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部编版（统编版）七年级上推荐阅读套装。

内容简介

《湘行散记》是作者两次重返湘西所得，是1934年作者回故乡湘西时作的游记，展现了湘西迷人的自然风光和独特的风土人情，以及劳动人民的悲惨生活和自发的抗争。语言清丽，风格隽永，具有浓厚的乡土色彩。作者一生写了很多信，书中也收录了几篇。《云南看云》，作者通过对云南云的欣赏，呼唤沉溺于自我麻醉中的众生。另外，作者《昆明冬景》散文中关于野狗和孩子的游戏、主妇和屠户的争执的描写很打动人。《绿魇》、《白魇》、《黑魇》中的虚实交叠，欲言又止，这种“抽象的抒情”集中体现了一种融合与他内心的哀情与苦闷。

《镜花缘》描写秀才唐敖和林之洋、多九公三人出海游历各国及唐小山寻父的故事:百花仙子在王吐娘娘寿宴上得罪了嫦娥仙子，被嫦娥和心月狐设计陷害，百花仙子被贬到人间受苦。唐小川便是百花仙子，她跟着林之洋寻父，直到小蓬莱山。遵父命改名唐闺臣，上船回国应考。唐闺臣二次去小蓬莱寻父未返。
　　《镜花缘》内容庞杂，涉猎的知识面广阔。作者以辛辣而幽默的文笔，嘲讽了那些金玉其外、败絮其中的儒生，并批判了种种品质恶劣和行为不端的人，极尽讽刺挖苦之能事。而与之相对的是，作品颂扬女性的才学，充分肯定女子的社会地位，批判了男尊女卑、女子无才便是德的封建观念。
　　

《猎人笔记》，借猎人出猎的事件揭露出了沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役的悲惨现实，充满了对劳动人民的同情。该作品反农奴制的倾向触怒了当局，屠格涅夫被拘捕、放逐。

屠格涅夫先生并没有像其他作家那样将农民描述成愚昧无知、缺乏素养的形象，而是在书中以朋友的身份出现，和农民一起打猎，平等地谈论生活，通过敏锐的洞察力发现、描写这些普通劳动人民所具有的许多优秀品质。作品表现出作者深厚的人道主义和民主思想。

《西游记》以唐僧取经的真实故事为创作基础，经过作者极具想象力的构思及描写，塑造了唐僧师徒四人的形象，并通过对师徒四人一起去西天取经的艰辛历程的展现，赞颂了取经人排除艰难的奋斗精神，鼓舞着人们永不灰心、为达到目标而奋斗不止。是我国古代神魔小说的经典之作。唐玄奘于贞观三年（公元629年）离开长安到印度取经，历尽磨难，于贞观二十年（公元646年）回归故乡，带回佛经657部。后来，玄奘的弟子根据其经历整理成《大唐西域记》，成为记录唐僧西游故事的范本。此后，西游取经的故事不断增加神话色彩，融入民间传说和神话，形成了说书人的话本，典型的代表作品有《大唐大慈恩寺三藏法师传》《大唐三藏取经诗话》《唐三藏》《蟠桃会》《二郎神锁齐天大圣》等，吴承恩在这些作品的基础上创作了《西游记》这部文学巨著。

《朝花夕拾·呐喊》
　　

本书收录了鲁迅的《朝花夕拾》和《呐喊》两部集子，我们精选了一些名篇进行点评。

《朝花夕拾》是一本散文集。作者说：“这些文章都是从记忆中抄出来的回忆文。”起初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1927 年结集时改为《朝花夕拾》。《朝花夕拾》共收入10 篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》；怀念长妈妈的《阿长与< 山海经>》；批判封建孝道观念的《二十四孝图》；表现封建家长制阴影的《五猖会》；描绘传说中的勾魂使者的《无常》；揭露庸医误人的《父亲的病》；描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》；回忆使鲁迅感激的日本老师的《藤野先生》；思念潦倒一生的同乡好友的《范爱农》。

《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会变革的巨大热情和期望。

《呐喊》是中国现代小说成熟的标志，里面收入了《狂人日记》《孔乙己》《药》《明天》《一件小事》《头发的故事》《风波》《故乡》《阿Q 正传》《端午节》《白光》《兔和猫》《鸭的喜剧》《社戏》等14 篇短篇小说。作者还在《呐喊》自序中回顾了自己的人生经历，其中包含了作者思想发展的过程和从事文学活动的态度和目的。同时也说明了这些小说的由来和起名的缘由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文学，把文学作为改变国民精神的武器，表现出爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。

作者简介

沈从文（1902－1988），中国作家。原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。1981年小学毕业后，随本乡地方武装在沅水流域各县生活。接触新文学后，他于1922年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。至30年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。一生创作的结集约有80多部，不仅是著名的作家，还是著名的历史学家、考古学家，撰写出版了《中国丝绸图案》、《唐宋铜镜》、《龙凤艺术》、《战国漆器》、《中国古代服饰研究》等学术专著，特别是《中国古代服饰研究》影响很大，填补了我国文化史上的一项空白。

李汝珍 (1763-1830 )，清代著名小说家。李汝珍对八股文不屑，异致他终生不得志，做过河南县巫。他学问渊博，并精通文学、音韵，著有《李氏音鉴》。他一生生性耿直，不问权贵，不善钻营。中年以后，他感到谋官无望，潜心钻研学问。自1795年到1815年，用20年时间写成可与《西游记》《封神榜》《聊斋志异》媲美的《镜花缘》一书。

伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（1818—1883），是十九世纪俄国有世界声誉的“现实主义艺术大师”和“现实主义作家”。俄国十九世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家。早期写诗，1847—1852 年发表《猎人笔记》，揭露农奴主的残忍，农奴的悲惨生活，因此被放逐。屠格涅夫的创作具有鲜明的时代特征和强烈的批判精神。在诗歌、戏剧、小说等方面都有很高的成就。

吴承恩（1500年-1582年），字汝忠，号淮海浪士，又号射阳山人。淮安府山阳县（今江苏省淮安市淮安区）人。中国明代杰出的小说家，著有中国古典四大名著之一《西游记》，被翻译成世界语言。吴承恩一生创作丰富，但是由于家贫，又没有子女，作品多散失。据记载还著有志怪小说集《禹鼎记》，现在已不见。吴承恩的外甥孙小球搜集其残存之稿，仅存“十一于千百”，包括诗一卷、散文三卷。后人将其诗文编成《阴阳稿》。

鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。中国现代著名的文学家、思想家、革命家，被誉为“民族魂”。鲁迅是他在1918年发表《狂人日记》时开始使用的笔名。鲁迅于1898年到南京求学，1902年留学日本学医，之后，认识到医治麻木的国民精神重于医治肉体的病痛，便弃医从文。1909年回国，1918年参加《新青年》编辑工作，并在《新青年》上发表中国现代文学史上第yi篇白话小说《狂人日记》，之后又发表了《孔乙己》《药》《阿Q正传》等著名小说，并撰写大量杂文、散文。回忆性散文集《朝花夕拾》及散文诗集《野草》是其代表作品。1923年出版第yi本短篇小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基之作。鲁迅的主要作品还有杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续篇》《且介亭杂文集》《二心集》《南腔北调集》等。

精彩书评

好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。

　　——中国作家协会副主席 国务院参事 张抗抗
　　
　　

　　在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的宝贵的精神财富。

　　——中国当代文学研究会会长 张炯
　　
　　

　　阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。

　　——原作家出版社副社长 编审 柳荫
　　
　　

　　王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。

　　——现代文学馆研究员 于润琦
　　
　　

　　若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。

　　——中国散文协会副会长 高级编辑 韩小蕙
　　
　　

　　阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？

　　——现代教育报资深编辑 法治与校园杂志执行主编 解淑平
　　
　　

　　《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。

　　——教育部国培专家 人大附中特级教师 靳忠良
　　
　　

　　阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。

　　——教育部国培专家 全国十佳班主任 郑立平

目录

湘行散记

猎人笔记

镜花缘

西游记

朝花夕拾·呐喊

前言/序言

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。
　　就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。
　　一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》，以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等；还有代表中国现当代文学成就的名家名作，诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》，以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等，让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。
　　二、没有严肃的说教，还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题，为什么要说教？这不是语文课文要总结中心思想，为什么要加上枯燥无趣的讲解？经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求，给人生动而鲜活的印象。比如小说作品，有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界；而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子；童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象，让读者在轻松的阅读中扩展知识面，感受生活之美，思考人生的价值，领会文学的无穷魅力。
　　三、版式新颖，边读边想，精彩互动本丛书具有自己的特色，除选取权威的版本之外，我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前，设置了“阅读准备”的板块，提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容，使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解，在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节，读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点；在阅读正文过程中，读者可以看看正文旁边的“点评”栏目，这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评，对于那些值得称道的画龙点睛之笔，读者可略加留意，多品味一下，对自己的写作能力会有很大的帮助；如果遇到精彩之处，自己想加以点评的话，侧边栏也留出了“读书笔记”的位置，读者可以将自己的心得体会写进去，这样的精读方式对理解文章更有好处；在每篇文章的结尾处，根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”（或“相关链接”）等板块，让读者在意犹未尽之际，进一步理解文章中的微言大义，在潜移默化中拓展视野，开阔眼界。
　　在书的结尾处，有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目，集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目，这些内容是对整本书内容的回溯，读者也可以检验自己的阅读效果。
　　一本好书，可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时，从阅读中得到乐趣，拥有丰富的心灵、积极的人生态度，形成主动思考的习惯，进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。
　　立人
　　于北京

算下来真是超划算，23本书才四十多

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四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。此四部巨著在中国文学史上的地位是难分高低的，都有着极高的文学水平和艺术成就，细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。

都

这些带导读和点评的，非常适合小学生看，另外还有几页彩图的，排版不错，感觉纸张差一点。

很好，纸张好，快递快，态度好

不错的书，印刷质监非常好的，值得推荐！！