具體描述
內容簡介
如果說，一個人的身材外貌是父母先天所給，“漂亮”一詞也是年輕人的專利，那麼有樣東西卻是可以後天習得，會跟隨人一輩子，而且隨著年齡的增長、閱曆的豐富，就如同陳年的老酒一樣會越來越醇香，這就是人的修養、品位、風度和氣質。禮儀是一個人的教養、風度和魅力的展現，更是一門非常實用的社交藝術，它構建瞭現代人之間溝通的橋梁。《現代禮儀》主要針對當代大學生的實際情況，以及市場經濟發展的需要和就業需要而編寫的，主要內容包括禮儀概述、個人形象禮儀、生活禮儀、言談禮儀、職場禮儀、社交禮儀、餐飲禮儀、涉外禮儀等。內容上力爭做到深入淺齣、形象生動、具體翔實，集理論性、實踐性、知識性、操作性、趣味性於一體，目的是啓迪智慧、陶冶情操、培養情趣，使每個人都具有鑒賞、展現修養美的能力。每章前有“情景再現”和“名言警句”，章後有“本章小結”和“模擬實訓”，強調學、思、做、行一體化，采取學訓結閤、課內實訓與課外實訓相結閤的方式，讓讀者在學中做，做中行，真正成為有修養、有品位、有風度、有氣質，懂得愛己愛人的現代人。《現代禮儀》是中國大學視頻公開課“現代禮儀”和中國大學MOOC“現代禮儀”的配套教材。
《現代禮儀》是一本提升自身素養和社會交往能力的人生寶典，既可作為高校公選課有關禮儀課程的教材，也可供廣大社會讀者學習或業務培訓之用。
目錄
第一章 緒論第一節 禮儀概說
第二節 認知當代大學生
第三節 修養與禮儀
本章小結
思考練習
第二章 個人形象禮儀
第一節 儀容禮儀
第二節 儀錶禮儀
第三節 儀態禮儀
本章小結
模擬實訓
第三章 生活禮儀
第一節 傢庭生活禮儀
第二節 學校生活禮儀
第三節 交友婚戀禮儀
第四節 齣行禮儀
第五節 公共場所禮儀
本章小結
模擬實訓
第四章 言談禮儀
第一節 言談禮儀概述
第二節 言語交談技巧
本章小結
模擬實訓
第五章 職場禮儀
第一節 實習禮儀
第二節 求職禮儀
第三節 麵試禮儀
第四節 工作禮儀
本章小結
模擬實訓
第六章 社交禮儀
第一節 會麵禮儀
第二節 拜訪禮儀
第三節 饋贈禮儀
第四節 迎送禮儀
第五節 通信網絡禮儀
本章小結
模擬實訓
第七章 餐飲禮儀
第一節 宴請禮儀
第二節 中餐禮儀
第三節 西餐禮儀
本章小結
模擬實訓
第八章 涉外禮儀
第一節 涉外禮儀概述
第二節 外國風俗禮儀
第三節 涉外工作禮儀
本章小結
模擬實訓
後記
精彩書摘
《現代禮儀》：耳環的款式要同臉型搭配。臉型圓潤豐滿的人，適宜佩戴長耳環或垂墜款式，讓臉看起來細長些；瘦長臉型的女性可選擇紐扣型的耳環，使臉部顯得較寬；瓜子臉的女性應該說幾乎任何造型都適閤佩戴，尤以扇形耳環、水滴形耳環顯得更嫵媚。
耳環的大小要同身材相符。身材縴細瘦小的女性，應佩戴小巧秀氣的耳環，因為如果佩戴的耳環太大，會讓人看起來頭重腳輕；身材高大、臉型寬大的女性，應戴大型的耳環，纔能襯托齣大方的氣質；而脖子過短或過長的女性，不宜佩戴有長墜子的耳環，否則會更加暴露脖子的缺陷。
耳環的佩戴要應事應景。齣席比較正規的社交場閤，比如參加宴會、婚禮或慶典儀式，應當選用品位和質地較為高檔的耳環，諸如鑽石、翡翠、寶石鑲嵌的耳環。耳環也要根據整體服飾來選擇款式，服飾色調鮮艷的，宜搭配色澤淡雅或同色係的耳環，穿長衣時可選用大圓形的耳環，穿裙子時，適宜戴小圓形的耳環。
（2）精緻項鏈、胸針、戒指、手鐲增添女性光彩。項鏈的佩戴對服飾有著不可言喻的作用。戴上一根閤適的項鏈，可以使你散發齣端莊高貴的氣質，讓人的目光一下集中在你的上身，因此，項鏈在所有首飾當中有著“貴重”的地位。穿長禮服時，佩戴珍珠或與禮服同色係的玉珠項鏈，可與禮服起到相互映襯的作用；穿套裝時，可搭配一鏈式項鏈；穿休閑服飾時，可以隨自己的喜愛，佩戴樣式新穎，做工精細，誇張而有個性的項鏈，如木製或陶瓷的項鏈。
身著高貴材質的服裝時，如能彆上一枚鑲有玉石的胸針，將會顯得格外高貴典雅。而穿著裙裝或休閑服裝時，可以佩戴符號、動物、水果等具有個性設計圖案的胸針。一般而言，鑲嵌有珠寶的胸針較適閤年長的女性，這樣可以襯托端莊穩重的氣質，年輕的女性應選擇式樣活潑或柔和色調的胸針。胸針的顔色最好與衣服的顔色産生深淺對比，能形成視覺上的差異感。
在大多數場閤，戒指都是很奪人眼目的飾物，即使在葬禮上，戒指也可不必摘脫，平常的時候，戴上戒指更可增加手部的美感。戒指的款式應當同手指相配閤，手指粗短者，應選擇橢圓形的戒指，可使粗短的手指顯得較為修長；細長的手指，可選擇圓形的戒指。齣席宴會時，可佩戴寶石或珍珠等艷麗的戒指，顯得端莊大方。戒指戴在哪個手指上也有一定的講究，通常戀愛中的男女會把戒指戴在中指上，已婚的男女會把戒指戴在無名指上，誇張個性化的大的裝飾戒指宜戴在食指上，將戒指戴在小拇指上是告訴彆人你是單身。
手鐲是一種套在手腕上的環形飾品。手鐲的佩戴，其審美功能往往是第一位的。手鐲一般戴在右手上，戴手鐲時不宜戴手錶。短粗胖的手型，不宜戴寬手鐲。
（3）多彩腰帶塑造女性萬種風情。腰部是女性美麗標誌的重要部位，女性都希望自己擁有一個曼妙的身段，尤其是具有水蛇般的腰部，裝飾性的腰帶就可以讓美麗的腰部立顯。
腰帶大緻可分為三種：縴細型、寬邊型、個性型。縴細型腰帶一般搭配優雅的連衣裙，一些職業感強的上裝也可以使用，這樣能起到很好的點綴，顯得典雅、莊重、淑女味十足。簡潔的寬邊型可以為本就麵料不多的夏裝帶來絲絲涼意，增添幾分動感，不但可以遮掩腰部的缺點，還能為服裝賦予更多的時尚色彩。個性型腰帶包含許許多多款式，有金屬鏈相接式、皮鏈相接式、寶珠相配式、繩索式等各種款式，色彩繽紛，眼花繚亂。
對於身材高瘦的女性，任何樣式的腰帶都適宜，而相對瘦小的女性，應選用正腰高度的腰帶；上身長的女性腰身會顯得很長，這類體型一般選用寬邊腰帶會使腰顯得短些；臀部較寬的女性應當避免使用低腰的寬腰帶，宜用縴細型腰帶，以簡約雅緻為主；體型較胖的女性不宜選用腰帶。腰帶的色彩盡量要同服裝的顔色相近或相同。
（4）圍巾、帽子打造女性潮流時尚造型。隨著時代的變遷，社會的發展，圍巾、帽子已不再隻是防寒保暖的必需品，它儼然發展成瞭散發女性時尚氣息的裝飾品。鼕天氣溫低，人們所穿衣服的色彩會較暗，這時如果佩戴上適宜且艷麗的圍巾、造型彆緻的帽子，就會打破沉悶的氛圍，使整個人都顯得生動、活潑起來。
……
用戶評價
這是一本讓我感到耳目一新的書。它擺脫瞭以往那些枯燥乏味的禮儀教程，而是用一種更加輕鬆、現代的方式來解讀禮儀。書中並沒有強求讀者去記憶那些繁瑣的規則，而是注重培養讀者內在的素養和對他人的關懷。我最欣賞的是它對“細節決定成敗”這一理念的強調。書裏通過大量的案例分析，展現瞭那些看似微不足道的細節，是如何在人際交往中起到畫龍點睛的作用，甚至能夠改變整個局勢。例如，一個簡單的問候，一個真誠的笑容，一個恰當的手勢，都可能成為打開心扉的鑰匙。它還提到瞭“溝通的藝術”，教會我如何清晰、有效地錶達自己的想法，同時也要學會傾聽他人的意見。我發現，很多時候，禮儀的核心就是有效的溝通。這本書讓我意識到，學習禮儀不僅僅是為瞭讓自己看起來更“有麵子”，更是為瞭建立更健康、更和諧的人際關係。它教會我如何在尊重自己的前提下，給予他人應有的尊重，如何在群體中做一個受歡迎的人。
評分我一直認為，禮儀是一種無聲的語言，它能夠最直觀地展現一個人的品味和教養。這本書恰恰捕捉到瞭這一點，並且將其闡述得淋灕盡緻。它不僅僅是羅列齣各種行為規範，而是深入挖掘瞭這些規範背後所蘊含的尊重、體貼和智慧。我尤其喜歡書中關於“傾聽的藝術”的篇章，它讓我明白瞭，真正的溝通不僅僅是錶達自己，更是認真傾聽他人的聲音。一個懂得傾聽的人，更容易贏得他人的信任和好感。書中還提到瞭“贊美的技巧”，教我如何恰當地錶達對彆人的欣賞，讓這份贊美既真誠又有分量。這一點對我來說非常重要，因為我之前總覺得贊美彆人是一件很睏難的事情，害怕顯得虛僞或者過於誇張。這本書讓我學會瞭如何發現他人的優點，並且用得體的方式錶達齣來。它讓我覺得，學習禮儀，就是在不斷地提升自己的情商和溝通能力。
評分這本書，怎麼說呢，我拿到它的時候，心裏其實是挺期待的。我一直覺得，在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，很多傳統的東西似乎都被遺忘瞭，或者說，被忽視瞭。尤其是那些關於人與人之間交往的細微之處，比如一個得體的微笑，一句恰到好處的問候，或者在公共場閤如何展現自己的教養，這些看似微不足道的小事，卻往往能決定一個人給彆人的第一印象，甚至影響到長遠的關係。我一直相信，一個懂禮儀的人，無論走到哪裏，都會更容易受到尊重和喜愛。所以，當我看到《現代禮儀》這本書時，我立刻就被它吸引瞭。我希望能從這本書中找到一些能夠指導我如何在現代社會中更好地與人相處，提升自己個人修養的方法。我希望它能教會我一些具體的技巧，比如如何在商務場閤恰當地遞名片，如何在餐桌上優雅地用餐，如何在收到禮物時錶達感謝，甚至是如何在網絡社交平颱上與人互動，纔能顯得既真誠又得體。我最看重的是，這本書能否提供一些真正實用、易於操作的建議，而不是一些空泛的理論。我希望能通過閱讀這本書，能夠明顯地感覺到自己在社交場閤的自信心有所提升，能夠更加遊刃有餘地應對各種情況。我還會關注它對於不同文化背景下禮儀差異的探討，畢竟現在社會越來越國際化，瞭解這些差異非常有必要。
評分這本書簡直是一本“社交寶典”！我之前在社交場閤總是顯得有些拘謹和不自在，生怕說錯話，做錯事。讀瞭《現代禮儀》之後，我感覺自己像是獲得瞭一本“秘籍”，能夠從容應對各種場閤瞭。它提供的建議非常實用，而且不落俗套。我特彆喜歡書中關於“非語言溝通”的章節，它教會我如何通過肢體語言、麵部錶情等來傳遞積極的信號，如何解讀他人的非語言信息。這一點對我來說非常受用，因為很多時候，言語之外的東西更能反映一個人的真實想法。書中還提到瞭“衝突管理”，教我如何在發生矛盾時，保持冷靜，用恰當的方式解決問題，而不是讓情況變得更糟。我發現，很多時候，掌握一些基本的禮儀技巧，能夠有效地避免不必要的衝突，維護人與人之間的和諧關係。這本書讓我明白瞭，禮儀不僅僅是形式，更是一種智慧，一種能夠讓生活變得更加美好的力量。
評分老實說，我買這本書的時候，並沒有抱太高的期望，覺得市麵上這類書太多瞭，內容都差不多。但是，當我翻開《現代禮儀》的時候，我被它的敘事方式和視角深深吸引瞭。它沒有上來就列舉各種條條框框的規矩，而是通過一個個生動有趣的故事，娓娓道來。我尤其喜歡它對一些經典禮儀場景的解析，比如在聚會上如何避免尷尬，如何巧妙地開始一段對話，如何在彆人談話時適當地插話。這些案例都非常貼近生活，讓我覺得書裏的內容不是高高在上的理論，而是觸手可及的實踐指南。它還涉及瞭一些比較前沿的話題，比如在社交媒體上如何保持禮儀，如何處理網絡糾紛，這一點我覺得非常契閤當下。我一直覺得，禮儀不僅僅是綫下社交的範疇，綫上同樣需要規範。書裏還探討瞭不同年齡段、不同職業人群的禮儀特點，這讓我覺得它考慮得非常周全。讓我印象深刻的是，它鼓勵讀者去觀察生活中的細節，去學習和模仿那些做得好的人。這本書讓我覺得，學習禮儀是一個持續提升的過程，需要不斷地反思和實踐。
評分這本書給我的感覺是，它不僅是一本“怎麼做”的指南，更是一本“為什麼這樣做”的解讀。作者深入淺齣地分析瞭各種禮儀行為背後的文化淵源和社會意義，讓我從更深層次去理解禮儀的價值。我尤其欣賞書中關於“尊重”這一主題的反復強調，它讓我明白，無論是在什麼場閤，無論與什麼人交往，尊重都是一切禮儀的基礎。它還提到瞭“包容與理解”，教會我如何接納他人的不同，如何以開放的心態去麵對差異。在如今這個多元化的社會，這一點尤為重要。書中還探討瞭“個人品牌”與禮儀的關係，它讓我意識到，一個人的言行舉止，是構成其個人品牌的重要組成部分。這本書讓我覺得，學習禮儀，就是在投資自己，就是在不斷地塑造一個更加優秀、更加有魅力的自我，為自己在人生的舞颱上贏得更多的機會和掌聲。
評分這本書我真是翻來覆去地看瞭好幾遍，每一次都有新的體會。一開始，我以為禮儀就是一套僵化的規矩，生怕自己做錯瞭什麼，反而弄巧成拙。但讀瞭這本書之後，我纔意識到，真正的禮儀，是建立在對他人的尊重和關懷之上的，是一種發自內心的體貼，而不是刻意的錶演。它教會我，在與人交往時，要學會傾聽，要用眼神交流，要顧及對方的感受。我記得裏麵講到，即使在最繁忙的時刻，一個簡單的“您好”和“謝謝”，都能在對方心中種下一顆溫暖的種子。還有關於時間觀念的部分，我以前可能不太在意遲到幾分鍾，但這本書讓我明白，準時是對他人時間的尊重，這是一種非常重要的職業素養和個人品德。它還強調瞭著裝的重要性，不是要你追求名牌，而是要根據場閤選擇閤適的服裝，展現齣對場閤的重視和對自身的要求。最讓我印象深刻的是，書中多次提到“同理心”，也就是站在對方的角度思考問題。這一點真的非常關鍵，很多時候，我們之所以會冒犯到彆人，並不是故意的，而是缺乏換位思考的能力。通過學習這本書，我開始更加留意自己的言行舉止，努力去做到“己所不欲，勿施於人”。
評分我一直對那種能夠幫助我提升自我、完善人生的書籍情有獨鍾，而《現代禮儀》恰恰滿足瞭我的這一需求。這本書並非隻是簡單的教授一些社交技巧，而是引導我從更深層次去理解“禮”的含義。它讓我明白，真正的禮儀，是發自內心的謙遜和對他人的尊重，是一種將心比心的同理心。我特彆欣賞書中關於“邊界感”的論述，它教會我如何在與人交往中保持適當的距離，既不顯得疏遠，也不至於過於親近。這一點在現代社會尤其重要，因為人與人之間的關係越來越復雜，如何把握好分寸，是維護健康人際關係的關鍵。書中還提到瞭“自我修養”的重要性，它強調瞭內在的品德和外在的行為相輔相成，缺一不可。這本書讓我覺得，學習禮儀，就是在不斷地打磨自己，讓自己成為一個更加成熟、更加有魅力的人。
評分這本書的視角非常獨特，它不僅僅是停留在錶麵上的禮儀規範，而是深入探討瞭禮儀背後的文化內涵和社會意義。作者在書中反復強調，禮儀是社會文明進步的體現，是個人修養的重要組成部分。我喜歡它對不同文化背景下禮儀差異的比較分析，這讓我對世界有瞭更深的認識，也更加理解瞭“求同存異”的重要性。書中還涉及到一些關於禮儀的曆史淵源，這讓我覺得這本書不僅僅是一本指南，更是一次關於文明的探索之旅。它讓我明白，禮儀並非一成不變，而是隨著時代的發展而不斷演進的。我印象深刻的是，書中對“感恩”這一主題的深入闡述，它教會我如何用恰當的方式錶達感激之情，讓這份情感能夠真正傳遞到對方的心裏。這本書的語言風格非常流暢，充滿瞭智慧，讀起來一點也不覺得枯燥。它讓我對禮儀有瞭全新的認識，不再把它當作束縛，而是看作一種提升自我、豐富人生的方式。
評分這本書的語言風格非常獨特，作者的筆觸細膩而富有感染力，仿佛是一位循循善誘的長者，用他的人生智慧點撥著迷津。它並沒有枯燥乏味地說教，而是通過一個個引人入勝的故事，將禮儀的精髓巧妙地融入其中。我喜歡它對“細節的力量”的強調，書中多次舉例說明，那些看似微不足道的細節，往往能夠在關鍵時刻起到決定性的作用。例如，一個恰當的眼神交流，一個真誠的微笑，甚至一個得體的謝禮，都可能在不經意間拉近人與人之間的距離，增進彼此的好感。書中還探討瞭“禮儀與情感”之間的關係，它讓我明白，禮儀不僅僅是形式上的規範，更是情感的載體，是錶達尊重、關懷和愛的重要方式。這一點讓我覺得，學習禮儀，就是在學習如何更好地愛自己、愛他人，如何讓生活充滿更多的溫暖和美好。
書不錯，內容很好，價格便宜。
評分找瞭好久終於在京東找到瞭
評分不錯
評分書很好，很喜歡，就是包裝太簡單瞭，書角都皺瞭
評分書不錯，正好上課用，快遞非常快
評分商品與描述一緻，很滿意
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分已經在看瞭，還不錯。
評分書寫的很好，現在纔來評價，
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