本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著,真正的引导学生,阅读到底该读什么。
【版式升级】版面更加活泼亮丽。
【体例升级】正文前面加了一项阅读小贴士,帮助孩子合理安排阅读时间,并进行阅读前的趣味互动,通过几个问题让孩子带着兴趣进入阅读。
【文本升级】无论是从文字还是从注音上,都更符合现代儿童的阅读习惯和学校的语文教学要求。修正了文本中出现的问题,包括故事情节的流畅,文字的优美适读,注音的功能性和学习性。
细节:【文中编加板块同步升级】摒除了从前多而繁杂的板块设定,将功能性和带入感列为首要内容。对“知识小窗”中的词汇解释进行了修订更正,和现汉七保持一致。“勤学多思”板块融合从前几个板块的长处,更注重对于孩子学习好品质的理解,对于文中故事的共感。
【对正文进行合理规划】图文并重,版式更加活泼灵动,通过插图的展示让孩子愿意阅读;科学划分段落,将过长的段落进行科学划分,让孩子在阅读时不再出现疲劳感。
成语故事是汉语中的璀璨明珠,是历史的积淀,是中华民族语言的瑰宝。每一个成语的背后都有一个含义深远的故事,经过时间的打磨、千万人的口口相传而被记录下来。每一个成语都是那么的言简意赅,又是那么深刻隽永。阅读成语故事,我们可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材……所以,学习成语是小朋友学习中国文化的重要途径。
成语故事的来源十分广泛,有的来自历史故事,有的从民间笑话中提炼而来……如我们耳熟能详的 “防微杜渐”“精卫填海”“拔苗助长”,等等。从字面上看,其中许多的成语或许并不难理解,但要细细说来也许会有人说不清楚,这就需要我们从书中一字一句地读来,细细地感悟。
全书图文并茂,每个成语既有释义、出处、近义词、造句和成长小语,又有精彩的故事讲述。相信小朋友通过阅读这些生动有趣的成语故事,日积月累,定能得到知识上的积累和品质上的培养。
《成语故事》不是某一位作家所创作的,而是在人们长期的语言交流中被记录下来的。其经过了时间的千锤百炼和历史的积淀,蕴含深刻的思想和丰富的表现力,是汉语中富有民族特色的宝贵财富。成语的来源极其广泛,有的来自历史故事,有的出自神话传说……成语故事告诉我们很多历史知识和为人处世的道理,非常值得我们去细细品读和学习。
我们之所以要阅读,并不仅仅是因为要考试,而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯,让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书,尤其是少年儿童一篇作品被我们称之为名篇,前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书!
——当代知名儿童文学家 任美珍
暗度陈仓
八仙过海
拔苗助长
班门弄斧
抱薪救火
兵不厌诈
不耻下问
沧海桑田
出奇制胜
唇亡齿寒
程门立雪
初出茅庐
打草惊蛇
道听途说
对症下药
大义灭亲
对牛弹琴
东施效颦
奉公守法
赴汤蹈火
防微杜渐
负荆请罪
高山流水
......
暗度陈仓
成语释义
暗:隐藏不显露的、秘密的。度:越过。陈仓:古县名,在今陕西宝鸡市东,为通向汉中的交通要道。借指暗中进行某种活动。秦朝被推翻后, 项羽、刘邦以及其他各路将领, 纷纷齐集到一起商议胜利以后怎样割据国土。当时势力最强的项羽企图独霸天下,而能与之抗 衡的刘邦实力不及项羽, 不得不将秦朝的都城咸阳让给项羽, 自己退出关 中 ,赶往项羽封给他的巴蜀和汉中之地 。项羽想 将刘邦“ 软禁” 到偏僻的山里去,于是封刘邦为汉王, 而把关中划作三部分,分给了秦朝的三名将领章邯、司马欣和董翳,以便阻塞刘邦向东发展的道路。项羽自封为西楚霸王,封地九郡,占领长江中下游和淮河流域一带 广大肥沃之地。刘邦不甘居于尺寸之地,也有独霸天下的野心。为了消除项羽对他的疑虑, 表明自己不再
有回到关 中的决心,刘邦就在去往汉中的路上 ,接受张良的计策,把一路走过的几百里栈道全部烧毁。他想通过这样的手段来迷惑项羽,使其松懈对自己的戒备。后来,刘邦派出大将韩信出兵 关 中。 韩信一面派几百名官兵去修复栈道,制造从栈道出去的假象 ,以迷惑守卫在关中西部的章邯, 一面率领主力部队攻占了入关重镇陈仓。守城将领章邯被逼自杀, 驻守关中东部的司马欣和北部的董翳也相继投降。于是号 称“ 三秦”的关 中地区一下子被刘邦全部占领了。
拓展链接
【出处】该成语出自西汉司马迁的《史记 高祖本纪》。
【近义词】瞒天过海:比喻用尽种种欺骗手段暗中做成
某事,使别人看不出来。
【造句】我军部队为节省时间,明修栈道,暗度陈仓,
很快端掉了敌人的堡垒。
成长小语
凡事不能只看表面,还要看清内在的关联,不要被假象迷惑。
......
刚拿到这本《成语故事 新版 彩绘注音版》,就迫不及待地翻开了。书的封面设计得非常吸引人,色彩鲜艳,图案生动,一看就知道是为小朋友们量身打造的。我本来对成语的了解也仅限于一些常用的,总觉得成语离生活有些遥远,而且背诵起来也挺枯燥的。但是,这本书完全改变了我的看法。它精选了许多脍炙人口的成语,并配以精彩的插图,让每一个成语都仿佛活了起来。故事的叙述方式也很讲究,通俗易懂,语言生动有趣,读起来一点都不费力。而且,每个成语后面都有详细的解释和出处,对于小学阶段的孩子来说,既能理解故事,又能学习到成语的本义和用法,可谓一举两得。我特别喜欢书中的一些细节处理,比如每个成语的注音都非常清晰,这对刚开始学习认字的孩子来说太友好了。整个阅读体验非常愉快,感觉就像在听一个又一个精彩的小故事,不知不觉中就积累了很多成语知识。这本书不仅是学习工具,更像是一个充满智慧和趣味的朋友。
评分我是一名二年级学生的家长,一直在寻找一本既能帮助孩子学习成语,又能培养阅读兴趣的书。在朋友的推荐下,我选择了这本《成语故事 新版 彩绘注音版》。收到书后,我惊喜地发现它比我预想的还要出色。首先,它的装帧质量很好,纸张厚实,印刷清晰,彩绘的插图色彩饱满,线条流畅,每一幅画都恰如其分地展现了故事的场景和人物,极大地激发了孩子的想象力。更重要的是,这本书的选篇非常贴合小学生的认知水平,故事内容短小精悍,情节有趣,易于理解,并且能够很好地将成语的含义融入其中。孩子每次读完一个故事,都会主动去尝试用那个成语来造句,或者在日常生活中找到相对应的场景,这种主动学习和运用,是任何填鸭式教学都无法比拟的。注音的设计也考虑得很周全,孩子可以跟着注音独立阅读,逐步提高识字量和阅读能力。这本书无疑为我们家庭的亲子阅读增添了许多欢乐和收获,也为孩子打下了坚实的语文基础。
评分作为一名在小学语文教学一线多年的老师,我对各种教材和课外读物都有一定的研究。这本《成语故事 新版 彩绘注音版》给我留下了深刻的印象。它的内容编排非常科学,遵循了小学语文新课标的要求,既注重成语的知识性,又强调趣味性和可读性。成语故事的选择既有耳熟能详的经典,也有一些相对生僻但同样富有教育意义的。故事的语言经过了精心的打磨,简洁明了,富有感染力,非常适合小学生的语言习惯。书中的彩绘插图不仅美观,更重要的是起到了辅助理解的作用,将抽象的成语故事具象化,帮助学生更好地把握故事的脉络和成语的含义。注音的设置更是亮点,能够帮助低年级学生独立阅读,也为高年级学生巩固汉字提供了便利。我还会将这本书推荐给我的学生们,相信它能够成为他们学习成语、提升语文素养的得力助手。
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评分我平时喜欢在闲暇之余读一些有益身心的读物,最近偶然看到这本《成语故事 新版 彩绘注音版》,便被其精美的封面所吸引。翻开书页,我立刻被书中生动活泼的彩绘插图所吸引,每一幅图都栩栩如生,仿佛将我带入了成语故事的奇妙世界。书中的故事叙述方式非常独特,它并没有直接罗列成语,而是通过一个个引人入胜的故事情节,巧妙地将成语的含义融入其中,让读者在不知不觉中就理解了成语的意义。这种寓教于乐的学习方式,对于我这样希望丰富知识储备,但又不喜欢枯燥说教的读者来说,无疑是非常理想的选择。此外,书中对每个成语的注音也十分清晰,这对于我这样偶尔会遇到一些不太熟悉的字词的读者来说,提供了极大的便利,也让我能够更流畅地阅读。总而言之,这是一本既有知识性,又有艺术性的好书,让我倍感愉悦。
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评分彩色注音版,字比较大,配图漂亮,适合一二年级的孩子阅读,搞活动买了好多,还中奖京东Plus会员
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