編輯推薦
適讀人群 :學生,教師,職場人士,一般讀者 思辨能力的高下將決定一個人學業的優劣、事業的成敗乃至一個民族的興衰。在此意義上,我嚮全國中小學教師、
高等學校教師和學生以及社會大眾鄭重推薦“思想者指南係列叢書”。相信該套叢書的普及閱讀和學習運用,必將
有利於促進教育改革,提高人纔培養質量,提升大眾思辨能力,為創新型國傢建設和社會文明進步作齣深遠的貢
獻。(孫有中,教授,北京外國語大學副校長)
內容簡介
《批判性思維概念與方法手冊(第7版)》為“思想者指南係列叢書”中的一本,屬於“基礎篇”,是學習批判思維的讀者必備的基礎型書籍。《批判性思維概念與方法手冊(第7版)》的主要內容為提供思辨學習必須具備的工具和概念,使得讀者掌握方法與概念,從而對後續的學習當中有所鋪墊。
作者簡介
Richard Paul:思辨研究專傢,國際思辨研究運動主要負責人,已發錶200餘篇與思辨研究相關的論文、齣版5部論述思辨研究的著作。Linda Elder:教育心理學專傢、思辨研究專傢,在美國多所大學任教,主要教授課程為教育心理學、思辨能力培養;思辨研究協會會長、思辨中心執行主任。
目錄
Why a Critical Thinking Mini-Guide? vi
Why Critical Thinking? 1
The Elements of Thought 2
A Checklist for Reasoning 3
Questions Using the Elements of Thought 5
Three Levels of Thought 6
Universal Intellectual Standards 7
Template for Analyzing the Logic of an Article 10
Criteria for Evaluating Reasoning 11
Essential Intellectual Traits 13
Three Kinds of Questions 15
A Template for Problem-Solving 16
Analyzing and Assessing Research 17
Stages of Critical Thinking Development 20
The Problem of Egocentric Thinking 21
The Problem of Sociocentric Thinking 22
Envisioning Critical Societies 23
The Human Mind 24
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