史记讲座

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韩兆琦 著
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出版社: 广西师范大学出版社
ISBN:9787559802712
版次:2
商品编码:12246695
包装:平装
丛书名: 中华优秀传统文化名家讲座
开本:16开
出版时间:2017-11-01
用纸:胶版纸
页数:367
字数:340000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《史记讲座》是作者几十年来研究、讲录《史记》的精华。
  《史记讲座》由“司马迁其人”“《史记》其书”“名篇解读”三部分组成,前两部分力求用新视角、新观点、新证据,揭示司马迁的生死观及其与汉武帝的矛盾、《史记》的真实性问题、《史记》的悲剧品格、《史记》叙事的讹误与疏漏、考古成果对《史记》文本的验证等;“名篇解读”部分则告诉大家如何读《史记》,并在附录中介绍了六种重要的注释《史记》的参考书。

作者简介

韩兆琦,北京师范大学教授,著名《史记》研究专家,中国《史记》研究会名誉会长。著有《史记笺证》《史记通论》《史记题评》《史记选注集说》《史记评议赏析》《史记博议》《中国传记文学史》《诗集题评》等。


目录

前 言 1

|司马迁其人|

第一讲 时代、家世与生平 3

第二讲 受宫刑忍辱著书 16

第三讲 史学之父的创举 25

第四讲 多民族的大史记 40

第五讲 第一次把经济问题写入史著 47

第六讲 汉朝政治批判 58

第七讲 忍辱奋争的生死哲学 65

第八讲 揭秘汉武帝尊儒的真相 72

第九讲 记录汉武帝的对外战争 88

第十讲 先秦士风的终结者 101

|《史记》其书|

第十一讲 《史记》的一些常识 111

第十二讲 《史记》五体说例 122

第十三讲 《史记》是实录吗 128

第十四讲 史学著作的文学观 139

第十五讲 《史记》如何写人 149

第十六讲 英雄人物的悲剧故事集 161

第十七讲 《史记》的“无韵”之韵 172

第十八讲 《史记》与中国古代小说 183

第十九讲 《史记》与中国古代传记文学 201

第二十讲 《史记》的特殊修辞与畸形句例 216

第二十一讲 《史记》叙事的讹误与疏漏举例 236

第二十二讲 近年考古成果对《史记》文本的验证249

第二十三讲 褚少孙补《史记》 258

|名篇解读|

第二十四讲 《陈涉世家》解读 267

第二十五讲 《项羽本纪》解读 276

第二十六讲 《留侯世家》解读 288

第二十七讲 《淮阴侯列传》解读 301

第二十八讲 《游侠列传》解读 310

第二十九讲 《魏公子列传》解读 318

第三十讲  《廉颇蔺相如列传》解读 327

第三十一讲 《李斯列传》解读 335

第三十二讲 《高祖本纪》解读 345

附录 介绍六种《史记》注本 361


精彩书摘

  《史记讲座》:
  司马迁生活在汉武帝时代,这个时代是我国封建社会历史上的一个强盛的时代,一个气势宏大、蓬勃发展的时代。在经济上,由于秦末连年战争,生产受到严重的破坏,大批农民破产流亡,社会经济凋敝不堪,出现了“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”的上下普遍穷困的状况。但刘邦建国后,实行“与民休息”的政策,注意稳定社会秩序,积极恢复和发展生产,经过惠帝、文帝、景帝的相继努力,社会经济日趋繁荣,到了武帝初年,经济的繁荣已经远远超出战国时期。司马迁概括当时的经济形势说:“非遇水早之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财,京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群,而乘字牝者傧而不得聚会。”(《平准书》)经济的繁荣不仅促进了西汉政权的巩固,而且促进了学术文化的繁荣和发展,这为司马迁撰写《史记》奠定了坚实的物质基础。
  在政治上,汉武帝采取了一系列削弱同姓王的措施,使封建的中央集权不断加强,西汉王朝在政治上达到极盛。封建专制主义中央集权的统一帝国创立于秦始皇,但只昙花一现就被农民起义推翻了。汉高祖刘邦重建帝国,在断然消灭了异姓王的同时,又接受“秦孤立而亡”的教训,大量分封自己的子弟为王,想借此达到藩屏汉室、巩固统治的目的,可是事与愿违,由于这些同姓诸侯王的辖地过多,又可以自置御史大夫以下的官吏,可以自征税赋,自铸货币,自己管理军队,仍然处于半独立状态,所以形成了一种干弱枝强的局面。随着经济的恢复和发展,一些大诸侯王国的势力也迅速膨胀,对中央政权的威胁日益严重,终于在景帝时代酿成了吴楚七国之乱。七国之乱平定后,朝廷改定制度,损黜王国官制及其职权,规定诸侯王只征收租税,不管政事,从此诸侯王强大难制的局面大为缓和,中央集权的力量显著加强。武帝元朔二年(前127),又采纳主父偃的建议,允许诸侯王推“私恩”把国土分给子弟为列侯。按照汉制,侯国是隶属于郡的,地位相当于县,这事实上就把诸侯王的领土逐渐变成了朝廷直辖的区域。推恩诏下后,王国纷纷请求分封子弟。一些大的王国很快就变成了众多的小侯国,再也没有力量与中央政权对抗了,西汉王朝终于达到了空前的统一。
  在削平诸侯割据势力的同时,各种政治制度、等级制度也逐步建立和完备起来,封建的中央集权大大加强。在此基础上,汉武帝凭借汉初数十年积累起来的财富,在他在位的五十多年中,充分发挥他的雄才大略,不但对内多所建树,而且对外连年用兵,伐匈奴、征闽越、通西南夷、征朝鲜、伐大宛,大大扩展了西汉王朝的版图。这使司马迁写作《史记》时,能把视野扩大到大宛、朝鲜、匈奴、西南夷等边远地区,首创国内各民族地位平等,使树立我国作为一个多民族统一国家的思想,具备了客观条件。同时,统一的国家,辽阔的疆域,四通八达的道路,使司马迁有可能畅行无阻地游历全国,考察地理形势,了解风俗民情,搜集遗闻轶事,而这一切对司马迁写作《史记》的帮助之大,是无法估量的。
  ……

前言/序言

  我系统读《史记》是从1959年冬在复旦大学读研究生时开始,我讲授《史记》作品是从1963年秋后给北京师范大学本科生讲中国古代文学开始。当时伴随着读书讲课还写了一些“读史笔记”,重要的题目有《鸿门宴项羽不杀刘邦》、《周亚夫之死》、《<魏其武安侯列传)所展示的学术之争下面的夺权与反夺权》等等,有兴趣的学生还曾借去传抄。我开设专题讲《史记》是从1978年冬给“文化大革命”结束后第一届研究生讲课开始。讲课的同时写了几篇与《史记》有关的习作发表,如《司马迁的求实精神》、《关于韩愈的(伯夷颂)》等。随着1980年秋后给北京师范大学的本科生开设“《史记》研究课”,并着手编写这门课的教材,其间我的《史记选注集说》、《史记评议赏析》、《史记通论》也相继出版,这门课遂成为师范大学中文系本科、硕士、函授班、分校、夜大、自学考试等各方面学生的常设课程,时间达二十多年之久。可以说,我这几十年来的教学活动与《史记》分不开,我这几十年来的主要学术研究也与讲授《史记》分不开。
  我的习惯是站着讲课,站着讲课没法看讲稿,所以我在第一次讲述某个问题前通常是没有讲稿的,我只有讲课提纲与相应的引用资料。手里拿着一张简单明了的提纲,偶尔看一眼;遇到该引用原文的地方再拿起桌子上的原始资料读一段,这样讲课很自然。把讲课用的提纲与原始资料进一步加工成为详细的讲稿(也可说是文章)是不太困难的。但即使有了这些详细的讲稿还是不能就照原样去给下一次听课的学生照本宣科,还是要写新的讲课提纲,以便讲课使用;而旧讲稿(也许是单篇的,也许是成册的)则可以发给听课的学生做参考。这就是我几十年来滚动教学的基本模式。
  这些有关《史记》教学的讲稿大概可以分为三大类:第一类是对于司马迁其人与《史记》其书的总体介绍与评论;第二类是对于《史记》单篇教学的讲稿,分析评述作品的思想、艺术以及其他各种问题;第三部分是对于作者生平思想或是对《史记》作品中某些具体问题的专门探讨,如司马迁的生卒年、《史记》的版本、《史记》文字的校勘、《史记》中某些人物事件的考辨等等,这些都很难面向初次阅读《史记》的学生展开细讲,只能在适当的时候告诉学生一些有关的信息。
  广西师范大学出版社邀请我写一本《史记讲座》,于是我便开始对几十年来的讲稿进行了一些筛选。从《史记评议赏析》、《史记通论》中选用了一部分,把原来讲过的题目重写或者大量修改了一部分,又按照编写要求专门新写了一部分。由于是给《史记》的一般读者使用,故而围绕读者最关心和感兴趣的一些基本问题和专题,用新材料、新视角加以贯通,语言上尽量做到通畅流利,生动活泼。
  本书中的《史学之父的创举》是张大可先生协助撰稿;《揭秘汉武帝尊儒的真相》与《记录汉武帝的对外战争》是陈曦君协助撰稿,特加说明并深表谢意。
好的,这是一本名为《诗词鉴赏与创作入门》的图书简介,其内容与《史记讲座》完全无关。 --- 诗词鉴赏与创作入门 导言:穿越时空的声律之美 在这信息洪流裹挟的时代,我们常常在追求速度与效率的过程中,遗失了对精致与深邃的感知力。诗词,作为中华文化数千年沉淀下的瑰宝,以其凝练的语言和悠远的意境,成为我们触摸古人心灵、理解民族精神最直接的桥梁。 《诗词鉴赏与创作入门》并非高不可攀的学术专著,而是一份诚恳的向导,旨在为所有对中国古典诗词怀有好奇心与热爱之情的人,搭建一座通往艺术殿堂的阶梯。本书致力于消除初学者对于格律、平仄的畏惧,以一种生动、系统且富有趣味性的方式,带领读者深入领略唐诗宋词的韵味与精髓,并最终尝试亲手描绘属于自己的意象。 我们相信,诗词并非遥远的古董,而是鲜活的生命。它关于对自然的敬畏,对人生的感慨,对友情的珍视,对家国的忧思。通过本书,您将学会如何“听”见诗句背后的风声雨声,如何“看”到字里行间隐藏的色彩与光影。 第一篇:鉴赏之径——如何读懂一首好诗 本篇是全书的基石,重点在于培养读者“诗眼”,即发现诗歌美感和理解深层含义的能力。 第一章:格律的温柔陷阱——平仄与押韵的秘密 许多人一接触格律就望而却步,认为平仄是束缚创造力的枷锁。本书将颠覆这一观念。我们从最基础的发音概念入手,结合现代汉语的语调进行类比,解释平仄的本质是为了营造音乐的美感和节奏的韵律。我们不会强求读者死记硬背拗救规则,而是通过大量脍炙人口的实例,如王之涣的《登鹳雀楼》、杜甫的《春望》,展示格律如何巧妙地增强诗句的张力和感染力。押韵部分,则通过对比不同朝代和流派的押韵习惯,展示词牌在音韵上的独特魅力。 第二章:意象的解码——触碰古人的精神世界 诗词的生命力在于其“意象”——那些被语言凝固下来的视觉、听觉、嗅觉甚至触觉的感受。本章将聚焦于中国诗歌中反复出现的核心意象群: 时间与永恒: 明月、落日、流水、青灯。 空间与边塞: 大漠、孤烟、长亭、高楼。 情感的载体: 柳、梅、竹、酒。 我们将分析特定意象在不同诗人笔下如何被赋予新的内涵。例如,“柳”在初唐可能象征离别,在盛唐可能成为春日繁华的象征,而在宋代则常与婉约词中的哀愁相连。通过这种对比分析,读者能更深刻地理解语境对意象的决定性作用。 第三章:叙事与抒情——诗歌的叙事结构与情感脉络 诗歌并非只是零散句子的堆砌。本章剖析诗歌如何构建一个微型世界。我们将区分叙事性强(如边塞诗、咏史诗)和抒情性强(如闺怨诗、山水田园诗)的作品,讲解“起承转合”在绝句、律诗中的具体体现。更重要的是,本书强调“言有尽而意无穷”的审美境界,教导读者如何从诗句的留白处,自行补全那份含蓄而深远的情感。 第四篇章:流派风云——从汉乐府到宋词的演变 本篇提供一个宏观的历史视角,帮助读者理解诗词体裁的变迁与其背后的社会文化背景。 汉魏风骨: 探究《诗经》与楚辞对后世的源头影响,解析汉乐府的质朴与沉雄。 唐诗的巅峰: 重点剖析盛唐的浪漫主义(李白)与现实主义(杜甫)的并峙,以及中晚唐的风格转向。 宋词的转向: 阐释词体如何适应宋代市民文化的发展,从宴饮的“艳科”走向对个人内心世界的精微刻画,解析豪放(苏轼、辛弃疾)与婉约(李清照、柳永)的内在统一性。 第二篇:创作之梯——让灵感落地生根 鉴赏是“输入”,创作则是“输出”。本书的后半部分旨在将理论转化为实践,帮助读者克服“无话可说”或“不知如何下笔”的困境。 第五章:语汇的提炼与锤炼——炼字与对仗的艺术 诗词创作的核心在于“炼字”。本书列举了大量“点石成金”的案例,分析一个动词或形容词如何改变整句的生命力。例如,同样是“看山”,苏轼的“也无风雨也无晴”和王安石的“只在此山中”所传达的境界有何不同。 对仗部分,我们将从最简单的名词对、动词对,逐步过渡到意象的工整对应。我们提供一套结构化的对仗练习法,帮助读者在保持意境的前提下,实现音韵和词性的精准匹配。 第六章:从生活到诗意——取材与立意 许多初学者困于寻找宏大命题。本书鼓励从日常观察入手。一个平凡的清晨、一次不期而遇的雨停、甚至厨房中的一缕炊烟,都可以成为诗歌的起点。本章着重讲解“以小见大”的技巧:如何将个人的、瞬间的情绪,通过恰当的意象媒介,上升到具有普遍意义的哲学或情感层面。 第七章:自度与自查——初学者的格律校验工具 为了鼓励实践,本书提供了一套简易的格律自查流程,主要针对初学最常接触的五言绝句和七言绝句。我们提供工具性的口诀和对比表,帮助读者在不依赖复杂软件的情况下,快速判断自己作品的平仄是否大致合规,押韵是否准确,并提供如何进行基础“拗救”的建议,确保作品的音乐性和可读性。 结语:诗词,永无止境的修行 《诗词鉴赏与创作入门》并非一本提供标准答案的教科书,而是一份邀请函。它邀请您参与一场跨越千年的对话,邀请您用更细腻的感知力去重新体验这个世界。诗词的魅力在于它的无限可能性,在于每一次重读都有新的发现,每一次尝试都有新的体悟。拿起这本书,开始您的诗意之旅,让文字在您的手中重新焕发生机。 --- (全书约1500字,专注于诗词鉴赏与创作的基础指导,内容完全不涉及史学或《史记》。)

用户评价

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这套书简直是为我这种对历史充满好奇,但又苦于晦涩难懂的古代文献望而却步的人量身打造的。我一直渴望能系统地了解中国古代的那些风云人物和波澜壮阔的历史,但真正的原著,读起来实在是太过吃力,很多典故和人物背景都需要反复查阅,效率极低,读着读着就容易失去耐心。然而,这本书的呈现方式,完全打破了我的预期。它仿佛有一位极富耐心的老先生,坐在你对面,用极其生动和现代的语言,将那些遥远的时代景象娓娓道来。作者显然花费了巨大的心力,不仅梳理了清晰的脉络,更重要的是,他擅长捕捉历史事件背后的“人味儿”。你会看到帝王将相并非只是书本上刻板的符号,而是有七情六欲、有决策的挣扎、有权谋的深沉。那种将宏大叙事拆解成一个个鲜活故事的叙述技巧,让人在不知不觉中就沉浸其中,仿佛亲身经历了那些朝代的兴衰更迭。它不像一本枯燥的教科书,更像是一部制作精良的史诗纪录片,只是用文字的形式呈现出来。对于初学者来说,这是一个绝佳的入门砖,它为你搭建起了一个坚实而有趣的基本框架,让你不再惧怕接触更深层次的史学研究。

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坦白说,我本来对任何形式的“解读”类书籍都抱有一定的警惕心理,总觉得多少会掺杂作者的主观臆测,偏离了历史的本真面貌。但翻开这本书后,我不得不承认,这种担心是多余的。作者的功力体现在他对史料的驾驭能力上,他并非天马行空地进行“再创作”,而是扎根于最可靠的原始记录,然后运用高超的笔法进行“激活”。他对于人物性格的剖析极其精准到位,比如对某个权臣的描绘,既展现了其手腕的狠辣,也隐晦地指出了其行为动机背后的时代局限性,这种立体的刻画远比简单的褒贬来得深刻。更令人赞叹的是,书中对历史事件的地理背景和当时的社会风俗习惯的穿插描述,极为考究。每当讲到某次战役,作者总能巧妙地将地图上的地貌特征融入分析,让人对战略部署的合理性有了更直观的认识。这种细节的打磨,显示出作者深厚的学术底蕴,而非仅仅停留在故事会的水准。读完一个章节,你收获的不仅是“发生了什么”,更是“为什么会发生,以及当时的人们是如何思考的”。

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这本书的排版和装帧设计,也体现出一种对读者的尊重。市面上很多历史类书籍为了追求所谓的“学术感”或“复古感”,往往使用偏小的字体、昏暗的纸张,读起来眼睛非常吃力,尤其是晚上想放松一下的时候,简直是种折磨。但这本书,采用了非常清晰易读的字体,纸张的白度适中,墨迹饱满有力,即便是长时间的阅读,眼睛的疲劳感也得到了极大的缓解。而且,它在关键人物的介绍或者重要的时间节点上,会适当地使用加粗、斜体或者简短的注释框,这种视觉上的引导非常有效地帮助读者抓住了核心信息,避免了信息过载导致的混乱。对于我这种喜欢边读边做笔记的人来说,页边距的设计也相当人性化,留白充分,便于随时写下自己的疑问和感悟。可以说,从拿起书本的那一刻起,到合上书页的那一刻,这套书提供的是一种纯粹、舒适的阅读体验,这是许多厚重的历史著作所忽略的一个重要环节。

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我过去尝试过不少同类型的历史普及读物,很多往往为了追求“爽感”或“流量”,会过度简化复杂的历史进程,甚至为了迎合现代价值观而对古人进行不恰当的道德审判,读完之后总觉得意犹未尽,或者产生了某种认知上的偏差。但这套书的叙事风格显得异常沉稳和克制,作者似乎始终保持着一种冷静的观察者姿态。他很少使用过于煽情的词汇来渲染气氛,而是通过对人物对话和具体行为的精确还原,让事件本身的力量去感染读者。例如,在描述某个朝代末年的政治斗争时,作者没有简单地将一方描绘成纯粹的恶人,而是深入剖析了权力结构的僵化和改革阻力的巨大,使得读者在理解历史悲剧时,能体会到一种深层的无奈感,而非廉价的道德优越感。这种成熟的处理方式,让这本书的价值超越了一时的娱乐性,具备了更持久的思考价值,让人在合卷之后,还能回味良久,思索人性的复杂与历史的必然性。

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作为一名长期关注古代社会经济结构的朋友,我特别关注那些关于制度变迁和基层生活描写的深度。许多历史作品,尤其是在普及读物中,往往将笔墨集中于宫廷政变、军事冲突这些“大事件”上,而对支撑起整个帝国的社会基础描写得过于单薄。然而,这本书在这方面给了我一个非常惊喜的补充。它并没有忽略那些看似不起眼的细节,比如土地兼并如何影响到农民的流动性,盐铁专营制度如何渗透到地方经济的毛细血管中,甚至连不同区域的物产和贸易路线都被巧妙地融入到历史事件的背景介绍里。这种对“社会肌理”的关注,使得历史的图景变得完整而有厚度,不再是悬浮于空中的权力游戏。我能清晰地感受到,那些历史上的繁荣与衰败,最终都是由无数普通人的生活状态所决定的。这种将宏大叙事与微观社会生态相结合的叙事角度,极大地提升了全书的史学价值和可读性,对于想了解中国古代社会运作逻辑的读者来说,是极其宝贵的参考。

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