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编辑推荐

《用成功的方法培养优秀的孩子》成功教育孩子的捷径，就是向成功的父母学习！父母用什么样的教育方法，就会教育出什么样的孩子。——美国著名的教育专家戴维·伯恩

内容简介

《用成功的方法培养优秀的孩子》以智力教育、情商教育、习惯教育、品格教育、理财教育为纲，罗列精选了近80项具体的教子方法。这些颇具实效的方法有的是为了解答家长在孩子成长过程中遇到的问题；有的是培养孩子成才的经验与策略；还有的关系到孩子一生的幸福与成功。

内页插图

目录

第一篇 智力教育：每个孩子都是天才
第一章 兴趣隐藏着成功的秘密
方法1：如何发现孩子的兴趣／3
方法2：孩子兴趣的培养／5
方法3：把兴趣发展成特长／8
方法4：兴趣班的选择／10
第二章 阅读点燃智慧
方法5：怎样培养孩子的阅读兴趣／13
方法6：尽信书不如无书／15
方法7：必知的高效阅读法／17
第三章 游戏让孩子更聪明
方法8：做孩子的游戏“顾问”／20
方法9：寓“学”于游戏之中／22
方法10：亲子游戏怎么玩／23
方法11：让孩子在游戏中学会自我保护／25
第四章 真知灼见来自多思善疑
方法12：培养孩子的良好思维习惯／28
方法13：善思不能堕落成优柔／31
方法14：做敢于质疑的孩子／33
方法15：如何像闪电一样思维／35
第五章 抓住智力品质的要害
方法16：练就孩子的一双慧眼／38
方法17：注意力是智力活动的天窗／39
方法18：如何才能过目不忘／42
方法19：想象是孩子向上的动力／43
方法20：健谈让孩子更卓越／45

第二篇 情商教育：孩子智能的第二次革命
第六章 帮孩子找准自己的世界
方法21：教孩子定位自己的优缺点／51
方法22：让孩子做回他自己／53
方法23：自负是一个泡沫／54
方法24：如何克服自卑心理／57
方法25：把握情绪变化的规律／59
第七章 教孩子学会情绪管理
方法26：走出情绪的“灰暗地带”／62
方法27：教会孩子控制愤怒／64
方法28：别让孩子焦虑地成长／67
方法29：让悲观的孩子走向乐观／68
方法30：不妨让孩子自我安慰／70
第八章 让孩子叩开交际的大门
方法31：掌握聆听的艺术／73
方法32：教孩子表达不同意见／74
方法33：读懂对方的身体语言／76
方法34：鼓励孩子参与集体活动／79
方法35：在活动中培养协作精神／80
第九章 为别人鼓掌的人也在为自己加油
方法36：让孩子学会尊重别人／84
方法37：远离嫉妒的恶习／86
方法38：及早培养孩子的同理心／88
方法39：关爱不求回报／90
方法40：不能让孩子输了就哭／92

第三篇 习惯教育：好习惯造就好孩子
第十章 用行动改变世界
方法41：培养孩子的自理能力／97
方法42：看准了就下手／100
方法43：方法总比困难多／102
方法44：莽撞的孩子怎么办／105
第十一章 天才就是无止境的勤奋
方法45：培养孩子的勤奋习惯／108
方法46：合理安排时间就是节约时间／111
方法47：运用目标激励，促使孩子自勉／113
方法48：勤奋不等于搞疲劳战术／115
第十二章 勇气让孩子永往直前
方法49：让孩子永往直前／117
方法50：直面挫折，减轻挫折的打击／120
方法51：巧干而不是蛮干／122
第十三章 对生命保持热忱
方法52：乐观的孩子更向上／125
方法53：对着挫折放声大笑／127
方法54：让孩子绽放自信的笑容／129

第四篇 品格教育：孩子成长的奠基石
第十四章 志不强者智不达
方法55：让孩子树立远大目标／135
方法56：只有“专”才能“精”／138
方法57：不积跬步无以至千里／140
方法58：理想的实现需要吃苦／142，
第十五章 发现前所未见的东西
方法59：培养孩子永无止境的好奇心／145
方法60：发现问题比解决问题更有价值／147
方法61：站在前人的肩膀上／151
方法62：创新思维，别样的美丽／153
第十六章 诚信是孩子的第一张名片
方法63：培养孩子的诚信习惯／156
方法64：让孩子对自己的一言-行都要高度负责／158
……
第五篇 理财教育：让孩子学会驾驭金钱

精彩书摘

自理能力的培养不是一时一地的事，而是父母在日常生活中根据孩子的年龄特点循序渐进培养的结果。当孩子已经萌发自信心和独立意识，很多事情都想自己做的时候，父母应该注意及时鼓励孩子，锻炼孩子基本生活自理的能力。也就是让孩子在力所能及的范围内做自己能做的事，而不是由父母包办代替。在培养孩子的自理能力时，应注意以下几点：
（一）相信孩子
孩子的自理能力如何，直接取决于家长对孩子的态度。家长对孩子不能过分溺爱，要相信孩子的能力，尽量支持孩子自己学习做事，不要干涉或禁止。尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，怕孩子自己吃不饱或太慢而急于去喂他。孩子的一切生活全部由成人包揽，就会养成事事依赖成人的坏习惯。当孩子碰到问题或做错事情时，父母千万不要认为孩子还小，等长大了再说吧，以后宁可自己做也不让孩子动手了，那样只会使孩子刚刚培养起的自理能力半途而废。家长可以耐心地辅导孩子，持之以恒，孩子的自理能力自然会得到发展。
（二）对孩子做的事应以鼓励、肯定为主
由于孩子年龄小、力气小，认识水平不高，考虑问题不周全，在做事的过程中难免会出现一些失误。大人不应因此指责孩子，更不能惩罚孩子，而应首先鼓励孩子做得对的地方。对于失误之处，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。这样，既能保护孩子自理活动的自觉性、积极性，培养良好的心理品质；又能帮助孩子逐步走向成熟，不断提高自己的认识水平和自理活动能力。

前言/序言

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