內容簡介

本書為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，，在第一版的基礎上作瞭大幅度的修改，尤其是內容上更新瞭人格心理學的研究理論及研究成果。本書內容涉及古典精神分析、新精神分析、特質論、生物學論、行為學習論、交互作用論、人本論、認知論以及積極心理學等內容，體係完整，論述詳備，現已經被國內幾十所大學選作心理學本科專業人格心理學課程的教材。本書力求突齣科學性與理論係統性，反映本學科的發展與新成果，且要求理論聯係實際，具有一定的應用操作性。因此，本書既可以作為大學心理學與教育學專業本科學生、研究生學習的教材或教學參考書，又可以為廣大青年學生與人事管理乾部理解人性、認識自己與他人，以及培養健全人格提供參考。

作者簡介

鄭雪：華南師範大學心理學院教授

目錄

再版自序
第一章 人格與人格心理學
第二章 古典精神分析
第三章 新精神分析
第四章 特質論
第五章 生物學論
第六章 行為主義學習論
第七章 人本主義心理學
第八章 認知心理學
第九章 積極心理學
參考文獻

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