具体描述
编辑推荐
适读人群 ：年轻家长、二孩家长好的教育，不是告诉孩子正确的答案，而是给孩子提供更多的选择，使其明白解决问题的方式多种多样。
自由不是放纵，任性不是个性。很多家长都误解了欧美素质教育。
让孩子“吃苦”是好事吗？
为何要说“善良的假话”？
如何培养孩子的金钱观？
孩子在学校被霸凌怎么办……
想要孩子赢在起跑线上，你可能正在剥夺孩子的自我认知和成就感。
旅欧华人、欧洲教育观察者魏蔻蔻详解欧式素质教育真相。
分享吃苦尊重责任感熊孩子霸凌性教育金钱观创造力培养承诺孝顺说谎二胎隐私接纳择校坚持与放弃问题儿童直面伤痛和死亡……典型家教难题一网打尽，做成就孩子的聪明家长。
内容简介
中国家长对孩子的爱，似乎总在“哺育”，很难上升到“教育”。他们只是无微不至关心孩子的生活起居，很少在意孩子的思想轨迹和世界观的形成。父母为孩子力所能及地挡风遮雨，却适得其反，让孩子丧失了独立处理矛盾，解决问题的机会。本书在正确看待吃苦、孝顺、金钱、熊孩子、网络、恋爱、生死等关键话题中展开，给出了欧式素质教育在这些问题上的教育方法和答案，可供中国父母借鉴。
作者简介
魏蔻蔻，营养基因学硕士，生物科学博士，定居荷兰，现任医药研发项目经理。有文科心的理科人，爱好写作，主理原创微信公号微蔻（WeikoMagzine），分享留学定居海外的中西教育思维异同，是欧洲养育观念和方式的深度观察和传播者。
精彩书摘
你可能误会了欧美素质教育
每次回国我都很容易看到以下的情景：
年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，父母都会对我讪讪一笑："我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点规矩，多点个性！"
有的孩子已经十三四岁了，在聚会场合，父母还要督促他们问候其他人。孩子完全不融入聚会的活动，自己玩手机，父母此时也会对我说："我们家很民主的，用欧美素质教育的方式带孩子，多给孩子空间和自由，少干涉他。"
这种论调很让我困惑，从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到；一个十三四的孩子连打招呼都还要父母教，都不具备一个正常的交流能力，谈何“素质”呢？
大家都知道荷兰是个开放自由，社会容忍度很高的国家，可是幼龄教育里面首先教的是规矩以及对规则和权威的尊从。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无礼。言论自由，也是要在没有歧视和对他人的人身及情感没有伤害的前提下。
老师不会姑息无理的发泄情绪的孩子，而教不好孩子的妈妈也要“培训上岗”
在荷兰和欧洲的幼儿园，如果一个小朋友不服从团队安排，不遵守公共场合的基本礼数，在被教育几次不改后，老师绝不会容忍，而会根据规定，让家长把孩子领回家，孩子要接受幼儿心理咨询师的评估和治疗。家长也必须配合，完成孩子能正常融入社会和团体的过程。有时候，家长自己也要接受培训。如果孩子不幸被确定为“问题儿童”，那就只能去收纳有行为和社交问题的孩子的特殊学校了。
我有个荷兰同事四岁的儿子，上学前班的第一周，经常去毁坏其他小朋友搭好的积木，在公共场合到处乱窜，老师制止他，他就大哭跺脚，生气毁物。老师马上就叫家长来把孩子领走了。孩子妈带着孩子去幼儿心理师那里，在候诊的时候，孩子要吃摆在桌上的巧克力，妈妈对他说：“你只能吃一块哦！”他吃完了一块再去拿，妈妈就说：“你不能再拿了！”孩子不听照样拿了就吃。此后孩子依样连续拿了5块巧克力吃，妈妈也重复了5遍：“你不能再拿了！”，可是对孩子的行为完全没有影响力。
这一切都被幼儿心理师看在眼里，一进诊室，医生马上建议妈妈和孩子一起接受治疗，因为妈妈完全没有对孩子的控制力。在进行了行为评估诊断后，医生更肯定了之前的建议，对孩子妈妈说：“一些当母亲的基本能力，你还不具备，所以必须要学习。就像会计和医生都要有执照一样，你要通过训练取得当母亲合理管教自己孩子的资格。”
第一次咨询，医生就严格的训练孩子要知道在一个场所的“领导者”是谁，并要服从；如果你自己是“领导者”，那么就要服从社会规则和法律。无理的发泄情绪和不满，不会被姑息。
……
用户评价
这本书的阅读体验非常流畅，文字风格不是那种生硬的说教，而是像一个经验丰富的长辈在娓娓道来，分享着自己的人生感悟和育儿心得。它并没有一开始就抛出什么高深的理论，而是从一些非常贴近生活的场景切入，比如孩子在比赛中失利后的沮丧，或者在学习中遇到瓶颈时的无助。作者在描述这些场景时，非常善于捕捉细节，让我仿佛看到了自己孩子身上出现的类似情况，也看到了自己当时内心的纠结和不知所措。我特别喜欢书里关于“输”与“赢”的辩证关系的那部分内容，它不是简单地鼓励孩子去赢，而是深入浅出地阐述了输并不可怕，甚至有时能教会我们比赢更重要的东西。这让我开始反思自己过去对“赢”的过分看重，以及这种心态对孩子可能产生的负面影响。这本书并没有提供具体的“怎么做”的操作手册，但它更侧重于“为什么”以及“如何去想”，它在潜移默化地改变着我的育儿观念，让我意识到，真正的成功，或许并不在于成绩单上的数字，而在于孩子内心的强大和对生活的热爱。
评分这本书的封面设计就很吸引人，那种略带漫画风格的人物，以及“太想赢，你就输了”这样直白又引人深思的标题，让我立刻对它产生了好奇。作为一个在孩子教育问题上常常感到焦虑的家长，我总是在思考如何才能更好地引导孩子，不让他们走上过分追求功利的弯路。市面上关于育儿的书籍汗牛充栋，但很多时候它们要么过于理论化，要么就是提供一些“万能钥匙”式的解决方案，但我总觉得育儿这件事，尤其是涉及到孩子的内心成长，是需要更细腻、更人性化的解读的。欧洲的家庭教育理念一直以来都给我一种耳目一新的感觉，他们似乎更注重孩子的独立性、创造力和快乐，而不是单纯地把孩子培养成“学霸”。所以，当看到这本书的副标题是“跟欧洲家长学养育”时，我几乎没有犹豫就下单了。我期待在这本书里，能够找到一些不同于以往的育儿视角，能够帮助我摆脱那种“望子成龙”的执念，真正理解孩子，并与他们建立更健康、更愉快的亲子关系。我希望这本书能给我带来一些启发，让我能够以更从容、更智慧的态度去面对育儿过程中的种种挑战，也希望这本书能够帮助我发现育儿过程中的乐趣，而不是压力。
评分这本书最让我感到耳目一新的是它对“教育”本身的解读。它并没有将教育局限于课堂和分数，而是将其延展到了生活的方方面面，包括孩子的品格塑造、情商培养，以及对生活的热爱和对世界的好奇心。它让我意识到，真正的教育，是帮助孩子建立健全的人格，培养独立思考的能力，以及拥有一颗热爱生活的心。书里提到的很多欧洲家庭的教育方式，都围绕着“体验”和“感受”展开，他们鼓励孩子去探索自然，去接触艺术，去参与社区活动，这些看似“不务正业”的活动，恰恰是培养孩子综合素质的关键。它让我开始思考，我过去是否过于狭隘地理解了“教育”的含义，是否过于偏重于学术上的成功，而忽略了孩子全面发展的重要性。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇新的大门，让我看到了一个更广阔、更丰富的育儿世界，也让我开始重新规划自己与孩子未来的教育路径。
评分阅读这本书，我最大的收获之一是它让我重新审视了“目标”在孩子成长中的作用。过去，我总是习惯性地为孩子设定各种各样的目标，无论是学习上的，还是兴趣爱好上的，总觉得孩子应该朝着某个既定的方向前进，并且尽早达成目标。但这本书让我明白，有时候过于强调目标，反而会剥夺了孩子在过程中探索、体验和犯错的权利。它提倡的是一种更具弹性的养育方式，鼓励家长去关注孩子当下的感受和兴趣，去发现他们内在的驱动力，而不是一味地将他们推向某个预设的终点。书里举的很多欧洲家庭的例子，都让我印象深刻，他们似乎更注重为孩子创造一个允许试错的环境，让他们有机会去尝试不同的事物，去经历失败，并在失败中学习和成长。这种“慢”养育的态度，与我们当下社会追求效率和速度的氛围形成了鲜明的对比，但却让我看到了另一种可能性——一种更尊重孩子天性，更注重长期发展的养育模式。它让我开始思考，如何才能在不失去方向感的前提下，给予孩子更多的自由空间。
评分这本书给我带来的改变，不仅仅是观念上的，更是一种心态上的调整。我曾经是一个非常容易焦虑的家长，总担心孩子落后于人，担心自己不够好，无法给孩子提供最好的教育。而这本书，就像一股清流，让我逐渐放下了那些不必要的执念。它让我明白，孩子的成长是一个自然而然的过程，每个孩子都有自己的节奏和步调，我们不应该用统一的标准去衡量他们。书里的一些关于“放手”的论述，尤其让我触动。它不是鼓励家长完全撒手不管，而是教导家长如何以一种更智慧的方式去陪伴孩子，如何在关键时刻给予支持，又如何在孩子能够独立承担的时候，给予他们空间。这种“支持但不控制”的边界感，是我一直在摸索和学习的。读完这本书，我感到内心的平静了许多，也更愿意去倾听孩子的心声，去理解他们的需求，而不是简单地用自己的经验和期望去定义他们。这种心灵上的释然，是我在众多育儿书中从未有过的体验。
评分一直想买的书！学习学习！
评分很好的一本书，内容很好，值得阅读。
评分很不错的一般书。借鉴精华
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评分书的内容很好，值得宝妈阅读
评分非常好，，，，，，，，，，，，，
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评分很好的一本书，值得所有家长都仔细看看。
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