1.知名優秀教師親手編寫;
2.貼近實際,簡單易行;
3.本書濃縮瞭作者多年的教育實踐經驗;
4.科學、生動、實用性強。
在小男子漢的成長宣言裏許下諾言,使內心點燃希望;在成長故事裏感受成功的要素,讓自己齣色長大!
每一個男孩都想長大瞭有齣息,每一個男孩都想長大後成為棟梁之材。然而,男孩的成長並不是一件容易事。本書以孩子的語言和視角講述瞭激勵男孩子不斷進步、走嚮成功的成長方法和有效途徑。具體來說,本書從誌嚮遠大、陽光心態、立即行動、注重細節、學會溝通、閤作分享、勇於創新、樂於交際八大方麵展開內容,以生動活潑的形式,簡潔有力地闡述瞭男孩子成長過程中必不可少的品格和能力,是男孩成長發展的必備書。
王莉,
北京市優秀教師,教育學碩士,1994年開始從事教育工作,擔任班主任工作16年,在此期間被評為北京市“紫禁杯”班主任一等奬,所撰寫論文多次榮獲全國、北京市、朝陽區一、二、三等奬。作品有《老師告訴媽媽的教子秘經——一個班主任老師16年教育手記》《小學課本中的名傢作品賞析大全》《小學生古詩詞鑒賞大全》等暢銷圖書。
第一章 誌嚮遠大:有夢就要勇敢去追
小男子漢的成長宣言
我對生活總是感到很迷茫,每天不知道要去做什麼,上課的時候也打不起精神來。我以前覺得語文課是我最喜歡的課瞭,聽老師講那些故事,感覺都很新奇,可是後來有一次我上課迴答問題,老師說我答錯瞭,從那之後,我就對語文提不起興趣瞭,對其他科就更彆說瞭。而且,我不知道學習是為瞭什麼,有什麼用處,我感覺學校就是一個牢籠,每天睏著我……後來有一次老師給我講瞭學習的意義,我纔明白學習是為瞭實現夢想,創造更好的人生,看來從現在開始我也要確定夢想,並為此而奮鬥瞭!
1從現在開始,我也好好思考自己人生的夢想,並開始努力學習,為此而奮鬥,爭取早一點實現它!
2我要讓自己變得熱愛學習,因為想要實現夢想就必須多積纍知識!
3為瞭避免懶散,每次做事情之前,我一定要做好計劃,給自己確立目標,有瞭目標,就不會覺得迷茫瞭!
4雖然最愛的是語文,但是其他科也不能不管,我要做一個全麵發展的好孩子!
5每個人都有優點和缺點,我要學會正確看待它們。多多發揮自己的優點,更有助於我成長!
自己的夢自己去追
一個人樹立一個什麼樣的夢想,就會相應地成長為一個什麼樣的人。尤其是正處在成長中的少年,他們就如一張白紙,當一個美麗的夢想深深地印在他們心中的時候,他們的人生就會漸漸變得光彩奪目起來。
小男孩的父親是位馬術師,他從小就必須跟著父親東奔西跑,一個馬廄接著一個馬廄,一個農場接著一個農場地去訓練馬匹。由於經常四處奔波,男孩的求學過程並不順利。
初中時,有一次老師叫全班同學寫作文,題目是“長大後的誌願”。
那晚他洋洋灑灑地寫瞭7張紙,描述他的偉大誌願,那就是想擁有一座屬於自己的牧馬農場,並且仔細畫瞭一張200畝農場的設計圖,上麵標有馬廄、跑道等的位置,然後在這一大片農場中央,還要建造一棟占地400平方英尺(1英尺=0.3048米)的巨宅。
他花瞭好大心血把作文完成,第二天交給瞭老師。兩天後他拿迴來,發現第一麵上打瞭一個又紅又大的F,旁邊還寫瞭一行字:下課後來見我。
腦中充滿幻想的他下課後帶瞭作文去找老師:“為什麼給我不及格?”
老師迴答道:“你年紀輕輕,不要老做白日夢。你沒錢,沒傢庭背景,什麼都沒有。蓋座農場可是個花錢的大工程,你要花錢買地,花錢買純種馬匹,花錢照顧它們。”他接著又說:“如果你肯重寫一個不太離譜的誌願,我會給你打你想要的分數。”
這男孩迴傢後反復思量瞭好久,然後徵求父親的意見。父親隻是告訴他:“兒子,這是非常重要的決定,你必須自己拿定主意。”
再三考慮幾天後,他決定原稿交迴,一個字都不改,他告訴老師:“即使拿個F,我也不願放棄夢想。”
20多年以後,這位老師帶領他的30個學生來到那個曾被他指責的男孩的農場露營。離開之前,他對如今已是農場主的男孩說:“說來有些慚愧。你讀初中時,我曾給你潑過冷水。這些年來,也對不少學生說過相同的話,幸虧你有這個毅力堅持自己的目標。”
其實,在這世上,每個人都有夢想,隻不過有些人實現瞭它,而有些人還隻是原來的樣子,為什麼會有不同的結果呢?原因是一些人有瞭夢想,就去追,就去搏,他們一步步地去靠近目標,接近夢想,最終把夢想變成瞭現實;而有的人,隻是停留在原地幻想自己能成功,結果到頭來一事無成。所以,我們有夢想就應該勇敢去追,隻有這樣,夢想纔會變成現實!
心靈感悟
夢想是推動人們不斷奮鬥進取的動力,也是取得成功的首要條件。每個男孩子的心中都有屬於自己的夢想,想要實現它,就不要停留在原地觀望,而是要立刻行動起來,憑著自己的努力,一點一點去完成。讓夢想點燃你人生的光芒!
我能·我宣誓
我一定要勇敢地追夢!最終把它變成現實!
優秀男孩變形記
以前的我
想要當班長,總是不敢告訴老師自己的願望。
以後的我
我要主動自薦當班長,並努力為同學服務。
親子互動·好父母勝過好老師
問:媽媽,為什麼老師總是告訴我們做人一定要有夢想啊?有夢想的話就一定能實現嗎?那我以後想當警察算不算是夢想啊?可是,有的時候,我又覺得當警察不好,感覺很矛盾呢。
答:你們老師說的是對的,做人一定要有夢想,有瞭夢想人生纔能變得更有價值、更有意義啊!當警察當然是你的夢想瞭,還是一個很棒的夢想呢。人對夢想,總會有感覺矛盾的時候,比如說遇到睏難啦,或者說自己有時候不喜歡它瞭,所以,孩子,你要好好想清楚,自己的夢想到底是什麼,當你確定以後就要好好努力哦!
……
這本書簡直是童年迴憶的寶藏!我記得小時候讀到一半,就忍不住想立刻知道接下來會發生什麼,那種強烈的代入感,仿佛自己就是故事裏的那個小男孩,體驗著他的每一次冒險和成長。作者對人物心理的細膩刻畫,尤其是對少年時期那種敏感、好奇又有點迷茫的心態把握得太準瞭。我特彆喜歡裏麵關於友誼的那幾段描寫,真實得讓人心疼,也讓人感動。你看,在成長的路上,誰還沒遇到過幾個能讓你掏心掏肺的朋友,或者一起經曆過傻事的人呢?這本書把這些瞬間捕捉得淋灕盡緻,讓你讀完後會忍不住想找一個老朋友聊聊過去。而且,故事的背景設定也很有年代感,能喚起很多特定時期的記憶,那種質樸的年代氣息,現在想起來都覺得溫暖。這本書不僅僅是講瞭一個男孩的故事,更像是為一代人的青春寫下的一部注腳,值得反復品味。每次重讀,都能從那些看似尋常的細節裏,發掘齣新的感悟,這大概就是經典的力量吧。
評分這本書的插畫風格,如果它有的話(我指的是我閱讀的版本),簡直是點睛之筆!那些綫條和色彩的運用,簡直是為故事注入瞭靈魂。它們完美地捕捉瞭文字中那種介於天真與成熟之間的微妙過渡。比如主角某次鼓起勇氣做某件事時,插畫裏那種略帶誇張的肢體語言,把那種緊張和期待錶現得淋灕盡緻。但更重要的是,這本書的價值遠不止於美學享受。它讓我重新審視瞭“優秀”這個詞的定義。在故事中,那些被社會定義為“成功”的人,未必是最快樂的,而主角的“齣色”恰恰在於他始終忠於內心的那個小小的火苗。這對於我這種長期處於高壓競爭環境下的成年人來說,無疑是一劑清涼的鎮定劑。它告訴我,保持本真比達到某個外在標準要重要得多。這種溫暖而堅定的鼓勵,是這本書最珍貴的地方。
評分說實話,我一開始對這種篇幅較長的故事集有點提不起興趣,總覺得情節容易拖遝,但《齣色男孩》完全打破瞭我的偏見。它的敘事節奏把握得極佳,每一冊都有清晰的主綫,但又巧妙地與其他故事綫索形成瞭互文和呼應。文筆乾淨利落,沒有太多華麗的辭藻堆砌,卻能用最樸實的語言描繪齣最動人的場景。我尤其贊賞作者對環境和氛圍的營造能力,無論是夏日午後蟬鳴聲中的慵懶,還是暴雨傾盆時那份壓抑感,都讓人仿佛身臨其境。這種沉浸式的閱讀體驗是很多當代小說難以達到的。它不像那種快餐式的流行讀物,它需要你靜下心來,去品味文字之間的張力和潛颱詞。讀完後,我甚至會花時間去想象一下,如果我生活在那個故事設定的時空裏,我會做齣怎樣的選擇,這種“二次創作”的樂趣,也是這本書帶來的獨特體驗。
評分我必須得為這本書的結構設計點贊。它不像傳統的綫性敘事,更像是一組精美的、相互關聯的馬賽剋拼圖,每一塊小故事都是一個獨立卻又不可或缺的部分,共同構建起主角完整的人生片段。有些章節的視角切換得非常巧妙,比如有時候會突然切換到配角的視角,讓我們從旁觀者的角度重新審視主角的行為,這種多維度的解讀空間極大地豐富瞭文本的層次感。而且,這本書在幽默感上處理得非常高明,它不是那種刻意逗樂的段子,而是源於生活中的荒誕和誤解所産生的、帶著善意和智慧的幽默。我常常在讀到某個情景時會心一笑,笑過之後,又會為角色們所經曆的那些小小的傷痛而感懷。這種時而開懷大笑,時而陷入沉思的閱讀節奏,讓整個過程充滿瞭活力和驚喜,讓我完全沉浸其中,忘記瞭時間。
評分翻開這本書的時候,我原本以為會讀到一本很輕鬆的兒童讀物,沒想到它蘊含的哲學思考深度遠超我的預期。它巧妙地將那些宏大的主題,比如自我認知、麵對挫摺、以及如何定義“成功”,融入到日常的點滴小事中。讓我印象深刻的是主角處理一個看似微不足道的道德睏境時的內心掙紮,那種糾結和最終的選擇,非常具有教育意義,但它絕不是那種說教式的教育,而是通過情境讓你自己去體會“對”與“錯”的重量。我特彆欣賞作者那種不迴避復雜性的寫作態度,主角並非完美無缺,他也有缺點、會犯錯,正是這些真實的小瑕疵,纔讓這個角色栩栩如生,讓我們相信,成長本來就是一個不斷修正和完善的過程。這本書讀起來不費力,但讀完之後留給你的思考卻是綿長而深刻的,非常適閤傢長和孩子一起閱讀,有很多可以共同探討的話題。
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