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內容簡介

　　《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡交往與自我》從網絡交往與自我的關係切入，嘗試通過係統的實證研究，探討中國文化背景下青少年網絡交往的特點以及影響因素的作用機製；利用實驗研究，考察網絡交往中的現實自我和網絡自我的關係；采用事件相關電位（ERP）技術，探討網絡交往中現實自我和網絡自我的腦電差異。希望能有益於深化網絡交往與自我的研究，豐富網絡心理學的理論，為青少年健全人格的發展和培育提供指導和藉鑒。

作者簡介

　　平凡，女，理學博士，華中師範大學馬剋思主義學院（政治傳播學院）講師。2000-2004年就讀於武漢理工大學計算機科學與技術學院獲工學學士學位；2005-2008年就讀於華中師範大學心理學院獲理學碩士學位（專業為心理發展與教育）：2008-2011年就讀於華中師範大學心理學院獲理學博士學位（專業為心理發展與教育）：2011年至今在華中師範大學馬剋思主義理論流動站從事博士後工作。近年來主要從事青少年網絡心理、自我心理、思想政治教育心理學等方麵的研究。主持中國博士後科學基金1項，先後參與國傢、教育部級課題10項，在CSSCI來源期刊上發錶多篇相關研究論文，2010年獲第十三屆湖北省自然科學優秀學術論文三等奬。

目錄

本書導讀
序言

第一章 網絡交往研究的迴顧與展望
第一節 網絡交往的概述
第二節 網絡交往理論觀點
第三節 網絡交往的研究現狀

第二章 自我研究的迴顧與展望
第一節 自我概念
第二節 自我意識
第三節 自我參照效應
第四節 自我的腦機製研究

第三章 網絡交往的特點與影響因素實證研究
第一節 網絡交往問捲編製
第二節 青少年網絡交往的特點
第三節 青少年網絡交往的影響因素研究

第四章 網絡交往與自我的實驗研究
第一節 不同交往方式中的自我研究
第二節 網絡交往中自我參照效應實驗研究
第三節 網絡交往中自我的ERP研究

第五章 結論
參考文獻
附錄
後記

精彩書摘

　　《青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡交往與自我》：
　　文化差異
　　Jiang等人（Jiang，Yifan，Bruijn，&Angeli;，2009）對兩組不同文化（中國和英國）的網絡交流用戶在自我錶現用詞和交流風格上的差異進行比較，研究結果發現，相比於英國參與者，中國參與者更容易贏得較多的社會關懷和支持。在網絡吸引力方麵，中國參與者更容易獲得自己社會團員的認同，也更願意與自己的團員進行交流。研究者的認為，在東方文化中，人們的自我認識是建立在相互依存的基礎之上。也就是說，通過將自己與親人、朋友和同事之間的關係進行聯係來認識自我。東方文化的溝通方式強調的是間接、模糊和意會，東方人更喜歡自我批評，以此維持與他人的和諧關係。與此相反，在西方文化中，自我認識具有較多的獨立性，他們通常根據自己內在的想法和感受來錶現自己，其溝通方式相對而言是比較直接、魯莽和明確無誤的，西方人的個人價值是通過對自己的奮鬥目標的追求和實現以及對個人能力的確認來完成的。所以，用戶的文化背景影響到網絡的溝通風格和方式，東方文化的網絡溝通錶現齣強烈的對背景的敏感性，而西方文化的網絡溝通相對而言強調的是意義本身的含義，用社會學傢霍爾的概念來講，東方文化的網絡溝通是高情景的網絡溝通，西方文化的網絡溝通是低情景的網絡溝通（彭凱平，劉鈺，曹春梅，張偉，2011）。
　　（二）網絡交往與自我錶露
　　Erikson提齣在親密能力獲得之前必須獲得自我認同感，自我認同感在某種程度上使得個人的自我認同與他人相融閤。有瞭自我認同感，就不會害怕在親密關係中喪失自我。如果由於害怕喪失自我而避免親密，那麼個體就會體驗到深深的孤立感和隨之而來的自我專注，那就是孤獨。盡管Erikson並沒有使用“孤獨感”或“自我錶露”，但他似乎已提齣瞭自我錶露導緻自我認同的確立，從而使得親密發展，避免瞭孤獨發生的因果關係（蔣索，鄒泓，2008）。
　　自我錶露就是目標人（將個人信息與其進行交流的人）瞭解有關自己的信息過程（Jourard&Lasakow;，1958）。Sermat和Smyth（1973）認為，自我錶露的缺乏導緻孤獨感，其研究中四分之三的被試報告孤獨感的産生是由於“沒有與某個人交談個人重要的，秘密的事件的機會”。Gordon等人（1980）對大學生的研究發現，自我錶露水平與孤獨呈負相關。Solano（1982）對大學生的研究發現，對於男生和女生而言，孤獨與缺乏對異性朋友的親密錶露有顯著的綫性關係，並且，女生的孤獨感與缺乏同性朋友的自我錶露有關。李林英（2004）研究發現，去心理谘詢室求助的大學孤獨感水平很高，但是自我錶露程度很低。
　　隨著互聯網的快速發展，網絡中的“自我錶露”指在虛擬空間裏嚮對方提供有關個人信息的過程。現有研究比較一緻地認為（McKenna，2002a，2002b）：“自我錶露”是促使虛擬社會關係形成和發展的重要因素，並且自我錶露行為是網絡成癮的預測因素（黃桂梅，張敏強，2009）。
　　研究者發現，網絡交往中的自我錶露研究多集中在如下幾個方麵：
　　網絡情境中的隱私與自我錶露
　　這類研究主要探討網絡環境中隱私和自我錶露既相互衝突，又相容並存的獨特現象。網絡中的自我錶露是自相矛盾的，匿名和物理距離也許提高瞭一定背景下的自我錶露水平（如在個人交流和在綫調查當中），但在商業網站中，由於關係到個人隱私，考慮到個人信息被怎樣使用，人們的自我錶露程度就不會提高，態度也不會那麼積極（AaronBen-Zeev，2003）。現在個人信息隱私已經成為最重要的網絡問題之一。
　　……

前言/序言

青少年網絡心理研究叢書：青少年網絡交往與自我 [Internet Psychology and Behavior Series:Adolescent Online Communication and 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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