本书是美国大学中最为普遍采用的社会学导论教材之一，自1987年出版以来已再版13次，本书是第14版。本书体系科学，内容全面，资料丰富，不仅涵盖了社会学学科的基本内容，而且提供了大量的研究案例、思考提示、课后练习以及网络链接，为学生学习实践提供了很好的途径。全书语言生动活泼，图文并茂，对于初学者了解和掌握社会学是什么、社会学研究什么、社会学家如何研究社会、社会学如何看待我们熟悉的世界等问题，有着很大的帮助。

作者简介

作者简介

约翰.J.麦休尼斯，美国凯尼恩学院（Kenyon College）的社会学教授和著名学者。主要从事美国的社区生活、家庭中的人际亲密行为、有效教学、幽默、新信息技术以及全球化教育的重要性等方面的研究。曾出版《社会：基础》、《社会问题》以及《城市和都市生活》《与他人合著）等著作，为推进社会学的发展做出了积极贡献。

译者简介

风笑天，1954年生，北京大学社会学博士。现为南京大学社会学院教授兼社会学系主任，博士研究生导师。美国社会学协会会员，北美华人社会学协会会员。曾任教育部社会学学科教学指导委员会第一届、第二届委员，中国社会学会常务理事。主要研究方向：社会学研究方法、家庭社会学、人口社会学、青年社会学、中国独生子女问题等。

第一部分社会学的基础
第1章社会学视角
第2章社会学研究

第二部分社会的基础
第3章文化
第4章社会
第5章社会化
第6章日常生活中的社会互动
第7章群体与组织
第8章性与社会
第9章越轨

第三部分社会不平等
第10章社会分层
第11章美国的社会阶级
第12章全球分层
第13章性别分层
第14章种族和民族
第15章老龄化和老年人

第四部分社会制度
第16章经济与工作
第17章政治与政府
第18章家庭
第19章宗教
第20章教育
第21章健康与医疗

第五部分社会变迁
第22章人口、城市化与环境
第23章集群行为与社会运动
第24章社会变迁：传统社会、现代社会和后现代社会

测试样题
参考文献
关键名词表
主题索引

精彩书摘

当麦克打开信封时，他感到心中一紧：手中这封信宣告了他工作的终结。他已经在这个职位上干了11年了！辛勤工作多年，本以为会升职，结果一切希望和梦想都在现在突然地破灭了。麦克感到挫败、愤恨，怪自己怎么不再多努力一些，怪自己将11年都浪费在这个最终被证明是没有前途的工作上。
但是，当他回到工作地点把东西打包时，他很快发现他不是孤独的。几乎所有技术支持小组的同事都收到相同的信。技术支持工作将搬到印度完成。在那里，公司可以提供电话技术支持，而所花的还不足加利福尼亚雇员费用的1/2。
周末的最后，麦克和其他12个前雇员坐在客厅，互相沟通，交换意见。现在他们终于意识到，他们只是大规模的工作外包浪潮的一些牺牲品。工作外包，正是分析家所说的“经济全球化”的一部分。
不论在好时代还是坏时代，社会学视野的力量都在于理解个人的生活。可以看到，我们很多特别的问题（也包括成功）不是个人独有的，而是更大范围的社会趋势的结果。半个世纪之前，社会学家C.赖特.米尔斯便指出他所说的社会学想象力的力量——帮助我们了解日常生活事件。正如他所言，社会是贫穷和其他社会问题的原因，而并不是个人的过失。社会学的想象力将人们聚在一起，通过将个人问题转变为公众议题来创造改变。
在下面这段摘录里，米尔斯（1959：3-5）解释了社会学想象的必然要素：
当一个社会被工业化时，农民变成工人，一个封建制度下的地主被清除或转变为一个商人。当阶级产生或消亡时，一个人被雇用或被解雇，投资比率增大或减小，一个人振作起来或者破产了。当战争发生时，一个卖保险的人变成了火箭发射者，一名商店职员变成了雷达探测员，一名妻子开始独自生活，孩子失去了父亲。个人的生活和社会发展的历史是法分开解释的。
然而人们很少用历史的变迁来定义他们所承受的困难……对于所享受的宁静生活，人们通常不将其归因于社会的大起大落。普通人很少意识到他们自己的生活模式和世界历史的发展进程之间错综复杂的关系，他们通常也不会知道这种联系意味着他们将会变成怎样的人，以及他们可能参与的历史形成。他们没有那样一种思维能力去理解人与社会、传记与历史、自我与世界之间的相互作用。
他们所需要的……是这样一种思维能力，这种能力可以帮助他们发现世界上正在发生什么以及……他们自己将会遇到什么事。这种能力……可能就是所谓的社会学的想象力。