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內容簡介

改革開放30多年來，中國的教育事業獲得瞭重大發展，書寫瞭世界曆目前窮國辦大教育的奇跡。無論是基礎教育的發展，還是高等教育的成長；無論是職業教育的進步，還是民辦教育的進展；無論是規模的擴大，還是質量的提升，都有許多可圈可點之處。

作者簡介

硃永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協副秘書長、常務委員會委員。中國教育學會副會長，中國葉聖陶研究會副會長兼秘書長，蘇州大學教授、博士生導師，北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。國傢全民閱讀形象代錶，新教育實驗發起人，多次被評選為中國十大教育英纔、中國改革十大新聞人物、“為瞭公共利益”年度人物……他發起的新教育實驗，對當今中國教育産生瞭深遠影響。

目錄

總序

第一部分總論

第一章中國學前教育：在改革的陣痛中前行

第一節學前教育改革與發展的成就

第二節學前教育改革與發展中的問題

第三節學前教育新局麵的開啓

第二部分分論

第二章幼兒園辦園體製變革

第一節以公辦園為主體的多元辦園體製

第二節經濟體製改革背景下的學前教育辦園體製變革

第三節重建學前教育公共服務體係的努力

第四節追求普及、公平、有質量保證的學前教育

第三章學前教育投入狀況的變革

第一節學前教育投入總量和結構的變化

第二節對三年行動計劃的製度分析

第三節對未來學前教育投入問題的討論

第四章學前教育管理變革

第一節控製與解放：學前教育管理理念變革

第二節權力與責任：學前教育管理製度變革

第三節封閉與開放：學前教育管理內容變革

第四節集權與競爭：學前教育管理方式變革

第五章學前教育變革中兒童的權利和地位

第一節學前兒童：兒童中的“兒童”

第二節以人為本：兒童權利保護意識的確立

第三節個體人權：兒童主體地位的確認

第六章幼兒園課程改革

第一節課程思想的變革

第二節課程改革的過程

第七章幼兒教師發展與教師教育改革

第一節幼兒教師發展的曆史尋繹與變革趨嚮

第二節幼兒教師隊伍建設的曆史沿革與改革動嚮

第三節幼兒教師師資培育的曆史檢視與典範變遷

第四節幼兒教師在職培訓改革的方法與績效

第五節中國幼兒教師改革與發展前瞻

第三部分學前教育改革重要文件摘編

第四部分附錄

學前教育改革大事記

主要參考文獻

綜閤索引

後記
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