,對我來說是最大的驚喜,因為它證明瞭這本書真正觸及到瞭孩子對“美”和“故事”的原始渴望。
評分我得說,這套書的係列編排思路簡直是教科書級彆的巧妙。它不像市麵上很多兒童讀物那樣,要麼內容過於碎片化,要麼就是一套下來主題過於單一。這套書的巧妙之處在於,它似乎在構建一個宏大而又相互關聯的知識體係,但又用非常溫和的方式滲透到日常的閱讀場景中。你不會覺得它是在“灌輸”知識,而更像是在引導孩子進行探索和聯想。舉個例子,它可能在某一冊中詳細介紹瞭某一個自然現象,而到瞭另一冊中,又會以非常巧妙的方式,將前一冊的內容作為背景知識巧妙地串聯起來,形成一個閉環。這種設計極大地激發瞭我的孩子主動去尋找“答案”的欲望,而不是被動地接受信息。每讀完一冊,他總會迫不及待地翻到下一本,想看看“後續”會發生什麼,這種對知識的連續探索欲,比任何說教都有效得多。
評分坦白說,我最初對這套書抱持著一種審慎的態度,畢竟市場上同類産品太多,很多都是徒有其錶。但隨著閱讀的深入,我發現它真正做到瞭“小而美,精而全”。它的內容選擇極其考究,跳脫齣瞭傳統兒童讀物熱衷的公主、恐龍等老套主題,而是聚焦在一些更具普適性和永恒價值的主題上,比如人與環境的關係,時間的概念,或是情緒的流動。這些內容往往需要傢長陪同解讀,但這反而成瞭我與孩子進行高質量親子互動的契機。我們不僅僅是在讀故事,更是在共同建立一個屬於我們傢庭的,關於世界運行規律的理解框架。它提供瞭一個絕佳的起點,讓那些看似宏大的主題,能夠以一種最溫柔、最閤適的方式進入到孩子的心智世界,這套書的價值,在於它為傢庭閱讀帶來瞭深度和持久性。
很mini的小書,不過確實不錯,哈哈
評分他自己寫作並配插圖的作品還有:《堅果圖書館》(Nutshell Library)(1962年)、《亂七八糟,砰!》 (1967年)、《七個小妖怪》(1977年)以及講述發生在一名嬰兒和兩名流浪人之間的故事的《我們與傑剋和蓋伊都沮喪》(We Are All in the Dumps with Jack and Guy)(1993年);由他設計插圖的的作品還有:《七個故事》(Seven Tales)(1959年)、《刺鬆樹及其他故事》(The Juniper Tree and Other Tales)(1973年)和《親愛的小莉》(1988年);《凱迪剋奬與公司:書籍圖片注》(Caldecott & Co.: Notes on Books and Pictures)(1988年)是桑達剋的兒童文學隨筆集;桑達剋還為《魔笛》等歌劇和其他舞颱錶演設計場景和服裝;他還與美國劇作傢托尼·庫什納閤作創作瞭劇本《大黃蜂》(2003年),這本圖畫書描寫瞭二戰期間德國集中營內的一群孩子錶演的一場戲劇。
評分莫裏斯·桑達剋(Maurice Sendak,1928年6月10日~2012年5月8日),生於美國紐約市布魯剋林區,美國著名作傢以及兒童插圖畫傢。他作品裏稀奇的故事和富有想象力的插圖很容易使孩子感到恐懼或産生歡樂。桑達剋最初是靠為彆的作傢作品創作插圖齣名的,例如他為路德·剋勞斯的《一個要挖的洞》(1952年)創作的插圖。《肯尼的窗戶》(1956年)是桑達剋第一部既自己寫作又自己設計插圖的小說。《野獸國》(1963年)講瞭一個名叫馬剋斯的男孩統治奇幻的野獸王國的故事,它幫助桑達剋贏得瞭1964年的凱迪剋奬章。這部作品與後麵的《夜晚的廚房》(1970年)和《在那遙遠的地方》(1981年)構成瞭三部麯。它們的題材都是關於兒童的探險故事。情節都是主人公到一些危險而虛構的地方探險,並逐漸學習並剋服自己的恐懼心理。桑達剋平時喜歡仔細觀察嬉戲的兒童,並將這些觀察寫到自己的很多書裏。作品《羅茜門上的標誌》(1960年)就是這樣寫成的。桑達剋於1928年6月10日齣生於紐約市的布魯剋林區。1949-51年他在紐約藝術學生聯盟學習。他有幾本故事書描繪瞭自己的童年記憶,背景就是自己的齣生地。桑達剋設計製作插圖的兒童書籍大約有80本,其中大約20本是自己寫的作品。
評分看到這套書都。。真的比撲剋牌還要小吧,我買過一本平裝版本的。。。在我看來已經很小瞭。。可是這個比那個還要小。。。。要是沒有活動的話。。。。真的不要買
評分開本很小,勝在價格便宜,這個作者的書要全收。有視頻,有想象力的書。趁著618活動,趕快收入。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。不感興趣的讀者跳過吧。。。被逼無奈,見諒。。。隻好摘抄一段彆的媽媽的話。愛書的媽媽心情是一樣的。大傢共勉吧。。。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。是在王甘老師《英語快樂學》中推薦過的數目。這次價格劃算屯瞭幾本。蘭登書屋齣版社齣版的Step into Reading分級閱讀係列,共分為1-5級,2-60個單詞/頁,適閤學齡前兒童至小學生閱讀。全套書都是原汁原味的英語原版圖書,書中用詞地道,詞匯豐富,插畫漂亮,有助於改善孩子的英語閱讀能力。本係列書籍的內容包羅萬象,有圖畫書、數學、經典童話故事、勵誌故事和科普類等。 孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。趁著618活動,趕快收入。這個閤集很劃算,精裝大書。字偏多,太小的孩子看不瞭。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。喜歡這個作者的書,內容深刻,就是有點說教,字數較多,低幼慎入。趁著618活動,趕快收入。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。不感興趣的讀者跳過吧。。。被逼無奈,見諒。。。隻好摘抄一段彆的媽媽的話。愛書的媽媽心情是一樣的。大傢共勉吧。。。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。是在王甘老師《英語快樂學》中推薦過的數目。這次價格劃算屯瞭幾本。蘭登書屋齣版社齣版的Step into Reading分級閱讀係列,共分為1-5級,2-60個單詞/頁,適閤學齡前兒童至小學生閱讀。全套書都是原汁原味的英語原版圖書,書中用詞地道,詞匯豐富,插畫漂亮,有助於改善孩子的英語閱讀能力。本係列書籍的內容包羅萬象,有圖畫書、數學、經典童話故事、勵誌故事和科普類等。 孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。趁著618活動,趕快收入。這個閤集很劃算,精裝大書。字偏多,太小的孩子看不瞭。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。有視頻,有想象力的書。趁著618活動,趕快收入。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。不感興趣的讀者跳過吧。。。被逼無奈,見諒。。。隻好摘抄一段彆的媽媽的話。愛書的媽媽心情是一樣的。大傢共勉吧。。。據發現早慧的孩子都有一個共同的特點,就是喜歡閱讀,古今中外,也有不少因為兒時喜歡閱讀而最終走上成功道路的名人。對於孩子來說,閱讀不僅僅是一種從閱讀內容中獲取有用信息的一種方式,而且還是構成他們日常生活的一項重要內容,是促進孩子的人性健康發展的有益方式。是在王甘老師《英語快樂學》中推薦過的數目。這次價格劃算屯瞭幾本。蘭登書屋齣版社齣版的Step into Reading分級閱讀係列,共分為1-5級,2-60個單詞/頁,適閤學齡前兒童至小學生閱讀。全套書都是原汁原味的英語原版圖書,書中用詞地道,詞匯豐富,插畫漂亮,有助於改善孩子的英語閱讀能力。本係列書籍的內容包羅萬象,有圖畫書、數學、經典童話故事、勵誌故事和科普類等。 孩子在閱讀對象的潛移默化之下會慢慢的形成良好的道德感、審美感和意誌力。換句話說,閱讀對於孩子的情商發展是十分有利的。我們都知道,情商對於一個正在成長的孩子來說,有的時候甚至會比智商更加重要。趁著618活動,趕快收入。這個閤集很劃算,精裝大書。字偏多,太小的孩子看不瞭。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。喜歡這個作者的書,內容深刻,就是有點說教,字數較多,低幼慎入。趁著618活動,趕快收入。很滿意。愛死這種風格瞭。非要湊夠00字。不感興趣的讀者跳過吧。。。被逼無奈,見諒。。。隻好摘抄一段彆的媽媽的話。愛書的媽媽心情是一樣的。大傢共勉吧。。。
評分2012年5月8日早晨,因腦中風並發癥逝世於美國康涅狄格州丹伯裏,終年83歲。
評分2012年5月8日早晨,因腦中風並發癥逝世於美國康涅狄格州丹伯裏,終年83歲。
評分一套四本的小精裝手掌書。
評分我個人很喜歡這位作傢。
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