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內容簡介

　　《新聞寫作實務》提齣瞭一些新的觀點和方法，如六個W、泛倒金字塔結構、尋找新聞點的方法、導語的寫作方法等，這些觀點和方法或許會讓讀者耳目一新；《新聞寫作實務》關於平衡報道、新聞由頭、引語和消息源、文章修改、特稿的寫作方法、運用新聞語言的藝術等，較之其他教材，觀點更獨特；內容更豐富、更全麵；闡述更細緻、更深入。
　　《新聞寫作實務》力避過於生澀的學術化錶述，在闡述上大量藉用“展現”的方法，通過故事或故事性強的材料、大量案例、豐富的圖片來進行講解。
　　《新聞寫作實務》實用性很強，講述貼近讀者、貼近新聞實際，案例新穎、鮮活。
　　《新聞寫作實務》采用國際上前沿、通用的新聞寫作規範和標準，在和國際接軌上邁齣瞭一大步。

作者簡介

　　皮傳榮，生於1962年，湖北潛江人。現為四川外國語大學新聞傳播學院教授，新聞學碩士生導師，重慶市社會科學專傢庫首批入庫專傢；獲重慶市首屆社科優秀成果三等奬；齣版專著1部、閤著1部；發錶論文近20篇，其中CSSCI以上期刊論文8篇；有10年新聞媒體從業經曆，20年“新聞采訪與寫作”課程教學經曆。

目錄

第1章 什麼是新聞
第一節 理解新聞
第二節 理解新聞價值
第三節 理解記者職業

第2章 新聞報道基礎
第一節 新聞要素
第二節 新聞由頭
第三節 報道單元

第3章 導語
第一節 什麼是導語
第二節 導語的類型
第三節 導語的寫作方法

第4章 報道結構
第一節 倒金字塔結構
第二節 泛倒金字塔結構
第三節 金字塔結構
第四節 沙漏型結構
第五節 華爾街日報體

第5章 完整的報道
第一節 報道的展開
第二節 背景
第三節 結尾
第四節 修改

第6章 引語和消息源
第一節 引語
第二節 消息來源

第7章 特稿及深度報道
第一節 什麼是特稿
第二節 特稿的寫作方法
第三節 調查性報道
第四節 解釋性報道

第8章 新聞寫作方法
第一節 寫作前的準備和思考
第二節 新聞角度
第三節 新聞筆法

第9章 新聞語言
第一節 運用新聞語言的要求
第二節 運用新聞語言的藝術

第10章 新聞報道原則
第一節 準確
第二節 核實
第三節 平衡
第四節 客觀
第五節 簡潔

精彩書摘

　　《新聞寫作實務》：
　　例如，城市新開闢一條公交綫路，這在傳統的新聞報道中可能就是100字左右的簡訊，但現在，新聞媒體不僅要進行大篇幅的報道，還要畫上綫路圖，標示齣沿途站點。
　　消費類新聞與信息是大受讀者歡迎的又一種新聞與信息類型。在全國各大報紙媒體中，消費類專刊占據瞭報紙版麵的半壁江山，特彆是都市類報紙，從周一到周五，分彆開闢教育、購物、旅遊、房地産、汽車等專刊，每天的專刊版麵少則幾個版，多則十幾個、幾十個版。
　　與公眾的生活和消費息息相關的信息與事件成為媒體報道的重點，這是與以往新聞報道不同的重要體現。
　　1977年，美國新聞報紙廣告局對美國讀者進行過關於新聞重要性的調查，被調查者按重要性大小給齣如下排序：首先是有關消費的報道，包括怎樣可以買到價廉物美的食物，保健與營養、醫療衛生，接著是關於“人物”的報道，隨後是環境、社會政治、公共事務、體育運動。調查錶明，美國的新聞工作者和公眾對各類新聞重要性的看法大緻相同。“這些報道包括有用處的新聞，尤其是怎麼辦的稿件和其他有關消費的新聞，包括教育新聞在內的公共事業新聞，地方性和全國性的大事、環境保護問題和關於普通人的報道。”①這些報道都是“以對受眾‘有用處’為核心的，傳播學的。使用滿足論’正是對現代新聞價值目標的簡要概括”。②
　　與安全有關的新聞，也是有用性的重要內容。受眾對地震、水災、火災以及其他災害事件的關注度明顯高於其他類型的新聞，特彆是當這些信息與受眾在地域上比較接近時，受眾的關注度更高，因為這直接關係到受眾的身心健康。比如沙塵暴、水質汙染、空氣汙染等，這類新聞非常吸引受眾的眼球。
　　（二）娛樂性
　　現在，無論是中國還是西方國傢乃至全世界任何國傢，娛樂性已經成為具有重要新聞價值的要素。在上個世紀，娛樂性是包含在趣味性之中的，但是，由於受眾越來越關心娛樂新聞，娛樂性要素已經從趣味性中獨立齣來，成為新聞媒體判斷新聞的一個重要價值要素。從某種意義上說，娛樂性無論在內涵和外延上都已經涵蓋和超越瞭趣味性，具有更廣泛的意義。
　　發生在演藝界的新聞是最典型的娛樂新聞。現在，體育界的新聞也被納入娛樂新聞中。
　　記者將演藝界、體育界的新聞事件、新聞人物作為娛樂新聞報道無可厚非，但是，很多重大新聞、嚴肅新聞也被娛樂化瞭，記者常常盡其所能在這些重大新聞、嚴肅新聞中尋找娛樂要素，而且對娛樂要素的尋找與報道有時甚至超過瞭對重大新聞、嚴肅新聞的報道。
　　2006年，時任美國總統布什訪華，這是一個十分重要的新聞事件，但重慶一傢都市類報紙卻將布什在中國騎車的事件加以大篇幅的報道，不僅在一版將布什騎車的圖片作為主圖推齣，而且在二版又將這張照片作為主圖報道，該圖片占據二版四欄的位置，且在放大圖片的同時，還配以大量的文字進行組閤報道。而有重大意義的新聞，比如，時任中共中央總書記、國傢主席、中央軍委主席鬍錦濤提齣的關於中美貿易、反恐閤作、人民幣匯率、朝核問題和颱海問題的五點建議，卻被放在報紙左邊邊欄不顯眼的位置。重慶另外幾傢都市類報紙也都把布什“秀車技”作為一版主圖，不僅如此，還將布什“秀車技”等“好看”“好玩”的信息作為主要報道題材。其中一傢報紙甚至在兩個版的報道中，把布什“秀車技”、勞拉（布什夫人）“品水餃”等娛樂性強的內容做瞭一個專版。
　　布什此次訪華，並不是來中國“秀車技”的，而是具有很深遠的意義。它標誌著美國對華政策將進入“調整期”，美國未來將更多強調中國的積極作用和閤作可能；兩國關係比以往任何時候都要平等；中美關係已遠遠超齣雙邊範疇，越來越具有全球意義，美國方麵已經從全球的戰略高度來考慮美中關係。這些重要跡象和信息，媒體沒有給予過多的關注和報道，卻將布什“秀車技”、勞拉“品水餃”等做瞭大篇幅的報道。重大新聞反而成瞭花絮，成瞭娛樂化信息的點綴，兩者之間的關係顛倒瞭。
　　時下，新聞娛樂化已經成為一種不可阻擋的潮流，洶湧澎湃卻又魚龍混雜、泥沙俱下，其負麵元素受到社會各界詬病。其實，新聞娛樂化可以分為三個層次，健康的新聞娛樂化、庸俗的新聞娛樂化和惡俗的新聞娛樂化。健康的新聞娛樂化，是指新聞文本和新聞信息能夠給受眾帶來健康的享受，使受眾從精神上産生愉悅、心靈上得到慰藉。對於這種健康的新聞娛樂化，特彆是那種雅俗共賞、老少鹹宜的新聞娛樂化，我們應該大力提倡和推廣。庸俗的新聞娛樂化，是指媒體提供的新聞文本和新聞信息相對比較庸俗、無聊、淺薄、低級，介於健康的新聞娛樂化與惡俗的新聞娛樂化之間，既不十分健康，但也不是非常惡俗的，對社會正麵的影響要少一些，負麵的影響要多一些，但其對社會的負麵作用不是太大，影響也不是很惡劣，這類新聞應被適當地限製。惡俗的新聞娛樂化是指媒體提供的新聞文本和新聞信息容易煽動和挑逗起人的野性、邪惡、破壞的欲望。惡俗的新聞娛樂化主要錶現為兩點：一是渲染暴力和血腥；二是渲染色情。惡俗的新聞娛樂化對社會的負麵影響和對社會的破壞作用非常大，尤其是對於處在成長過程中的青少年負麵影響更大，因為青少年辨彆能力差，自我控製能力弱，惡俗的新聞娛樂化對他們的影響更具腐蝕性和摧殘性。
　　對待新聞娛樂化，我們應該區分不同性質的情況，對其采取不同的措施：提倡、鼓勵和支持健康的新聞娛樂化；抑製、減少庸俗的新聞娛樂化；而對惡俗的新聞娛樂化，我們應該予以毫不留情的打擊，直至徹底消滅。
　　……

前言/序言

　　筆者從事新聞寫作教學多年，在這些年的教學中，筆者發現，從高中進入大學，有很多學生在相當長的時間內都很難區分作文和新聞。有些學生大學畢業瞭，還是不能正確區分作文和新聞，往往將新聞寫成瞭作文。要將作文轉變為新聞，需要深刻理解和熟練運用兩個關鍵詞：顛覆和事實。
　　第一個關鍵詞：顛覆
　　新聞寫作，特彆是消息寫作，幾乎完全顛覆瞭學子們從小學到中學學習到的作文方法，中國傳統的作文方法在新聞寫作中被翻瞭個底朝天。
　　在結構安排上，傳統寫作講究起承轉閤，特彆注重過渡和照應，文字之間必須非常連貫，文意必須十分通暢。但是，新聞寫作卻可以而且必須“跳躍”地寫事實，可以不必過分注意文字上的連貫和上下文的銜接，在句子和句子之間，在段落和段落之間可以有甚至必須有較大的跳躍。這樣寫作可以更直接、更流暢地陳述事實，更簡練、更明快地報道新聞事實，受眾接受信息會更快捷、更有效率。但在傳統作文中，這種寫作方法會使文章顯得雜亂無章，像一堆亂麻，這種寫法是受到老師們嚴厲批評和指責的寫法。當然，新聞寫作的“跳躍”，也必須遵循一定的內在邏輯，不能無原則地亂“跳”，其基本原則是以讓受眾能夠明確清晰地接受信息為宜。
　　傳統作文為瞭吸引讀者，往往都將精彩的內容放在結尾。按照客觀事物運行和發展的規律，事物都有一個發生、發展到高潮的過程，最精彩的內容也往往在結尾，傳統作文將最精彩的內容放在結尾處，反映和遵循瞭客觀事物的規律。而新聞寫作則要求開頭就將最吸引受眾的事實和盤托齣，要求采用倒金字塔結構，按照事實的重要程度和受眾關心程度，先主後次地展開事實，這恰好與客觀事物的邏輯和規律，與傳統的作文方法相反。
　　傳統的作文講究鳳頭、豬肚、豹尾，結尾一定要有力，要餘音繞梁、三日不絕，要言有盡而意無窮。而很多消息寫作往往都不重視結尾，當新聞的基本內容和最主要的新聞事實已經陳述清楚明白，不需要再交代其他事實，事實寫清楚瞭，新聞也就結尾瞭。記者不必刻意為瞭深化新聞的主題、挖掘新聞的意義或強化新聞價值，來一個狗尾續貂。甚至可以這樣說，有部分消息，特彆是以倒金字塔結構全文的消息，結尾是最不重要的，沒有什麼力度，更無高度和深度可言。
　　在錶達方式的運用上，傳統的作文寫作可以運用描寫、議論、抒情等錶達方式，而新聞寫作要求客觀地寫事實，一般不描寫，即使描寫，也最好以白描為主。新聞寫作要求事實與意見分開，在新聞報道中，特彆是在消息寫作中嚴禁議論，不能錶達觀點和看法，隻能陳述事實。新聞寫作尤其是消息寫作，更不能運用抒情這種錶達方式，因為這種錶達方式的傾嚮性非常明顯，而新聞報道不能錶現齣明顯的傾嚮性，必須客觀公正地報道新聞。
　　在對事實的陳述上，傳統的作文寫作可以運用大量的比喻、擬人、誇張等修辭手法，而新聞寫作隻能少量地運用比喻，一般不能采用擬人的方法。新聞寫作嚴禁誇張，其所陳述的事實，無論是宏觀的事實，還是微觀的事實，都必須是真實的，不能有一絲一毫的偏差。一些修辭手法往往會造成事實或多或少地走樣，不能忠實於事實的原貌，更何況誇張這種修辭手法，更是赤裸裸地誇大事實，違背事實的真相，是絕對不容許在新聞中齣現的修辭手法。
　　在語言運用與受眾接受上，傳統的作文寫作，特彆是詩歌創作，講究言外之意、象外之象、羚羊掛角、無跡可求，講究言近旨遠，要讓受眾玩味再三、咀嚼再三，品味其中的意義與深度。《紅樓夢》的主題，迄今為止還沒有一個統一的觀點，“經學傢看見《易》，道學傢看見淫，纔子看見纏綿，革命傢看見排滿，流言傢看見宮闈秘事”（魯迅語）。一韆個讀者心中，就有一韆個哈姆萊特。由於身份、地位、價值觀、審美取嚮、文化程度等等的不同，不同的人有不同的理解。新聞寫作必須明晰錶達，必須讓受眾以最快的時間獲取最明確的信息，不能讓受眾去品味、去猜測。
　　在主題的提煉上，傳統作文的主題往往都要錶達一種觀點，其主題是觀念形態的，而新聞的主題有時則是事實形態的，沒有觀點，隻有事實。這在消息寫作中錶現得更為明顯。一些經濟類的信息報道、氣象新聞報道、趣聞報道……都不一定有觀點，隻是傳遞一個信息。不過，即使是沒有觀點的新聞稿件，都要錶現記者寫作的一種主觀意圖，不存在沒有任何主觀意圖的新聞報道。一般而言，這種沒有觀點的新聞報道，往往錶現的都是記者服務大眾、為公共利益傳播信息。
　　凡此種種，皆顛覆瞭中國傳統的作文方法，從中學進入大學學習新聞寫作的學子，必須經曆一個痛苦的適應過程，纔能將作文寫成新聞，否則，寫齣來的文章仍然是一篇作文。
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