[二手] 高等学校休闲体育、社会体育指导与管理专业系列教材:休闲体育概论

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李相如,凌平,卢锋 著
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店铺: 盛况空前图书专营店
出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040321722
商品编码:16003022771
包装:平装
出版时间:2011-08-01

具体描述

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基本信息

书名:高等学校休闲体育、社会体育指导与管理专业系列教材:休闲体育概论

定价:39.80元

作者:李相如,凌平,卢锋

出版社:高等教育出版社

出版日期:2011-08-01

ISBN:9787040321722

字数:

页码:365

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.459kg

编辑推荐


内容提要


《高等学校休闲体育社会体育指导与管理专业系列教材:休闲体育概论》分上下两篇共十七章。主要内容包括休闲是什么、休闲体育的概念与内涵、休闲体育文化、休闲体育活动管理、休闲体育服务、休闲体育产业、体育旅游、国外运动休闲、休闲体育教育以及休闲体育项目概述等。本教材以创精品教材为目标,充分考虑教师的“教”和学生的“学”的发挥空间,力图体现本门课程的基础、浓缩、实用、点线结合、形式活泼的编写理念。
在编写过程中,《高等学校休闲体育社会体育指导与管理专业系列教材:休闲体育概论》不仅汲取了休闲与休闲体育经典知识的精华,还大胆吸纳了近年来国内外休闲体育的新理论和实践成果,具有信息量大、内容新、文字活泼和可读性强等特点。
《高等学校休闲体育社会体育指导与管理专业系列教材:休闲体育概论》可作为休闲体育、社会体育指导与管理、体育教育、体育新闻、体育管理等专业的本科生、研究生教材,也可以作为体育教师和相关研究人员,以及从事休闲体育、全民健身指导工作的人员的参考书。

目录


上篇 总论

章 绪论
节 何为休闲
第二节 21世纪的休闲社会
第三节 休闲与人的发展
第四节 休闲体育的定义与发展方向

第二章 休闲体育概述
节 游戏、竞技体育、休闲体育
第二节 休闲体育的历史回顾
第三节 休闲体育活动的分类
第四节 休闲体育的特征与价值

第三章 休闲体育文化
节 文化、休闲文化、体育文化
第二节 休闲体育文化
第三节 东西方休闲体育文化的异同
第四节 休闲体育与生活方式

第四章 休闲体育活动管理
节 休闲体育活动管理理论
第二节 休闲体育活动管理的知识体系
第三节 休闲体育活动的项目管理过程
第四节 我国休闲体育活动组织管理存在的问题

第五章 休闲体育服务
节 休闲体育服务的内涵
第二节 快速成长中的休闲体育服务业
第三节 休闲体育服务组织及其体系
第四节 不同阶层的休闲体育服务

第六章 休闲体育产业
节 休闲体育产业内涵与体系构成
第二节 休闲体育产品
第三节 休闲体育消费
第四节 休闲体育产业的经济功能
第五节 休闲体育产业的发展

第七章 体育旅游
节 体育旅游的产生与发展
第二节 体育旅游的内容及特点
第三节 我国体育旅游资源及分类
第四节 我国体育旅游发展展望

第八章 发达国家休闲体育
节 国外现代休闲体育发展演进
第二节 发达国家休闲体育的特征
第三节 发达国家休闲体育概况
第四节 部分发达国家休闲体育组织管理机构
第五节 发达国家的休闲体育发展趋势

第九章 休闲体育科学研究
节 休闲体育研究的兴起
第二节 休闲体育研究现状
第三节 休闲体育研究

第十章 休闲体育教育
节 休闲体育教育概述
第二节 美国休闲体育教育发展概况
第三节 我国休闲体育教育
第四节 我国休闲体育教育的发展展望

下篇 分论
第十一章 一般休闲运动
节 民族传统休闲运动
第二节 民间休闲运动
第三节 街头休闲运动

第十二章 时尚休闲运动
节 高尔夫球运动
第二节 登山运动
第三节 攀岩运动
第四节 拓展运动
第五节 漂流运动
第六节 垂钓运动
第七节 定向运动

第十三章 滨海休闲体育运动
节 沙滩类休闲体育运动
第二节 海水中的休闲体育运动
第三节 船帆板艇类休闲体育运动

第十四章 沙漠、草原休闲运动
节 沙漠休闲运动
第二节 草原休闲运动

第十五章 冰雪休闲运动
节 滑雪休闲运动
第二节 滑冰休闲运动

第十六章 空中休闲运动
节 滑翔运动
第二节 跳伞运动
第三节 热气球运动

第十七章 心智类休闲运动
节 中国象棋
第二节 围棋
第三节 国际象棋
第四节 桥牌
第五节 麻将
第六节 电子竞技游戏

参考文献

作者介绍


李相如,教授,现为首都体育学院休闲与社会体育系主任,中国体育科学学会体质专业委员会常委,中国休闲哲学专业委员会常委,国家体育总局体育行业技能鉴定专家委员会委员,北京市学术创新团队带头人,国家社科基金项目同行评议专家。主要研究方向是休闲体育和社会体育。主持社科基金项目、省部级课题以及委托课题20余项。曾获教学成果奖二等奖第二成员,省部级科技进步三等奖、教学成果三等奖。主编专著、教材20余部,在《体育科学》发表论文12篇,在其他体育刊物发表论文150余篇,在国际及全国一级学术会议宣读或入选论文20余篇。

文摘


序言



《休闲体育概论》是一本专为高等学校休闲体育、社会体育指导与管理专业学生量身打造的系列教材中的入门读物。本书系统地阐述了休闲体育的核心概念、理论基础、发展历程、实践模式及其在现代社会中的重要作用。内容涵盖了休闲体育的定义、特征、功能,以及休闲体育与体育、休闲、健康、教育、经济、文化等多个领域的交叉与融合。 一、 休闲体育的界定与核心内涵 本书首先深入探讨了“休闲体育”这一概念的内涵。它并非简单的体育活动,而是将休闲的理念融入体育实践,强调在自由、自愿、愉悦的氛围中进行的,以促进身心健康、提升生活品质、实现个人发展为目的的体育活动。休闲体育打破了传统竞技体育的束缚,更加注重参与者的体验、乐趣和自我实现。 休闲的视角: 休闲体育的核心在于“休闲”。本书详细分析了休闲的本质,即摆脱强制性劳动,以自愿、自发、愉悦为特征的活动。这种活动往往是人们在完成工作和履行义务之余,出于自身兴趣和需求而进行的。休闲体育正是将这种休闲的精神和特质赋予体育活动,使其更具吸引力和生命力。 体育的实践: 休闲体育的载体是“体育”。这里所指的体育,是广义上的体育,包括各类身体活动,如户外运动、健身训练、球类活动、舞蹈、瑜伽、水上运动、冰雪运动,乃至一些趣味性、娱乐性的身体游戏。与追求成绩和竞技的传统体育不同,休闲体育更强调过程的享受和参与的快乐。 融合的意义: 休闲体育的独特之处在于将休闲与体育深度融合。这种融合使得体育活动不再是枯燥的训练,而是充满乐趣和放松的体验。同时,它也赋予了休闲活动更积极、更健康的内涵,避免了沉溺于被动娱乐的弊端。本书通过大量的实例和理论分析,阐释了这种融合如何丰富人们的精神世界,提升生活满意度。 二、 休闲体育的理论基础与发展脉络 本书追溯了休闲体育的理论渊源,梳理了其在中国乃至世界的发展历程。 理论基础: 休闲体育的理论基础广泛,包括但不限于: 休闲学理论: 如休闲动机理论、休闲时间分配理论、休闲行为模式理论等,为理解休闲活动的发生机制和规律提供了框架。 体育学理论: 如运动生理学、运动心理学、运动教育学等,为保障休闲体育活动的健康与安全,提升活动效果奠定了科学基础。 社会学与人类学理论: 如社会分层理论、文化变迁理论、生活方式研究等,帮助理解休闲体育在不同社会群体中的分布、影响以及其文化意义。 哲学理论: 如幸福论、生命意义论等,探讨休闲体育对个人存在价值的贡献。 发展脉络: 国际视野: 介绍了西方发达国家休闲体育的萌芽、发展与成熟过程,包括其与工业化、城市化、大众福利政策等社会经济因素的联动。 中国实践: 重点梳理了新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国休闲体育从无到有、从小到大的发展轨迹。分析了国家政策导向、经济发展水平、人民生活方式的变迁等因素对休闲体育发展的推动作用。本书也探讨了中国在推广休闲体育过程中遇到的挑战与机遇,如场地设施的完善、专业人才的培养、市场机制的建立等。 三、 休闲体育的功能与价值 本书着重分析了休闲体育在个体、社会和经济层面的多重功能与价值。 个体层面: 身心健康促进: 休闲体育是保持身体健康、预防疾病的有效途径。它能增强体质,改善心肺功能,提高免疫力。同时,体育活动也是调节情绪、缓解压力、提升心理韧性的重要手段,有助于构建积极乐观的心态。 个性发展与自我实现: 休闲体育为个体提供了探索自身潜能、发展兴趣特长、实现个人价值的平台。通过参与不同的体育活动,个体可以培养毅力、合作精神、创造力等多种品质。 生活品质提升: 休闲体育使人们在忙碌的生活中获得放松和愉悦,丰富了精神生活,提升了整体生活幸福感。 社会层面: 社会交往与群体认同: 许多休闲体育活动具有社交属性,如团队运动、户外俱乐部等,能够促进人际关系的建立和维护,增强社会凝聚力。参与共同的体育爱好也能形成社群认同感。 文化传承与创新: 休闲体育承载着丰富的民族传统体育文化,如广场舞、太极拳等。同时,它也是吸收和融合外来体育文化,推动中华体育文化创新发展的重要载体。 社会和谐与稳定: 积极健康的休闲体育活动有助于疏导社会矛盾,减少不良社会现象的发生,促进社会整体和谐稳定。 经济层面: 休闲体育产业发展: 随着人们对健康生活需求的日益增长,休闲体育已经发展成为一个庞大的产业,包括体育健身场馆、体育用品、体育旅游、体育赛事、体育培训等多个领域,为国民经济增长贡献了重要力量。 促进相关产业联动: 休闲体育的发展也带动了旅游、餐饮、交通、文化创意等相关产业的繁荣。 提升劳动力素质: 身体健康的劳动力是社会生产力的重要保障,休闲体育对提升全民健康水平,从而间接提升劳动生产率具有积极意义。 四、 休闲体育的实践模式与管理 本书深入探讨了当前常见的休闲体育实践模式,并对社会体育指导与管理提出了专业性的见解。 多元化的实践模式: 大众健身: 以社区体育、广场健身、居家健身等为代表,强调普及性和易参与性。 户外运动: 如徒步、登山、露营、骑行、水上运动等,满足人们亲近自然、挑战自我的需求。 专项运动: 如瑜伽、舞蹈、武术、球类运动、轮滑、滑板等,针对不同兴趣和需求。 康复与保健: 将体育运动应用于疾病的预防、治疗和康复,如太极养生、 BoxFit等。 体育旅游: 将旅游与体育活动相结合,如滑雪度假、潜水探险等。 智慧休闲体育: 利用现代科技手段,如智能穿戴设备、运动APP、虚拟现实运动等,提升体验和效率。 社会体育指导与管理: 指导者的角色与职责: 详细阐述了社会体育指导员在组织、引导、教学、安全保障等方面的专业知识和技能要求,强调其作为连接体育与大众的桥梁作用。 管理者的职责与策略: 分析了休闲体育场馆、俱乐部、活动组织等的管理原则和方法,包括市场营销、服务质量控制、资源整合、风险管理等。 政策与法规: 探讨了国家在促进休闲体育发展方面的政策支持、法律法规建设,以及行业标准和规范。 未来发展趋势: 展望了休闲体育的未来发展方向,如个性化、智能化、社群化、绿色化等趋势,以及如何应对人口老龄化、技术革新等挑战。 五、 结论与展望 《休闲体育概论》的编写宗旨在于为高等院校相关专业学生提供扎实的理论基础和系统的知识体系,使其能够深刻理解休闲体育的本质,掌握其发展规律,并能胜任未来在休闲体育领域的各项工作。本书强调,休闲体育不仅仅是一种生活方式的选择,更是提升国民素质、促进社会文明进步的重要力量。通过学习本书,读者将能更全面地认识休闲体育的价值,并为其在中国乃至全球的蓬勃发展贡献智慧与力量。本书的出版,必将为培养更多优秀的休闲体育专业人才,推动社会体育事业的发展,实现“健康中国”战略目标,发挥积极的推动作用。

用户评价

评分

最让我印象深刻的是,这本书在传授专业技能的同时,也极其注重人文关怀和职业道德的培养。在关于“休闲体育服务伦理”的探讨中,作者并没有停留在空泛的说教层面,而是通过一系列富有冲击力的真实事件分析,让我们深刻理解到,作为一名休闲体育的从业者,我们肩负的不仅仅是组织活动,更是对参与者身心健康和幸福感的责任。这种对“人”的关注渗透在全书的字里行间,让我感觉这本书的价值已经超越了单纯的知识传授,它正在塑造我的职业价值观。我相信,无论未来我具体从事哪一个细分领域的工作,这种建立在高度责任感基础上的专业素养,都会成为我最宝贵的财富。

评分

这本书的阅读体验可以用“酣畅淋漓”来形容,但这种酣畅淋漓并非来自于内容的简单易懂,而是源于作者在复杂性与易读性之间找到了一个绝佳的平衡点。对于像“体育产业政策法规解读”这类通常枯燥乏味的章节,作者运用了大量的对比分析和框架图表,将原本密密麻麻的条文拆解成了逻辑清晰的小模块。我发现自己以前面对法律条文时的畏惧感大大降低了。此外,书中引用的参考文献和延伸阅读建议也极为丰富和权威,这为我进一步深入研究某个特定领域提供了坚实的起点。它不仅仅是一本教科书,更像是一位经验丰富的导师,在你需要时为你提供清晰的导航和坚实的后盾。

评分

这本书的装帧设计给我留下了很深刻的印象。封面选用了饱和度适中的蓝色调,配上简洁的白色字体,整体看起来非常专业又不失亲和力。书脊的处理也很细致,即使用力按压也不会轻易产生折痕,感觉这是一本经得起反复翻阅的教材。内页的纸张质量也相当不错,不是那种廉价的反光纸,阅读起来眼睛不会感到疲劳,尤其是在长时间学习的时候,这一点非常重要。排版方面,作者显然花了不少心思,章节之间的过渡自然流畅,图文并茂的地方安排得恰到好处,既能直观地解释复杂的概念,又不会让人觉得信息过载。有些专业术语旁还配有简明扼要的注释,这对于我们初学者来说简直是雪中送炭。看得出来,出版社在制作这套教材时,真的是力求做到精益求精,从触感到视觉,都体现了对读者的尊重。

评分

我在阅读其他相关专业书籍时,常常会遇到一些概念性的阐述过于晦涩,需要花费大量时间去理解其背后的逻辑和实际应用场景。然而,这本教材在这方面做得极其出色。它似乎有一套非常成熟的教学体系,总能用最通俗易懂的语言切入核心要点。例如,在介绍某个行业发展趋势时,作者不仅罗列了数据,还穿插了几个现实生活中的案例分析,让抽象的理论瞬间变得立体起来。我特别喜欢它在章节末尾设置的“思考与实践”环节,它不是那种敷衍了事的提问,而是真正引导你去思考如何将学到的知识应用到具体的体育休闲管理工作流程中去。这种重实践、重应用的编写思路,极大地提升了我的学习兴趣和主动性,感觉我不是在被动接受知识,而是在主动构建一个知识体系。

评分

说实话,作为一名准备踏入这个行业的学生,我最担心的就是教材内容会过于陈旧,跟不上瞬息万变的行业发展步伐。这本书在这方面完全打消了我的顾虑。从它的内容组织来看,作者显然对当前休闲体育和健康产业的前沿动态有着敏锐的洞察力。我留意到其中关于“智慧体育”和“数字化运营”的章节,它们的内容组织和探讨深度,完全可以媲美一些近两年的行业报告。对于指导员和管理者的角色定位分析也相当到位,指出了未来人才需要具备的跨界能力和创新思维。这种前瞻性的内容布局,让我在学习过程中始终保持一种与时代同步的紧迫感和兴奋感,这对于培养未来的专业人才来说,无疑是至关重要的。

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