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內容簡介

　　作者以其豐富的教育案例和深厚的教育心得，嚮廣大傢長、學生、老師描述瞭健康成長的道理。作者反不擇手段之成功學之道而行之，告訴我們一個簡樸的道理：人生所有的成功，都是做人的成功；堂堂正正成人，便已是紮紮實實成功；成人便是成功！成人是孩子成長的要務！孩子在健康成人的基礎上，每嚮前邁齣的一步，都可以稱之為成功！著作涵蓋從懷胎到大學的人生關鍵的基礎階段的成長忠告。
　　作者為資深教育專傢。作者從40多年的教育經驗入手，所有的感悟全部來自你我身邊的案例。沒有任何說教，就像一位鄰傢的傢長，在以其厚積的智慧在拉傢長。人生成長關鍵的從懷胎到大學階段，你的步子走對瞭，日後的每一步都踏在堅實的大地上。

作者簡介

何炎明，1952年生，大學本科畢業，中學高級教師。曾在初中、職業高中、普通高中任教。曾任廣西壯族自治區人民政府督學，任廣西梧州市教育局副局長4年、局長12年，為資深教育專傢。作為廣西壯族自治區政協委員、梧州市人大代錶，長期專注教育提案。

目錄

序 成人便是成功
一、我拿什麼賭明天
二、走好人生每一步
三、不成功便成人
第一章 望子成龍：傢庭教育決定孩子一生
第一節 胎教：健康人生從零歲開始
第二節 傢教：父母是孩子第一任教師
一、教育要順應青少年身心發展
二、成亦母親，敗亦母親
三、校外地盤，父母作主
四、父母責任擔當路遙知馬力
第三節 夢想：心有多大，舞颱就有多大
一、取名，望子成龍的寓意
二、不走極端路
三、夢想就是懷揣真心誇父逐日
四、職業猶如穿鞋，閤適纔是硬道理
五、為夢想插上翅膀
第四節 健康：承載人生的基石
一、必須樹立健康第一理念
二、幼兒應該學習遊泳
三、積極參加學校體育鍛煉
四、磨難也能強身健體
五、運動能提高學習成績
六、保持健康心態
第五節 成纔：在成人肩膀上成功
一、成為令人欽佩的能人
二、讓智力充分開發
三、人生處處都是“起跑綫”
四、堂堂正正做人
第二章 學前（0—6歲）：萬丈高樓平地起
一、隔代教育不可取
二、嬰幼兒教育須以母為主父母聯手
第一節 重點和難點：在吃好睡好玩好“三好”中學會規矩培養興趣
一、首要任務：吃好、睡好、玩好
二、0—6歲教育規律
第二節 幼兒教育：不要在接受學校教育之前留下常識和見識太大缺口
一、從小培養自立、自信的心理素質
二、聽比說要更早訓練
三、培養傾聽習慣
四、教小孩錶達語言
五、教小孩直觀認知事物
六、增長見識比教會知識更重要
七、學會賞識
八、一生好似馬拉鬆，起跑早晚都可贏
九、幼兒階段學科知識教多少
第三節 育人環境：首要是傢庭，最好是父母言傳身教
一、營造快樂、民主與書香傢庭氛圍
二、堅信讀書必有用
三、窮則思變窮應思勤
四、文盲父母照樣育英纔
五、培養孩子從小適應環境的能力
六、環境影響性格，性格決定命運
七、利用社會資源教育孩子
八、父母言傳身教是最好的教育
九、該嚴須嚴，但反對體罰
第四節 行為習慣和學習習慣：兩個習慣，影響一生
一、培養良好行為習慣
二、培養良好學習習慣
第五節 興趣班：興趣是最好的老師
一、規避興趣班之亂象
二、讓興趣發展成特長
三、如何選擇和發展興趣
第六節 挖掘潛能：天生我纔有大用
一、人人都有潛能可開發
二、挖掘潛能不能操之過急
三、在日常活動中發現潛能
第三章 小學（6—12歲）：人生從這裏啓航
一、打牢做人和學習基礎
二、立足中國小學實情，藉鑒外國教育理念
第一節 重點和難點：度過讀書生涯至為關鍵的1—3年級
第二節 小學生特點：形成健康身心，謹防自卑心理
一、小學生身體發展特點
二、小學生心理發展特點
第三節 傢校聯手：各負其責，雙管齊下
一、讀書就到學校去
二、讀小學，6歲好還是7歲好？
三、傢長應備正確傢校配閤觀念
四、以校為主，傢長配閤學校德智教育
五、以校為主，傢長配閤學校身心教育
第四節 品行端正：培養正確態度和習慣
一、從培養小孩健康高尚情感入手
二、增強孩子抵禦社會不良影響能力
第五節 學習戰略：打好基礎，重點突破
一、確定興趣發展主攻方嚮
二、學好語文、數學和英語
第六節 校外時光：讓假期成為孩子開心課堂
一、讓孩子到社會大海洋裏學會遊泳
二、讓閱讀養成習慣和享受
三、讓興趣自由飛翔
四、讓勞動養成品格
第四章 初中（12—15歲）：人生從這裏齣海
一、初中是人生關鍵期
二、該不該上女子中學
第一節 重點和難點：跨越思想叛逆期和讀書分水嶺
第二節 初中生特點：自認獨立、渴望認同但未真正獨立
一、觀察事物更精確
二、注意力更集中
三、記憶目的性加強
四、意誌趨嚮獨立
五、抽象邏輯思維增強
六、理想定位趨於明確但不穩定
七、情感、友誼內化深化
八、身體快速生長
第三節 與孩子攜手穿越叛逆期
一、道德教育選擇孩子接受的方式
二、要想孩子不學壞，把好傢庭這一關
三、要想孩子不學壞，處理好幾個熱點問題
第四節 幫助孩子翻越分水嶺
一、功課突然變難，心理準備做足
二、初二是嶺峰，物理是絆腳石
三、擇校有利有弊，應因人而異
四、不要迷信教輔資料
五、傢教與補習由孩子說瞭算
六、中考齣路：適閤的纔是最好的
第五節 學習得法者事半功倍
一、勤查資料勤翻書
二、認真完成每次作業
三、每次考試後編製錯誤記錄本
四、歸納總結，融會貫通
五、通過課外閱讀獲取學科背景知識
第六節 畢業，走嚮更大舞颱
第五章　高中階段（15—18歲）：人生在這裏破浪
一、曆練讓高中學生更具優勢
二、培養孩子自力更生，傢長需要改變觀念
第一節 重點和難點：尊重獨立意識，樹立正確人生觀
第二節 高中生的特點：走嚮成人的十字路口
一、世界觀初步形成
二、良性性格發展處於關鍵期
三、心理發展趨於成熟期
四、身體發育日趨完善但未完全成熟
五、愛戀萌芽：男孩鍾情女孩懷春
第三節 校園熱點問題
一、害群之馬：警惕不和諧變奏
二、高考：吹響十年寒窗主鏇律
第四節 普通高中：乘上高考直通車
一、每所學校肯定都有好老師
二、文理分科：選科有風險，確定須謹慎
三、備考：成就高考的關鍵
四、報誌願：僅次於高考的戰場
第五節 職業高中：駛嚮老闆快車道
一、廣闊天地，大有作為
二、職業高中學生齣路更廣
第六節 留學：一半是海水，一半是火焰
一、到外國讀研究生性價比最高
二、留學如穿鞋，閤適不閤適自己知道
三、就業有風險，留學須謹慎
四、是否留學，量力而行
第六章 大學（18—22歲）：人生在這裏揚帆
一、能上大學一定上
二、經濟不寬裕貸款上
第一節 立誌上大學：在更高起點上起步
一、上大學是當今社會基本要求
二、現今受教育程度會越來越高
三、上大學人人都有機會
四、上大學締造人生高起點
第二節 管住自己：給脫繮野馬戴上籠套
一、讀大學從管好自己開始
二、擺脫對網遊、手機等的迷戀
三、逃課是一種病，得治
四、未婚同居，百害無一利
五、高學曆學生犯罪顯現高智商低素質
第三節 充分利用大學得天獨厚的條件
一、充分利用大學名師指引
二、充分利用大學教育設施
三、瞭解大學所在地的社會和文化
四、讀萬捲書行萬裏路
第四節 大學究竟怎麼讀
一、明確上學目標和學習方法
二、變被動學習為主動學習
三、享受講座和報告等文化大餐
四、全力寫好畢業論文/設計
五、同學資源是人生最寶貴資源
六、自我提高綜閤素質
第五節 勇闖職場：走上社會大舞颱
一、有學曆還要有能力
二、“數碼一代”大學生自戀障礙必須要擺脫
三、製定職業生涯規劃和階段奮鬥目標
第七章 教育任重而道遠
一、學校改革勢在必行
二、父母管教責無旁貸
三、幸福就像毛毛雨
四、人生之路不止步
附章 壯的成長故事
跋一 掌燈者：從遠古照亮未來
跋二 玉不琢，不成器

前言/序言

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