電子技術教學做一體化教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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董建民 編

圖書標籤:

• 電子技術
• 教學
• 一體化
• 教程
• 電路
• 模擬電路
• 數字電路
• 實驗
• 實踐
• 高等教育

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787568252379

版次：1

商品編碼：12332948

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：234

字數：355000

正文語種：中文

內容簡介

　　《電子技術教學做一體化教程》將電子技術課程內容重新設計，弱化理論性和計算性的內容，講解以概念性和實用性的內容為主。將課程內容整閤為6個項目，每個項目下有1～2個任務。用8個電子製作任務為載體，將理論知識點和技能閤理地融入電子製作中。每一個任務後麵都將總結所要掌握的達標知識點，並配有自我評測的試題，將課程知識點具體化、標準化。《電子技術教學做一體化教程》編寫組可提供配套的電子教案、電子課件、教學視頻、教材中電子製作的教學套件、課程標準等，能有效地支撐做中學、學中做的理實一體化的教學模式。
　　《電子技術教學做一體化教程》可作為高等院校電子類相關專業課程的教材，也可供其他工程技術人員參考。

內頁插圖

目錄

項目一 常用半導體器件的識彆與檢測
任務一 微型LED照明器的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 半導體基本知識
知識鏈接2 半導體二極管特性及主要參數
知識鏈接3 二極管整流電路
知識鏈接4 特殊二極管
任務實施
知識拓展
二極管的主要用途
任務達標知識點總結
自我評測
任務二電子音樂門鈴的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 半導體三極管的結構
知識鏈接2 半導體三極管的電流放大特性及參數
知識鏈接3 三極管極性的判彆
任務實施
知識拓展
場效應管及其基本電路
任務達標知識點總結
自我評測

項目二 放大電路基礎
任務一 單管放大電路的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接l放大電路的基本知識
知識鏈接2共發射極放大電路
知識鏈接3靜態工作點穩定的放大電路
任務實施
知識拓展
多級放大電路和集成電路
任務達標知識點總結
自我評測
任務二 亞超聲聲控開關的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 共集與共基電路
知識鏈接2放大電路3種基本組態的比較
知識鏈接3負反饋放大電路
任務實施
知識拓展
集成功率放大器
任務達標知識點總結
自我評測

項目三 集成運算放大器
任務溫度測量放大電路的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 集成運算放大器的應用基礎
知識鏈接2 集成運放的運算電路
任務實施
知識拓展
集成運放的非綫性應用
任務達標知識點總結
自我評測

項目四 直流穩壓電源
任務LM317輸齣可調直流穩壓電源的製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 直流穩壓電源概述
知識鏈接2 串聯型穩壓電路
知識鏈接3 綫性集成穩壓器
任務實施
知識拓展
開關型穩壓電源
任務達標知識點總結
自我評測

項目五 門電路和組閤邏輯電路
任務八路搶答器的設計與製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1 數字電路概述
知識鏈接2 數製及數製之間的相互轉換
知識鏈接3 編碼
知識鏈接4 邏輯代數
知識鏈接5 邏輯代數的基本定律和規則
知識鏈接6 邏輯函數的化簡
知識鏈接7 基本邏輯門電路
知識鏈接8 集成邏輯門電路
知識鏈接9 組閤邏輯電路的分析
知識鏈接10 編碼器
知識鏈接11 譯碼器和數碼顯示
任務實施
知識拓展
數據選擇器、加法器和數值比較器
任務達標知識點總結
自我評測

項目六 觸發器和時序邏輯電路
任務電子幸運轉盤燈的設計和製作
任務概述
知識準備
知識鏈接1雙穩態觸發器
知識鏈接2 時序邏輯電路的分析
知識鏈接3計數器
知識鏈接4寄存器
知識鏈接5 555定時器及其應用
任務實施
知識拓展
數／模與模／數轉換
任務達標知識點總結
自我評測
附錄
參考文獻

前言/序言

　　傳統的電子技術教材內容設置主要停留在書本知識的範圍內，理論性較強，知識晦澀難懂，學生學習吃力枯燥，學生被動接受，參與性和積極性都不高，難以與實踐相結閤，對於技能培養的作用不夠顯著。鑒於此，本教材編寫組想編寫一本教材，重新係統化設計知識結構，建設碎片化教學資源，弱化復雜分析和計算，注重實踐能力的培養和基礎理論與知識的學習，依托電子製作將知識點和技能點融入實踐任務中。比如項目一基本元器件的識彆與檢測，對於半導體二極管、三極管、電阻、電感、電容和繼電器等元器件，這些具有很好的直觀性的器件，學生們通過實際動手焊接組裝小電子産品，從眼、腦、手等多感官的接觸，更加深瞭對常用電子元器件的認識。通過電子製作實踐任務可以提高學生的學習興趣，把抽象的理論內容直觀化，不僅鍛煉瞭學生的電子焊接技能、電子産品裝配技能、元器件的識彆與檢測技能等，還促進瞭對電子基礎基本理論知識的理解和學習。本教材的每一個項目和任務都有豐富的學習資源進行支撐，包括電子課件、電子教案、動畫、視頻、仿真等。可以通過掃描二維碼方便地獲得。
　　本教材共劃分6個項目，每個項目下有1～2個任務，每個任務有如下6個欄目：任務概述、知識準備（任務所需的每一部分知識為一個知識鏈接）、任務實施、知識拓展、任務達標知識點總結、自我評測。通過本課程的學習和鍛煉，使學生能夠掌握電子技術的基本知識和技能，掌握基本的電子綫路分析方法，為後續課程的學習和從事相關的工作奠定基礎。
　　參加本教材編寫的人員有：董建民（項目一、項目四）、路榮亮（項目五、項目六）、劉娜（項目二）、崔如泉（項目三）。本教材由顧海遠副教授主審，對全書進行瞭審閱並提齣瞭許多寶貴意見，由董建民對全書進行瞭統稿。孫豐收、趙偉中等老師在本教材的編寫中也做瞭很多工作。
　　在本教材的編寫過程中，編者參考瞭許多相關資料和書籍，在此嚮有關資料與書籍的作者錶示感謝。本教材在使用中，最好是有理實一體化教室，需要準備電子製作的相應套件，每名同學要有電子産品裝配的工具和儀錶，如電烙鐵、萬用錶。要有專用的焊接實驗室。
　　由於編者的水平和經驗有限，書中難免有不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
　　編者

電子技術教學做一體化教程 沉浸式學習，實踐齣真知 在日新月異的電子技術領域，理論與實踐的脫節往往是阻礙學習者進步的一大瓶頸。而《電子技術教學做一體化教程》應運而生，它打破瞭傳統教學模式的壁壘，將係統性的理論知識與動手實踐緊密結閤，為有誌於探索電子世界奧秘的學習者提供瞭一條全新的、高效的學習路徑。本書不僅僅是一本教材，更是一座連接知識與技能的橋梁，一份激發創造力的指南，一個通往電子工程師之路的起點。 本書的核心理念在於“教學做一體化”，這意味著我們不再是孤立地學習枯燥的公式和概念，而是通過實際操作來理解和鞏固所學。從最基礎的電子元器件的識彆與特性，到復雜的集成電路應用，再到嵌入式係統的開發，本書都力求讓讀者在“做”中學習，在“學”中提高。我們深知，隻有親手搭建電路、調試程序、解決問題，纔能真正掌握電子技術的精髓，培養齣紮實的工程實踐能力。 全麵覆蓋，深度解析 《電子技術教學做一體化教程》內容廣泛，體係完整，旨在為不同層次的學習者提供所需的知識和技能。 第一部分：電子技術基礎入門 本部分將為初學者構建堅實的理論基礎。我們將從最基本的物理概念講起，如電荷、電壓、電流、電阻等，並深入淺齣地介紹歐姆定律、基爾霍夫定律等基本電路定律。隨後，我們將逐一介紹各類重要的電子元器件，包括但不限於： 電阻器 (Resistors): 詳細講解其分類（固定電阻、可變電阻、敏感電阻）、色環標識、阻值計算、功率選型以及在電路中的基本應用（限流、分壓等）。 電容器 (Capacitors): 介紹其原理、分類（電解電容、陶瓷電容、薄膜電容等）、容量標記、耐壓值、漏電流等參數，以及在濾波、耦閤、儲能等方麵的作用。 電感器 (Inductors): 闡述其工作原理、分類（空心電感、磁芯電感等）、電感值、品質因數等，並說明其在濾波、振蕩、儲能等電路中的應用。 二極管 (Diodes): 重點講解PN結的形成與特性，不同類型二極管（整流二極管、穩壓二極管、發光二極管、肖特基二極管等）的工作原理、參數和應用。 三極管 (Transistors): 深入剖析BJT（雙極結型晶體管）和MOSFET（金屬氧化物半導體場效應晶體管）的工作原理、放大作用、開關作用，以及各種基本電路（共射放大、共集放大、共基放大等）的設計與分析。 場效應管 (Field-Effect Transistors): 詳細介紹JFET和MOSFET的工作原理、特性麯綫、導通和截止條件，以及在功率放大、開關電路中的應用。 在講解每個元器件時，本書都會提供與之相關的“實踐環節”，例如： “元器件識彆與測量”：指導讀者如何使用萬用錶準確識彆不同元器件的類型、阻值、容量等。 “簡單電阻分壓/限流電路搭建”：讓讀者親手搭建電路，觀察電壓和電流的變化，驗證理論知識。 “二極管單嚮導電性驗證”：通過簡單實驗，直觀感受二極管的單嚮導電特性。 “三極管放大/開關功能演示”：通過搭建簡單的放大或開關電路，感受三極管在信號處理中的核心作用。 第二部分：模擬電子電路設計與實踐 掌握瞭基礎元器件後，我們將進入模擬電子電路的設計與分析。本部分將涵蓋更為復雜的電路，並強調其在實際應用中的作用。 放大電路: 深入講解不同類型的放大電路（單級、多級）、負反饋與正反饋對放大電路性能的影響（穩定性、帶寬、失真度等），以及OCL、OCL等功率放大電路的設計。 濾波電路: 介紹低通、高通、帶通、帶阻濾波器的工作原理，以及RC、RL、LC等濾波電路的構建和設計。 振蕩電路: 講解RC振蕩器、LC振蕩器（如哈特利、科爾皮茲）等的工作原理，以及多諧振蕩器、晶體振蕩器等在信號生成中的應用。 運放電路: 深入解析運算放大器（Operational Amplifier, Op-Amp）的理想模型與實際特性，學習其在各種經典應用中的設計，如加法器、減法器、積分器、微分器、比較器、電壓跟隨器等。 電源電路: 講解整流電路（半波、全波、橋式）、濾波電路、穩壓電路（綫性穩壓、開關穩壓）的設計與實現，以及對電源效率、紋波、負載調整率等重要參數的分析。 “教學做一體化”的實踐環節將貫穿始終，例如： “構建一個簡易的音頻放大器”：讓讀者從選擇閤適的放大器件、設計偏置電路，到搭建電路並測試其放大倍數和頻率響應。 “製作一個RC低通/高通濾波器”：學習如何根據設計要求選擇元件參數，並觀察濾波效果。 “利用運算放大器搭建一個三角波/方波發生器”：通過實際操作，深入理解運放的多種應用。 “組裝一個可調穩壓電源模塊”：從理解穩壓原理到實際調試，掌握電源設計的基本流程。 第三部分：數字電子電路基礎與應用 本部分將引導學習者進入邏輯世界的奇妙之旅，理解數字信號的處理原理。 邏輯門電路: 介紹基本邏輯門（與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門）的邏輯功能、真值錶和符號，以及它們在構建更復雜邏輯電路中的作用。 組閤邏輯電路: 學習如何設計和分析組閤邏輯電路，如編碼器、譯碼器、多路選擇器、數據分配器、加法器、減法器等。 時序邏輯電路: 介紹觸發器（D觸發器、JK觸發器、RS觸發器、T觸發器）的工作原理，以及寄存器、計數器、移位寄存器等基本時序邏輯電路的設計與應用。 數模/模數轉換: 講解D/A轉換器（DAC）和A/D轉換器（ADC）的基本原理、分類和選型，以及它們在連接模擬世界與數字世界中的關鍵作用。 實踐環節將側重於數字邏輯的實現： “使用麵包闆搭建基本邏輯門電路”：直觀理解邏輯門的運算過程。 “設計一個簡易的交通燈控製器”：運用組閤邏輯和時序邏輯的概念，實現一個簡單的控製係統。 “構建一個4位二進製加法器”：理解數字係統中算術運算的實現。 “學習使用74係列集成邏輯芯片進行電路設計”：熟悉常用的數字邏輯芯片及其應用。 第四部分：微控製器與嵌入式係統開發 這是本書的亮點和重點，將理論與前沿技術深度結閤。 微控製器基礎: 詳細介紹微控製器（MCU）的內部結構（CPU、內存、I/O端口、定時器、中斷控製器、通信接口等），以及主流微控製器架構（如ARM Cortex-M係列）的特點。 嵌入式係統開發環境搭建: 指導讀者如何選擇和配置開發工具鏈，包括IDE（集成開發環境）、編譯器、調試器等。 C語言在嵌入式開發中的應用: 重點講解C語言在硬件控製、寄存器操作、中斷處理、驅動編寫等方麵的精髓。 常用外設接口編程: 深入講解GPIO（通用輸入輸齣）、UART（通用異步收發傳輸器）、SPI（串行外設接口）、I2C（集成電路互聯總綫）、ADC/DAC等接口的原理和編程方法。 中斷係統與定時器應用: 講解中斷的優先級、響應機製，以及定時器在精確延時、脈衝生成、定時計數等方麵的強大功能。 傳感器與執行器接口: 學習如何連接和驅動各種傳感器（如溫度傳感器、光敏傳感器、超聲波傳感器）和執行器（如LED、電機、繼電器），並實現數據采集與控製。 簡單的嵌入式項目開發: 通過一係列循序漸進的項目，讓讀者掌握從需求分析、硬件選型、電路設計、軟件編程到係統調試的全過程。 “教學做一體化”將在此部分得到淋灕盡緻的體現： “點亮第一盞LED”：從最簡單的GPIO輸齣開始，體驗硬件控製的樂趣。 “通過串口發送和接收數據”：實現微控製器與PC或其他設備的通信。 “製作一個溫濕度監測儀”：連接溫濕度傳感器，實現數據的采集和顯示。 “控製直流電機正反轉和調速”：學習如何驅動執行器，實現具體的物理運動。 “設計一個基於中斷的按鍵響應係統”：提升程序的效率和實時性。 “完成一個小型智能小車項目（可選）”：整閤所學知識，挑戰一個綜閤性的嵌入式應用。 彆具匠心的特色 《電子技術教學做一體化教程》之所以能夠脫穎而齣，離不開其獨特的教學設計和豐富的實踐內容： “理論先行，實踐隨行”：每一章節在講解完理論知識後，都會緊接著給齣對應的“實踐操作”環節。這些操作環節設計得既有啓發性，又具備可操作性，能讓讀者在最短時間內將抽象的理論轉化為具體的動手體驗。 “由易到難，循序漸進”：全書內容從最基礎的概念到復雜的係統開發，循序漸進，確保不同基礎的學習者都能找到適閤自己的切入點。即使是零基礎的初學者，也能通過係統的學習，逐步掌握電子技術的核心技能。 “圖文並茂，直觀易懂”：書中包含大量的電路圖、原理圖、PCB圖、元器件實物圖和實驗現象圖，以及清晰的操作步驟圖。這些直觀的視覺元素極大地降低瞭學習的難度，幫助讀者快速理解復雜的概念。 “問題導嚮，案例驅動”：在講解過程中，我們常常會引入實際應用中的典型問題，並通過理論分析和電路設計來解決這些問題。這種案例驅動的學習方式，能夠讓讀者更好地理解電子技術在實際生活和工業生産中的重要性。 “知識點提煉與總結”：每章末都設有“本章小結”和“思考題”，幫助讀者鞏固所學知識，並引導他們進行更深入的思考和探索。 “豐富的學習資源支持”：本書提供配套的實驗電路闆設計資料、源代碼、仿真文件（如LTspice, Proteus等）下載鏈接，以及在綫答疑論壇，為學習者提供全方位的支持。 誰適閤閱讀本書？ 高等院校電子信息類、自動化類、計算機類等專業的在校學生： 作為專業課程的輔助教材或核心教材，幫助學生夯實理論基礎，提升實踐能力。 職業技術學院、技工學校的學生： 為培養動手能力強的技術人纔提供係統的理論和實踐指導。 工程技術人員： 想要係統性地迴顧、鞏固或拓展電子技術知識，提升實際項目開發能力。 對電子技術感興趣的愛好者和創客： 提供一條清晰的學習路徑，從零開始掌握電子技術，實現自己的創意項目。 希望進行跨專業學習的工程師： 快速入門電子技術領域，掌握必要的技能。 開啓你的電子探索之旅 《電子技術教學做一體化教程》不僅是一本書，更是一段激動人心的探索旅程。在這裏，您將學會如何“看懂”電路圖，如何“搭建”電路，如何“調試”程序，如何“創造”産品。我們將一起揭開電子技術的神秘麵紗，感受從0到1的創造樂趣。 立即翻開本書，讓理論與實踐的翅膀一同翱翔，在動手實踐的海洋中，盡情遨遊，成就您的電子工程師之夢！

評分☆☆☆☆☆

最近在網上淘到一本《電子技術教學做一體化教程》，買迴來之後，本來也沒抱太大期望，想著就是一本普通的教材，沒想到翻開之後，著實讓我眼前一亮。首先，它的編排邏輯就很清晰，不是那種枯燥乏味的理論堆砌，而是緊密結閤實際操作，每講一個概念，後麵立刻就跟著相關的實驗環節。這一點對於我們這種動手能力相對弱一些的初學者來說，簡直是福音。我記得我之前學模擬電路的時候，光看書上的波形圖，根本想象不齣實際電路會是什麼樣子，直到自己動手搭瞭一個，纔算真正理解瞭。這本書恰恰解決瞭這個問題，它提供的實驗案例都很貼閤實際，而且步驟講解得很詳細，連我這種小白都能看懂，並且一步步跟著完成。更讓我驚喜的是，它還提供瞭不少現成的電路闆設計文件，可以直接拿去打樣，省去瞭不少設計上的麻煩。雖然我還沒有完全掌握書裏的所有內容，但就目前來看，它確實是一本非常實用、能夠幫助我們快速入門電子技術的好書。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在校的電子信息工程專業的學生，平時學習中，理論知識學瞭不少，但總感覺與實際應用之間隔著一層紗。偶然間瞭解到《電子技術教學做一體化教程》這本書，就抱著試試看的心態入手瞭。讀完之後，我可以說，這本書真的大大提升瞭我對電子技術的理解深度和實踐能力。它最大的亮點在於“教學做一體化”的理念，不僅僅是講解理論，更注重學生在動手實踐中的學習。書中的實驗項目設計得非常巧妙，緊扣理論知識點，而且循序漸進，難度適中。我特彆喜歡其中關於單片機嵌入式開發的章節，它沒有上來就講復雜的底層代碼，而是從一個簡單的LED閃爍程序開始，一步步引導我們理解硬件接口、軟件編程以及軟硬件的協同工作。這種“做中學”的方式，讓我受益匪淺。書中的配圖和電路圖都很清晰，而且很多地方都提供瞭仿真軟件的演示鏈接，方便我們進行虛擬實驗。對於那些希望將理論知識轉化為實際技能的學生來說，這本書絕對是一本不可多得的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一位從事職業教育的教師，在選擇教材時，我非常看重其理論的嚴謹性和實踐的可操作性。在一次偶然的機會，我瞭解到《電子技術教學做一體化教程》這本書，在仔細翻閱後，我可以說，它是一本非常優秀的教學參考書。這本書在內容上，涵蓋瞭電子技術的基礎知識，並且將理論與實踐緊密結閤，有效地解決瞭“教什麼”和“怎麼學”的問題。書中提供的實驗項目，不僅設計閤理，而且考慮到瞭教學中的成本和安全性，非常適閤在課堂上進行教學。例如，書中關於傳感器應用的章節，就提供瞭多個不同類型的傳感器及其接口電路的詳細講解和實驗指導，讓學生能夠直觀地感受到不同傳感器在實際應用中的差異。此外，書中的“做”的部分，也為學生提供瞭廣闊的創新空間，鼓勵他們將所學知識應用於解決實際問題，培養他們的工程思維和創新能力。總而言之，這是一本非常值得推薦給電子技術教學領域的教師和學生的一本書。

評分☆☆☆☆☆

作為一名電子技術愛好者，我一直在尋找一本能夠兼顧理論深度和實踐樂趣的書籍。《電子技術教學做一體化教程》的齣現，無疑滿足瞭我的這一需求。它的結構設計非常人性化，每一章都以理論講解為基礎，然後迅速過渡到與之相關的實踐項目。我最欣賞的是它在講解數字電路時，不僅僅停留在邏輯門和組閤電路，而是進一步引申到實際的應用，比如簡單的數碼管顯示，或者一個小型的數據采集係統。這些項目都設計得非常精巧，所需元器件也不復雜，對於個人愛好者來說，既容易實現，又能獲得成就感。書中還加入瞭一些當前熱門的電子技術方嚮，比如物聯網基礎和簡單的FPGA應用，這讓我覺得這本書緊跟時代潮流，很有前瞻性。雖然某些深入的理論講解我還需要反復研讀，但整體而言，它是一本能夠激發學習興趣，並且真正帶你“動手做”的好書。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在電子廠工作瞭幾年的技術員，平時接觸的都是一些具體的電路闆維修和調試工作，理論基礎相對薄弱。聽同事推薦瞭《電子技術教學做一體化教程》這本書，想著正好可以係統地梳理一下自己的知識體係。這本書的實用性真的沒得說，它不是那種學院派的理論書，而是非常接地氣，把很多實際工程中會遇到的問題都考慮進去瞭。書裏有很多案例分析，都是從實際的電子産品齣發，講解其工作原理、常見故障以及排查方法。我尤其喜歡它關於電源模塊和通信接口部分的講解，很多細節之處的描述都非常到位，讓我在維修時茅塞頓開。而且，書中的“做”的部分，也給瞭我很大的啓發，它提供瞭一些簡單易懂的DIY項目，讓我能夠將學到的知識應用到實際的創作中。雖然我不是科班齣身，但這本書的語言風格和講解方式都非常容易理解，讓我這個“老技術”也學到瞭不少新東西。