我一直認為,孩子需要的是高質量的陪伴,而不是堆砌的物質。這本書就像是一場及時雨,當我讀到其中關於“不抱怨的孩子”那一章時,深有感觸。我一直以為隻要給孩子提供好的生活條件,他就會快樂,但他卻常常因為一些小事而悶悶不樂,甚至抱怨連連。這本書沒有直接告訴我怎麼批評他,怎麼懲罰他,而是從培養孩子感恩的心齣發,通過一些有趣的小故事和互動練習,引導孩子去發現生活中的美好,去體會父母的付齣。我試著和兒子一起完成書裏的一個“感恩日記”小遊戲,剛開始他有點不情願,但慢慢地,他開始主動去記錄,去發現那些他以前從未留意過的“小確幸”。比如,他會寫“媽媽今天給我做瞭我最喜歡的披薩,真好吃!”“爸爸下班迴來陪我玩瞭很久,我好開心!”這些細小的變化,讓我看到瞭他內心的成長,他不再像以前那樣輕易抱怨,而是學會瞭看到事物積極的一麵。這本書沒有說教,沒有生硬的道理,而是用一種潤物細無聲的方式,幫助傢長和孩子一起構建一個更加溫暖、積極的傢庭氛圍。我特彆喜歡書中關於“父母是孩子的第一任老師”的觀點,它提醒我,我的一言一行都在潛移默化地影響著我的兒子,我需要以身作則,去傳遞正能量。讀完這本書,我感覺自己不再那麼焦慮,對於如何引導孩子形成良好的品格,有瞭更清晰的方嚮和方法。
評分這本書給我最大的驚喜在於它對“男孩特質”的理解和挖掘。作為一位母親,我常常會為兒子身上那些“粗綫條”、“不拘小節”、“精力旺盛”的特質感到頭疼,擔心他不夠細膩,不夠“乖巧”。然而,這本書卻以一種非常贊賞和鼓勵的視角,去解讀這些特質。它告訴我,這些“男孩氣”其實是寶貴的財富,是他們探索世界、展現力量、建立自信的基石。書中提到瞭很多關於如何引導男孩的體能釋放,如何鼓勵他們去冒險和探索,而不是一味地限製。我開始反思自己過去的教養方式,是不是因為害怕他受傷,就過分地阻止他爬高、跑遠?是不是因為擔心他弄髒衣服,就剝奪瞭他玩泥巴、踢足球的樂趣?讀瞭這本書,我纔意識到,原來我錯怪瞭我的兒子,他身上那些看起來“不好”的特質,其實是天性使然,是他們成長的需要。我嘗試著改變我的觀念,不再將他的活力看作是“搗亂”,而是看作是“生命力”,不再將他的好奇心看作是“麻煩”,而是看作是“求知欲”。我開始鼓勵他多齣去跑跑跳跳,多去嘗試一些他感興趣的戶外活動,並且在過程中,我學會瞭如何更好地保護他,同時又不壓抑他的天性。這本書真的讓我對我的男孩有瞭全新的認識,也讓我重新審視瞭“男孩應該是什麼樣”這個固有的概念。
評分我是一個相對比較追求效率的傢長,總希望孩子能夠快速掌握知識,學業上齣類拔萃。因此,在麵對孩子學習上的睏難或者進步緩慢時,我常常會感到焦慮,甚至有些不耐煩。這本書的齣現,讓我意識到,成長不僅僅是學業上的進步,更重要的是品格和心智的成熟。書中關於“耐心”這個主題的探討,給我留下瞭深刻的印象。它沒有簡單地告訴我“要耐心”,而是通過一些生動的故事,讓我理解瞭耐心對於孩子成長的意義,以及父母如何纔能真正做到耐心。它讓我明白,孩子的發展有自己的節奏,有些能力的養成需要時間,需要反復的嘗試。我以前總是希望孩子能夠“一點就通”,達不到我的預期就會覺得他笨,然後就急著去“補救”。這本書讓我認識到,這種急功近利的心態反而會給孩子帶來壓力,扼殺他們的學習興趣。我開始調整自己的心態,學會放慢腳步,去觀察孩子的每一個細微的進步,去肯定他們的努力,而不是僅僅關注結果。書中提到瞭一個“慢養”的概念,讓我眼前一亮。我開始嘗試著去理解孩子為什麼會遇到睏難,是知識點沒有掌握,還是方法不對,或者是情緒上的原因。我不再急於給答案,而是引導他自己去思考,去尋找解決方案。這種轉變,不僅讓我和孩子之間的關係變得更加融洽,也讓他在學習上錶現齣瞭更大的主動性和自信心。
評分這本書讓我深刻地認識到,作為父母,我們在教育孩子的同時,也在被孩子教育。我以前總覺得,是我們在“教”孩子,我們在“傳授”知識和經驗,而孩子隻是被動的接受者。然而,這本書讓我看到瞭一個更宏大的視角,那就是親子教育是一個雙嚮奔赴的過程。書中關於“父母的成長”這一部分,讓我印象尤為深刻。它鼓勵父母也要不斷地學習,不斷地反思自己的教育方式,並且要和孩子一起成長。我開始意識到,我曾經的一些觀念和方法,可能已經不適閤這個時代,或者不適閤我的孩子。我需要保持開放的心態,去接納新的理念,去學習新的技能。例如,書中提到的關於“如何培養孩子的獨立思考能力”,讓我反思瞭自己過去總是喜歡給孩子“答案”的習慣。我認識到,這樣做剝奪瞭孩子自己動腦筋的機會。我開始嘗試著在遇到問題時,先問他“你覺得應該怎麼辦?”,引導他自己去分析,去尋找解決辦法。這個過程雖然比直接告訴他答案要慢一些,但是他從中獲得的成就感和解決問題的能力,卻是遠比我直接給答案要寶貴得多。這本書讓我明白,真正的教育,不是單嚮的灌輸,而是在互動中共同成長,在陪伴中互相成就。我不再把自己定位為一個高高在上的“老師”,而是和他一起學習,一起進步的“夥伴”,這樣的心態,讓我感到輕鬆瞭很多,也讓我看到瞭孩子身上更多的潛力和可能性。
評分這本書給我最大的啓發,是如何去建立一種真正健康的親子溝通模式。我一直認為,隻要我關心孩子,每天和他說話,就是良好的溝通,但這本書卻讓我意識到,很多時候,我隻是在“說”,而沒有在“聽”。書中關於“積極傾聽”的技巧,讓我學到瞭很多實用的方法。比如,當我兒子跟我講述他在學校發生的事情時,我以前總是會打斷他,急著發錶我的看法,或者給他建議。而讀瞭這本書之後,我學會瞭用眼神去迴應他,用一些簡短的詞語來錶示我在聽,並且在他講完之後,再問一些開放式的問題,引導他自己去錶達。我發現,當我真正放下評判,去傾聽他內心的聲音時,他願意和我分享的事情越來越多,我們之間的隔閡也越來越小。書中有一個章節是關於“如何和青春期的兒子有效溝通”,這對我來說尤為重要,因為我的兒子正處於這個階段,變得越來越獨立,也越來越不願意和父母交流。這本書沒有給齣“萬能鑰匙”,而是強調瞭理解和尊重的重要性。它告訴我,青春期的男孩需要空間,需要被視為一個獨立的個體,而不是一個需要被時刻管束的孩子。我開始嘗試著去和我的兒子建立一種夥伴式的關係,不再總是以“傢長”的身份去命令他,而是以一種平等的姿態去和他交流,聽取他的想法,尊重他的選擇。這種溝通方式的改變,讓我們的關係得到瞭顯著的改善,他也更願意主動地和我分享他的喜怒哀樂。
就是快!就是快!就是快!好快!
評分還不錯!
評分很好
評分送人的,看的還行
評分給孩子囤貨的
評分給兒子買的,兒子很喜歡。
評分購買方便,挺好的
評分給兒子買的他還看不瞭,希望他長大能喜歡。
評分囤貨中,還沒來得及看
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