冈特生态童书：大耳朵 [儿童] [Big Ears] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[比] 冈特·鲍利 著，环境保护部宣传教育中心 编，[哥伦] 凯瑟琳娜·巴赫 绘，贾龙慧子 译

图书标签:

• 动物
• 儿童文学
• 绘本
• 自然科普
• 生态教育
• 听力
• 感官认知
• 亲子阅读
• 大耳朵
• 冈特

出版社： 学林出版社

ISBN：9787548612544

版次：1

商品编码：12234133

包装：平装

丛书名： 冈特生态童书

外文名称：Big Ears

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：31

字数：50000

正文语种：中文

内容简介

　　这是一套以环保为主题、用童话方式对儿童进行生态教育的儿童科普知识绘本，共36册（每种分别定价）。在这套书里，作者以当前地球生态面临的许多现实问题为蓝本，设计出了一个个让孩子们好奇的话题，并将这些有趣的故事用一幅幅生动的卡通画形式进行呈现。其内容还包括了大量物理学、化学、生物学、数学等自然科学知识和心理学、社会学等社会科学知识，并有情商培养和艺术创造等方面的内容，从而组成了一个完整的生态教育体系，全套书以中英双语出版，全彩印刷，图文并茂，形式活泼，适合6~10岁的儿童阅读，也适合作为小学阶段探究性学习的辅导材料。

内页插图

目录

大耳朵
你知道吗？
想一想
自己动手！
学科知识
情感智慧
艺术
思维拓展
动手能力
故事灵感来自

《大耳朵》 一本关于倾听、成长与友爱的温馨绘本 在广袤的草原上，生活着一群可爱的小动物。它们拥有各自的本领，过着快乐而充实的日子。然而，在这个充满生机与活力的世界里，却有一个与众不同的存在——一只拥有着一双“大耳朵”的小兔子。 这只名叫“绒绒”的小兔子，正如它的名字一样，拥有一身柔软的绒毛，和一双在同伴中显得格外突出的耳朵。这双大耳朵，似乎是它与生俱来的标志，也常常成为它被关注的焦点。在小伙伴们眼中，绒绒的大耳朵虽然惹人喜爱，但有时也会带来一些小小的困扰。 故事，就从绒绒的大耳朵开始。 绒绒从小就比其他小兔子跑得慢一些，跳得也不够高。当小伙伴们在草地上追逐嬉戏，展现着矫健的身姿时，绒绒总是在后面气喘吁吁。它渴望像它们一样灵活，但似乎无论如何努力，都无法完全赶上。每当这时，它的目光便会不自觉地落在自己那双不成比例的大耳朵上，心中会涌起一丝小小的失落。 “我的耳朵是不是太大了？”绒绒常常在心里这样想，有时候也会忍不住问妈妈。“你看，我的耳朵比我的身体还大呢！” 妈妈总是温柔地抚摸着绒绒的头，微笑着说：“绒绒，你的耳朵是妈妈送给你最珍贵的礼物，它有着非常非常重要的作用呢。” 可是，对于年幼的绒绒来说，这个“重要的作用”似乎太抽象了。它更在意的是，为什么它不能像别的兔子一样，轻盈地跳跃，快速地奔跑。 日子一天天过去，绒绒依然是那个拥有大耳朵的、稍微有些慢的小兔子。它渐渐习惯了在小伙伴们玩耍时，自己在一旁看着。但它并没有因此而沮丧，反而开始留意身边的一些细微之处。 它发现，当风吹过草地，会发出“沙沙”的声音，其他小兔子可能只会匆匆一瞥，但绒绒的大耳朵却能捕捉到风中传递的更多信息。它能分辨出风吹过不同的草叶时，发出的声响的细微差别；它能感觉到，那阵风是带着花香，还是带着泥土的气息。 有时候，一群小鸟在头顶叽叽喳喳地叫着，其他小伙伴们可能会觉得吵闹，但绒绒的大耳朵却能清晰地分辨出，每一只小鸟的叫声里，似乎都藏着不同的含义。一只小鸟在急促地鸣叫，它似乎在提醒什么；另一只小鸟则哼着悠扬的曲调，仿佛在述说着一个动人的故事。 绒绒也开始注意到，当它静静地坐着，倾听周围的声音时，它能听到更多。它能听到远处溪水潺潺流淌的声音，听到昆虫在草丛中窸窸窣窣的爬行声，甚至能听到土壤里小蚯蚓蠕动的细微声响。这些声音，在其他小动物的耳朵里，或许只是背景噪音，但在绒绒的耳朵里，却构成了一幅幅生动的图景。 绒绒的大耳朵，让它成为了一位天生的“倾听者”。 有一天，一场突如其来的暴雨将草原笼罩。闪电划破天空，雷声隆隆作响。小动物们都吓坏了，慌乱地寻找避雨的地方。就连最勇敢的小狐狸，也躲在妈妈身后，瑟瑟发抖。 就在大家惊慌失措之际，绒绒却突然抬起了它那双大耳朵，仔细地听着。它听到，在雷鸣雨啸声中，有一个微弱的、微弱的哭泣声，是从山坡那边传来的。 “妈妈，我好像听到有小动物在哭。”绒绒焦急地对妈妈说。 妈妈也竖起耳朵，但在这嘈杂的声音里，她并没有听到绒绒说的那种声音。“绒绒，你是不是听错了？现在这么大的雨，谁会在外面呢？” “我没有听错！就在山坡那边，好像是一个非常非常小的声音。”绒绒坚持着。 绒绒的坚持引起了其他小伙伴的注意。它们知道，绒绒虽然跑得不快，但它从来不会无缘无故地说谎。在绒绒的引导下，小伙伴们小心翼翼地朝着山坡的方向走去。 当它们靠近山坡时，雨声似乎小了一些，绒绒的大耳朵又捕捉到了那微弱的哭泣声。它循着声音的方向，拨开挡在眼前的湿漉漉的草叶，终于发现了一个被雨水淋得全身湿透的、小小的、刚出生不久的刺猬宝宝。它孤零零地躺在草丛里，显然是和妈妈走散了。 刺猬宝宝虚弱地呜咽着，身体不停地颤抖。 “快看！是刺猬宝宝！”小兔子们惊呼起来。 “它一定是很冷，也很害怕。”小松鼠说。 “我们得赶紧把它送回它的家。”小鹿焦急地说。 可是，在这茫茫大雨中，它们怎么找到刺猬宝宝的妈妈呢？ 就在这时，绒绒再次竖起了它的耳朵。它努力地捕捉着周围的声音，试图找到一丝线索。突然，它听到，在雨声的间隙里，传来一阵微弱的“呜呜”声，那声音听起来像是刺猬妈妈焦急的呼唤。 “我好像听到刺猬妈妈的声音了！”绒绒激动地说，“就在那个方向！” 绒绒指向了一个方向，虽然那个方向在浓密的雨雾中几乎看不清。但小伙伴们相信绒绒。它们小心翼翼地跟随着绒绒的指引，穿过被雨水浸湿的草地。 绒绒用它那双灵敏的大耳朵，在雨声中不断地辨别着刺猬妈妈的声音。它克服了内心的恐惧和疲惫，全神贯注地倾听着。渐渐地，刺猬妈妈的呼唤声越来越清晰。 终于，在一处被浓密灌木丛遮挡的山洞口，它们看到了焦急万分的刺猬妈妈。看到自己的宝宝被找到，刺猬妈妈激动地冲了过来。 刺猬宝宝被安全地交到了妈妈的手中，它依偎在妈妈温暖的怀里，停止了哭泣。刺猬妈妈感激地看着这群小动物，特别是绒绒。 “谢谢你们！太谢谢你们了！”刺猬妈妈用颤抖的声音说道，“我刚才一直找不到我的孩子，急坏了。” 小动物们看着被救助的刺猬宝宝，心里都充满了喜悦。它们看向绒绒，眼神里充满了钦佩。 “绒绒，你真是太棒了！”小狐狸由衷地说，“要不是你，我们怎么可能找到刺猬宝宝呢？” “是啊，绒绒，你的耳朵这么大，原来是为了能听到这么重要的声音啊！”小松鼠也拍着绒绒的肩膀说。 绒绒听着小伙伴们的赞美，心里涌起一股前所未有的温暖。它第一次觉得，自己的那双“大耳朵”，不再是带来困扰的累赘，而是它最独特、最珍贵的宝藏。 从那天起，绒绒再也没有因为自己的大耳朵而感到自卑。它更加积极地用自己的耳朵去倾听这个世界。它倾听风的歌唱，倾听鸟儿的低语，倾听小溪的诉说，倾听大地的呼吸。它学会了辨别危险的信号，也学会了发现生活中的美好。 当其他小动物在玩耍时，它们会时不时地跑到绒绒身边，请它帮忙。 “绒绒，你听到小溪那边有什么动静吗？我好像听到有小鱼在跳跃。” “绒绒，你去问问小蜜蜂，今天花丛里哪里的花蜜最多？” “绒绒，你听到远处有没有脚步声？是不是有别的动物要来了？” 绒绒总是微笑着，认真地竖起耳朵，然后告诉大家它听到的信息。它成了草原上不可或缺的一部分，它的“大耳朵”为小伙伴们带来了安全，也带来了更多关于自然的奥秘。 渐渐地，绒绒也发现了，原来听不见一些声音，有时候也是一种幸运。当风吹来时，它能听到最动听的旋律，而不是纷乱的杂音。当听到小伙伴们欢笑的声音时，它能感受到纯粹的快乐，而不是夹杂着其他不悦的声响。 《大耳朵》这个故事，不仅仅讲述了一只兔子和它的耳朵，它更像是一面镜子，照映出我们每个人的成长过程。我们每个人或许都有自己独特的“大耳朵”，它们可能是我们与生俱来的特质，也可能是我们后天养成的习惯。有时，这些特质会让我们感到与众不同，甚至会带来一些小小的困扰。 然而，正如绒绒一样，如果我们愿意去倾听，去感受，去理解，就会发现，这些“大耳朵”里，蕴藏着无穷的能量和价值。它们让我们能更深刻地理解这个世界，更细腻地体会人与人之间的情感，更能发现那些被大多数人忽略的美好。 这个故事告诉我们，要学会接纳自己的不同，要相信自己的独特。每一个“不同”，都可能是一个闪闪发光的优点，等待着我们去发现，去发扬。 绒绒的大耳朵，让它成为了一位出色的倾听者，一位勇敢的探险家，一位值得信赖的朋友。它用自己的耳朵，连接了自然，也连接了伙伴。 《大耳朵》是一本关于勇气、关于成长、关于友爱的温馨绘本。它鼓励孩子们勇敢地做自己，学会倾听，学会关爱，在接纳与理解中，发现属于自己的那份独特的光芒。 这本书，不仅仅是给孩子们读的，更是给每一个心里仍有童真、渴望纯净与美好的成年人。在纷繁复杂的世界里，让我们偶尔停下脚步，竖起耳朵，倾听内心的声音，倾听自然的声音，倾听生命中最动人的旋律。 绒绒的故事，就这样在草原上，在风中，在无数孩子们的心里，悄悄地延续着。它的“大耳朵”，也成为了草原上一道最温暖的风景。

评分☆☆☆☆☆

这本书在情节的编排和节奏的把控上，展现出一种近乎教科书般的精准度。它的开端悬念设置得恰到好处，立刻就能抓住听者的注意力，让人想要知道接下来会发生什么。故事的主线清晰，但其中穿插的小高潮和小低谷却安排得错落有致，避免了叙事的单调乏味。特别是某些关键情节的爆发点，处理得非常巧妙，既出乎意料又合乎情理，让整个故事的张力得以维持。我发现，即便是重复阅读了几遍，我依然能从中发现一些之前没有注意到的细微铺垫，这说明作者在构思故事结构时，考虑到了多层次的阅读体验。这种精妙的节奏感，也使得亲子共读时，无论是朗读者还是听者，都能保持高度的参与感，共同体验故事带来的情绪起伏，体验感极佳。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我最大的惊喜，在于它对情感连接的描绘。它没有采用过度渲染的手法，而是通过细腻的互动和环境的烘托，展现了角色之间真挚、深厚的情感纽带。无论是伙伴间的互相扶持，还是与环境的和谐共处，都透着一股温暖而坚实的力量。我特别留意到，作者在描绘角色情感波动时，非常克制，没有使用大开大合的戏剧冲突，而是通过一些眼神的交流、一次不经意的触摸，就将复杂的情绪准确地传递了出来。这种内敛的表达方式，反而更有力量，更容易触动人心，让孩子在潜移默化中学会如何去观察和体会他人的感受。读完这本书后，我感觉自己和孩子之间的交流似乎也多了一层理解的默契，那是一种超越语言的、关于爱与联结的美好感受，这本书确实在情感教育这方面做得非常到位，让人回味无穷。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字叙事功力实在令人佩服，它没有用那些过于简单或者说教式的语言来敷衍小读者，而是构建了一个非常富有韵律感和节奏感的文本世界。我发现它在遣词造句上非常讲究，很多词汇的搭配既生动又富有诗意，读起来朗朗上口，即使是成人来朗读，也能感受到其中的美感。更难能可贵的是，作者似乎非常懂得儿童的心灵世界，故事的推进并非一帆风顺，而是巧妙地融入了面对困境、学会合作以及自我探索的主题。这些主题的表达是内敛而深刻的，不是那种直白地说教，而是通过角色的行为和对话自然而然地流淌出来。我的孩子在听我读到某些转折点时，会表现出强烈的共情，甚至会主动提问，这说明文字已经成功地激发了他的思考。这种文字深度，让这本书的阅读价值得以超越单纯的娱乐消遣，上升到了启迪心智的层面，非常适合家庭共读，可以引发很多有意义的亲子对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图真是太惊艳了！色彩运用大胆又和谐，每一个画面都充满了想象力，简直可以当成艺术品来欣赏。我家的孩子，平时对阅读兴趣缺缺，光是看到封面和内页的插画，就忍不住凑过来看，还缠着我要我给他讲故事。这些图画不仅仅是故事的配角，它们本身就是一种叙事语言，细腻地捕捉了角色们的情绪和环境的氛围。特别是对自然景物的描绘，那种光影的处理，仿佛能让人感受到清晨的薄雾或是午后的阳光，非常具有沉浸感。我尤其喜欢作者在细节上的用心，比如植物的纹理、小动物的毛发，都刻画得栩栩如生。这种高质量的视觉体验，对于培养孩子的审美能力绝对是极大的助益。即使是大人，翻阅这本书时也会被那些充满生命力的画面深深吸引，忍不住一页一页地细细品味。总而言之，这本书的视觉呈现达到了一个非常高的水准，是那种值得收藏的精装绘本典范，完全超出了我对一般儿童读物的期待。

评分☆☆☆☆☆

从主题的深度和广度来看，这本书的处理方式相当成熟老道，它成功地在一个看似简单的故事框架内，探讨了关于接纳差异和认识自我的核心议题。很多童书往往停留在表面，而这一本却能触及到孩子成长中非常微妙的心理变化。我观察到，故事中角色的行为逻辑非常真实，他们会犹豫、会犯错，但最终都能在彼此的支持和理解中找到平衡点。这种对“不完美”的接纳，对于正在建立自我认知体系的孩子来说，简直是一剂强心针。它传递了一种非常积极的信息：每个人都有自己独特之处，这些看似“不同”的特质，恰恰是构成完整世界不可或缺的一部分。这种包容性的价值观，是现代社会教育中亟需强化的，而这本书以一种润物细无声的方式，将这种高尚的情操植入到了孩子们的心田。