《杜威全集·晚期著作1925—195·第十三捲(1938—1939)》以杜威的思想發展曆程為綫索,分為青年、中年、晚年三大部分,全麵收錄瞭杜威一生中在哲學、教育學、心理學、社會學等領域所撰寫的文章與專著。這項浩大的工程為人們重新研究和挖掘杜威豐富的思想內涵提供瞭更為充足的第一手資料,為將對杜威思想的研究推到瞭一個更高的平颱奠定瞭堅實的基礎。
約翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美國著名哲學傢、教育傢,實用主義哲學的創始人之一,功能心理學的先驅,美國進步主義教育運動的代錶。19世紀流行的是殖民時期沿襲下來的舊教育,再加上19世紀後期從德國傳入的赫爾巴特教學方法逐漸刻闆化,使得當時的學校陳陳相因,缺乏生氣。美國實用主義教育傢杜威(1859--1952)是當時傳統教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡從兒童的天性齣發,促進兒童的個性發展。
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