陪孩子走过3岁叛逆期+3岁叛逆期，给孩子一个好性格（套装共2册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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芮雪 著

图书标签:

• 亲子关系
• 3岁
• 叛逆期
• 性格培养
• 育儿指南
• 行为习惯
• 情绪管理
• 家庭教育
• 儿童心理
• 正面管教

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：11800683

版次：1

商品编码：11800683

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：轻型纸

页数：472

套装数量：2

字数：340000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　《陪孩子走过3岁叛逆期》
　　孩子入园头一年，从“管不住”到“不用管”的成长魔法！
　　《宝贝世界》前主编、辣妈帮主编褚宇霞，贝瓦网总编辑龚菲菲推荐！
　　孩子动不动就发脾气，父母、幼儿园老师都没法管——怎么教孩子不淘气？
　　孩子总是不好好吃饭睡觉，影响了小朋友的休息和学习——怎么教孩子能自理？
　　孩子见到东西就想要，幼儿园小朋友都不想和他玩——怎么教孩子不霸道？
　　3岁是儿童敏感期重要的一年、叛逆情绪大爆发的一年、性格形成的关键期别做虎妈、别做狼爸，不打不骂、不吼不叫，做贴心、懂孩子的好妈妈、好爸爸用正面教养的正能量，让孩子在信任中养成好品格，在鼓励中学会独立成长！
　　
　　《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
　　★性格决定命运，性格对了，孩子一辈子就对了。
　　性格决定一个人的行为习惯和思维方式，对人生有决定性的影响。孩子的性格特点在3岁左右就显露出来，父母贴心、温暖的教养方式对培养孩子的性格具有关键作用。
　　★遇上宝宝叛逆期，请给孩子温暖的正面教养。
　　3岁左右，孩子会迎来“宝宝叛逆期”。孩子的心理、情绪和行为习惯会发生较大的变化。本书从3岁左右孩子的心理、行为特点出发，给父母提供丰富的正面教养建议。
　　★上幼儿园头一年，培养独立自主性格是关键。
　　独立自理是培养孩子性格的关键。3岁是孩子上幼儿园的头一年，将适应新的生活、学习环境，这对孩子的独立能力考验巨大。父母的信任和鼓励将使孩子越来越独立。

内容简介

　　《陪孩子走过3岁叛逆期》
　　磨破嘴皮也不听，怎样说孩子才肯听？
　　动不动就发脾气，怎样教孩子不淘气？
　　定规矩总被推翻，怎样说孩子不抵触？
　　什么东西都想要，怎样教孩子不霸道？
　　……
　　这些都是家有3岁孩子，父母头疼的问题。3岁是儿童敏感期关键的一年，也是宝宝叛逆情绪爆发的一年，还是孩子和幼儿园老师、小伙伴一起生活、学习的头一年。孩子能否顺利迈出独立生活的头一步，关键在于父母有没有让孩子养成好品格、形成好习惯。
　　近90％的父母不了解3岁叛逆期，或者缺乏正确的教养观念和方法。60％以上的父母会对孩子采用强势态度或过度保护的教养方式。这些都会使孩子更加叛逆，不利于孩子身心健康成长。本书以积极、快乐的教养方式，解决3岁孩子任性、霸道、拖拉、脾气大、爱哭闹等教养难题，让孩子在关爱和引导中养成好品格，在信任和鼓励中学会独立成长。

　　《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
　　3岁是孩子头一次叛逆期“宝宝叛逆期”关键的一年，对孩子的性格发展有决定性影响。在这一年里，孩子将正式迈出独立生活的一步：进入幼儿园，融入集体生活。孩子需要适应分离焦虑、锻炼自理能力、学习社交礼仪、培养兴趣爱好。父母需要对孩子进行情绪、心理、习惯上的引导，使孩子养成善良、自信、乐观、主动、负责、坚强、自律、分享等优秀品格。本书是畅销书《陪孩子走过3岁叛逆期》作者芮雪的全新力作，从3岁孩子的心理、性别特点出发，提供了专业、详细的教养建议和丰富、有趣的亲子训练，让孩子在父母的陪伴中养成好性格、好习惯，在父母的鼓励中学会独立成长。

作者简介

　　芮雪，毕业于华南师范大学学前教育专业，曾从事多年幼儿园教育工作，现致力于0-6岁儿童的家庭教育研究，是斯宾塞快乐教育的坚定执行者，倡导以正面、积极、温暖的方式解决家庭教育、亲子关系中的各种难题。已出版《陪孩子走过3岁叛逆期》3岁叛逆期，给孩子一个好性格》《陪孩子走过6岁入学期》多部充满正能量的家庭教育图书。

内页插图

精彩书评

　　★以前，孩子一耍脾气，我就特别生气，结果孩子越来越难管。看完这本书后，我有信心：不生气也能教出好孩子。我改掉了简单粗暴的教养方式，开始用积极、快乐的方式引导孩子，结果发现孩子仿佛变了一个人，做什么事都很用心，我也省心多了。
　　——《宝贝世界》前主编、辣妈帮主编褚宇霞

　　★我的女儿正好三岁，看完这本书非常有感触。陪伴是很好的爱。在孩子离开父母，和幼儿园老师、小伙伴一起生活的头一年，父母应该用心陪陪孩子，给孩子充分的尊重、理解和足够的信任、支持，让孩子在关爱中养成好品格，在鼓励中学会独立成长。
　　——贝瓦网总编辑 龚菲菲

　　★家里的一对龙凤胎快3岁了，翻倍的叛逆情绪让我这个“超级奶爸”也难以招架，每次吼叫孩子之后都会深深自责。老朋友芮雪听说我的窘况后送来了她的新书《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》。这是一本超有爱的3岁叛逆期教养宝典，家里的“火药味”逐渐消失，两个孩子越来越自信和独立，因此特别想与年轻父母分享这本书。陪孩子走过3岁叛逆期，给孩子一个好性格，将是父母送给孩子的头一份人生礼物。
　　——宝宝树主编童小珍

　　★很不错，值得一看，推荐给新手妈妈～ 　2015-06-22 22:49
　　——钻石会员 y***4 北京 2015-06-18 16:43购买 来自京东iPhone客户端

　　★外婆正在看，纠正了很多老观念，同时也使家庭教育理念逐步同步了
　　——银牌会员 牛***麻 重庆 2015-08-06 15:14购买 来自京东iPhone客户端

　　★家有3岁娃，正困扰时，买来看看真的很不错，给妈妈的帮助很大
　　——银牌会员 j***v 广东 2015-09-03 23:04购买 来自京东iPhone客户端

　　★这本书写的跟我家孩子的现状一模一样
　　——钻石会员 一***乐 四川 2015-08-14 10:58 购买 来自京东iPhone客户端

目录

《陪孩子走过3岁叛逆期》

一、孩子不乖没有错，3岁教养很关键
1.叛逆：3岁教养的一个关键词
2.孩子不乖没有错，孩子太乖要小心
3.3岁，儿童敏感期关键的一年
4.3岁看大：6个关键期决定孩子一生
5.3岁教养对了，孩子一辈子就对了

二、从听话到反抗，你要读懂孩子的心
1.人小鬼大，别以为你懂3岁孩子的心
2.合作VS反叛：父母要了解的育儿心理
3.孩子不听话，是希望你听他的心里话
4.孩子发脾气，要及时转移他的坏情绪
5.管得越紧反抗越激烈：把自由还给孩子

三、不吼叫不打骂，给孩子温暖的教养
1.成长需要正能量，打骂教不出好孩子
2.要让孩子不哭闹，3种吼叫要戒掉
3.想要自己不吼叫，火爆脾气要改掉
4.别和孩子较劲，要像孩子一样思考
5.打骂不是绝招，言传身教更重要
6.快乐成长需要爱，父母陪伴很温暖

四、磨破嘴皮也不听？这样说孩子才肯听
1.这样说话，孩子才会听进去
2.说这些话，孩子才能听得懂
3.夸奖孩子别过头，这样说孩子进步快
4.批评孩子别太狠，这样说孩子改正快
5.当孩子说“不”，这两招很管用
6.向孩子说“不”，这两点要避免
7.找准孩子需求，用好暗示的力量

五、孩子爱哭闹？这样教孩子不难缠
1.情绪的秘密：孩子为什么爱哭闹？
2.知己知彼：孩子较劲的6个策略
3.专制、纵容、民主，你是哪一种？
4.孩子在家里哭闹：沉默是金
5.孩子在外面哭闹：不能逃避
6.终结哭闹三部曲：头1分钟很重要

六、孩子脾气大？高情商给孩子好性格
1.7大因素让孩子的脾气大过天
2.孩子不是麻烦制造者，耐心是坏脾气的克星
3.合理化认同，给孩子积极的暗示
4.让孩子迅速冷静下来的4个步骤
5.5个妙招引导孩子消除挫败感

七、孩子太任性？有自制力的孩子才优秀
八、孩子爱耍赖？这样定规矩孩子不抵触
九、孩子太霸道？学会分享才能快乐成长
十、吃饭像打仗？餐桌是很好的成长课堂
十一、孩子是个夜猫子？把夜晚变成温馨时光
十二、孩子太拖拉？好习惯让孩子更自立

《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》

一、3岁：决定孩子一生的6大关键期

1.叛逆情绪爆发期，给孩子一个好性格 / 2

2.大脑发育加速期，激发孩子的潜能 / 5

3.兴趣爱好萌发期，让孩子爱上学习 / 8

4.独立意识萌芽期，提高孩子的自理能力 / 10

5.行为规律形成期，培养孩子的好习惯 / 13

6.入园适应磨合期，帮孩子学会交朋友 / 15

二、性格对了，孩子一辈子就对了

1.3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事 / 18

2.性格不是天生的：影响性格的四大因素 / 21

3.寻找孩子的性格优势，挖掘性格潜能 / 24

4.3岁孩子需要养成的8种关键性格 / 28

三、好性格父母造：做孩子的性格塑造师

1.性格塑造关键期，父母要懂育儿心理 / 32

2.言传身教很有效，改变孩子先改变自己 / 34

3.习惯的力量：有好习惯才会有好性格 / 36

4.奖励孩子别过头，管束孩子要合理 / 39

5.四种基础性格的个性化教养建议 / 41

四、性格塑造黄金期，亲子沟通从心开始

1.尊重孩子，蹲下来用心灵与孩子对话 / 46

2.孩子越来越难管？引导比禁止更有效 / 49

3.孩子也要面子：得体的批评更有力量 / 53

4.沟通不仅听和说，非语言交流很重要 / 55

五、男女孩性格大不同，别让性格安错了家

1.塑造孩子性格，离不开性别角色教育 / 58

2.性别认同感错位，性格发展也会错位 / 60

3.解码3岁男孩的心理密码，培养阳光男孩 / 63

4.破译3岁女孩的心理密码，培养优雅女孩 / 66

六内向孩子也优秀：挖掘性格的潜在优势

1.没有不好的性格，只有不懂教养的父母 / 70

2.内向不是缺点：激发内向性格的潜能 / 73

3.提高语言能力，让孩子积极主动起来 / 75

4.让内向孩子更优秀的8个亲子小练习 / 77

七、爱心是好性格的根，成长道路上的灯

1.从助人为乐开始，点亮孩子爱心的灯 / 80

2.学习社交礼仪，引导孩子表达爱与被爱 / 83

3.一个巴掌拍不响，团结合作让爱加倍 / 87

4.快乐成长需要爱，父母的陪伴更温暖 / 89

八、教出自信乐观，让孩子遇见更好的自己

1.自信乐观的孩子对未来永远充满希望 / 92

2.提高孩子的自我认同感，激发自信潜能 / 95

3.让孩子体会小小的成功，不断增强信心 / 98

4.鼓励孩子多说话，让孩子乐于表达自己 / 101

5.保护孩子的自尊，不要当众揭孩子短 / 104

九、爱孩子，就要教会孩子独立自理的能力

1.独立的孩子走到哪里都能照顾好自己 / 108

2.和孩子一起做家务，提高自理能力 / 110

3.孩子要上幼儿园，分离焦虑要克服 / 113

4.分床睡，给孩子独立的时间和空间 / 117

5.提高孩子自理能力的10个日常训练 / 120

6.幼儿家庭劳动教育调查问卷 / 123

十、世上没有懒孩子，让孩子积极主动有策略

1.积极主动：让孩子人生起飞的力量 / 126

2.用渐进式达成法提高孩子的上进心 / 129

3.给孩子合理化认同，让孩子更积极 / 131

4.识破偷懒的小把戏，让拖延无处躲藏 / 134

十一、成长是一种责任，敢担当的孩子才有未来

1.缺乏责任感的孩子赢不了更输不起 / 138

2.别让“自己的事情自己做”成为空话 / 141

3.孩子撒谎时，引导孩子对自己诚实 / 145

4.孩子犯错了：别做责任感的逃兵 / 148

5.孩子耍赖时，狠心拒绝软磨硬泡 / 152

十二、爱不能全是甜的：让孩子在挫折中学会坚强

1.抗挫折能力：让孩子受益一生的力量 / 156

2.孩子需要帮助？请适当“袖手旁观” / 159

3.实施挫折教育更容易犯的3个错误 / 162

4.抗挫力测试：了解孩子内心有多强大 / 165

十三、自控力：让孩子不再任性的神奇力量

1.有自控力的孩子任何时候都能管好自己 / 168

2.教孩子自我引导，比定规矩更重要 / 171

3.孩子太任性？教孩子学会自我指引 / 174

4.玩出自控力：在游戏中学会自我管理 / 177

5.自控力测试：孩子能管好自己吗 / 179

6.帮助孩子提高自控力的12项训练 / 183

十四、霸道孩子没人爱，学会分享才能快乐成长

1.霸道自私的孩子一辈子都会孤独 / 188

2.占有欲≠霸道自私，父母要区别对待 / 190

3.从家到幼儿园，帮孩子接纳新朋友 / 193

4.好东西要分享：3个方法让快乐加倍 / 196

十五、性格需要打磨，情商培养是更好的磨练

1.情商：性格的磨刀石、社交的润滑剂 / 200

2.鼓励孩子克服害羞，大胆表达自己 / 203

3.孩子之间的矛盾，让孩子自己解决 / 206

4.孩子也会吃醋：嫉妒情绪请靠边站 / 208

5.提高孩子情商的10个社交训练 / 211

十六、抵御性格黑魔法：纠正孩子的不良行为

1.孩子爱哭闹：引导孩子做情绪的主人 / 216

2.孩子胆小懦弱：不要轻易否定孩子 / 219

3.孩子缺乏主见：别总夸孩子“乖” / 221

4.孩子脾气倔：转移注意力的焦点 / 224

5.孩子爱打人：化解孩子的攻击性行为 / 227

6.孩子缺乏耐心：给孩子专注的力量 / 230

精彩书摘

　　《陪孩子走过3岁叛逆期》
　　叛逆：3岁教养的一个关键词
　　去年春节，妹妹一家回老家过年。南方水土就是养人，外甥女依依一身裙装，粉嫩粉嫩的，但是似乎比前年瘦了一些。妹妹说，她现在特别不乖，不好好吃饭，不好好睡觉，我说什么都不可以，总是和我唱反调，怎么可能不瘦。
　　很显然，妹妹只注意到女儿的变化，却没有搞懂孩子为什么变得不乖了。很多妈妈也像我的妹妹一样，对此茫然不知，因此更拿不出什么好办法解决孩子的种种不乖行为。我告诉妹妹，依依长大了，她人生中的头一个叛逆期来到了。你就接招吧！
　　重视孩子的头一次叛逆期
　　叛逆是所有父母不想面对的词汇。我们常接触到的“叛逆期”通常指12-16岁的青春发育期，其实，早在那之前，孩子就经历了两次叛逆期，2-3岁以及4-7岁，一次是从婴儿过渡到幼儿，一次是从幼儿过渡到少年，还有一次是从少年过渡到成年。在这三个阶段，孩子越来越独立，对父母的依赖越来越少。头一次叛逆期之所以受到忽略，就是很多父母认为孩子3岁左右的哭闹、任性是天经地义，而且处于可控制、可应付的阶段，因此，大多数父母对3岁孩子的教养可以总结为吼叫打骂后无可奈何地听之任之。这样做，父母就将问题留到了后面两次叛逆期，到了青春期，到那时，教养孩子已经变得非常难了。所以，父母们一定要重视孩子的头一次叛逆期。
　　逆反：头一次叛逆期的关键词
　　在头一次叛逆期里，孩子主要的表现就是逆反，简单地说，就是孩子做的事情与你所期待要求的事情是逆向的，反向的。孩子2岁时，已经可以很好的独立行走，手也变得极其灵活，身体活动能力极大提高，同时孩子心理上也感觉自己能够做得好了，于是开始坚持“我的意见”了。自我意识的发展，身体主观能动性的增强，让孩子们对大人们的安排和指挥表现出更大的选择性，生物学上叫做“恐怖的2岁”。经过一年的酝酿成长，逆反在3岁达到了顶点，“恐怖”到了。这时的孩子总是喜欢做出各种选择，但是又很难坚持自己的选择。
　　比如他会说“我要牛奶”，当你给他准备好时，他又不要了，表示要橙汁，给他橙汁时，他可能又要牛奶；再比如，好不容易说服他去洗脸，洗脸水准备好后，他马上就不愿意了，这完全是在考验父母的耐性。耐性好的父母，就一直被孩子左右，将牛奶、橙汁甚至可乐都给孩子准备出来，不洗脸就不洗了，陪着孩子玩这种你猜我下次要什么的游戏；耐性不好忍无可忍的父母，可能就会吼叫起来，“什么都别喝”，全部扔回冰箱，“必须马上洗脸”，拽过来就是一顿揉搓，结果是你大叫，他大哭的剧情。
　　面对3岁叛逆期，父母有办法
　　这个时期的孩子，尽管这也想做，那也想做，但是真正做了又会感到害怕，对父母和成年人都是有着一定依赖性的，这就是3岁孩子的逆反困境。知道了这一点，父母在对待3岁叛逆期的孩子，在管教上一定要把握分寸，既不能过分纵容娇惯，也不要过分认真，尽量避免因为管教过严而压制了孩子的主观能动性。父母可以用转移注意力法、体验法、鼓励赞扬、提前约定等等可以尝试的方法。
　　比如面对孩子不好好吃饭、不好好睡觉等生活习惯问题时，一定要与孩子约法三章，如果到了吃饭的时间、睡觉的时间再与孩子纠缠争斗，只能是两败俱伤。
　　再比如孩子和小伙伴因为抢玩具闹得不愉快，此时如果父母强硬灌输分享友善观点，孩子肯定听不进去。他的注意力都在那个玩具上，不妨转移一下他的注意力。
　　彤彤妈妈就是转移注意力的高手。彤彤和乐乐抢同一个玩具的时候，彤彤妈妈就会发明出好多新游戏吸引彤彤参加。彤彤和小朋友玩一套厨房做饭玩具，两个小朋友都看上了番茄酱，抢来抢去。彤彤妈妈赶紧说：“彤彤你可以去买一瓶新的番茄酱，妈妈来当超市老板，你还可以买点别的。”这样，彤彤妈妈就带着两个小朋友玩起了角色扮演的游戏。
　　具体的方法还有很多，只要父母们有耐心，尊重孩子，孩子还是很容易也很乐意配合大人的。父母一定要转变自己的心态，不要因为孩子任性和哭闹变得悲观，相反，你应该欣喜，因为逆反也代表着成长，小家伙开始有了自己的思想，开始独立，开始学着自己做主，这是教育引导孩子形成完善人格的较好时期。父母处理好孩子的种种逆反行为，才能够引导好孩子顺利度过3岁叛逆期。
　　《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
　　3岁叛逆期，教孩子比智商更重要的事
　　我的父母都是很朴实的农民，他们从我记事起对我说得很多的一句话便是：“好好学习，天天向上。”我父母所理解的“学习”是学习知识、提高智力，也就是智商的培养。现在我参加工作已经多年，并且早已成为一名母亲，但是我很少对孩子说“好好学习”这句话。孩子的智力固然需要开发，但对于3岁孩子来说，情商培养更为重要。因为孩子在这一阶段的主要成长任务是性格和习惯培养，而不是提高智力。
　　一个人的智商可以使他具有非常丰富的知识，顺利得到一份工作。如果他能有稳定的情绪、适应环境的能力，对外界和上司、同事没有什么过分要求，对自己有正确评价，在受到挫折时有重新再来一次的激情，那么他的智商就会得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功。而光靠智商是做不到这一点的。比尔·盖茨曾经说过：“智商不是无可替代的，想要成功你还必须要知道该如何做出明智的抉择，以及拥有宽广的思考力。”
　　现在，中国孩子在提高智商方面所花的时间占绝大多数，但多年的国外教育使我深刻体会到了一件事情，外国父母在孩子情商方面的教育要远远多于智商方面。
　　中国孩子回家，父母一般会问他：“宝贝，老师今天教什么？”而国外妈妈不这么问，他们通常说：“彼特，你今天问了老师些什么？”在国外，老师在上面努力教，下面在不停问，互动效果很好；而在中国，学生通通都是安静地在底下听。在课堂当中沉默、安静、不愿意起来讲话的通常是中国学生；跟老师站在一起辩论，跟老师吵得面红耳赤，拿着书给老师看，还从图书馆搬资料给老师看的通常都是外国学生。
　　中国父母对孩子智商过度关注其实是一个悖论，因为孩子的智商培养父母能够参与的比较少。除了先天遗传，学校教育对孩子的智商水平影响较大。对孩子情商发展尤其是在性格养成上，父母能够参与的事情是非常多的。但是很多父母对此不够重视，或者认为现在讨论这个话题还太早。等孩子到了青春期，很多父母开始发现，要教育孩子或者纠正孩子性格上的问题，已经很难了。
　　孩子的情感体验要远远先于思维认知的发生。到了3岁，孩子已经有了丰富的感官体验，他知道什么是开心，什么是失望和痛苦；知道什么是渴望，什么是打击和挫败。
　　家庭是孩子学习情商的头一所学校、情感发展的基石。培养孩子的性格父母要首先行动起来。
　　如果父母的教养方式过于严厉，往往会造成孩子的情感障碍。当孩子没有机会去自由表达情绪时，他和父母之间就不会形成健康的依恋关系。这样的孩子很难感知外部世界，感知自己与他人的关系，致使孩子出现心理发展延迟或自闭。
　　父母的教养过于冷漠，也有可能导致孩子的性格扭曲发展。当孩子想要开口说话的时候，父母可能打着哈欠听完，也可能拿着手机敷衍地听完，甚至还可能粗暴地呵斥孩子离开。这些行为，极大的伤害了孩子的自尊心，性格暴躁的孩子可能会以暴力的形式反击，而性格内敛的孩子很可能因为一次次的打击和敷衍，越来越自卑、自闭。
　　还有的父母经常会在孩子面前表现得很累，将自己塑造成家庭牺牲者，觉得自己为孩子牺牲了休息时间、操碎了心、累出了病、丧失了事业发展的良好机会。这会让孩子产生负罪感，有罪恶感的人总是很懦弱胆小，自暴自弃。
　　另外，相当一大部分父母在教养方面“热”过了头，大小事情一律包办，认为这样会给孩子创造出良好的发展环境。其实，在这种环境下生长的孩子，首先很难掌握生活和学习技能，其次很难学会分享和理解，缺乏勇气、担当和责任感。
　　人与人之间很大的差别就是思想与习惯不同，而这些决定了每个人都有不同的性格。性格反过来又决定着你的思想会走多远，你的习惯会坚持多久。因此，在孩子3岁叛逆期，给他一个好性格，比什么都重要。
　　……

前言/序言

　　《陪孩子走过3岁叛逆期》
　　带孩子，怎一个累字了得！尤其是3岁左右的孩子，总是不听话，喜欢对着干：让他吃饭，他就是不张嘴；说好了10点上床睡觉，他却一直赖在沙发上看电视；叫他不乱拿小朋友的东西，他总是拿到手就走；叫他和小朋友们一起玩，他总是躲在你背后……真是身体累心理也累。为什么3岁左右的孩子那么难教？以前那个听话又懂事的乖孩子怎么会变成这个样子？
　　3岁是孩子心理和性格形成的关键时期，这时的孩子已经有了自主意识，喜欢按照自己的意愿来做事，对于不喜欢的要求会坚决抗拒。这在儿童心理学上称为“宝宝叛逆期”。孩子从出生到成年，会经历3次叛逆期，一次在3岁左右达到顶峰，称为“宝宝叛逆期”；一次在6岁左右达到顶峰，称为“幼儿叛逆期”；一次在14岁左右达到顶峰，称为“青春叛逆期”，也就是大家较熟悉的一次叛逆期。处于宝宝叛逆期的孩子，怎么管都管不住，怎么说都不肯听。许多父母觉得这是孩子淘气，等大了自然会懂事。这是一种错误的做法，在孩子3岁时不把问题解决，等到后面两次叛逆期，就更没办法教出好孩子了。
　　3岁是儿童敏感期较关键的一年，既是孩子大脑发育、语言能力发育、认知能力发育的黄金期，也是孩子自我意识的萌芽期、社交能力的拓展期、情感发展的体验期、秩序规范的形成期、运动能力的爆发期。
　　这一年孩子受到的教养好不好，直接关系到孩子的智力、性格、情商和健康。3岁还是孩子短暂离开父母，走进幼儿园和老师、小伙伴们一起生活、学习、玩耍的头一年。孩子能否顺利迈出独立生活的关键一步，关键在于父母有没有引导孩子养成自觉意识、自理习惯、社交能力。可以说，3岁决定孩子的一生，3岁教养对了，孩子的一辈子就对了。
　　作为父母，一定要在孩子3岁这一年，好好陪伴孩子。在孩子叛逆情绪爆发的时候，与其和孩子较劲、吼叫甚至打骂孩子，不如先改变自己，尊重孩子、理解孩子、学会沟通，以平等、积极、快乐的教养方式，让孩子在父母的关爱中养成一个好性格，在父母的信任中自觉成长，让孩子无论在哪里都能管好自己、表现自己，做好的自己。
　　《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》
　　俗话说：“3岁看大。”3岁的重要性不言而喻。无论是运动能力、免疫系统的发育，还是智商、情商的全面发展，毫不夸张地说，3岁的每一天对孩子都很重要。
　　在决定孩子一生的关键一年，你有没有关注到孩子的敏感期，让他保持强烈的探索欲望？你有没有注意到孩子处于大脑发育的黄金期，而去开发他的无限潜能？你有没有注意到孩子处于人生的头一个叛逆期，应该做贴心的好父母，给孩子一个好性格？你有没有发现孩子要上幼儿园了，要教给他基本的社交礼仪？
　　每个父母都希望自己的孩子具有优秀的品格、良好的习惯、融洽的人际关系、独立解决问题的能力……简而言之就是希望孩子成为自信、善良、勇敢、快乐、有爱的人，而这些都是性格的组成因素。换而言之，培养一个好孩子，尤其重要的是要给孩子一个好性格。
　　我们经常说“性格决定命运”。一个人的性格在他3岁左右开始显露出来。3～6岁是孩子“潮湿的水泥期”，可塑性极强。你给孩子一个什么样的“模子”，孩子就会变成什么样的“形状”。孩子90％左右的性格、习惯都是在这一时期形成的。这一阶段形成的性格会对孩子将来的学习、事业、婚姻、家庭等方面造成重大影响。所以，在孩子3岁左右，父母要注意孩子性格发展中可能出现的各种问题，并采取积极措施，引导孩子养成一个好性格。
　　本书总结了孩子在3岁左右开始形成的8种关键性格，每一种性格都让孩子受益一生，它们是：
　　善良——有爱心是一切好性格的根。
　　自信——乐观的孩子对未来永远充满希望。
　　独立——走到哪里孩子都能照顾好自己。
　　主动——积极主动的孩子更有上进心。
　　负责——有责任感的孩子输得起更赢得起。
　　坚强——让孩子不断前行的内驱力。
　　自律——有自控力的孩子永远不用父母操心。
　　分享——乐于分享的孩子更有人缘。
　　性格的形成有遗传因素，但后天的影响要比先天遗传基因强大得多，孩子们所处的环境、所受的教育都深深地影响孩子的性格。
　　父母是孩子的性格塑造师，父母的性格以及教育方式对孩子的性格形成至关重要。很多父母非常明白这个道理，但在家庭教育中并不知道如何去做。空洞说教并不起效果，而过于严格又会让孩子提不起兴趣，还会挫伤孩子的积极性和自尊心。
　　本书不仅详细讲述了3岁孩子的心理、生理、智力发育特点，还提供了详细、有趣的性格培养技巧、方法，让培养孩子的性格变成亲子间的亲密互动，让父母在言传身教中影响孩子的性格，让孩子在快乐的玩耍中塑造好性格、养成好习惯。
　　其实，孩子的成长是一件很快乐的事情。父母只要做贴心、用心的好父母，陪伴孩子成长，就会发现3岁的孩子其实一点儿都不难管教，孩子会在你的陪伴下独立、自觉地成长。

【套装书名】： 陪孩子走过3岁叛逆期+3岁叛逆期，给孩子一个好性格 【内容简介】 理解与引导，让3岁不再是“小恶魔”的代名词 三岁，一个看似天真烂漫的年纪，却常常让新手父母们措手不及。这个阶段的孩子，仿佛一夜之间“长大了”，开始有了自己的主张，拒绝、反抗、哭闹、固执……这些令人头疼的行为，让许多家长陷入了困惑与焦虑。“为什么我的孩子会变成这样？”“我该怎么做才能让他听话？”“是不是我哪里做得不对？” 本书旨在为所有正在经历或即将经历孩子三岁“叛逆期”的父母提供一份详实而温暖的陪伴。我们深知，所谓的“叛逆期”，并非孩子故意刁难，而是他们成长过程中一个必然的、也是极其重要的发展阶段。在这个时期，孩子的大脑发育加速，自我意识开始萌芽，他们渴望独立，试图探索世界，并用自己的方式表达情感和需求。然而，由于语言和认知能力的局限，他们往往难以有效地沟通，于是便通过行为来“诉说”。 第一册：陪孩子走过3岁叛逆期 深入解析，揭开3岁孩子行为背后的秘密 “我不想穿这件衣服！”“为什么不可以？”“不！不！不！”——这些熟悉的拒绝，是3岁孩子日常的“背景音乐”。本册内容将带您深入探究3岁孩子行为背后的心理动机。我们将从以下几个维度进行详细剖析： 自我意识的觉醒： 3岁左右，孩子开始认识到自己是一个独立的个体，拥有独立的思想和意愿。这种“我”的意识，让他们不再是完全依附于父母的婴儿，而是开始尝试主导自己的生活。我们会探讨如何识别并尊重孩子的自我意识，以及如何在这个基础上引导他们。 独立需求的表达： 孩子渴望自己动手、自己决定。从穿衣吃饭，到玩耍选择，他们都希望拥有自主权。当这种需求被限制时，强烈的挫败感和不满便会爆发，表现为我们常说的“叛逆”。本册将教会您如何识别孩子的独立需求，并提供“放手”与“介入”的平衡技巧。 情感发展的敏感期： 3岁的孩子情感表达仍然比较直接和强烈，他们可能因为一点小事就大哭大闹，也可能因为父母一句批评就闷闷不乐。情绪管理对于他们来说是一个全新的课题。我们将分享如何理解和接纳孩子的情绪，以及如何用积极的方式引导他们学习管理自己的情绪。 规则意识的建立： 随着自我意识的增强，孩子也开始尝试挑战家里的规则。这并不代表他们是“坏孩子”，而是他们在测试规则的边界，也在学习理解社会规范。本册将提供一套科学有效的规则建立方法，让孩子在理解和接纳规则的过程中成长。 沟通的艺术： 3岁孩子的语言能力虽然在发展，但表达复杂情感和需求的难度依然很大。很多时候，他们的“不听话”源于父母与孩子之间沟通的障碍。我们将分享大量实用的沟通技巧，帮助您用孩子能理解的方式进行交流，化解冲突，建立有效的亲子对话。 实操指南，提供一套科学有效的应对策略 理解了行为背后的原因，更重要的是如何有效地应对。本册将为您提供一套循序渐进、可操作性强的实践方法： “冷处理”与“耐心等待”： 面对孩子无理取闹的哭闹，许多家长会感到无助和气馁。我们将教会您如何在适当的时候“冷处理”，给予孩子空间去平复情绪，同时又不会让他们感到被抛弃。 “选择的智慧”： 给予孩子在有限范围内选择的权利，是满足他们独立需求，同时又能引导他们服从指令的有效方式。例如，“你想穿红色的还是蓝色的T恤？”而不是“你必须穿这件T恤。” “正面管教”的力量： 摆脱传统的惩罚和呵斥，本册将详细介绍正面管教的理念和方法，如“设定清晰的界限”、“积极的赞美”、“合作解决问题”等，帮助您在爱与尊重中培养孩子。 “转移注意力的技巧”： 当孩子执意做某件不被允许的事情时，巧妙的转移注意力能够有效地化解冲突。我们将提供多种场景下的转移注意力的经典案例和技巧。 “情绪的安抚与引导”： 当孩子情绪失控时，父母的冷静和支持至关重要。本册将教您如何成为孩子情绪的“稳定器”，帮助他们学习识别和表达情绪，并找到健康的发泄方式。 “如何说‘不’”： 很多家长难以拒绝孩子的要求，担心惹孩子不开心。本册将教您如何坚定而温和地对孩子说“不”，并解释原因，让孩子理解和接受。 “游戏化的学习”： 学习规则和生活技能，可以通过游戏化的方式进行，让过程充满乐趣，孩子更容易接受。我们将提供一系列适合3岁孩子学习规则和习惯的游戏。 第二册：3岁叛逆期，给孩子一个好性格 性格塑造，奠定孩子一生幸福的基石 3岁，不仅是“叛逆期”的挑战，更是性格塑造的关键时期。这个阶段的孩子，他们的认知、情感、社交能力都在快速发展，而这些，都将潜移默化地影响着他们未来的性格特质。本册将聚焦于如何利用3岁这个特殊的时期，帮助孩子培养积极、健康的性格，为他们的一生打下坚实的基础。 自信心的培养： 缺乏自信的孩子，在未来更容易产生畏缩、胆怯、依赖的性格。我们将探讨如何通过肯定孩子的努力、鼓励尝试、允许犯错，来帮助他们建立稳固的自信心。 责任感的萌芽： 即使是3岁的孩子，也可以开始学习承担一些力所能及的责任。例如，自己收拾玩具，帮助家人做一些小事。本册将提供如何从小事培养孩子责任感的具体方法。 合作与分享的意识： 社交能力是孩子未来融入社会的重要能力。3岁是学习合作与分享的初步阶段。我们将分享如何引导孩子与其他小朋友一起玩耍，学习轮流和分享。 情绪的韧性与应对： 能够承受挫折，并在困难面前保持积极心态，是性格坚韧的表现。本册将教授如何帮助孩子建立情绪的韧性，学习从失败中站起来，而不是被击垮。 好奇心与探索欲的呵护： 好奇心是学习和创新的源泉。3岁的孩子充满了对世界的好奇，家长应该呵护这份宝贵的天性，引导他们通过探索认识世界，而不是扼杀。 同理心的建立： 理解他人的感受，是情商高的重要体现。我们将分享如何通过故事、角色扮演等方式，引导孩子学会换位思考，理解他人的情绪。 解决问题的能力： 面对生活中的小挑战，让孩子尝试自己思考和解决，能够培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。 良好习惯的养成： 良好的生活习惯，如规律作息、爱整洁、注意饮食健康等，不仅关乎身体健康，也塑造着孩子的生活态度和自律性。本册将提供科学的习惯养成指导。 家长的心态调整，成为孩子最坚实的后盾 面对孩子的“叛逆”，家长自身的心理状态至关重要。本册将重点关注家长如何调整心态，以更积极、更平和的心态陪伴孩子成长： 认识到“叛逆期”的积极意义： 将“叛逆期”视为孩子成长的信号，是他们走向独立的标志，而非“问题”。 管理好自己的情绪： 避免将自己的负面情绪投射到孩子身上，学习在压力下保持冷静。 建立合理的期望： 理解3岁孩子的发展特点，设定切合实际的期望值。 寻求支持： 与伴侣、家人、朋友沟通，分享育儿经验，获得情感支持。 自我关怀： 父母的健康和快乐，是给予孩子最好的礼物。学会照顾好自己，才能更好地照顾孩子。 套装的独特价值 这套《陪孩子走过3岁叛逆期+3岁叛逆期，给孩子一个好性格》套装，并非简单地罗列问题和解决方案，而是力求从孩子成长的根本出发，将“叛逆期”的处理与“性格塑造”紧密结合。我们希望通过这两册书，不仅仅帮助您度过一个充满挑战的3岁，更能在这个过程中，为孩子注入积极向上、健康阳光的性格基因，让他们在未来的人生道路上，更加自信、从容、快乐地前行。 这套书，是您在孩子成长道路上最值得信赖的伙伴，它将为您提供科学的理论指导、实用的操作方法，以及最真挚的情感支持，陪伴您和孩子一同成长，共同迎接一个美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

在育儿的道路上，我总是希望能成为一个更具智慧和耐心的父母。这本书的出现，恰好满足了我对这个阶段的困惑和期望。我最看重的是这本书能否提供一些真正“落地”的方法，而不是那些只会让你感觉更加焦虑的理论。比如，在处理孩子的三岁叛逆期时，我经常会陷入两难：是该坚定地执行规则，还是应该适当放宽？这本书能否给我一些清晰的指引，让我知道在什么时候应该坚守，什么时候可以灵活变通？我尤其期待书中能有一些关于如何与孩子进行有效沟通的策略，尤其是当孩子的情绪非常激动，或者拒绝听从指令的时候，我应该如何开口，才能让他愿意倾听，而不是火上浇油？我希望作者能够分享一些能够帮助我更好地理解孩子当下情绪的心理学知识，让我能够站在孩子的角度去思考问题，从而避免一些不必要的冲突。另外，如果书中能提供一些帮助家长管理自身情绪的方法，让我能够在一个相对平和的心态下去面对孩子的“挑战”，那这本书就真的太有价值了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种温暖而坚定的感觉，浅蓝色的背景衬托着可爱的孩子剪影，让人在纷繁的育儿书中一眼就能被吸引。我之所以选择这套书，是因为我最近正经历着孩子进入三岁，那种“什么都要自己来，你说不行他偏要”的阶段，让我颇感头疼。朋友圈里也经常看到其他宝妈们讨论三岁叛逆期，焦虑之情溢于言表。这套书的标题直接点出了核心问题，让我觉得它或许能提供一些实用的解决方案，而不是空泛的理论。我特别希望能在这本书中找到一些能够理解孩子行为的视角，了解他们的内心世界，而不是简单地将他们的反抗视为“不听话”。同时，我也期待书中能有一些具体的沟通技巧，比如如何在孩子发脾气的时候，既能坚持原则，又能不伤害亲子关系，让他感受到被尊重和理解。这对我来说是最大的挑战，因为我总担心自己的情绪会影响到孩子的成长。如果这本书能提供一些实际可操作的建议，让我能够更从容地应对孩子的“小火山爆发”，那就太好了。我还会关注书中的一些案例分析，看看其他家长是如何度过这个时期的，从中获得一些共鸣和启发。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长也需要个性化的引导。这套书的第二本《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》更像是为我量身打造的一本“性格塑造指南”。我非常好奇，作者会如何将“叛逆期”这个看似负面的时期，转化为孩子性格积极发展的契机。我希望书中能够提供一些非常具体的、可操作的方法，让我能够在这个特殊的阶段，帮助孩子培养诸如解决问题的能力、情绪管理能力、同理心以及良好的沟通技巧。比如，我希望书中能有关于如何鼓励孩子表达自己真实想法的例子，以及如何引导他们学会倾听和理解他人的方式。我也想知道，如何在日常的互动中，帮助孩子建立自信心，让他们敢于尝试，不怕失败。如果书中能够提供一些关于如何培养孩子独立思考和判断能力的建议，让我能够为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础，那就太棒了。我更希望这本书能够教会我，如何成为一个能够看到孩子优点，并及时给予肯定和鼓励的父母，从而帮助孩子形成积极向上的人生观。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，性格的养成教育至关重要，而三岁这个阶段，正是塑造孩子基本性格的关键时期。所以，当我看到这套书的第二本《3岁叛逆期，给孩子一个好性格》时，我的眼睛立刻亮了。我希望这本书能够深入浅出地剖析三岁孩子之所以会表现出“叛逆”行为的深层原因，是他们自我意识觉醒的表现，还是发展过程中的必然阶段。更重要的是，我期待这本书能提供一套系统性的方法，指导家长如何在孩子叛逆的同时，引导他们建立积极健康的性格特质，比如自信、独立、合作、同情心等等。我希望书中能够提供一些具体的亲子互动游戏，通过玩耍的方式来化解孩子的负面情绪，同时培养他们的情商。我也想了解，如何在日常生活中，通过榜样作用和语言引导，潜移默化地影响孩子的行为模式，让他们从小就懂得尊重他人、遵守规则，并学会如何处理自己的情绪。如果书中能给出一些关于如何鼓励孩子探索世界，培养好奇心和创造力的建议，那更是锦上添花了。因为我深信，一个拥有良好性格的孩子，无论未来遇到什么挑战，都能更好地适应和发展。

评分☆☆☆☆☆

这套书的组合，让我看到了一个完整的育儿思路。我希望《陪孩子走过3岁叛逆期》能够像一位经验丰富的向导，带领我穿越孩子叛逆期的迷雾，让我不再感到手足无措。我期待书中能够详细介绍不同类型的叛逆行为，并分析其背后的原因，比如孩子为什么会突然变得喜欢说“不”，为什么会固执己见，为什么会喜欢挑战规则。同时，我也希望书中能够提供一些具体可行的应对策略，例如，当孩子出现哭闹、摔东西等行为时，我应该如何安抚他们，如何引导他们平静下来，而不是简单地惩罚或训斥。我特别希望书中能有一些关于如何与孩子建立良好界限的指导，让我知道如何在给予孩子自由和独立的同时，也让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。这本书如果能帮助我理解孩子的成长规律，看到叛逆期背后隐藏的成长信号，让我更加自信地陪伴孩子度过这个阶段，那将是我最大的收获。

评分☆☆☆☆☆

☆ 大陆尹建莉，台湾蔡颖卿。蔡颖卿在台湾相当于尹建莉在大陆的地位，随着蔡颖卿的作品被不断引进，她的教养理念也在逐渐被更多的父母所接受，她的作品的销量也在持续上升。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

这本书送货速度太慢了，调来调去，五天后才收到货，超过报销日期！第一次这么慢吞吞的！

评分☆☆☆☆☆

不生气、不抱怨，发现孩子自我成长的秘密， 

评分☆☆☆☆☆

孩子怎么说都不听话、怎么管都管不住，这让许多父母头疼不已。其实，造成这种结果的根源在于父母过度管教、约束孩子，而很少给孩子锻炼自己、表现自己的机会，导致孩子缺乏自我管理能力。 

评分☆☆☆☆☆

好书好教育，和宝宝共同成长。让他有个更好的成长环境

评分☆☆☆☆☆

物流特别快 还没打开看 希望有帮助

评分☆☆☆☆☆

书不错，正在研究！！

评分☆☆☆☆☆

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