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张文宝 著

图书标签:

• 毛泽东
• 传记
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• 青年
• 革命
• 中国近代史
• 政治
• 回忆录
• 传记文学

出版社： 江苏文艺出版社 ，

ISBN：9787559418418

版次：1

商品编码：12357702

包装：平装

开本：32

出版时间：2018-05-01

用纸：轻型纸

内容简介

从8岁到16岁，毛泽东先后在韶山一带的南岸、桥、桥头湾、钟家湾、井湾里、乌龟井、东茅塘等多处私塾读书。在私塾里毛泽东接受的是旧式教育。他对枯燥难懂的经书、死记硬背的学习方法都不感兴趣。但是，在这里他打下了最初的文化基础，培养了对中国文化和历史的浓厚兴趣，也接触到了一些新的思想。多位塾师对他后来的成长与发展都或多或少地产生过影响，也留下许多发人深省的故事。

作者简介

张文宝 江苏省连云港人，江苏省作家协会副主席，连云港市作家协会名誉主席，一级作家。主要作品有长篇报告文学 《水晶时代》，文化散文集《寂寞千年》，纪实儿童文学《刘少奇过苏鲁交通线》。有作品被选入中国新文学大系 。多次获江苏省“五个一工程”作品奖、江苏省“紫金山文学奖”等奖项。

目录

一 起了一个小名字

二 “牛司令”

三 教不了的学生

四 吟出一首《吟天井》

五 跳出小山村

六 全都站在石三伢子一边

七 在“石干娘”面前发个誓

八 衙门不是老百姓来的地方

九 “大清王法”坍塌了

十 见到了彭石匠

十一 给爹爹留下一首诗

十二 破格录取“大龄”小学生

十三 一篇文章让毛泽东名声大振

十四 小亭子里站着三个人

十五 贴在墙上的文章

十六 剪掉的辫子

后记

好的，这是一份关于一本虚构图书的详细简介，该书名为《星辰的轨迹：一位思想家的成长与探索》，内容完全不涉及您提到的《少年毛泽东》。 --- 星辰的轨迹：一位思想家的成长与探索 图书简介 《星辰的轨迹：一位思想家的成长与探索》是一部鸿篇巨制，它以细腻入微的笔触，勾勒出二十世纪初一位杰出知识分子——李鸿章（此为书中主角，与晚清名臣重名，但设定为虚构的民国时期人物）——从一个满怀理想的青年学子，逐步成长为影响深远、却又充满矛盾的社会哲学家与制度设计者的完整生命历程。本书并非简单的传记，而是一次对时代精神、个人抉择以及思想演变进行深度剖析的智识之旅。 全书共分为五个卷宗，约五十万字，依据李鸿章人生轨迹的关键转折点进行划分，力求还原一个复杂、立体、充满挣扎的知识分子形象。 --- 卷宗一：湘水之畔的萌芽（1905-1915） 本卷聚焦于李鸿章早年的教育背景与初步的社会观察。他出生于南方一个没落的士绅家庭，在封建礼教的熏陶下接受了扎实的古典学训练。然而，外部世界的剧变——清廷的覆灭与民国的建立——如同惊雷，彻底震碎了他对既有秩序的信念。 重点描绘了他在长沙求学期间，如何从一个沉浸于“四书五经”的传统读书人，转向对西方政治哲学和经济学说的痴迷。书中细致描述了他如何在昏暗的油灯下研读洛克、卢梭乃至早期马克思的著作，笔记中充满了对“如何建立一个既能保全民族特性，又能实现现代化的国家”的拷问。 本卷高潮部分是李鸿章参与的“长沙新政辩论会”，他首次公开发表了关于“地方自治与中央集权平衡”的论述，虽然措辞稚嫩，却显露出其日后思想的核心脉络：对结构性力量的深刻洞察。 --- 卷宗二：欧陆迷雾中的求索（1916-1925） 为了寻求救国之道，李鸿章通过助学金远赴德国留学。这个十年是其思想熔炉的锻造期。他没有满足于学院派的象牙塔生活，而是积极投身于一战后欧洲社会的动荡之中。 本卷详尽记录了他在魏玛共和国初期对民主实践的亲身观察。他目睹了议会辩论的效率低下，体会了极端口号的蛊惑人心，同时也深入到工人阶级的生活环境，记录了城市扩张带来的阶级固化问题。 关键内容包括：他对“效率与公平”之间永恒张力的深入思考。他开始质疑西方“一刀切”的现代化模式是否适用于正在经历“超速转型”的东方国度。书中收录了他写给友人的书信，信中流露出一种深刻的“文化焦虑”——如何在吸纳外来文明的同时，不至于丧失自身的文化根基。这一时期，他初步形成了“社会有机体论”的雏形，认为社会结构如同生物体，任何变革都必须循序渐进，否则将导致系统性崩溃。 --- 卷宗三：归乡与“中间路线”的艰难（1926-1935） 学成归国后，李鸿章拒绝了几个军阀和政党的拉拢，选择在北方一所不起眼的研究院任教，并秘密进行他的“社会模型构建”实践。 这是他政治理想与残酷现实激烈碰撞的阶段。他试图在军阀割据的乱局中，推广他的“精英治理与地方合作”理论。他主张建立一个由技术官僚主导的、面向基层治理的“专家委员会”。 本卷的张力在于李鸿章的“不合时宜”。他的理论过于精妙、对人性的假设过于理想化，无法适应当时以武力和意识形态动员为主导的政治环境。他与激进的民族主义者和保守的守旧派均产生了深刻的冲突。书中引用了大量他与当时政界要员的往来函件，揭示了他如何在理想主义的灯塔与现实政治的泥沼中艰难跋涉，最终导致其政治实践的重大挫折。 --- 卷宗四：流亡中的思想升华（1936-1945） 随着局势的进一步恶化，李鸿章被迫南迁，后辗转至东南沿海的租界地带。这段流亡岁月，反而成了他思想的“内省期”与“结晶期”。 他不再执着于宏大的国家构建蓝图，而是转而深入研究“小共同体的韧性”。他将研究的焦点从宏观政治转向了人类心理学、社会学以及传统文化中的伦理规范。 本卷的核心是李鸿章晚年最重要的著作——《伦理的疆界与共同体的重建》的创作过程。书中详述了他如何通过对传统宗族制度的批判性继承，试图找到一种能够抵抗外部冲击、实现内部和谐的社会组织形态。他提出了“价值中立下的伦理重建”这一极具争议性的观点，主张在保持多元化的同时，必须确立一套跨越阶级的、最低限度的公民道德契约。这一思想在当时的知识界引发了长达十年的论战。 --- 卷宗五：灯火阑珊处的遗产（1946-逝世） 战争结束后，李鸿章已是风烛残年。他拒绝了所有重建政府的邀请，选择了回归书斋。 本卷描绘了他晚年与一群年轻学者交流的场景。他不再试图指导实践，而是专注于知识的梳理与传承。他回顾了一生的曲折，对早年的激进和中年的保守进行了深刻的反思，承认了人类理性在塑造历史中的局限性。 本书的尾声，是李鸿章留给后世的最后一段话，其核心是对“持续的自我批判精神”的强调。他认为，一个真正伟大的社会，不在于其制度的完美无缺，而在于其容忍不同声音并能不断纠错的能力。 《星辰的轨迹》不仅记录了一个人的奋斗史，更是一部关于现代化困境、文化选择与知识分子责任的百科全书式的思想史画卷。它以严谨的史料考证和深沉的哲学思辨，向读者展示了一位伟大头脑如何面对一个破碎的世界，并试图用思想的光芒照亮前行的道路。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就给我一种强烈的吸引力，色彩的运用大胆而富有冲击力，但又不失沉稳。那种将历史的厚重感与年轻的朝气巧妙融合在一起的设计，让我还没翻开书页，就已经对里面的内容充满了好奇。我尤其喜欢封面上的那幅插画，勾勒出了一个在时代洪流中，眼神坚定、充满思考的少年形象。这种视觉上的暗示，让我立刻联想到这本书讲述的或许不仅仅是一个伟人的成长经历，更是一种精神的传承和力量的觉醒。我想，这本书的作者一定花费了大量的心思在每一个细节上，包括排版、字体选择，以及章节划分等等。每一个小小的元素，都似乎在无声地诉说着一个关于选择、关于奋斗、关于梦想的故事。我迫不及待地想通过阅读，去感受这位伟人少年时期所经历的一切，去理解他是在怎样的环境中，逐渐形成了他日后那非凡的格局和意志。这本书不仅仅是一本读物，更像是一扇窗户，让我得以窥探一个伟大灵魂的初生和萌芽。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排给我留下了深刻的印象，它不是按照简单的线性时间顺序展开，而是巧妙地运用了一些叙事手法，将不同时间线索和人物情感交织在一起。我特别喜欢作者在章节设计上的匠心独运，每个章节都有一个恰如其当的主题，能够引导读者一步步深入了解主人公的内心世界。在阅读过程中，我感觉自己像是在解开一个层层递进的谜团，随着故事情节的发展，对人物的理解也越来越深刻。作者在细节描写上也非常到位，一些看似微不足道的场景，却能够折射出人物的性格特点和时代背景。这种“以小见大”的叙事方式，让整本书显得更加立体和生动。我发现自己常常会在阅读中，去思考作者的叙事策略，去品味文字背后的深意。这本书不仅仅是在讲述一个故事，更是在引导读者进行一次深度思考。

评分☆☆☆☆☆

最近在朋友的推荐下，我拿到这本《少年毛泽东》，第一感觉就是它的文字功底相当扎实。阅读的过程就像是在品味一壶陈年的老酒，每一句话都经过了精心的打磨，充满了韵味。作者的叙事风格非常流畅，丝毫没有生涩感，反而有一种娓娓道来的亲切。他能够将一些看似枯燥的历史事件，描绘得生动形象，引人入胜。我尤其欣赏作者在人物刻画上的细腻，他不仅仅是简单地罗列事实，而是深入到人物的内心世界，去挖掘他们行为背后的动机和情感。这种深入的洞察力，让我感觉自己仿佛置身于那个时代，与书中的人物一同呼吸，一同感受。这本书的语言运用也很考究，既有历史的厚重感，又不失现代的读者习惯，非常容易理解。我常常会在阅读中停下来，回味那些精彩的句子，感受文字带来的力量。我相信，这本书能够给读者带来一种耳目一新的阅读体验，不仅仅是知识的获取，更是一种心灵的触动。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书的时候，我首先被它的内容深度所吸引。我一直认为，了解一个历史人物，不能仅仅停留在表面的功绩，更重要的是去探究他思想的根源和精神的内核。这本书似乎正是朝着这个方向深入挖掘。作者以一种旁征博引、层层递进的方式，将毛泽东少年时期所接触到的各种思潮、所经历的社会变迁，以及他个人的成长轨迹，都进行了深入的剖析。我尤其期待书中能够对毛泽东早期阅读过的经典著作，以及他与当时重要人物的交流进行详细的阐述，因为这些无疑对他日后的思想形成产生了深远的影响。我相信，这本书的价值不仅仅在于呈现一个历史人物的生平，更在于它能够引发读者对于历史、对于人性、对于时代变迁的深入思考。我希望通过这本书，能够更全面、更深刻地理解这位伟人少年时期的思想火花是如何点燃，又是如何一步步汇聚成日后改变历史的洪流。

评分☆☆☆☆☆

作为一名历史爱好者，我对任何能够深度挖掘历史人物成长历程的作品都抱有极大的兴趣。这本《少年毛泽东》从书名上就吸引了我，它承诺的不仅仅是回顾一个历史人物的既定轨迹，更是要去探索他性格形成、思想萌发的过程。我非常期待这本书能够呈现出毛泽东少年时期，他所处的社会环境，他所受到的家庭教育，以及他在那个动荡年代里的所见所闻所感。我相信，这些早期的经历，对于理解他日后的政治生涯，乃至他思想体系的形成，都有着至关重要的影响。我希望能在这本书中找到答案，去理解他为何会在那个时代，做出那些与众不同的选择。我也希望作者能够用一种客观而不失人情味的笔触，去展现一个真实的少年毛泽东，他的迷茫，他的思考，他的坚持，他的成长。这本书不仅仅是一本历史传记，更可能是一部关于青春、关于理想、关于奋斗的励志故事。