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編輯推薦

　　☆《重構人的精神生活》是廖曉琴多年教學實踐經驗的積纍與提升，精神生活質量問題是一項前沿性、理論性、現實性都很強的課題。
　　☆人作為客觀的社會存在物，不僅是一種物質性的存在，同時也是一種精神性的存在。物質和精神都是人的生命之需，缺失哪一方麵都會衍生齣嚴重的生存危機。人的精神需要並不是人類生活的奢華品，而是人類生活的必需品。
　　☆《重構人的精神生活》一書是具有內在聯係的三部分內容組成：一是精神生活質量的理論研究，主要研究瞭和諧社會建設和人的精神傢園建設的內在關係，迴答瞭什麼是精神生活和精神生活質量，多維度探索瞭人的精神生活質量的衡量尺度和發展規律；二是和諧社會建設中人的精神生活質量問題的實踐研究，主要對改革開放與社會變遷、社會主義市場經濟、多元文化、高科技發展等社會際遇下人的精神生活質量突齣問題進行瞭研究，並有針對性地提齣瞭培育改革共識、增強全民法治和德治觀念、堅持社會主義文化主導與發展多樣文化相結閤、培育人與科技互動中的主體性、做高科技時代真實存在的自我等應對措施；三是和諧社會建設中人的精神生活質量提升總體對策研究，從目標、原則、方式、路徑幾方麵提齣瞭和諧社會建設中人的精神生活質量管理的思路。

內容簡介

　　《重構人的精神生活》一書基於對精神生活質量的理論研究，迴答瞭什麼是精神生活和精神生活質量，多維度探索瞭人的精神生活質量的衡量尺度和發展規律，結閤和諧社會建設中人的精神生活質量問題的實踐，通過對改革開放與社會變遷、社會主義市場經濟、多元文化、高科技發展等社會際遇下人的精神生活質量突齣問題進行瞭大膽的探索，有針對性地指齣瞭培育改革共識、增強全民法治和德治觀念、堅持社會主義文化主導與發展多樣文化相結閤、培育人與科技互動中的主體性、做高科技時代真實存在的自我等應對措施，進而提齣人的精神生活質量提升總體對策研究，從目標、原則、方式、路徑幾方麵提齣具體的思路。本專著立意高遠，展望和諧社會建設與人的精神生活質量發展的共同願景。

作者簡介

　　廖小琴，法學博士，東南大學馬剋思主義學院副教授，思想政治教研部副主任，碩士生導師，主要從事思想政治教育理論與方法、人的精神生活質量研究。主持國傢社科基金一般項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目等省部級以上課題4項，參與省部級以上課題近10項。齣版專著1部，參著著作3部，在《思想教育研究》、《理論與改革》、《貴州社會科學》、《雲南社會科學》等CSSCI、全國中文核心刊物發錶論文30餘篇。所發論文曾被《新華文摘》、《光明日報》、人大報刊復印資料《思想政治教育》多次轉載。專著《人的精神生活質量研究——小康社會進程中人的發展圖景》榮獲2013年教育部第六屆高等學校科學研究優秀成果奬（人文社會科學）三等奬，論文《論精神生活發展的現實處境及其超越》在2014年紀念思想政治教育學科設立三十周年全國優秀成果評選中獲得論文類三等奬。

目錄

導論和諧社會建設與人的精神傢園建設
第一章精神生活的理解與確證
一、生活：理解精神生活的前提
二、精神：把握精神生活的關鍵
三、精神生活的概念與特性
（一）何為精神生活
（二）精神生活的特性
四、人的本質對精神生活的理論確證
（一）從實踐和辯證法相統一的視角看人的本質
（二）人的本質生成的具體分析：人的精神生活的確證
（三）人的本質與人的精神生活
第二章精神生活質量的衡量尺度與發展規律
一、精神生活質量的內涵與特徵
（一）精神生活質量的內涵
（二）精神生活質量的特徵
二、精神生活質量的衡量尺度
（一）精神生活質量如何衡量
（二）精神生活質量衡量的主客觀尺度
（三）精神生活質量衡量的質與量尺度
（四）精神生活質量衡量的綜閤尺度
（五）精神生活質量衡量過程中應注意的問題
三、精神生活質量的發展規律
（一）精神生活發展的道路
（二）精神生活質量發展的一般規律
（三）精神生活質量發展的特殊規律
第三章社會改革變遷與人的精神生活質量
一、社會公正問題的凸顯與認識
（一）社會公正問題的凸顯
（二）正確認識社會變遷中的社會公正問題
二、社會心態的變化與調適
（一）社會負麵心態的齣現
（二）社會負麵心態的調適
三、在凝聚改革共識中提升人的精神生活質量
（一）在比較改革開放前後30年變化中辯證認識人的精神生活發展
（二）在成就“中國夢”過程中凝聚改革共識，匯聚精神力量
第四章社會主義市場經濟建設與人的精神生活質量
一、社會主義市場經濟對人的精神生活發展的促進
（一）社會主義市場經濟提供瞭精神生活發展的物質前提
（二）社會主義市場經濟張揚瞭人的自由個性
（三）社會主義市場經濟激發瞭人的潛能
二、社會主義市場經濟條件下人的精神生活發展的問題
（一）精神生活的物化和淡化
（二）私人領域與社會公共生活的衝突
（三）道德失範與誠信缺失
三、有效提升社會主義市場經濟條件下人的精神生活質量的路徑
（一）進一步改善和提高人的物質生活條件
（二）建設精神生活資源保障機製
（三）培育集體主義意識與精神
（四）增強全民法治和德治觀念
第五章多元文化發展與人的精神生活質量
一、當代多元文化發展格局及其時代特徵
（一）當代多元文化發展格局
（二）當代多元文化發展的時代特徵
二、多元文化發展對人的精神生活發展的促進
（一）社會主義主導文化創新推進精神生活發展
（二）文化繼承轉化豐富精神生活內容
（三）文化交流藉鑒拓展精神生活視野
（四）大眾文化興起創新精神生活方式
（五）網絡文化擴展開闢精神生活新領域
三、多元文化條件下人的精神生活發展的時代性課題
（一）文化多元發展與社會主義思想文化導嚮
（二）文化多元多樣與個體文化選擇
（三）價值觀自覺與精神傢園建設
四、多元文化條件下人的精神生活發展的主要問題
（一）民族文化身份與文化認同問題
（二）消費主義意識形態宰製人的精神生活問題
（三）文化工業影響下的精神生活物化、庸俗化與異化問題
五、多元文化條件下提升人的精神生活質量的措施
（一）堅持社會主義文化主導與發展多樣文化相結閤
（二）探索建立多元文化自覺的新機製
（三）增強文化甄彆能力和消費能力，提升精神生活主體價值
（四）加強網絡思想文化陣地建設
第六章高科技發展與人的精神生活質量
一、科學技術與人的本質關聯
（一）科學技術是人的本質體現和必然的生存方式
（二）科學技術是人發展的重要條件
（三）科學技術發展與人的解放具有內在統一性
二、高科技發展與人的生存方式的改變
（一）人的生存方式
（二）高科技對人的生存方式的改變
三、高科技發展與人的精神生活異化
（一）知識與道德的不平衡
（二）高人文精神的缺失
（三）理想與信仰虛無
（四）心理與情感危機
四、推進高科技與人的精神生活的和諧互動
（一）培育人與科技互動中的主體性
（二）促進科學與人文的相互補充與增進
（三）做高科技時代真實存在的自我
第七章和諧社會建設中人的精神生活質量管理
一、精神生活質量管理的目標：從單嚮度的人到全麵和諧發展的人
二、精神生活質量管理的原則：自主性、全麵性、包容性、長期性
三、精神生活質量管理的方式：自教自律
四、精神生活質量管理的路徑
（一）樹立中國夢和中國特色社會主義共同理想
（二）積極培育和踐行社會主義核心價值觀
（三）培養發展性的生活方式
（四）注重全麵發展
（五）學會自我反思與超越
參考文獻

前言/序言

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