传播学教程（第二版）+ 辅导与习题集（套装共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郭庆光 著

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• 新闻传播
• 理论学习
• 学科辅导

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：12242741

版次：2

商品编码：12242741

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-04-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

产品特色

内容简介

　　

《传播学教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国*级规划教材》一书是本着建构传播学核心理论的宗旨编写的，第一版出版以来，尽管它还只是一种初步探索，但得到了国内新闻传播学界和其他学科的广泛使用。本书是面向本科生的入门教材，主要着眼于传播学的基础理论。基础理论是一个学科的基本知识和体系，它不应该是易碎品，而应该具有长远的价值。

《传播学教程（第2版）/普通高等教育“十一五”国*级规划教材》特色

1.名师编写，作者是传播学理论研究领域的大师，在传播学领域浸淫多年，理论研究与教学实践经验丰富。

2.教材体例简洁、系统而完整，篇幅适中，章节安排合理，特别适合本科教学。

3.内容全面，但同时又不是很深奥，基本涵盖传播学理论的主要问题，同时修订又增加了新的内容。

4. 教材充分考虑了学生进一步学习与研究的需要，是考研非常合适的参考书。

《传播学教程：辅导与习题集（第2版）》自1978年较大规模地引进西方传播学以来，我国研究者出版了不少传播学教材，在这些教材中，郭庆光教授所著的《传播学教程》因其内容全面、论述深刻，被很多高校选作教材并被指定为传播学专业考研参考书。该书为“教育部‘九五’国*级重点教材”、“21世纪新闻传播学系列教材”。　　为了帮助考研学生更好地掌握《传播学教程》中所介绍和阐述的知识与理论，使考研复习事半功倍，我们编写了这本辅导书。本书按照原教材章节的顺序分为十五章，每章再分“本章要点”、“本章精讲”、“历年真题”、“典型题精练”和“典型题精练答案”五个部分。　　“本章要点”用表格形式精要地列出本章的考点，分“基本概念”和“基本原理”两个部分。　　“本章精讲”是对考点的深入解析，分“一般识记”和“重点理解”两个部分。　　“历年真题”从全国高等院校历年传播学研究生考试试题中筛选出各类有代表性的题目进行详解，其中包括名。词解释、问答题和论述题。为了使考生掌握命题的规律，学会解题的方法，本书收集的题目。较多、较全，特别是重点名校的考题，对考生会有更大的启迪。　　“典型题精练”是为考生进行模拟实战准备的习题，考生独立完成之后，可以参考后面的“典型题精练答案”，以检测自己对本教材理论知识掌握的程度。

作者简介

郭庆光，现为清华大学新闻与传播学院教授、院学术委员会主任、博士生导师。1982年毕业于中国人民大学新闻系，后受国家公派赴日本东京大学新闻研究所留学，1987年获社会学（B新闻学）硕士学位；1992年博士学位课程毕业后在中国人民大学新闻学院任教。1997年任新闻学院副院长，1999年至2005年任院长，2009年调入清华大学新闻与传播学院工作。目前兼任国务院新闻传播学科评议组成员、全国考委新闻类专业委员会主任、北京市网络协会监事长等学术职务。主要研究领域为新闻传播学理论。

深度解析传播学核心理论，引领学术研究新视界 《传播学教程（第二版）》 精炼与拓展：经典理论的当代重塑 《传播学教程（第二版）》在保持第一版深厚理论根基的同时，对内容进行了精炼与拓展，旨在为读者提供一个更加系统、全面且具有前瞻性的传播学知识体系。本书秉承学术严谨性，力求在纷繁复杂的传播现象中，梳理出清晰的理论脉络，帮助读者构建扎实的理论功底。 一、 传播的起源与早期探索：奠定基石 本书开篇深入探讨了传播的本质及其社会功能，追溯了传播研究的源头。从早期人类的口语传播，到文字、印刷术等技术革新对传播方式和效率的革命性影响，再到大众传播时代的到来，本书为读者勾勒出传播演进的历史长卷。我们将审视亚里士多德的线性传播模型，理解其在传播学发展早期奠定的基本框架。同时，也批判性地分析其局限性，为后续更复杂的模型铺垫。 二、 宏观传播理论：透视社会结构与权力 进入宏观传播理论的范畴，本书重点剖析了传播在社会结构、政治经济运行中的角色。 传播与社会整合/冲突： 我们将深入研究传播在维护社会秩序、促进社会整合方面的作用，同时也会探讨传播如何成为社会冲突的催化剂或调和剂。例如，对“枪炮、病菌与钢铁”等宏大叙事的传播分析，将揭示技术与地理环境如何通过传播机制塑造人类文明的走向。 传播与权力： 传播权力，即信息传播对公众舆论、社会议程设置的影响力，是本书着重分析的议题。我们将考察“议程设置”理论，理解媒体如何通过选择和强调特定新闻，影响公众关注的焦点。同时，“沉默的螺旋”理论将帮助我们理解社会氛围对个体表达意愿的制约作用。此外，批判性地审视“意识形态”在传播过程中的渗透，以及“文化工业”理论如何揭示大众媒介在维护现有社会秩序中的作用。 传播与民主： 传播自由与民主制度的紧密联系是本书探讨的另一重要维度。我们将分析“自由主义传播理论”的内涵，以及其在全球范围内的实践与挑战。同时，也会审视“社会责任理论”的出现，它强调媒体在享有自由的同时，也应承担相应的社会责任。 三、 微观传播理论：洞察个体认知与互动 在微观层面，本书聚焦于个体如何接收、理解和回应传播信息，以及人际传播的微妙之处。 受众研究的演变： 从早期认为受众是被动接受的“白鼠”，到“有限效果论”的提出，再到“积极受众”理论的兴起，本书详细梳理了受众研究的历程。我们将深入理解“选择性接触”、“选择性认知”、“选择性记忆”等概念，揭示个体在信息接收过程中的主动性和过滤性。 认知与态度转变： 传播信息如何影响个体的认知和态度？本书将介绍“认知失调”理论，解释当个体持有相互矛盾的信念时，如何试图通过传播来缓解不适。同时，“说服理论”的各种模型，如“精细加工可能性模型”（ELM）和“启发式-系统式模型”，将帮助我们理解不同情境下，个体对说服性信息的处理方式。 人际传播的奥秘： 本书还将探讨人际传播的丰富性，包括非语言传播的重要性、关系发展中的沟通模式、以及冲突解决中的传播策略。通过对“自我揭示”、“社会渗透”等理论的解读，读者将更深刻地理解人与人之间信息传递的动态过程。 四、 大众传播媒介的深入剖析：功能、影响与批评 本书对当今社会影响最为深远的大众传播媒介进行了细致入微的分析。 报纸、广播、电视的演变与特性： 我们将回顾不同媒介形态的发展历程，分析它们各自的传播特点、优势与局限。例如，报纸的深度报道与分析，广播的即时性与广泛性，电视的视听冲击力与情感渲染力。 新媒介的冲击与重塑： 互联网、社交媒体等数字媒介的出现，对传统传播格局产生了颠覆性的影响。本书将重点分析网络传播的互动性、去中心化、用户生成内容（UGC）等特征，并探讨其对信息传播、社会动员、政治参与等方面带来的机遇与挑战。诸如“信息茧房”、“算法推荐”等新概念的出现，将引发我们对媒介技术发展带来的潜在问题的思考。 媒介批评的视角： 除了介绍传播理论，本书也鼓励读者运用批判性思维审视媒介。我们将引入“媒介决定论”、“媒介依赖理论”、“符号互动论”等视角，帮助读者理解媒介不仅仅是信息的载体，更是塑造我们认知、价值观和行为的重要力量。 五、 传播研究方法：理论付诸实践的桥梁 为了使读者能够更好地理解和运用传播理论，本书还详细介绍了传播学研究的主要方法。 定性与定量研究方法的介绍： 从内容分析、问卷调查、访谈，到实验设计、案例研究，本书将清晰地阐述各种研究方法的原理、适用范围以及优缺点。 实证研究的案例分析： 通过引用经典的传播学研究案例，本书将展示如何将理论框架与实证研究相结合，从而得出有说服力的研究结论。例如，关于媒体对政治选举影响的研究，关于广告对消费行为影响的研究等。 《传播学教程（第二版）》 是一本理论与实践并重、经典与前沿结合的学术著作。它不仅是传播学专业学生的必备读物，也是所有对信息时代社会运行机制感兴趣的读者的理想选择。通过对本书的学习，读者将能够更深刻地理解传播在现代社会中的复杂作用，并具备独立思考和批判性分析媒介信息的能力。 --- 《传播学教程（第二版）辅导与习题集》 掌握传播学核心概念，提升理论分析与应用能力 《传播学教程（第二版）辅导与习题集》是配合《传播学教程（第二版）》精心编写的学习辅导资料，旨在帮助读者更扎实地掌握传播学的基本理论，提升分析问题和解决问题的能力。本辅导书的设计思路是：紧扣教材内容，深化理解，拓展思路，强化训练。 一、 章节要点梳理与精讲：聚焦核心，点拨疑难 每一章节的辅导内容都将严格遵循《传播学教程（第二版）》的结构，对教材中的核心概念、重要理论、关键模型进行提炼和梳理。 重点概念解读： 对于教材中出现的专业术语和核心概念，如“传播”、“媒介”、“受众”、“信息”、“符号”、“意义”等，辅导书将提供更加详尽的解释，结合生动的案例，帮助读者深入理解其内涵。例如，对于“传播”一词，除了基础定义，还会延伸探讨其在不同语境下的变体和理解方式。 理论模型解析： 对于传播学中的经典理论模型，如拉扎斯菲尔德的“两级传播模型”、拉斯韦尔的“5W模型”、麦奎尔的“大众传播功能模型”等，辅导书将逐一进行深入剖析。我们会拆解模型的核心构成要素，阐述其逻辑关系，并分析其在不同传播现象中的应用。例如，在讲解“议程设置”理论时，会分析其“主题设置”与“属性设置”两个层面的不同，并提供具体的媒体报道案例。 疑难知识点辨析： 针对教材中可能存在的理解难点和易混淆的知识点，辅导书将进行专门的辨析和说明。例如，区分“社会影响”与“心理影响”，辨析“媒介决定论”与“社会建构论”的视角差异，解析“自由主义传播理论”与“社会责任理论”的根本矛盾。 前沿理论拓展： 在梳理经典理论的同时，辅导书也会适当拓展教材中提及的前沿理论和最新研究动态，例如，对于数字媒介章节，可能会补充关于“算法透明度”、“数字鸿沟”、“虚假信息治理”等最新讨论，帮助读者建立更全面的知识图谱。 二、 历年考题分析与考点预测：知己知彼，有的放矢 本辅导书将对历年相关传播学专业考试的题目进行深入分析，从中提炼出高频考点、常考题型和设题规律。 典型题型解析： 辅导书将分类讲解各种题型，包括但不限于：选择题（单选、多选）、填空题、名词解释、简答题、论述题等。针对不同题型，会给出相应的解题思路和答题技巧。例如，对于名词解释，强调要点清晰、论述到位；对于论述题，强调结构完整、逻辑严密、理论支撑充分。 考点归纳与梳理： 通过对历年考题的统计和分析，辅导书将归纳出最有可能成为考点的知识板块，并进行重点提示。例如，哪些理论模型是必考内容，哪些社会现象是常考的分析对象。 模拟预测与指导： 基于对考点的深入把握，辅导书还会提供一些模拟试题，并对试题的考查方向和可能出现的变体进行预测，为考生的复习方向提供指导。 三、 大量精选习题：学以致用，巩固提升 本辅导书的核心价值在于提供了大量高质量的习题，涵盖了传播学各个重要章节，旨在帮助读者通过实践巩固理论知识，提升分析与应用能力。 基础概念练习： 包含大量填空题、选择题等，用于检验读者对基本概念和术语的掌握程度。例如，要求填写特定传播模型中的关键要素，或判断某个传播现象符合哪种理论模型。 理论应用分析题： 设计了要求运用特定传播理论分析社会现象的题目。例如，要求运用“沉默的螺旋”理论分析某个社会热点事件中的公众讨论情况，或运用“议程设置”理论分析某次选举中媒体的角色。 案例分析与论述题： 提供具体的传播案例（例如，某个成功的广告营销案例，一次重大的媒体危机事件，或一次成功的网络动员），要求读者运用所学理论进行深度分析，并提出自己的见解。论述题则鼓励读者就某个传播学议题展开深入的学术探讨，要求理论逻辑清晰，论证充分。 开放性思考题： 部分习题设计成开放性问题，鼓励读者进行独立思考和批判性评价，激发创新性思维。例如，探讨新媒体对传统新闻业的挑战与机遇，或预测未来传播媒介的发展趋势。 四、 参考答案与解析：深入理解，自我纠错 为了帮助读者更好地检验学习效果，并深入理解题目背后的考察意图，本辅导书提供了详细的参考答案和解析。 答案详尽清晰： 对于选择题、填空题等客观题，直接给出正确答案；对于简答题、论述题等主观题，提供高质量的参考答案，并列出关键的得分点。 解析深入透彻： 对每个答案，特别是主观题的答案，都将进行详细的解析。解析部分会说明为什么选择这个答案，或者为什么这样论述是正确的，并指出解题的关键思路和理论依据。对于一些错误选项，也会进行辨析，帮助读者理解其错误之处。 错误归因与指导： 如果读者在练习中出现错误，参考答案与解析将有助于读者找到错误的根源，是概念理解不清，还是理论应用不当，从而有针对性地进行改进。 《传播学教程（第二版）辅导与习题集》 是一本内容丰富、针对性强的学习帮手。通过系统地学习和反复地练习，读者不仅能牢固掌握传播学的知识体系，更能将理论知识灵活地应用于分析现实世界中的各种传播现象，为学术研究和专业实践打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术严谨性毋庸置疑，但它的可读性也出乎我的意料。作者在处理那些宏大叙事和晦涩概念时，展现了一种高超的文字驾驭能力。比如在解释麦克卢汉的“媒介即信息”时，作者没有停留在口号层面，而是通过引用大量历史文献和跨文化案例，层层剥开其内核的张力。我最喜欢的部分是关于文化研究视角的引入，它让传播学不再仅仅是关于技术和制度的冷冰冰的学科，而是渗透着权力、抵抗与日常生活的生动战场。我感觉我读的不是一本教科书，而是一部探讨人类如何通过符号构建意义的历史长卷。对于我这种非科班出身，但对媒介现象充满好奇心的人来说，这本书的语言风格恰到好处地平衡了专业性与可理解性，让人愿意沉下心去啃那些硬骨头。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是理论的宝库，读完之后感觉我的整个世界观都被重塑了。尤其是在介绍符号学和符号系统构建的那几章，作者的分析角度实在是太犀利了！我记得有一次在课堂上讨论拉康的镜像阶段理论时，我能立刻联想到书中关于大众媒体如何构建主体性认同的论述，那种融会贯通的感觉太棒了。它不是那种干巴巴的教科书，而是充满了深入浅出的案例分析。比如，它对比了20世纪中叶的广播宣传和当代社交媒体的信息茧房效应，对比得非常有说服力。我之前对传播的理解还停留在“信息传递”的初级阶段，但这本书让我认识到传播的复杂性、权力结构以及意识形态的渗透。它迫使你思考：我们接收到的“事实”究竟是如何被建构出来的？这本书的厚度吓人，但每一页都凝聚了作者多年研究的心血，阅读过程虽然烧脑，但绝对是值得的智力投资。对于想真正理解媒介现象背后深层逻辑的人来说，这套书是案头必备的工具箱。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对“教程”类的书籍总是抱有一种既期待又害怕的心态，生怕遇到那种内容陈旧、公式化表达的枯燥读物。但这个版本完全颠覆了我的印象！它对于新媒体环境下的变化捕捉得极为敏锐，特别是对算法推荐机制的伦理困境和“后真相时代”的特征进行了深入剖析。书中对“技术决定论”和“社会建构论”的辩证讨论，写得极其精彩，作者没有简单地站队，而是展示了两者如何相互作用、共同塑造我们的媒介生态。我特别欣赏它在阐述经典理论时，总能及时地“落地”到当下的具体语境——比如，分析平台经济下内容生产者和消费者角色的模糊化。这套书的结构设计也很用心，章节间的逻辑衔接非常顺畅，读起来不会有那种“东一榔头西一棒子”的散乱感。简直就像一位资深教授在跟你面对面，循循善诱地带你进入这个复杂领域的大门，让你不仅知其然，更知其所以然。

评分☆☆☆☆☆

如果你正在寻找一本能让你在学术讨论中瞬间提升层次的参考书，那么请不要犹豫，就是它了。它的覆盖面极广，从早期的印刷术革命到当下的人工智能传播，几乎构建了一个完整的知识谱系。让我印象深刻的是，它对传播伦理部分的探讨非常深入和前瞻，并没有回避当前技术带来的道德困境，而是提出了许多值得深思的治理框架和原则。我记得书中有一段话提到“传播的责任在于清晰地呈现复杂性，而不是提供简单的答案”，这句话简直醍醐灌顶。它教会我的不仅仅是传播学的知识体系，更是一种面对复杂社会现象时的思维态度：审慎、多元、尊重差异。这套书更像是一张思维导图，帮你理清这个领域错综复杂的脉络，是一次真正意义上的学术洗礼。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下那个辅导与习题集，它简直是拯救了我这种“光看不练假把式”的学习者。很多理论读起来头头是道，一到考试或者需要自我检验时就抓瞎了。这本习题集的设计非常精妙，它不是那种简单的选择题或填空题的堆砌，而是大量开放性的论述题和案例分析题。这些题目往往会抛出一个近几年发生的重大传播事件，要求读者运用书中提到的特定理论框架去解构它。这极大地锻炼了我的分析和批判性思维能力。我发现，只有当我能用传播学的专业术语和逻辑去解释为什么某个热搜会爆炸，或者某个营销活动会引发争议时，我才算真正掌握了知识点。比起死记硬背定义，这种应用导向的练习方式效率高出太多了，它把知识真正内化成了思考的工具，而不是书架上的装饰品。

评分☆☆☆☆☆

正版。有用。

评分☆☆☆☆☆

配合原书来用，希望考研之路顺利

评分☆☆☆☆☆

考研要用的，买来还没看。唉 突然不想考了

评分☆☆☆☆☆

替别人买的，不知道啥样子，喜欢打折的感觉

评分☆☆☆☆☆

家中红旗不倒，外面彩旗飘飘

评分☆☆☆☆☆

指定的学习用书，帮朋友买的，是正版！

评分☆☆☆☆☆

很实用，适合突击党

评分☆☆☆☆☆

书不错，有用

评分☆☆☆☆☆

书的质量不错，排版也很好，内容丰富。