具体描述
内容简介
《少儿音乐快乐启蒙丛书：学竖笛》编写思路与内容以《义务教育音乐课程标准（2011）》为指导，根据儿童的智力发展和生理条件，按照循序渐进的原则进行，将竖笛演奏技巧与乐理知识有机结合，图文并茂。选曲适合儿童特点，轻松活泼，内容丰富，能够让学生在掌握竖笛演奏的同时开阔艺术视野。
作者简介
唐振宇，毕业于星海音乐学院民乐系，竹笛专业。广东省音乐家协会会员、广东省音协竹笛学会常务理事、广东省音协竖笛学会副秘书长、广州民盟艺术团副秘书长和器乐部长、广州市越秀区管乐协会常务理事、广州市越秀区教育局综合艺术教育协会理事。现任广州署前路小学直笛（竖笛）、现代民族交响乐团、管乐团艺术总监与常任指挥，广东拾强师工程”中小学音乐骨干教师培训班授课专家。曾在湖南省首届“灵声杯”竹笛独奏大赛中荣获专业组金奖。荣获2015年度广东省“优秀音乐家奖”、“羊城优秀音乐家”、“广州市中小学器乐教学先进个人”。执教的“快乐的音符”（课例）在2016年新媒体新技术教学应用研讨会暨第九届全国中小学创新（互动）课堂实践观摩活动教学课例评比中荣获一等奖。2013年参与申报的课题“运用图形谱培养小学生竖笛即兴演奏能力的研究”被列为广东省教育科研“十二五”规划项目。论文《创新式的竖笛教学模式研究》曾获全国论文比赛一等奖。2015年在《新课程导学》《成才之路》等期刊上发表论文。20l5年发明的“一种长笛”已获中华人民共和国国家知识产权局专利。
用户评价
我是一名音乐启蒙教师，在多年的教学过程中，我深知为孩子们选择一本合适的教材是多么重要。《学竖笛6/少儿音乐快乐启蒙丛》这本书，可以说是近年来我遇到的最优秀的一套少儿音乐启蒙教材之一。它的最大亮点在于其独具匠心的编排理念。它并非简单地罗列乐谱，而是将音乐的感知、情感的表达与竖笛的演奏技巧巧妙地融合在一起。书中融入了大量耳熟能详的童谣和简单的儿歌，这些熟悉的旋律本身就具有很强的吸引力，孩子们在学习演奏的同时，也在享受音乐带来的快乐。更值得称赞的是，本书在讲解基础乐理和演奏技巧时，采用了游戏化的教学方式，比如通过“小音符捉迷藏”、“节奏大闯关”等形式，让孩子们在互动和探索中理解抽象的音乐概念。这大大降低了音乐学习的门槛，让原本枯燥的指法练习变得生动有趣。从教学效果来看，我的学生们在使用这本书后，学习的积极性明显提高，对竖笛的掌握速度也比以往的教材更快。他们的吹奏也更加流畅自然，充满了情感。这本书不仅仅教授孩子们吹奏技巧，更重要的是在他们心中播下了热爱音乐的种子，培养了他们良好的音乐素养。
评分我是一名小学三年级的学生，最近跟着老师开始学习竖笛。一开始我有点担心，觉得乐器很难学，怕自己跟不上。但是拿到这本《学竖笛6/少儿音乐快乐启蒙丛》之后，我发现我的担心是多余的。书里好多小故事，讲的是小动物们怎么用竖笛吹出美妙的声音，我读得津津有味，一点都不觉得枯燥。而且，书上的插图画得特别可爱，颜色也很鲜艳，每次翻开都心情好好。最重要的是，它把竖笛的吹奏方法拆解得很细致，一步一步来，就像玩游戏闯关一样，有很明确的目标。比如，怎么含嘴、怎么控制气息，书里都有图文并茂的讲解，还有一些小练习，让我能很快上手。老师说，学习音乐最重要的是找到乐趣，这本书真的让我体会到了学习音乐的快乐。我特别喜欢书里的一些小练习曲，旋律都很动听，而且难度循序渐进，我每学会一首，就觉得自己又进步了一大截，非常有成就感。我迫不及待地想把书里教的都学会，然后吹给我的爸爸妈妈听，让他们也为我感到骄傲！这本书真的帮了我大忙，让我的音乐启蒙之路充满了色彩和惊喜。
评分作为一名小学音乐教育的研究者，我对市面上少儿音乐启蒙教材进行了广泛的考察与分析。《学竖笛6/少儿音乐快乐启蒙丛》这本书给我留下了深刻的印象，它的教材设计理念非常符合现代少儿音乐教育的发展趋势。这本书最大的创新之处在于其“情境化”的教学设计。它没有直接抛出枯燥的乐理知识，而是通过精心构建的故事情境，将音乐元素自然地融入其中。例如，通过讲述小动物们参加音乐会的故事，孩子们在不知不觉中接触到了音高、节奏、强弱等基本概念。此外，本书在竖笛演奏技巧的讲解上也独具匠心。它运用了大量形象的比喻和儿童化的语言，将按孔、气息控制等技巧拆解成易于模仿和理解的动作。书中配有大量的插图和二维码，扫描后可以观看相应的演奏示范视频，这对于初学者来说是极大的帮助，能够更直观地学习和纠正演奏姿势。从理论与实践相结合的角度来看，这本书的编排逻辑严谨，内容循序渐进，既注重基础知识的传授，又强调实践能力的培养，能够有效地引导少儿建立起初步的音乐感知能力和演奏技能，是目前市场上不可多得的优质少儿音乐启蒙教材。
评分作为一个家长，我一直在寻找能激发孩子对音乐兴趣的启蒙读物，希望能用一种寓教于乐的方式引导他们。偶然的机会，我发现了这本《学竖笛6/少儿音乐快乐启蒙丛》，抱着试试看的心态给我的孩子买了。结果出乎意料的好！这本书的设计非常贴心，它不仅仅是一本枯燥的乐谱，更像是一本充满童趣的音乐故事绘本。书中的插画风格柔和又不失活泼，很容易吸引孩子的注意力。更关键的是，它将复杂的竖笛指法和吹奏技巧，通过生动有趣的情景和比喻，转化成了孩子们容易理解和接受的概念。比如，书中将吹奏时的气息比作“小风车”，将按孔比作“给小精灵穿衣服”，这些形象的比喻让孩子在玩乐中就掌握了基本功。而且，它的教学进度安排得非常合理，循序渐进，每一步都有清晰的指导和练习，让孩子不会感到挫败，反而能不断获得成功的喜悦。我的孩子自从用了这本书，每天都主动去练习，不再需要我催促。他会兴奋地告诉我他新学会的曲子，脸上洋溢着自信的光芒。作为家长，看到孩子在音乐的世界里找到乐趣，并且乐于探索，这比任何物质奖励都来得珍贵。这本书为我们家庭的音乐启蒙之路打下了坚实的基础。
评分这本书就像一位温柔的音乐向导，引领着我这个对竖笛一窍不通的“音乐小白”踏入了奇妙的音乐殿堂。我一直以为学习乐器是一件非常困难和严肃的事情，需要花费大量的时间和精力去钻研枯燥的乐理和技巧。但《学竖笛6/少儿音乐快乐启蒙丛》彻底改变了我的看法。它用一种非常轻松、愉快的方式来呈现音乐学习。书中的内容就像一个精心设计的闯关游戏，每一个章节都有一个小小的目标，完成之后就能解锁新的技能，这种循序渐进的设计让我非常有动力。我最喜欢的是书里那些充满画面感的小故事，它们将抽象的音乐符号和演奏技巧变得生动形象，让我更容易理解。比如，书中用“小水滴”来形容乐句的连贯性，用“小兔子跳跳跳”来讲解断奏，这些形象的比喻我一下子就记住了。而且，书中的曲目选择也非常适合初学者，都是一些耳熟能详的儿歌和简单的旋律，学会后非常有成就感。我发现自己每天都迫不及待地想拿起竖笛，哪怕只是吹奏几个简单的音符，都能让我感到非常快乐。这本书让我体会到，原来学习音乐可以如此简单有趣！
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