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大学篮球专修教程/中国矿业大学教材建设工程资助教材

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张松奎,张大中 编



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发表于2024-05-16

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出版社: 中国矿业大学出版社
ISBN:9787564637736
版次:1
商品编码:12345553
包装:平装
丛书名: 中国矿业大学教材建设工程资助教材
开本:16开
出版时间:2017-12-01
用纸:胶版纸
页数:305
字数:487000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《大学篮球专修教程/中国矿业大学教材建设工程资助教材》既对传统的篮球基本理论作了新的整合与优化,又借鉴了相关学科的研究理论与方法,从多角度、全方位来认识和剖析篮球教育教学活动,以使感性认识趋向理性化,理论结构更趋向于科学化,使新编篮球教材有新思路、新论点、新材料、新面貌,从而拓展了传统的篮球理论研究边界,在一定程度上丰富了我国大学篮球课程的理论体系。全书主要内容有:篮球运动概述、篮球运动技术原理、篮球基本技术及教学方法、篮球基本战术及教学方法、篮球运动员体能训练、篮球基本规则等。
  该书既可作为大学体育选项课篮球专修教材,也作为体育专业学生的专业教材或教学参考书,还可作为体育教师、筛球教练员及运动员的工具书。

内页插图

目录

第一章 篮球运动概述
第一节 篮球运动简介
第二节 篮球运动的锻炼价值

第二章 篮球运动技术原理
第一节 篮球技术概述
第二节 篮球技术结构原理
第三节 篮球技术分类体系
第四节 篮球技术运用

第三章 篮球基本技术及教学方法
第一节 篮球基本技术与训练的任务
第二节 移动
第三节 传球与接球
第四节 运球
第五节 投篮
第六节 持球突破
第七节 防守技术
第八节 抢篮板球

第四章 篮球基本战术及演练模式
第一节 进攻战术基础配合
第二节 防守战术基础配合
第三节 快攻
第四节 防守快攻
第五节 半场人盯人防守
第六节 进攻半场人盯人防守
第七节 区域联防
第八节 进攻区域联防

第五章 篮球运动员体能训练
第一节 准备活动、放松运动与拉伸技术
第二节 篮球运动员力量训练
第三节 篮球运动员的拉长-收缩训练
第四节 篮球运动员速度及速度耐力训练
第五节 篮球运动员灵活性训练
第六节 篮球运动员有氧耐力训练
第七节 篮球运动员营养基础
第八节 篮球运动损伤及其预防

第六章 篮球基本规则
第一节 球队的组成
第二节 球场和器材
第三节 比赛通则
第四节 违例
第五节 犯规
第六节 一般规定
第七节 罚球
第八节 职责和权力
第九节 裁判员的手势
第十节 球队的名次排列
第十一节 国际篮球记录表及填写
参考文献

前言/序言

  篮球运动以竞技性、观赏性、趣味性、参与性及健身性等特点,在其诞生的.100多年来得以迅猛发展。现代篮球比赛对抗越来越激烈,技战术复杂多变,技巧性更高,趣味性更强,吸引了数以亿计的篮球运动爱好者。篮球运动已经发展成为当今世界体坛最重要的竞赛项目之一。
  随着我国青少年篮球运动的大力普及和高校CUBA及CUBL的快速发展,篮球项目在大学体育中的影响力越来越大。篮球是在校大学生喜爱的体育运动项目之一,同时篮球选项课也是参选人数最多的体育课之一。为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016127号),全面推进学校体育教育教学改革,大力提升青少年校园篮球运动水平,不断培养篮球后备人才,满足广大篮球爱好者的需求,编者精心设计了本教材的主要内容,主要有篮球基础理论、篮球技术和战术的教学与训练、篮球运动员的体能训练、篮球运动常见损伤的预防和处理,以及篮球竞赛规则与裁判工作等方面的内容。
  篮球是大学通识必修课程,也是课程体系的重要组成部分和开展体育活动的中心环节之一,同时也是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。本教材编写的目的是使大学生了解并掌握篮球运动的基础理论知识、技战术、比赛组织和裁判规则等,激发大学生对篮球运动的兴趣,贯彻普及与提高相结合的原则,提升其篮球运动能力和技能水平,增强体质,增进健康,培养勇敢顽强的意志品质、团结合作的集体主义精神和良好的社会适应能力等。
  本书既对传统的篮球基本理论作了新的整合与优化,又借鉴了相关学科的研究理论与方法,从多角度、全方位来认识和剖析篮球教育教学活动,以使感性认识更趋向理性化,理论结构更趋向于科学化,使新编篮球教材有新思路、新论点、新材料、新面貌,从而拓展了传统的篮球理论研究边界,在一定程度上丰富了我国大学篮球课程的理论体系。本教材在构思、设计及编写的过程中,既借鉴了前人的研究成果与经验,也得到了许多专家的指导,在此一并表示衷心感谢。限于编者的经验与水平,本书难免有不当或错误之处,恳请专家及同仁多加批评指正。
  全书由张松奎、张大中、张艳平、王涛、古强共同编写,由张松奎、张大中负责统稿。具体分工如下:第一章由张松奎编写;第二章一、二节,第三章一、二、三、四、五、六节由张大中编写;第二章三、四节,第四章由张艳平编写;第五章由王涛编写;第三章七、八节,第六章由古强编写。
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