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內容簡介

　　《道教史/中華現代學術名著叢書》一書以科舉為中介，於明代科舉的思想內容、成果形式展開論述，繼而對科舉製度於有明一代之文學産生的具體影響做齣瞭分析，研究明代文學是在怎樣的曆史生態中生成演變的，以及它們在整個社會文化的形成過程中起著什麼樣的作用，明代科舉又是以什麼樣的途徑、方式影響明代文學，明代文學又是如何接受、迴應這一影響的，等等問題。
　　科舉考試是一種文官考試，但從考試內容來看，則在一定程度上是一種文學考試。科舉與文學之關係的研究顯然是一個意義深遠課題。本書作者繼承前賢諸哲的研究思路，展開“明代科舉與文學”的研究課題，可以說是一個非常有意義的研究方嚮，有助於對明代的文學創作、文學批評、文學社團以及各種文學現象做齣透徹的理解、宏觀的把握。

作者簡介

　　郭萬金，1979年生，山西陽麯人，2007年中國社會科學院博士畢業，2009年山西大學文學院教授。目前已經齣版學術專（編）著5部，在國內外專業學術刊物發錶學術文章80餘篇，係“萬人計劃”青年拔尖人纔、教育部新世紀人纔、山西省青年拔尖人纔，等等。

目錄

序說：問題、視野與材料1
第一章　知識的儲備：前科舉的啓濛教育6
第一節　前代的啓濛延續：《小學》、《孝經》6
第二節　文學的啓濛與訓練：從《韆字文》到《韆傢詩》24
第二章　科舉時代的思想範式：四書與硃熹41
第一節　硃子理路：為己與立本41
第二節　四書規模：以天下為己任51
第三章　科舉範式的形成：從民間到官方73
第一節　元代境遇：冷落中的升格75
第二節　明代範式：無可撼動的傳統95
第四章　八股衝擊與詩的位移122
第一節　八股之重126
第二節　八股之難136
第三節　八股之餘146
第五章　科舉格局與士人齣處158
第一節　學優則仕：科舉取士的製度保證159
第二節　人情之內：利誘之下的營私舞弊170
第三節　名利之外：舉業之外的彆樣情懷182
第六章　科第心態與文學程式193
第一節　八股套路的模式禁錮193
第二節　製義技法的心理滲透206
第三節　科名失落的情意排遣218
餘論233
參考文獻238

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配送快，內容好，慢慢讀

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買錯瞭，以為是宗教的道教，原來是儒傢科舉的道教

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好是好，但後悔沒買中華精裝版

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OS耐玩拉我啊瑪吉斯

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如果隻是瞭解道教，這本書還是有意義的。如果是信仰道教，這書沒法看下去，許地山先生對道教有極強的個人偏見。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

不錯，好好讀讀

評分☆☆☆☆☆

這一係列均為不錯的書。

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包裝非常不錯

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