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編輯推薦

適讀人群 ：生物學、心理學、認知神經科學、醫學等相關專業的老師、學生及研究人員。

著名神經生理學傢周紹慈quan威導讀

華南師範大學心理學院教授、博士生導師楊莉領銜翻譯

美國哥倫比亞大學、華盛頓大學、普渡大學等近300所高校使用教材

國際生物心理學領域zui具代錶性和影響力的教材之一

內容簡介

本書清晰且引人入勝地介紹瞭當前生物心理學的理論和研究，強調學生與臨床案例研究、社會事件、個人啓示、有意義的暗喻和令人難忘的奇聞逸事進行直接的思想碰撞。

本書主要特色

涵蓋領域的發展動態，本書以嚴謹認真的態度，新增瞭750多處對文章或書籍的引用。

有效利用個案學習，這些個案可以激發興趣，加深印象。

精美的插圖，每一張圖都精心地設計以錶達概念並闡明和鞏固正文。

首本關注錶觀遺傳學的《生物心理學》，本書介紹瞭錶觀遺傳學這個新領域，概述瞭前沿知識。

創造性思維是這個版本的一個核心主題。大眾通常認為科學和創造性是對立的，但是根據作者的經驗，很多生物心理科學中的重大進展都得益於創造性思維。那些認識到要轉變用文化和訓練中根深蒂固的傳統方法去思考生物心理學問題的生物心理學傢促成瞭這些重大發展。作者對創造性思維和生物心理科學相互作用中的兩件事情特彆感興趣：傳統方法顯然不適用，識彆和擺脫它們比較睏難；當運用新的視角時，長期存在的問題通常會得到解決。這個版本聚焦於創造性思維，就是為瞭使你的生物心理學學習變得更加有趣，並鼓勵你成為更富創造性的思考者。

本書不僅是收納瞭學科zui新進展的教科書，還可作為補充讀物，給心理學和神經科學專業的學生以及腦科學愛好者以新的啓發和思考。

作者簡介

約翰·比奈爾

（John P. J. Pinel）

《生物心理學》的作者，在濛特利爾的麥吉爾大學獲得博士學位，在麻省理工學院短期工作後取得溫哥華英屬哥倫比亞大學教員職位，目前他是該學校的榮譽退休教授。比奈爾教授是一名備受贊譽的教師，也是200多篇科學論文的作者。然而，他覺得《生物心理學》纔是他與職業生涯相關的主要成就：“它將與我職業有關的所有摯愛：學生、教學、寫作和研究都聯係在一起。”

比奈爾把他的許多成就歸功於他的妻子——瑪吉（Maggie）。她在不同的時期分彆是專業的藝術傢、設計師和私人教練。多年來，他們在很多項目上都有閤作，《生物心理學》中高質量的插圖在很大程度上得益於她的專業和努力。

譯者簡介

楊莉

現任華南師範大學心理學院及腦科學研究院教授，博導。中國心理學會生理心理學分會委員，廣東省腦發育與腦疾病防治學會常務理事，廣東省神經科學學會理事。早年師從華東師範大學周紹慈教授，於1991年、1995年分彆獲得神經生物學碩士和博士學位，之後留校任教。1998~2013年先後在美國南伊利諾大學醫學院和貝勒醫學院從事神經退變性疾病，尤其是阿爾茨海默癥的研究。目前研究興趣包括探討阿爾茨海默癥的發病機理及治療靶點、社會行為及情緒的神經基礎等。

精彩書評

這是一本成功的著作。作者用清新的文筆和極具啓發性的語言，以一種直麵讀者的方式，將當代許多心理學科前沿性的問題，梳理得有條不紊，並將其娓娓道來。給讀者留有遐想的餘地，並讓讀者感受到作者賦予本書的特殊親和力。

—— 周紹慈教授

著名神經生理學傢，曾受衛生部錶彰及國務院特殊津貼

這是一本非常有趣的生物心理學教科書，用神經科學的知識將重要的心理學問題還原到腦的結構和功能的基礎上來。引用和分析瞭大量的經典的心理學和認知科學的案例，並強調用創造性思維的方法分析問題，翻譯的語言風格也有特色。這是一本適閤從事心理學、認知科學和神經科學工作和學習的人員的參考書和教科書，也可以讂ui�對心理學和神經科學感興趣的讀者的入門科普書�?

—— 段樹民教授

中國科學院院士，中國神經科學學會理事長，浙江大學醫學部主任

本書原作者Dr. John Pinel，加拿大英屬哥倫比亞大學生物心理學教授。他一生的學術貢獻頗豐。該書以進化論的觀點，跨領域地組織瞭從動物到人類的zui新研究進展，突齣瞭對基礎研究如何轉化到臨床應用的科學理解。在寫作方式上，作者追求輕鬆、清晰、簡潔，凸顯瞭與學生溝通的高超技巧。另外，該書一反傳統的教條與刻闆，濃墨細膩地引導讀者創造性的思考和理解學科的基本原理，並將其貫穿於全書的自始至終。

—— 隋南教授

中國心理學會生理心理學分會理事長，中國科學院心理研究所研究員

目錄

目錄

導讀

譯者序

前言

緻學生

第1章　作為神經科學的生物心理學 1

——歸根到底，什麼是生物心理學

什麼是生物心理學 3

生物心理學與神經科學的其他學科有什麼關係 3

哪類研究展現瞭生物心理學方法的特徵 4

生物心理學有哪些分支 7

聚斂性操作：生物心理學傢如何閤作 10

科學推理：生物心理學傢如何研究腦內無法觀測的活動 11

批判性地思考生物心理學的主張 12

主題迴顧 15

思考題 15

第2章　進化、遺傳和經驗 16

——行為的生物學思考

思考行為的生物學：從二分法到相互作用 17

人類進化 20

基本的遺傳學 29

行為發育的錶觀遺傳學：遺傳因子和經驗的相互作用 36

人類心理差異的遺傳學 39

主題迴顧 41

思考題 41

第3章　神經係統的結構 42

——神經係統及其結構和細胞

神經係統的整體布局 43

神經係統的細胞 46

神經解剖學技術及方位描述 50

脊髓 52

腦的五個主要分區 53

腦的主要結構 53

主題迴顧 60

思考題 60

第4章　神經傳導和突觸傳遞 61

——神經元是如何發送和接收信號的

靜息電位 62

突觸後電位的産生和傳導 64

突觸後電位的整閤與動作電位的産生 64

動作電位的傳導 66

突觸傳遞：神經元之間化學信號的傳遞 69

神經遞質 74

突觸傳遞的藥理學機製和行為 77

主題迴顧 80

思考題 80

第5章　生物心理學研究方法 81

——瞭解生物心理學傢做什麼

觀察和刺激活體人腦的方法 82

記錄人類心理生理活動 86

侵入性生理學研究方法 89

藥理學研究方法 92

基因工程 94

神經心理學測試 96

認知神經科學的行為方法 99

動物行為的生物心理學範式 101

主題迴顧 104

思考題 104

第6章　視覺係統 105

——我們如何看到世界

光綫進入眼睛，到達視網膜 107

視網膜及光信號到神經信號的轉化 109

從視網膜到初級視覺皮層 114

邊緣識彆 116

顔色識彆 121

視覺皮層的工作機製和意識自覺 124

主題迴顧 130

思考題 131

第7章　感覺機理：聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和注意力 132

——人如何認識世界

感覺係統組成的原理 133

聽覺係統 135

軀體感覺係統：觸覺和痛覺 141

化學感覺：嗅覺和味覺 148

選擇性注意 152

主題迴顧 154

思考題 155

第8章　感覺運動係統 156

——我們如何運動

感覺運動功能的三大原則 157

感覺運動聯閤皮層 159

次級運動皮層 161

初級運動皮層 163

小腦與基底神經節 164

下行運動通路 166

感覺運動的脊髓環路 168

中央感覺運動程序與運動學習 173

主題迴顧 176

思考題 176

第9章　神經係統發育 177

——從受精卵到你

神經發育階段 178

人類嬰兒齣生後的腦發育 185

經驗對齣生後神經環路發育的作用 186

成人的神經可塑性 188

神經發育疾病：自閉癥和威廉姆斯綜閤徵 190

主題迴顧 193

思考題 193

第10章　腦損傷和神經可塑性 194

——腦損傷能否恢復

腦損傷的病因 195

神經係統疾病 200

人類神經係統疾病的動物模型 205

神經係統損傷的應答：變性、再生、重組和功能恢復 207

神經可塑性和中樞神經係統損傷的治療 211

主題迴顧 215

思考題 215

第11章　學習、記憶和遺忘 216

——你的大腦是怎樣儲存信息的

雙側內顳葉切除的失憶效應 217

科薩科夫綜閤徵引起的失憶 223

阿爾茲海默癥引起的失憶 224

腦震蕩後的失憶：記憶鞏固的證據 224

從進化的視角看海馬在記憶中的作用 227

內側顳葉中的神經元與記憶 231

記憶在哪裏儲存 233

學習與記憶的突觸機製 236

結論：記憶的生物心理學和你 239

主題迴顧 241

思考題 241

第12章　飢餓、飲食和健康 242

——為什麼一些人進食過多

消化、儲能和能量的利用 243

飢餓和飲食的理論：設定點理論與正嚮激勵理論 246

決定我們吃什麼，何時吃，吃多少的因素 248

關於飢餓和飽足感的生理研究 250

控製體重：設定點和調整點 255

人類肥胖：原因、機製和治療方法 258

神經性厭食癥和神經性貪食癥 262

主題迴顧 264

思考題 264

第13章　激素和性 265

——“男人是男人，女人是女人”有什麼問題

神經內分泌係統 266

激素和身體的性發育 271

激素和腦與行為的性發育 273

人類性發育異常的三個案例 276

性腺激素對成人的影響 279

性行為的腦機製 282

性取嚮和性彆認同 284

主題迴顧 287

思考題 287

第14章　睡眠、夢和晝夜節律 288

——你需要多少睡眠

睡眠階段 289

我們為什麼需要睡眠，為何我們在該睡覺的時候入睡 292

睡眠剝奪的影響 293

睡眠的晝夜節律性周期 298

參與睡眠的四個腦區 301

影響睡眠的藥物 304

睡眠障礙 305

長期睡眠減少的影響 308

主題迴顧 311

思考題 311

第15章　藥物成癮和腦奬賞迴路 312

——令人快樂但有害的化學物質

藥物作用的基本原則 313

學習在藥物耐受中的作用 315

五種常見的濫用藥物 318

關於成癮的早期生理心理學理論 326

成癮機製的現代研究方法 329

值得注意的成癮案例 332

主題迴顧 333

思考題 333

第16章　偏側化、語言和裂腦 334

——左腦與右腦

功能腦偏側化的介紹 335

裂腦 337

左右半球之間的差異 343

腦偏側化與語言的進化學觀點 346

語言的皮層定位：威爾尼剋-格施溫德模型 349

威爾尼剋-格施溫德模型：相關證據 351

關於語言的認知神經科學 354

關於失讀癥的認知神經科學 356

主題迴顧 358

思考題 358

第17章　情緒、應激和健康中的生物心理學 359

——恐懼，情緒中陰暗的一麵

緒論：從生物心理學角度看情緒 360

恐懼、防禦、攻擊 365

條件恐懼的神經機製 367

人類情緒的腦機製 369

應激與健康 372

主題迴顧 377

思考題 377

第18章　精神疾病的生物心理學 378

——神經錯亂的腦

精神分裂癥 379

情感障礙：抑鬱和躁狂 384

焦慮癥 389

妥瑞癥 392

臨床試驗：新的心理治療藥物的研製 394

主題迴顧 398

思考題 398

結語 399

附錄A　自主神經係統 400

附錄B　交感神經元與副交感神經元的部分功能 401

附錄C　腦神經 402

附錄D　腦神經的功能 403

附錄E　丘腦核團 404

附錄F　下丘腦核團 405

術語錶

參考文獻

前言/序言

推薦序

Introduction 導讀

在19世紀後半期，由於自然科學和實驗方法的進步，那種長達十幾個世紀有關人類心理活動的討論，終於逐漸形成一門獨立的心理科學。大約在20世紀之初，心理學傳入我國，北京大學和復旦大學也相繼設立瞭相關專業。在早期的學員中，就有兩位我們熟悉的學者：一位是張香桐院士，另一位是硃鶴年教授。但是，在他們赴美國深造時，卻不約而同地放棄瞭原來學習的專業，轉而從事神經科學的研究。原因是，這兩位學術界的前輩悟徹到大腦和神經係統是一切心理活動的載體，認識到未來心理學的發展也將有賴於神經科學研究的進步。

這本《生物心理學》所包含的內容是十分豐富而廣泛的，但是作者約翰·比奈爾卻在開宗明義的第1章，以標題明示：這是一本“作為神經科學的生物心理學”。在本書中，有關近代神經生理和解剖學的研究成果占據瞭大量篇幅，但作者同時也旁徵博引瞭許多和心理活動有關的遺傳、發育、進化、生化、基因、病理以及臨床科學方麵的知識。作者力圖讓讀者更全麵地去認識和思考心理活動的復雜機理，也為讀者開拓瞭更廣闊的視野和探究空間。

毫無疑問，這是一本成功的著作。它既可以作為心理學院係的教材，也是從事心理專業工作者的良好參考書籍。作者用清新的文筆和極具啓發性的語言，以一種直麵讀者的方式，將當代許多心理學科前沿性的問題，梳理得有條不紊，並將其娓娓道來。作者給讀者留有遐想的餘地，也讓讀者感受到作者賦予本書的特殊親和力。

我相信，廣大的讀者一定會喜愛此書，並會感謝處於高等學校教學和科研一綫的教授們及其學生將這本具有重要學術意義的《生物心理學》譯為中文，同時贊賞他們為繁榮中國心理科學而盡心盡力。

周紹慈

2016年8月於滬上

生物心理學（原書第9版） [Biopsychology ，9th Edition] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書，當當沒貨，京東的長尾做的真棒。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很不錯的商品 物流也很給力

評分☆☆☆☆☆

包裝完整，書完全正版且無損，非常滿意，好評

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好書值得一讀，很喜歡

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送貨速度快，無損壞。內容還沒看

評分☆☆☆☆☆

經典教材，收藏必備。

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