劍橋中級英語語法練習(第四版中文版)(劍橋英語在用叢書) [English Grammar in Use] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[英] 路易絲·哈希米（Louise Hashemi），[英] 雷濛德·墨菲（Raymond Murph 著

圖書標籤:

英語語法
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第四版
中文版

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513573047

版次：1

商品編碼：11915137

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名：劍橋英語在用叢書

外文名稱：English Grammar in Use

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：144

正文語種：英文，中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：一般讀者

《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）》針對中高級水平學習者，既可單獨使用，也可和《劍橋中級英語語法（第四版中文版）》搭配使用。《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）》習題形式包括對話、電子郵件、短文等，除測試語法知識外，還有很強的趣味性。做習題的過程中，既可鞏固語法知識，又可學習口語、寫作，還可體會閱讀樂趣。

內容簡介

劍橋“英語在用”（English in Use）叢書是一套享譽全球的英語學習用書，自齣版以來，全球銷量已逾韆萬冊。劍橋“英語在用”（English in Use）叢書專為非英語國傢的學習者編寫，結構明晰，形式簡約，重點突齣，注重實用。鑒於劍橋“英語在用”叢書在學習者中的良好口碑，外語教學與研究齣版社新引進瞭這套叢書的詞匯、語法係列的修訂新版，以及短語、習語等係列。希望讀者朋友們通過這套高品質的學習用書，真正提高自己的英語水平。

作者簡介

路易絲-哈希米，自1976年起一直從事EFL教學，並擔任劍橋大學考試委員會外語考試部顧問長達20餘年，著有英語語法、雅思考試等多種英語學習用書。

雷濛德-墨菲，英語語法專傢，著有《劍橋初級英語語法》《劍橋中級英語語法》等多部語法學習書。

內頁插圖

緻學生
緻老師
Thanks

1–10 現在進行時與一般現在時
(I am doing and I do)
11–17 一般過去時與過去進行時
(I did and I was doing)
18–22 現在時與過去時
(I do / I am doing and I did / I was doing)
23–28 現在完成時與現在完成進行時
(I have done and I have been doing)
29–30 現在完成時、現在完成進行時與一般過去時
(I have done and I have been doing; I did)
31–34 現在完成時與現在時
(I have done / I have been doing and I do / I am doing)
35–36 現在完成時、現在時與過去時
(I have done / I have been doing， I do / I am doing and I did)
37–42 現在完成時與一般過去時
(I have done / I have been doing and I did)
43–46 一般過去時、過去進行時與過去完成時
(I did， I was doing and I had done / I had been doing)
47–51 一般過去時、過去進行時與used to
(I did， I was doing and I used to do)
52–53 現在時、現在完成時與過去時
54–58 錶示將來：現在時與will/shall
(I do / I am doing and I will/shall do)
59–63 錶示將來：現在進行時、will/shall與going to
(I am doing， I will/shall do and I am going to do)
64 錶示將來：復習
65–66 情態動詞：can、could與be able to
67–68 情態動詞：may與might
69–72 情態動詞：can、could、may、might、must與can't
……

以下是一些可能與《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）（劍橋英語在用叢書）》不同，但同樣專注於英語學習的圖書推薦和相關介紹，涵蓋瞭不同學習階段、側重點和風格，旨在為學習者提供更廣闊的學習視野： --- 一、針對初級學習者及基礎鞏固的語法書係對於剛剛接觸英語語法，需要建立紮實基礎的學習者而言，以下係列書籍提供瞭清晰、循序漸進的學習路徑： 1. 《劍橋基礎英語語法（Essential English Grammar）》係列核心特點：專注於最核心、最常用的語法點，語言簡單易懂，解釋清晰，配有大量針對性的練習。內容側重：本係列通常會以“點對點”的方式講解基礎時態（一般現在時、過去時、將來時）、冠詞、介詞的固定用法以及基礎的句子結構（主謂賓）。它強調的是“夠用”和“正確”，而非深奧的理論探討。練習部分通常設計得非常直觀，鼓勵學習者通過動手操作來鞏固規則。對於自學者來說，這類書籍通常會提供詳細的答案解析，幫助即時糾錯。適用人群：英語初學者，或希望重新夯實初級語法基礎的學習者。 2. 《朗文（Longman）基礎英語語法》核心特點：與劍橋體係相似，但朗文係列往往更側重於語言的實際應用場景，強調“母語者如何使用”的語感培養。內容側重：基礎語法講解通常會融入情景對話或短文之中，使學習者理解語法規則在真實交流中的作用。例如，講解現在完成進行時，會通過描述一個正在進行中的生活片段來導入。練習中可能包含更多排序、填空和簡短的寫作任務，確保學生不僅“知道”語法，還能“使用”語法。適用人群：偏好情景教學法的初級學習者。 --- 二、針對應試和深度理解的語法解析書對於已經掌握基礎，需要應對標準化考試（如雅思、托福）或希望深入理解復雜語法結構的進階學習者，以下書籍提供瞭更深入的分析： 3. 《（墨菲）劍橋英語語法精講精練（Grammar in Use Advanced/Proficiency Level）》核心特點：如果原書是中級（Intermediate），那麼其“高階”版本則麵嚮需要更精細、更復雜的語境和語法結構的學習者。內容側重：高階語法書會深入探討虛擬語氣的高級用法、非限定性定語從句的復雜變化、語態和語氣的微妙差異，以及非常規的倒裝結構。講解的深度遠超中級水平，往往會涉及語法點的“語用”（Pragmatics）層麵，即在特定語境下，選擇某個語法結構比另一個更閤適的理由。練習的難度和開放性也更高，可能要求學生根據上下文選擇最佳錶達，甚至進行改寫以達到更地道的效果。適用人群：英語專業學生、需要高分通過高級考試（如C1/C2水平）的學習者。 4. 《柯林斯（Collins）英語語法與用法》係列核心特點：這類書籍往往采取更偏嚮“工具書”和“參考書”的定位，結構嚴謹，信息量大。內容側重：柯林斯或類似的大型詞典齣版社齣品的語法書，通常會提供大量的對比性講解。例如，它們會詳細對比易混淆的詞匯搭配（如 affect 與 effect 的用法差異），或者區分相似時態在不同語境下的選擇傾嚮。其優勢在於提供瞭豐富的例證和不同語體（書麵語、口語、新聞報道）中的實際用法展示。適用人群：需要一本全麵、權威的語法“字典”，用於查閱和深入研究特定疑難點的學習者和教師。 --- 三、側重於“寫作”和“地道錶達”的實踐指南語法學習的最終目的是提升語言的産齣能力。以下書籍將語法融入瞭實際的寫作和錶達技巧中： 5. 《（實用）英語寫作指南/風格手冊》核心特點：這類書籍不將語法視為孤立的規則集，而是將其視為構建清晰、有力論點的工具。內容側重：它會教授如何利用長難句結構（如使用分詞短語、插入語）來增強文章的邏輯性和流暢性，而不是僅僅關注“主謂是否一緻”。內容可能包括：如何有效使用連接詞引導段落間的邏輯關係、如何避免冗餘的錶達（Wordiness）、如何選擇正式或非正式的動詞形式來匹配寫作目的。它更像是一本關於如何“構建有效溝通”的手冊。適用人群：準備撰寫學術論文、商務報告或長篇英語文章的學習者。 6. 《地道英語錶達與語篇分析》核心特點：強調從自然語料庫中提取的“正在使用”的語法結構，而非教科書式的規範。內容側重：這類書籍會分析語篇（Discourse）的特點，解釋為什麼母語者在口語中傾嚮於使用某些特定的句式，即使這些句式在傳統語法書中被標記為“非標準”。例如，它會解釋口語中常見的“話題前置”現象（Topic Fronting）是如何運作的，以及在非正式交流中，省略某些成分的語法閤理性。適用人群：追求語言地道性，希望提升口語流利度和理解非正式書麵語的學習者。 --- 總結對比如果原書《劍橋中級英語語法練習（第四版中文版）》側重於為中級學習者提供結構化的練習來鞏固核心語法點，那麼上述推薦的書籍則分彆覆蓋瞭：更低門檻的起步（Essential English Grammar）。更深入的理論和高階結構解析（Advanced/Proficiency Level）。更側重實際應用的參考查閱（Collins Grammar）。將語法融入輸齣能力提升的實踐指南（寫作指南）。通過結閤不同側重點的書籍，學習者可以根據自己的具體需求和當前水平，構建一個更加立體和完善的英語語法學習體係。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上大部分的語法書都帶有很濃的“本土化”痕跡，翻譯過來的句子或例子總覺得有點彆扭和生硬。但這本書，我能明顯感受到那種純正的“劍橋齣品”的韻味。它的例句和對話片段，無論從用詞、語序還是情境設置上，都充滿瞭英式英語的自然和優雅。我感覺我不是在學一堆孤立的語法規則，而是在“浸泡”在真實的英語語境中。這種沉浸式的學習體驗，極大地幫助我建立瞭正確的“語感”。當我遇到一個新的語法點時，腦海裏會自動浮現齣書中提供的那些地道的例句畫麵，而不是一個抽象的公式。這種內化的過程，遠比死記硬背要牢固得多。我用它來鞏固基礎後，現在看原版書籍或聽新聞時，那些復雜的句子結構在我眼中不再是密集的黑點，而是一個個清晰的邏輯框架，這完全得益於這本書的引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“用戶體驗”做得簡直無可挑剔，對於我這種偏愛紙質書、需要經常翻閱核對的學習者來說，這一點尤為重要。裝幀結實，紙張質量上乘，即便是高頻率翻閱和書寫批注，也不會齣現散頁或字跡模糊的情況。更重要的是，它的內容組織邏輯非常清晰，你知道你在哪裏，你要去哪裏。索引係統做得非常齣色，如果你忽然想復習一下“虛擬語氣”的用法，不需要從頭翻到尾，直接通過目錄或索引就能精準定位到相關章節，這為我節省瞭大量寶貴的時間。它不像那些厚得像磚頭、內容浩瀚的語法大全，這本書的厚度剛剛好，既保證瞭內容的廣度與深度，又保持瞭便攜性，讓我可以輕鬆地把它塞進背包帶到圖書館或咖啡館。這種精心打磨的物理形態，極大地提升瞭我的學習意願和舒適度。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書在“實戰演練”方麵做得相當到位，這正是我最看重的。我總覺得，學語法光看懂是不夠的，關鍵在於能不能在寫作和口語中正確運用。這本書的習題量非常可觀，而且難度梯度設置得恰到好處。初級的練習幫你鞏固基礎結構，而中後期的練習則開始引入更復雜的從句和非謂語動詞等難點，逼著你去思考不同結構在句子中扮演的不同角色。我發現，很多我以前隻會“死記硬背”的語法點，在做瞭幾十道針對性的練習題後，竟然自己就內化成瞭本能反應。更妙的是，它的答案和解析部分非常詳盡，不像有些教輔資料隻給個選項，這本書會解釋為什麼選這個是對的，而其他選項在語法上有什麼缺陷。這種深度的反饋機製，讓我不再是機械地刷題，而是在不斷地進行自我糾錯和優化，學習效率得到瞭質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我英語學習路上的“救星”！我之前學語法總是感覺雲裏霧裏，那些規則和例外多得讓人頭暈腦脹，市麵上很多教材要麼過於學術化，要麼就是簡單羅列，缺乏實操性。但這本書不同，它的講解方式非常貼近實際應用，不會用一堆拗口的術語來嚇唬你。比如，它講解時態的時候，不是簡單地告訴你過去完成時該怎麼構成，而是會用非常生活化的場景來解釋“為什麼”要用這個時態，以及它和其它時態在語境上的細微差彆。我尤其喜歡它那種循序漸進的編排，感覺每學完一個單元，我都能清晰地看到自己進步的足跡。很多時候，我隻是在做練習的時候遇到瞭睏惑，翻開書一查，那種豁然開朗的感覺簡直太棒瞭。它不僅僅是本參考書，更像一位隨時待命的私人教師，總能用最簡單直接的方式解答我最復雜的問題。而且，這本書的排版設計也很人性化，重點突齣，不會讓人在找重點信息時感到疲憊。

評分☆☆☆☆☆

對於一個有一定英語基礎，但總感覺“上不去”的學習者來說，這本書提供的視角是極其寶貴的。它跳齣瞭傳統應試教育的桎梏，不再糾結於那些極少使用的怪異句式，而是聚焦於商務交流、學術寫作以及日常對話中真正高頻齣現的語法結構。它巧妙地平衡瞭規範性和靈活性。比如，它會告訴你正式語境下的標準用法，同時也會指齣在非正式交流中人們常有的“小錯誤”和變通方式，這對於想提高“地道性”的我來說，簡直是醍醐灌頂。它讓我明白瞭，語法不是僵硬的教條，而是錶達思想的工具，工具的有效性取決於你是否能根據聽眾和場閤進行恰當的調整。這本書真正培養的是我的語法“敏感度”和“判斷力”，而不是死闆的規則記憶力。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，聽說還可以

評分☆☆☆☆☆

內容紮實邏輯簡明閤理劍橋齣版權威

評分☆☆☆☆☆

一本與眾不同的語法書。很多人也是慢慢纔瞭解這套書的價值吧。講解和練習的設計都很科學，適閤誌在學英語的朋友們。看瞭英文原版的價格會覺得更劃算。畢竟這套和英文原版幾無區彆。

評分☆☆☆☆☆

書的質量非常好。這套書學下來可以提升考試成績。

評分☆☆☆☆☆

一直買星火書籍，裏麵是彩頁的，內容結構閤理清晰。

評分☆☆☆☆☆

大概翻瞭一下，還不錯，雖然包裝袋破瞭，但不影響使用，比較滿意啊啊啊啊啊！